2012中考物理总复习-物态变化-知识点和习题(word版)

中考物理总复习：物态变化（基础）知识讲解及巩固练习【考纲要求】1．知道温度计原理，会使用温度计测温度；2．知道六种物态变化现象，能正确区分；3．知道熔化、汽化、升华过程要吸热，凝固、液化、凝华过程要放热；4．知道晶体与非晶体的区别；5．知道汽化有两种方式：蒸发和沸腾；6．知道液化有两种方法：加压和降温。

【知识网络】【考点梳理】要点一、温度、温度计1、温度:表示物体冷热程度的物理量。

2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“℃”。

3、温度计原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

4、使用温度计做到以下点：（1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；（2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；（3）待示数稳定后再读数；（4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。

要点诠释：1、规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0摄氏度，记为0℃；在一个标准大气压下，沸水的温度是100摄氏度，记为100℃，0℃和100℃间有100个等份，每一等份代表1℃。

2、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化；体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。

要点二、熔化和凝固1、熔化和凝固：2、晶体和非晶体：（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。

如：冰、海波、各种金属。

（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。

如：蜡、松香、玻璃、沥青。

3、熔点和凝固点:晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。

4、晶体熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热要点诠释：1、同种晶体的熔点和凝固点相同。

2、晶体熔化过程的特点：吸热，内能增大，但温度不变。

3、晶体熔化凝固图象：图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。

中考物理复习——物质的形态及其变化一、知识提纲：（一）、温度和温度计：1、定义：温度﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

2、单位：国际单位制中采用﹍﹍﹍﹍﹍﹍，用﹍﹍﹍表示，单位是﹍﹍﹍﹍﹍。

通常采用﹍﹍﹍﹍﹍﹍，用﹍﹍﹍表示，单位是﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

摄氏温度中规定：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；③﹍﹍﹍﹍﹍﹍；④﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；某地气温-3℃读做：﹍﹍﹍﹍﹍；两种温度的换算关系﹍﹍﹍﹍﹍。

3．测量——温度计（常用液体温度计）：①温度计构造：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；②原理﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

4．常用温度计的使用方法：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；③﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；④﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

5．体温计：测量范围是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，分度值是﹍﹍﹍。

其它：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（二）、物态变化：1．熔化：（1）定义：物质从﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍叫熔化，熔化需要﹍﹍﹍﹍﹍热。

（2）固体分为晶体和非晶体两种，晶体如：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍等，非晶体如：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍等。

晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度（即熔点），非晶体没有熔点。

（3）熔点：晶体熔化时的温度。

（4）晶体熔化的两个条件：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（5）晶体的熔化图象﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（6）非晶体的熔化图象﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

2．凝固：（1）定义：物质从﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍叫凝固，凝固需要﹍﹍﹍﹍热。

（2）凝固的两个条件：温度达到凝固点；继续放热。

（3）同一种物质的熔点和凝固点﹍﹍﹍﹍。

晶体在凝固时温度﹍﹍﹍﹍；非晶体凝固时温度﹍﹍﹍﹍。

3．汽化：（1）定义：物质从﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍叫汽化，汽化需要﹍﹍﹍﹍热。

（2）蒸发是指﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的汽化现象。

初中物理物态变化物态变化知识预览：一、温度计简述温度计的结构：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。

（ 1）一标准大气压下冰水混淆物的温度定义为0 摄氏度，开水的温度定义为氏度，表示为： 0℃和 100℃。

（ 2） 0℃和 100℃之间为100 个平分，每一个等份代表 1 摄氏度。

2．温度计的使用（1）使用前：察看它的量程，判断能否合适待测物体的温度；并认清温度计的100 摄分度值，以便正确读数。

（2）使用时：温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳固后再读数；（ 3）读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视野与温度计中液柱的上表面相平。

