小学倍的初步认识PPT下载 苏教版二年级数学下册课件PPT

例题2
一个数的5倍是25，这个数是 多少？
解析
根据题意，一个数的5倍是25 ，即这个数×5=25，那么这
个数=25÷5=5。
变式训练与拓展延伸
变式1
已知△是○的4倍，△比○多 18个，△和○各有多少个 ？
解析
根据题意，设○的数量为x ，则△的数量为4x；又因 为△比○多18个，所以4xx=18，解得x=6；所以○ 有6个，△有4×6=24个。
倍数表示方法
用除法表示
A是B的C倍，可以表示为A÷B=C。
用乘法表示
A是B的C倍，也可以表示为A=B×C。
03
倍数计算与运用
乘法口诀表回顾
乘法口诀表的重要性
乘法口诀表是数学计算的基础，对于提高学生的计算速度和准确 性具有重要作用。
乘法口诀表的背诵方法
通过反复练习和记忆，逐渐掌握乘法口诀表的规律，达到熟练背诵 的程度。
04
倍数关系分析
等量关系与倍数关系比较
等量关系
两个量相等，可以用等号连接， 如a=b。
倍数关系
一个量是另一个量的若干倍，可以 用乘号连接，如a=b×n。
区别与联系
等量关系是倍数关系的基础，倍数 关系是等量关系的扩展。在解决实 际问题时，需要根据具体情况选择 合适的关系进行分析。
利用图形表示倍数关系
06
课堂小结与作业布置
重点内容回顾
倍的概念
通过比较两个数量的多少，理解“倍”的含义，掌握“倍”的表 示方法。
求一个数的几倍是多少
通过具体情境，理解并掌握求一个数的几倍是多少的计算方法。
解决实际问题
能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如购物、比较大小等。
学生自我评价报告

新课标二年级数学上册
2020/12/27
1
学习目标：
1. 使同学们初步认识倍。 2. 理解倍的含义，并能熟练应用。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
填空 （ 3）×4=12 （2 ）×5=10
3×（ 6）=18 （ 4 ）×6=24 （2 ）×4=8 4×（ 4）=16
2×（ 3）=6 （ 6 ）×2=12 （ 5）×4=20
5×（ 3）=15 （2 ）×7=14 （2 ）×6=12
2020/12/27
8
3个2 可以说成是2的3倍。
5个3 可以说成是3的5倍。
2020/12/27
9
3只
2个3只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。
2020/12/27
10
请用“ 是 的 倍”说一句话。
2只 3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
2020/12/27
6是 2的3倍
11
请用“ 是 的 倍”说一句话。
第一行： 第二行：
第一行摆3根小棒，第二行摆（6 ）根。 6里面有几个3？ 6是3的几倍？
2020/12/27
6
的个数：
5个
的个数：
2个5
的个数是 的个数的2倍。
10里面有（ ）个5。 10是5的（ ）倍。
2020/12/27
7

4头大象和2头小象 4里面有（ 2）个2 大象有4头，小象有2头。大象的头数是 小象的2倍。
探究新知 拔萝卜。
探究新知 兔妈妈的萝卜和小兔的萝卜的关系 小兔：
兔Hale Waihona Puke 妈：画一画，兔妈妈的萝卜有（ 3）个2 根。 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
巩固应用 1.
4
巩固应用
2. 母鸡的只数是公鸡的（ 5）倍。
先除画号一的条前线面，。上下各一点，
8÷怎除2样=号4用读除作法：算8除式以表2示等呢于？4。横2写个线在盘要除子平号表直的示，后要两面平点。均要分对的齐份。数，
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
用花片摆一摆。
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
12 ÷ 4 ＝ 3（个） 答：每只小兔可分到3个萝卜。
1. 先动手摆一摆，再列算式。 （1）把10个 平均分成2份，每份( 5 )个。
10 ÷ 2 ＝ 5 （个） （2）把10个 平均分成5份，每份( 2 )个。
10 ÷ 5 ＝ 2 （个）
2. 把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分( 5 ) 条。
把8个苹果平均放到2个盘子里。 “平均放到2个盘子里”是什么意思？
把8个苹果平均放到2个盘子里。
把8个苹果平均放到2个盘子里，就是 要求2个盘子里放苹果的个数同样多。
把8个苹果平均放到2个盘子里。
每盘放几个呢？
正好放完。
每盘放4个。
…
像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少， 是平8 均÷分问2 题=，4要用除法来表除8个示号苹表。果示表平示均要分分。的写总除数号，时写，在

