教学工作考核表(教学副教授)

附件3江苏商贸职业学院教师工作量管理办法(修订稿草案)第一部分教学工作量表1注：经学校同意，对选择教师岗的中层以上管理人员，其教师基本教学工作量参照同类教师的30%核定。

对选择教师岗的其他管理人员，其教师基本教学工作量参照同类教师的40%核定。

第二部分教育管理工作量一、教育管理工作量内容教育管理工作包括班主任、学生管理、专职辅导员、团学管理工作等。

从事教研室主任、实训中心主任、教学或学生工作秘书等教育教学管理工作的，其工作年限可以合并计算教育管理工作量。

二、教育管理工作量标准（一）助教必须每年承担教育管理工作，凡完成学校安排的教育管理工作且考核合格以上者，视为达到教育管理工作量标准；（二）讲师任职以来必须承担3年以上教育管理工作，上一聘期无教育管理工作量的，本聘期必须承担2年及以上，且考核合格以上；（三）副教授任职以来必须承担2年以上教育管理工作，上一聘期无教育管理工作量的，本聘期必须承担1年及以上，且考核合格以上；（四）在学校从教20年以上，离退休不足5年（含5年）的教师，视为达到教育管理工作量标准。

第三部分科研工作量对科研工作量实行记分制，科研项目的具体记分方法为累计记分法。

科研工作考核设定基础工作量，教师及其他专业技术人员应当完成当年科研基础工作量标准见表2。

表2：学年度科研考核基本工作量标准（分值）当年职称变动者，按原职称标准进行考核。

第四部分其他工作量计算一、其它工作量内容其他工作量包括基础课教师指导社团活动或社会实践活动、专业课教师下企业实践锻炼以及教师参加教育教学改革和实验实训中心建设等工作。

二、其它工作量标准（一）实践工作量1.公共课教师（不分职称等级）每年必须指导社团或社会实践活动累计一个月以上，视为完成当年的实践工作量。

2.专业课教师（不分职称等级）每年必须到企业或生产服务一线实践累计一个月以上，视为完成当年的专业实践工作量。

（二）教育教学改革和实验实训建设工作量教师必须完成学校各项教育教学改革任务，其中：1.教授：当年必须完成面向全校作2次专业学术报告，主持学校实训室建设、课程改革、专业建设或建立校外实训基地1个以上，指导青年教师1名以上；或担任市级以上学生技能大赛教练或省级教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程等教学改革项目负责人。

各层级教师的考核表
一、前言
为了促进各级教师教学水平的提高，特制定了此考核表，以评
估教师在授课、备课、教学评估等方面的表现。

二、考核内容
1.授课
教师在授课方面需具备的能力：
- 精通课堂教学知识，能够熟练运用各种教学方式丰富课堂教
学内容；
- 能够在课堂上积极指导学生，引导学生思考，鼓励学生提问；
- 授课语言流畅、准确，能够根据学生水平进行灵活调整；
- 能够对学生提出的问题进行耐心解答和及时反馈。

根据以上要求，评定教师的授课水平。

2.备课
教师在备课方面需具备的能力：
- 具有分析教材的能力，能够对所教授内容进行逐一分解，确定难点；
- 能够熟练使用教师参考书籍，了解最新的教学理念和模式，不断更新自己的教育思想和教学方法；
- 在备课过程中注意确定每一节课的教学目标和课程重点；
- 能够根据学生的实际学情制定恰当的备课计划。

根据以上要求，评定教师在备课方面的能力。

3.教学评估
教师在教学评估方面需具备的能力：
- 能够在课后及时对学生课堂表现和考试表现进行及时评估，并将评估结果反馈给学生；
- 能够对自己的教学过程进行深入反思，并根据反思结果进行适当调整和改进；
- 能够在评估过程中与学生建立良好的沟通和信任关系。