绝对零度：开氏温度与摄氏温度的关系：T=273+t ；单位：开尔文，简称：开，符号： K实验室温度度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩同样同样玻璃泡液体水银，煤油，酒精等水银煤油，酒精等刻度范围-20 ℃ ----110 ℃35---42 ℃-30 — 50℃分度值1℃0.1 ℃1℃结构玻璃泡上部分是平均玻璃泡上部分有段细玻璃泡上部分是平均细管而弯的‘缩口’细管使用方法不可以走开被测物体读能够走开人体读数，放在被测环境中直接数，不可以甩使用前需要甩几下读数，不可以甩二、消融和凝结物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程1．消融：1)定义：物质从固态变为液态的过程；是一个吸热过程。

2)对于定义的说明：物质初始状态是固态，末状态是液态3)实验装置：A.名称：水浴加热法B.长处：能够使物质平均受热，实验进度便于控制。

C.装置图：温度计烧杯石棉网铁架台酒精灯酒精注意事项：酒精不可以超出酒精灯容积的2；火焰分为三层，外边一层淡黄色、第3二层桔红色、最里边层浅蓝色；分别为焰心、内焰、外焰；用灯帽盖灭酒精灯。

D.一般使用方法：a)外焰的温度最高所以用酒精灯的外焰加热。

b)用石棉网起到平均受热的作用。

(完满word)中考物理复习物态变化详细知识点大全,文档中考物理详细知识点----物态变化一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低；假设两个物体冷热程度相同，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不能靠；2、摄氏温度：〔1〕我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃〞表示；〔2〕摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混杂物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下开水的温度规定为100℃；尔后把 0℃和 100℃之间分成100 等份，每一等份代表1℃。

〔3〕摄氏温度的读法：如“ 5℃〞读作“ 5 摄氏度〞；“－ 20℃〞读作“零下20 摄氏度〞或“负20 摄氏度〞二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、玻璃泡中装适合的液体〔如酒精、煤油或水银〕、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值〔每个小刻度表示多少温度〕，并估测液体的温度，不能够高出温度计的量程〔否那么会损坏温度计〕；测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能够紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能够走开被测液、要待温度计的示数牢固后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

三、体温计1、用途：特地用来测量人体温的；2、测量范围： 35℃～ 42℃；分度值为0.1 ℃；3、体温计读数时能够走开人体；4、体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；四、消融和凝固1、物质从固态变为液态叫消融；从液态变为固态叫凝固；消融和凝固是可逆的两物态变化过程；消融要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：消融时有固定熔点的物质；非晶体：消融时没有固定熔点的物质；晶体和非晶体的根本差异是：晶体有熔点〔消融时温度不变连续吸热〕，非晶体没有熔点〔消融时温度高升，连续吸热〕；〔熔点：晶体消融时的温度〕；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体消融的条件：温度到达熔点；连续吸热；晶体凝固的条件：温度到达凝固点；连续放热；4、晶体的消融、凝固曲线：晶体消融完成后的温度比消融前高, 凝固完成后的温度比凝固前低。

物态变化复习题基本知识整理：一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。

单位：国际单位制中采用热力学温度。

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t + 273K测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点：晶体熔化时的温度。

2012年中考物理物态变化汇编一、选择题1．（2012嘉兴）体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。

这说明氯乙烷具有较低的（）A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点2．（2012浙江金华）下列所描述的现象中，属于液化的是（）A．铁块熔成铁水 B．湿衣服晾干C．河水结成冰 D．沸水上方出现“白气”3．(2012衢州)下图是甲同学在云南香格里拉风景区拍摄的晨雾照片。

雾的形成过程属于（）A.液化 B.汽化 C.凝固 D.熔化4．（2012安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。

对于这一实验和现象的分析，正确的是( )A．盐使冰的熔点低于O℃，自霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝固现象D．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝固现象5．(2012益阳)图4中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( )6．（2012株洲）今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。