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4
第一行摆:
第二行摆: 第一行的7倍 第二行该摆( 7)个( 4)根 第二行摆 ( 28)根
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5
第一行:
第二行: 第一行的6倍 第二行有( 6 )个( 2 )只 第二行有 ( 12)只
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6
第一行摆: 第二行摆:
2
3个2
第二行小棒的数目是 第一行的3倍
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7
第一行摆:
第一行摆:
4
第二行摆:
2个4
第二行圆的数目是 第一行的 2 倍
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1
第一行摆:
4
第二行摆:
第二行圆的数目是 8
第一行的 2 倍
8里面有 2 个4
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2
第一行摆:
3
第二行摆:
第二行圆的数目是 9
第一行的 3 倍
9里面有 3 个3
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3
第一行摆:
第二行摆: 第一行的5倍 第二行该摆( 5)个( 4)根 第二行摆 ( 20)根
2
第二行摆: 4个2
第二行小棒的数目是 第一行的 4 倍
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8
2的6倍是多少？6个2是多少？ 4的3倍是多少？3个4是多少？ 5的8倍是多少？8个5是多少？ 7的5倍是多少？ 2的7倍是多少？
ppt课件
9
6里面有几个2？6是2的几倍？ 8里面有几个4？8是4的几倍？ 12里面有几个3？12是3的几倍？ 24里面有几个6？24是6的几倍？ 42里面有几个7？42是7的几倍？
ppt课件
10
ppt课件ຫໍສະໝຸດ 11学校买了6个足球，买排球的 个数是足球的7倍。买了多少 个排球？
要求买了多少个排球，就是求

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黄五角星的个数是红五角星的2倍
蓝五角星的个数是黄五角星的2倍
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

8里面有几个4？ 〔 〕个5是30。
12里面有几个3？几个6？
12里面有2个6, 12是6的2倍。
第一行摆：
第二行摆：
6里面有〔 6 〕个1 6是1的〔 6〕倍
第一行摆： 第二行摆：
6里面有〔 2 〕个3 6是3的〔 2 〕倍
第一行摆： 第二行摆：
8里面有〔 2 〕个4 8是4的〔 2 〕倍
有（3 ）个， 有（ 6）个。 的朵数是 的（ 2 ）倍。
的朵数是 的〔 3 〕倍。 就是求12里面有〔3〕个4。
12 ÷ 4 = 3
１0个
５个
的个数是 的( 2 )倍.
10÷5=2
１５个
是
ห้องสมุดไป่ตู้５个
２０个
几倍？ 15÷5=3
是 几倍？ 20÷5=4
１５个
５个
是 几倍？
5÷5=1
２０个
５个
５个
第一行摆： 第二行摆：
8里面有〔 4 〕个2 8是2的〔 4 〕倍
10里面有〔 5 〕个2 10是2的〔 5 〕倍
8里面有〔 2 〕个4 8是4的〔 2 〕倍
8里面有〔 1 〕个8 8是8的〔 1 〕倍
4里面有〔 1 〕个4 4是4的〔 1 〕倍
6里面有〔 2 〕个3，6是3的〔 2 〕倍。 的个数是 的〔 2 〕倍。
２０1个
是 几倍？
5÷1=5
同学们，这节课你 有什么收获？给同 学们说一说好吗？
2岁， 8岁。4年后，

空白部分是（ （
1 6
）。 ）
3
7
10
10
3. 在（ ）里填合适的数。
3 是（ 3 ）个 1 4 是（ 4 ）个 1 7 是（ 7 ）个 1
5
56
69
9
4. 先涂色， 再比较大小。
＜
＞
＞
5.
1
38＜81Fra bibliotek ÷ 25
用除法计算，就想10里面有几个2。
典题精讲
课件PPT
菊花的盆数是月季 花的几倍？
35 ÷7=5
答：菊花的盆数是月季花的5倍。
要求菊花的盆数是月季花的几倍，就想35里面 有几个7。
易错提醒
课件PPT
红彩带的长度是绿彩带的（ 3 ）倍。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
红彩带比绿彩带多3份
你涂了4份中的几份，有几个 1 ，是这
张纸的几分之几？和同学交流。
4
涂其中的一份
涂其中的两份
1
2
4
4
你涂了4份中的几份，有几个 1 ，是这
张纸的几分之几？和同学交流。
4
涂其中的三份
涂其中的四份
3
4
4
4
先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在 （ ）里写出分数。
（1） 9
（2 ） 9
（5） 9
探究新知
思考2：如果黄花再接着摆出2个2 朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？
课件PPT
蓝花有2朵，黄花有（ 5 ）个2朵，黄花的朵数 是蓝花的 （ 5 ）倍。
探究新知
课件PPT
思考3：红花的朵数是蓝花的几倍？
探究新知
课件PPT
先圈一圈，再说一说

第一行：
第二行： 第一行的4倍
想一想 第一行摆2根小棒，第二行就摆( 4)个2根。 4×2=8 2×4=8
第一行：
第二行： 第一行的2倍
想一想 第一行摆2根小棒，第二行就摆( 2)个2根。 2×2=4 2×2=4
第一行： 第二行：第一行的2倍
第二行摆几个?
4×2=8(个) 2×4=8(个)
第一行：
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我会列式：
3x２
２x３
４x２ ２x５
２x ４ ５x ２
2个4也可以说成4的2倍
2个1也可以说成1的2倍
3个4也可以说成4的3倍
3个1也可以说成1的3倍
第一行：
第二行： 第一行的3倍
想一想 第一行摆2根小棒，第二行就摆( 3 )个2根。 3×2=6 2×3=6
第二行：第一行的3倍
第二行摆几个?
4×3=12
3×4=12
是
的5倍,
有多少只?
？只
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！