根据以上要求，评定教师在教学评估方面的能力。

三、考核结果
以优良、良好、一般、较差四个等级进行评定，并根据得分情况确定教师的考核结果，以此来奖励或惩罚教师。

四、总结
各级教师应当认真执行本考核表，不断提高自己的教育教学能力，以更好地服务于学生的成长和发展。

附件3：学院（部）本科教学工作审核评估表格（样表）表1.1学院（部）学科结构与布局情况一览表序号学科名称及代码硕士授权学科名称及代码设置时间硕士授权学科在校研究生数硕士授权学科在校研究生数占全校研究生数的比例本学科在校研究生数本学科在校研究生数占全校研究生数的比例备注12……表1.2学院（部）本科专业分布表序号专业类别专业名称及代码设置时间本专业在校学生数本专业在校学生数占全校本科生数的比例本类别专业在校学生数本类别专业在校学生数占全校本科生数的比例备注1 2……表2.1学院（部）生师比示意图及说明年度全日制本科学生数专任教师数生师比2015年2016年2017年说明：表2.2学院（部）专任教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间教授课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 23456789……学院（部）专任教师学历结构一览表学院（部）专任教师职称结构一览表学院（部）专任教师年龄结构一览表学院（部）专任教师学缘结构一览表表2.3学院（部）专业主讲教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间主讲课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 2……表2.4学院（部）实验教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间实验课程名称备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 2……表2.5学院（部）外教花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业国别毕业院校职称来校时间讲授课程备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.6学院（部）教学/科研团队成员花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称来校时间带头人/成员备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.7学院（部）外聘教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称教授课程聘任时间备注11970.02研究生经济学博士1990.01 23456789……学院（部）近三年专任教师学历结构变化态势示意图学院（部）近三年专任教师职称结构变化态势示意图专任教师年龄结构变化态势示意图表2.8学院（部）年新进教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称教授课程来校时间备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.9学院（部）年离职教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位教授课程职称离职原因离职时间去向备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.10学院（部）年教师承担科研项目情况一览表序号项目编号项目名称项目来源主持人参与人项目经费（万元）起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.11学院（部）年教师出版专（译）著情况一览表序号专著名称书号主编参编人出版社出版时间备注115年05月2……表2.12学院（部）年教师发表论文情况一览表序号论文名称作者姓名排名发表刊物名称卷期号发表时间备注11-4兰州财经大学学报第三期15年05月2……表2.13学院（部）年教师编写出版教材情况一览表序号教材名称书号主编参编人出版社出版时间使用情况备注115年05月2……表2.14学院（部）年教授副教授为本科生举办学术讲座情况一览表序号主讲教师姓名讲座名称主讲内容举办时间参加学生数备注115年05月200人2……表2.15学院（部）年教师新开课程情况一览表序号教师姓名学历职称课程名称课程性质学年学期开课班级数学生数备注1200人2……表2.16学院（部）年教师获奖情况一览表序号获奖人姓名获奖人排名奖项名称获奖成果名称颁奖部门获奖时间备注11-415年05月2……表2.17学院（部）年教师入选校级及以上人才工程情况一览表序号人才工程名称级别入选人姓名入选时间建设周期备注115年05月15年05月—15年05月2……表2.18学院（部）获得省级校级立项建设教学团队情况一览表序号团队名称带头人姓名团队成员姓名入选时间支持经费（万元）备注115年05月2……表2.19学院（部）近三年整治学术不端处理教师违纪违规情况一览表序号姓名处理事由处理意见处理时间整改情况备注115年05月2……表2.20学院（部）年教授副教授花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间教授课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.012……表2.21学院（部）年教授副教授为本科生上课情况一览表序号姓名职称教授课程课程性质学年学期学时数班级数学生数备注172学时/学期2……表2.22学院（部）年教师发表教研教改论文情况一览表序号论文名称作者姓名排名发表刊物名称卷期号发表时间备注11-4兰州财经大学学报第三期15年05月2……表2.23学院（部）年教师承担教改科研项目情况一览表序号项目编号项目名称项目来源主持人参与人项目经费（万元）起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.24学院（部）年教师国内进修培训情况一览表序号姓名进修培训类型进修培训内容进修培训单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.25学院（部）年专业教师课程进修培训情况一览表序号姓名进修培训课程进修培训单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.26学院（部）年教师境外培训情况一览表序号姓名进修培训类型进修培训内容进修培训单位国别起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.27学院（部）年教师攻读博士学位情况一览表序号姓名所学专业所在学校导师录取类型起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.28学院（部）年中青年教师参加社会实践情况一览表序号姓名实践内容实践所在地起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.29学院（部）年教师挂职锻炼情况一览表序号姓名挂职方式挂职单位担任职务起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.30学院（部）年教师参加教学能力提升活动情况一览表序号姓名活动名称主要内容活动所在地起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.31学院（部）年教师参加校内外教师发展中心活动情况一览表序号姓名活动名称主要内容主办单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.32学院（部）年青年教师获奖情况一览表序号获奖人姓名获奖人排名奖项名称获奖成果名称颁奖部门获奖时间备注11-415年05月2……表2.33学院（部）年新入职教师参加教师资格岗前培训情况一览表序号姓名入职时间培训项目（课程）培训单位起止时间培训考核结果备注115年05月—16年05月2……表3.1学院（部）网络教学资源建设情况一览表序号课程类别（精品课程、资源共享课、慕课、微课、网络课程）课程名称开课专业12……表3.2学院（部）案例库建设情况一览表序号年份案例库名称适用专业应用情况12……表3.3学院（部）本科专业设置一览表及分类统计表序号设置年份专业类别专业名称专业代码在校生人数本专业在校生人数占学院在校生人数比例12……表3.4学院（部）近三年开设课程情况一览表序号年份课程类别（通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业方向课等）课程性质学时数学分数开课专业是否双语课程是否实践类课程12……注：近三年为2015、2016和2017年表3.5学院（部）近三年选用教材统计表序号开课年份课程名称教材名称是否国家级教材是否近三年教材是否规划教材是否自编教材备注（自编教材是否获奖以及奖励级别）12……注：近三年为2015、2016和2017年表4.1学院（部）近三年获得校级以上本科教学质量工程项目一览表年度项目名称项目类别主持人项目等级授予单位2015年2016年2017年注：质量工程项目类别包括特色专业、精品课程、资源共享课程、教学团队、教学名师、实验教学示范中心。