此现象属于（）A．汽化B．液化 C．升华D．凝华7．(2012连云)下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高8．(2012南京)如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（）9．(2012苏州)下列物态变化过程中，需要吸热的是（）Ａ．初春，早晨河面结有薄冰Ｂ．夏天，打开冰棍纸看到“白气”Ｃ．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜Ｄ．冬天，冰冻的衣服逐渐变干10．(2012宿迁)下列现象，需要吸热的是( )A.上雾 B.“下霜” C.降雨 D.结冰11．(2012泰州)在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是（）12．(2012扬州)夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）A.液化现象B.熔化现象C.汽化现象D.凝华现象13．（2012滨州）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象14．(2012德州)祖国的山河一年四季美景如画，图2中的描述属于液化的是（ ）15．(2012临沂)对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ）16．（2012泰安）在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（ ）17．（2012泰安）冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是（ ）A.蒸发B.熔化C.升华D.液化18．(2012烟台 )如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度——时间图像。

温度与物态变化1、温度：表示物体的冷热程度。

（1）摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。

摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃（2）温度计：测量温度的工具。

①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

②常用温度计种类：a. 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。

b. 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。

c. 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。

体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。

体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。

但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。

刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。

③温度计的使用方法：a. 使用之前应观察它的量程和分度值。

b. 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

2、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

要吸热。

（1）固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。

常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

②非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。

常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

（2）晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。

③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

（3）非晶体的熔化：①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。

物态变化【中考透视】新课改以来，各地中考题中有关物态变化的考点涉及较多，主要围绕六种物态变化，物态变化过程中的吸热、放热及其应用，熔化、凝固及沸腾图像，影响蒸发快慢的因素的有关知识进行命题．在本章单独考查的内容有：一是考查应用技能，如物态变化过程中吸、放热的具体应用，温度计的使用方法等．在近两年各地的中考题中，温度计的正确使用，尤其是体温计的正确使用成为各地中考的重点．二是考查对图像的分析能力，如分析熔化、凝固、沸腾图像等．对图像、数据的分析题在各地的中考题中仍然成为各地中考重点．除此之外中考中开始注重对生活中的物理现象、实验设计、实验探究等内容的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中、低档为主．【知识网络图示】【名师解读】一、知识性专题专题1 温度计的原理和使用例1 使用温度计时首先要观察它的并看清分度值．某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时，四位同学的做法分别如图4－47所示，其中正确的是；医生给小红测体温时，体温计的示数如图4－48所示，此时小红的体温是℃．┃分析┃在使用温度计前要观察温度计的量程和分度值．在用温度计测液体温度时，温度计的放置要正确，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到杯壁或杯底．答案：量程(或测量范围) D 37.9 ┃规律·方法┃使用温度计测物体的温度时，注意“五会”即：会选、会放、会看、会读、会记．例2 如图4－49所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图．请你指出他在测量中的两处错误：；。

┃分析┃从图中可以看出，温度计的玻璃泡没有全部浸入水中；读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相干．答案：测量时温度计的玻璃泡没有全部浸入水中读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平例3如图4－50所示，体温计的示数是°C：，它是利用水银的性质制成的．使用体温汁测体温时必须注意(写出一点)：.┃分析┃温度计是利用液体(水银、酒精等)热胀冷缩的性质制成的．体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有个很细的细管，水银会在此断开，直玻璃管内的水银不能自己退回玻璃泡，所以应注意在使用前将水银甩下去．答案：36.5 热胀冷缩要先将水银甩回玻璃泡专题2 物态变化与自然现象例4 夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是( ) A．先液化，后汽化B．先汽化，后液化C.先凝华，后升华D．先升华，后凝华┃分析┃空气中的水蒸气液化形成露珠，太阳出来后，露珠又汽化成了水蒸气．故正确答案为A．例5 下列现象同该现象所属的物态变化连接正确的是( )A．水壶中的水沸腾——液化 B.用久了的灯泡灯丝变细——升华C.冰箱冷冻室内壁上出现冰霜——凝固D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——液化┃分析┃水壶中的水沸腾，是水由液态变成气态，属于汽化；灯泡钨丝变细是在高温下钨直接变成钨的蒸气，属于升华；冰箱冷冻室内壁上出现的冰霜是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶；饮料杯中的冰块体积逐渐变小，是固态的冰变成液态的水，是熔化现象．故正确答案为B．┃规律·方法┃要对物态变化作出准确判断，首先要确定物态变化前后物体所处的状态，然后由物态变化的概念得出正确结论．二、规律方法专题专题3 物态变化过程中的吸、放热规律及其应用例6 小明倒了一杯开水，为了让水温尽快降下来，小明对开水吹气，你会怎样做?你的根据是什么?┃分析┃为了让水温尽快降下来，可加快水蒸发吸热，所以可用增大水的表面积或加快水面上的空气流动的办法．答案：再取来一个空杯子，然后用两个杯子来回倒水．依据是增大了水的表面积(并且加快了空气流动)来加快蒸发吸热．(其他办法合理也可以) 例7 俗话说：“下雪不冷，化雪冷．”请用所学知识解释它的道理．┃分析┃可从雪的形成过程中的放热情况和雪熔化过程中的吸热情况来考虑．答案：雪是高空中的温度低于0℃时，上升的水蒸气骤然遇冷直接凝华成的小冰晶，是凝华放热过程，而雪的熔化是一个吸热过程．故下雪不冷；化雪冷．例8 下面现象属于吸热过程的是( )①滴在桌面上的墨水逐渐干了；②寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内，镜片突然蒙上一层小水珠；③刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白气”；④放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小．A．①②B．②③ C.②④D．①④┃分析┃墨水逐渐变干是蒸发现象，在此过程中吸收热量；镜片上的小水珠和冰棒周围“白气”的形成是液化现象，放出热量；樟脑丸变小是升华吸热．故正确答案为D.专题4 晶体的熔化、凝固及水的沸腾实验例9如图4－51所示是晶体熔化．和凝固过程的图像．从图中可以看出，该晶体的熔化过程是图像上的段．┃分析┃从图像上可以看出：AB，BC，CD段是吸热过程；BC段温度保持不变，是熔化过程；DE，EF，FG是放热过程；EF段温度保持不变，是凝固过程．答案：BC ┃规律·方法┃掌握晶体在熔化和凝固过程中的特点是解此类题的关键：晶体熔化过程中吸热，温度不变，凝固过程中放热，温度不变．例10如图4－52所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得的合理信息有；信息一：．信息二：．信息三：．┃分析┃本题是一道开放性试题，在用实验探究海波的熔化过程时，将实验现象与熔化图像相结合，从海波熔化时直接反映出的外在表现：海波的初温、熔点、熔化过程所经历的时间等；内在表现：图像特点、吸放热等方面多角度、多方位地考虑答题．答案：海波的熔点为48℃海波的初温为25°C 海波的末温为60℃海波是晶体海波熔化共用3 min 海波固体加热共用6 min 海波液体加热共用2 min(任选3条即可)例11 物理兴趣小组的同学在做“观察水的沸腾”的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1 mln记录一次水的温度，下表是实验过程中的汜录表格：时间（min）0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度（°C）90 92 94 96 98 100 100 100 100 100(1)请你根据实验记录，在图4－53中画出水的沸腾图像．