大学教师考核表
背景
大学教师考核是评估教师教学能力和学术成果的重要手段。

通
过考核，可以准确了解教师的教学情况以及对学院发展的贡献程度，为进一步提升教育质量提供有力支持。

目的
本考核表的目的是为大学教师的全面考核提供一个标准化的评
价工具。

通过该表，可以客观评估教师的教学能力、学术研究和学
术服务等方面的表现。

考核内容
1. 教学能力评估：
- 课堂教学效果
- 学生评价
- 教材教法使用情况
- 教学资源利用情况
2. 学术研究评估：
- 发表的学术论文数量和质量
- 主持的科研项目情况
- 参与的学术会议和研讨会情况
- 知识产权的取得情况
3. 学术服务评估：
- 参与学术评审和专业组织工作情况- 承担的教务、科研管理职责情况- 学生指导和指导研究生情况
4. 学院贡献评估：
- 参与学院发展和管理的工作情况- 对学院教育质量提升的贡献情况- 协助学院推进教育改革的情况
考核流程
1. 评估准备：
- 教师提交个人档案和相关材料
- 成立评估委员会，明确评估标准和指标
2. 评估过程：
- 评估委员会根据考核内容对教师进行评估
- 采取多种评估方式，如观课、听课、面试等
3. 评估结果：
- 评估委员会综合考核结果，出具评估报告
- 根据评估结果，给予教师相应的奖励或改进建议
结论
大学教师考核表是一项重要的工作，在提高教育质量和促进教师专业发展方面具有重要意义。

通过科学有效的考核，可以激励教师不断提高自身能力，推动学院教育事业的蓬勃发展。

钦州学院兼职教师考核表
200 ──200 学年度
系部
姓名
从事专业（学科）
联系电话
填表日期年月日
考核内容
1.结合相应学科前沿领域的进展和社会实践，讲授最新的理论研究成果和实际运用情况；推动本学科领域内的课程结构调整、课程内容改革和教材建设。

2.认真备课、上课，指导学生搞好预习、复习，按课程教学要求布置、批改、讲评作业，上好辅导课。

根据需要参加有关课程的命题、阅卷和指导毕业设计（作业）、答辩等工作。

3.兼职教授、副教授除按时完成以上岗位目标外，还须承担指导本学科学术团队建设和青年教师培养任务，定期为青年教师或相关专业的学生，做学术报告，至少一学期作一次以上的学术辅导报告。

4.高薪聘请的兼职教授、副教授在聘期内要以钦州学院的名义发表学术论文、教学论文四篇或出版著作一部以上，或以钦州学院名义申报承担省部级（广西哲学社会科学基金、自然科学基金、自治区教育厅或其他厅局相关科研资助项目等）以上科研课题一项以上或申请奖项一项以上。

考核情况（所在系部填写）
1.教学情况
2.课后辅导情况
3.指导本学科学术团队建设和青年教师培养情况
4.学术报告情况
教务处意见
教务处负责人签字：
年月日
填表说明：1、本表由兼职教师本人实事求是填写有关内容，栏目不够可另行增加。

2、系部负责人审核、填写意见后须签字并加盖公章。

3、本表一式二份，一份存人事处，一份由系部办公室保存。