(2)请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：①；②．┃分析┃通过描点法画图像可以更直观地找到温度随时间的变化规律．答案：(1)如图4－54所示．(2)吸热温度不变例12 图4－55是A，B两种物质熔化时的温度一时间图像，其中物质是晶体，它的熔点是℃，在第8 min时，这种晶体处于状态．┃分析┃晶体在熔化的过程中，温度保持在熔点不变，由图像看出A物质是晶体，它的熔点是80℃；在第8 min时，这种晶体正在熔化，处于固液共存状态．答案：A 80 固液共存【沙场练兵】一、选择题1．对冰水混合物加热，并不断搅拌，则( )A．冰水混合物的温度将不断升高B．冰的温度不变，水的温度升高C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰熔化，冰、水温度都不变2．生活中常说“扬汤止沸”和“釜底抽薪”，“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时水就不再沸腾了，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．运用热学知识对上述两种现象进行分析，下列说法正确的是( )A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸3．夏天打开冰箱的门，常可看到“白雾”，这是( )A.冰箱内原有水蒸气B．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后蒸发形成的水蒸气C．空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶D．空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴4．下列说法中错误的是( ) A．同种晶体的熔点和凝固点相同B．晶体在熔化过程中温度保持不变C．冰的温度达到0°C一定熔化D．冰的温度比水的低，放入水中不一定熔化5．在有空调的车内玻璃上常有一层小水滴，在冬季和夏季小水滴分别附着在玻璃窗的( ) A.内表面、外表面 B.内表面、内表面C.外表面、外表面D．外表面、内表面6．将饺子放在水中煮不会变黄、变焦，而放在油中炸就会变黄、变焦，这是因为( ) A．油放出的热量比水的多B．油的颜色黄C．油的沸点比水的高D．油的导热性比水的好7．室内温度为20°C，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4－56中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化关系( )8．如图4－57所示的自然现象中，由液化形成的是( )9．夏日里睡觉时人们要将四肢展开，而冬天睡觉常缩成一团，这主要是因为( ) A．通过改变汗液的表面积来改变蒸发的速度，调节体温B．是人们的习惯问题C.在夏天需要向外散热，冬天从外界吸收更多的热D．以上说法都不对10．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为( )A．油层阻碍了热量散失B．油层和汤中的水不易发生热交换C．油的导热能力比水的差D.油层覆盖在汤的表面，阻碍了水的蒸发二、填空题11．一刻度均匀但不准确的温度汁，在1标准大气压下，在冰水混合物中读数是5°C，在沸水中读数为95°C，当示数是32°C时，实际温度是．12．某物质从50°C开始熔化，直到60°C还没有熔化完，则该物质一定是．13．写出下列各现象属于哪种物态变化，吸热还是放热．(1)寒冷的冬天堆在地上的雪人变小：，.(2)吃冰棍时，打开包装纸冰棍上有“白粉”：，．(3)吃冰棍时，打开包装纸，冰棍冒出“白气”：，．(4)夏天自来水管外表面常“出汗”：，．(5)小手术的麻醉是利用氯乙烷把准备施行手术的部位“冷冻”起来：，. 14．测量与读数是物理学习中重要的基本技能．如图4－58所示是一个工业用的温度计，此刻它显示的温度是℃．15．如图4－59甲所示为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的示数如图4－59乙所示，则水的沸点是℃．16．在2008年初的南方冰雪灾害中，为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的．公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为.17．晶体熔化的条件是：．三、解答题18．对着你的手背吹气、哈气，说出你的感觉，并解释其中的道理．19．在“观察水沸腾”的实验中：(1)实验目的是探究：①；②. (2)如图4－60所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是，(3)如图4－6l所示，甲、乙是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度/°C 90 92 94 96 94 98 98 98 98 98 请你分析不可靠的数据是，测得水的沸点是．20．《江淮晨报》上刊登过这样一件事情，九岁小男孩用舌头舔冰箱的冰格被粘住，两岁的小侄女报警，警察用温水浇舌解冻，你知道其中的道理吗?你能举出与之类似的例子吗?21．(1)刚从水中捞出来的鸡蛋不烫手，过一会儿蛋壳上的水干了就烫手的原因是什么?(2)煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿才剥皮，为什么?22．在足球比赛中，运动员相撞跌倒后，常看到运动员痛得在地上翻滚，这时队医迅速进场，从药箱中取出一只瓶子，对着伤员的疼痛处喷几下，只见出现一股白雾，一会儿伤员的疼痛就会消失，你能解释其中的道理吗?23．小强认为：冰箱冷冻室中的霜应及时除去，而小明认为：冰箱冷冻室中的霜可以增24．下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题．时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12温度/°C -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4(1)该物质的熔点是℃．(2)该物质是(填“晶体”或“非晶体”)(3)温度为2℃时，该物质处于态．(填“固”或“液”)参考答案1．D[提示：冰为晶体，在熔化过程中虽然吸热，但温度不变．]2．C[提示：“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的汤舀起来再倒入锅里，这样由于温度降低，汤会暂时停止沸腾，一会儿温度又会达到沸点而继续沸腾．而“釜底抽薪”是指停止加热，能彻底止沸．]3．D[提示：空气中的水蒸气遇冷形成小水滴．“小水滴”聚集在一起形成我们看到的“白雾”．]4．C5．A[提示：在冬季，有空调的车内温度较高，高温的水蒸气遇到较冷的车窗玻璃时要放热而液化，即水珠在内表面；而夏季时车内温度较低，车外温度较高，高温的水蒸气遇到温度较低的玻璃表面时要放热而液化，水珠附着在外表面．]6．C[提示：在1标准大气压下，油的沸点达到300℃以上，会使油炸食物变黄、变焦，水的沸点为100℃，沸腾后水温不再升高，所以水煮的饺子不会变黄、变焦．] 7．C[提示：酒精蒸发的过程要吸热，所以温度计的示数会降低，酒精全部蒸发后温度计的示数将会上升，直到与室温相同后，示数不再变化．] 8．C[提示：A选项是水的凝固现象，B选项是水蒸气凝华，C选项是水蒸气液化形成的．]9．A[提示：“液体表面积的大小”是影响蒸发快慢的因素之一．]10．D[提示：油层阻碍水的蒸发，而蒸发有吸热制冷的作用．] 11．30℃[提示：不准确温度计每个单位格所表示的温度为1000109559C CC-=-o oo，当示数为32℃，32℃与5℃之间为27个单位格，所以实际温度为1027309C C⨯=o o]12．非晶体[提示：晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体有固定的熔点，而非晶体没有．]13．(1)升华吸热(2)凝华放热(3)液化放热(4)液化放热(5)汽化吸热[提示：“氯乙烷”的沸点为13.1℃，在人体37℃的环境会迅速沸腾而从人体吸收大量的热，把人体局部“冷冻”起来．]14．3015．将温度计的玻璃泡碰到了容器壁99 16.熔点凝固17．①达到熔点；②继续吸热18．吹气时加快汗液蒸发吸热制冷，所以感到凉快；哈气时，口中呼出的水蒸气在手背上液化而放热，所以感到湿热．19．(1)①水沸腾时有什么特点②水沸腾过程中温度的变化规律(2)防止热量散失，加快沸腾的时间(3)甲(4)第4 min的“94℃”98℃20．冰箱冰格温度极低，舌头表面的水分放热凝固而结了一层冰，这层冰使舌头和冰格被粘在一起．用温水浇在舌头上，既能使冰熔化又不会烫伤小男孩．类似的例子：用湿抹布去擦冰箱冰格时常常被粘在上面．21．(1)鸡蛋表面有水时，由于水蒸发吸热，带走蛋壳表面的热量，使蛋壳温度降低而不烫手，而水干后由于鸡蛋内部温度很高，不断向蛋壳传递热量，又没有水能够蒸发吸热而制冷，所以蛋壳表面温度较高．(2)由于物质有“热胀冷缩”的性质，而不同物质的热胀冷缩程度又不同，即蛋壳变冷收缩较小，所以蛋壳会与“蛋肉”脱离而容易剥皮．22．实际上瓶中所装的是“空气雾镇痛剂”，它由氯乙烷和一些镇痛治伤药配制而成，这些药从喷嘴喷到伤处时，迅速汽化，由于汽化时需吸收大量的热，使运动员受伤处的温度。

物态变化及物态变化中的吸热与放热一.知识串线（1）六个物态变化过程。

固态液态液态气态固态气态（2）六个物态变化现象。

熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华（3）箭头向上的线表示：①物体放出热量；②物体温度降低；③物质密度逐渐增大。

箭头向下的线表示：①物体吸收热量；②物体温度升高；③物质密度逐渐减小。

（强调：汽化的两种形式：蒸发和沸腾都要吸热）（4）六个三：三种状态：①固态，②液态，③气态三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华三个互逆过程：①溶解与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。

三个不变温度：①晶体溶解时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温度。

（5）两个条件①晶体熔化时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。

②液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。

二、温度的测量1、物体的冷热程度叫温度。

2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。

正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；－4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。

3、温度的测量（1）家庭和物理实验室常用温度计测量温度。

它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。

（2）温度计的正确使用方法a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。

b、使用前认清温度计最小刻度值。

c、使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。

d、待示数稳定后再读数。

e、读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。

例（1）温度是350℃铅是态，80℃酒精是态，－40℃水银是态。

（2）通常情况下，测量正在沸腾的水的温度用温度计，测量南极的气温用温度计。

锡的熔点是232℃，炒菜的铁锅坏了不能用锡补，其原因是。

中考物理知识点专题总结—物态变化（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：温度1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。

热的物体温度高，冷的物体温度低。

2.摄氏温度（1）摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。

温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。

（2）摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。

3.温度估测：①人的正常体温在37℃左右；②人感觉最舒服的环境温度为24℃～26℃；③洗澡水的合适温度是40℃～50℃；④盛夏中午的室外温度为30℃以上；⑤冰水混合物的温度为0℃(1个标准大气压下)；⑥沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)。

知识点二：温度计与温度测量1.常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

2．温度计（1）用途：测量物体温度的仪器。

（2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

（3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。

（4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。

（5）常用温度计：①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。

②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。

③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。

3.温度计的种类：根据测温物质不同，温度计分为三种：①液体温度计；②固体温度计；③气体温度计。

4.温度计的使用方法（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。

（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。

中考物理总复习《物态变化》专项练习题(附参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（）A．立春时节冰化成的水B．冬至时节房檐上的冰挂C．大雪时节落在地上的雪D．白草叶上的露珠2．在物态变化中，放出热的是（）A．凝华、凝华、汽化B．熔化、凝华、汽化C．液化、凝固、凝华D．汽化、升华、熔化3．用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是A．二者冷却效果相同B．冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热C．冰比水好,因为冰比水冷D．冰比水好,因为冰比水使用方便4．下列有关生活中的现象，解释正确的是（）A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热C．煲汤时，汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变D．班上同学扫地往地面上洒水，水过一会儿就干了这是升华现象5．春节是我国的传统节日，吃汤圆是我国南方人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮汤圆时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮．针对这种做法，下列说法正确的是（）A．改用“小火”煮，水温不会变，但可以节能B．改用“小火”煮，水温升高较慢，锅中水不易被烧干C．改用“小火”煮，可使水温下降一些，使汤圆不易煮烂D．改用“小火”煮，可以降低水的沸点，使汤圆熟得慢一些6．如图所示，用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（）A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁B．读数时温度计可以离开被测热水C．在图中位置读数，测得温度值偏大D．将温度计的玻璃泡浸入热水马上读出温度7．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。

下列做法中没有用到这种思想的（）A．把手放在喉咙处，大声讲话，利用手的触觉说明声带在振动B．在探究响度与振幅的关系时，在鼓面上撒上一些纸屑，观察纸屑的跳起高度C．在探究音调与频率关系时，改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动直尺，听音调的变化D．通过温度计毛细管中液面高度变化测量温度的高低8．小明把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验。

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

物态变化专项复习总结及典型习题总结：一、温度1、定义：温度表示_____________________。

2、单位：① 国际单位制中采用___热力学温度________________。

② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在________________下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为___________度，它们之间分成100等份，每一等份叫_____________某地气温-3℃读做：_______________或______________________③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有_____________，里盛 等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

② 温度计的原理：利用 进行工作。

使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡 浸入被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

注：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化： 定义： 叫熔化。

晶体物质： 、 ，石英 水晶、 非晶体物质：松香、石蜡、 、 、食盐、明矾、各种金属最后变为 态熔点 气 液 熔化 吸热 汽化 吸热 凝华 放热熔化的条件：⑴ 。

⑵ 。

② 凝固 ：定义凝固点 凝固的条件：⑴ 。

⑵ 。

2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从 。

定义：液体在 都能发生的，并且只在 发生的汽化现象 叫蒸发。

影响因素：⑴ ；⑵ ⑶ 。

作用：蒸发 热（吸外界或自身的热量），具有 作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的 的汽化现象。