广东省惠州市第一中学2018届高三第三轮复习历史试卷(B) 含解析

惠州市2018届高三模拟考试历史试题参考答案第Ⅰ卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

每小题4分。

24【考点】农业的主要耕作方式和土地制度——战国授田制【答案】B【解析】本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

材料阐述了授田制下君主将土地直接分给农民和军功贵族，改变了分封制和井田制下各诸侯国土地层层分封给各级贵族，由贵族组织农民在井田上劳作，先公田后私田的传统，加强了君主权力，削弱了贵族的权力，有利于军功地主和自耕农的形成，推动了社会的转型，故答案为B。

25【考点】史学理论——历史文献的功用【答案】C【解析】本题考查学生考查学生获取和解读信息的能力及基本史学素养。

材料前半部分强调历史文献遗失不利于传承文化和提供历史借鉴，材料后半部分强调历史文献便于考证传承前代文化。

由此可以得知历史文献可以起到传承文化的作用，故答案为C。

AD选项对材料的解读片面，故不选。

B项材料中没有体现。

26【考点】宋明理学【答案】A【解析】本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识及历史的逻辑推理能力，难度较大。

材料主要讲的是儒家内部师道尊严的“道统”与君尊臣卑的“治统”之间的冲突。

从皇帝的态度来看，可排除B，材料与士大夫社会地位无关，排除C，理学成为官学试在明代，排除D。

唐以来，皇帝虽三教并重，但对佛道思想异常重视，且佛道中的法会道场场面隆重，宗教人物基本都是坐讲，这给部分尊崇古儒的士大夫以极大的刺激，他们希望坐讲，一方面希望提升传统儒学地位，同时也含有三教争胜的意味，故选A。

27【考点】明清君主专制制度的加强——内阁制【答案】C【解析】本题主要考查学生获取和解读信息、描述和阐述事物的能力，难度较小。

从材料可知，明代官修史书没有把内阁单列为典章制度，其原因究竟为何？A与史实不符，可轻易排除，内阁本身就是皇权膨胀的产物，不能成为材料描述现象的原因，D与材料也缺乏严密的逻辑。

纵观明代政治，内阁地位举足轻重，但却始终不是法定的国家机构，既无实际决策权，也无行政权，只是皇帝的顾问机构，故选C。

惠州市2015届高三第一次调研考试文科综合历史试题【试卷综述】本套试卷是一套综合性历史试题，涵盖了必修一、二、三的重点内容和选考部分内容。

试卷凸显了“能力立意”的特点，注重对材料解读能力和迁移运用知识能力的考查。

试题难度适中，情境设置新颖，设问角度巧妙，有利于全面考查学生的知识和能力水平。

涉及到的重点知识有宗法制、专制主义中央集权制度、汉代儒学、洋务运动、辛亥革命、雅典民主政治、英美民主政治、工业革命、改革开放等。

是一套非常有梯度和广度的试卷，可以达到考查学生知识能力底码的目的。

12．春秋时期，齐桓公召集诸侯会盟，并订立盟约：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。

”（树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注）这说明齐桓公A．挟天子以令诸侯 B．极力维护宗法制C．主张废除分封制 D．推崇法家思想【知识点】宗法制【答案解析】B 解析：题干材料中“诛不孝，无易树子，无以妾为妻”的意思是责罚不孝的人，不得擅自改立太子，不得把妾立为正妻，其中的孝亲、维护嫡长子继承权、不承认庶妻（小妾）的地位，体现了宗法制的原则，故齐桓公是在维护宗法制。

材料不体现“挟天子”，排除A，C、D两项材料没有体现。

【思路点拨】根据宗法制以血缘关系确定尊卑的特点分析。

13．史载唐朝驸马（公主夫婿）选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。

这种变化反映了A．中央集权的加强 B．科举制度的成熟C．贵族制度的衰落 D．专制皇权的强化【知识点】D 解析：专制主义中央集权制度【答案解析】中央集权说的是中央与地方的关系，A项与材料内容不符；材料所述“门第”的变化与科举制无关，且科举制成熟于唐代，B项错误；贵族制度从秦朝开始就已衰落，C 项错误；明朝选取寒门士子为驸马，是为了防止名门望族因此形成威胁皇权的势力，体现了专制皇权的强化，故D项正确。

【思路点拨】运用专制主义中央集权制度发展的阶段特征理解。

14．中餐在演变过程中，吸收了大量外来的饮食材料和做法，比如川菜、湘菜都以辣为名，据考证，辣椒的原产地是墨西哥。

广东省六校（广州二中，深圳实验，珠海一中，中山纪念，东莞中学，惠州一中）2018届高三下学期第三次联考文科综合历史试题1. 《左传》记载，公元前516年，齐景公问政于晏婴。

晏婴献策回答：“唯礼可以已之”，若行礼制则“民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔，大夫不收公利”。

这表明先秦的“礼”是A. 治国安邦的重要措施B. 以人为本的民本思想C. 维护宗法分封的工具D. 强化等级秩序的手段【答案】A【解析】材料“若行礼制则民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔”反映了礼制有利于稳定社会、治国安邦，故A正确；材料无法体现以人为本的民本思想，故B错误；材料未涉及维护宗法分封的问题，故C错误；材料也没有反映强化等级秩序，故D错误。

故选A。

点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“行礼制则民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔”，学生应该结合所学知识从礼制与治国安邦的关系出发，即可排除无关选项，得出正确答案。

2. 下表反映了秦汉两朝不同时期对地方监察官的设立情况据此能够认定的历史事实是A. 秦汉时丞相负有地方监察职责B. 西汉时地方监察官的职权广泛C. 秦汉时对地方官吏的管理加强D. 秦汉时监察官官职高于地方官【答案】C【解析】表中四段材料并不能说明秦汉时丞相负有地方监察职责，故A错误；“遣御史监三辅郡……刺史，掌奉诏条察州”也不能说明西汉时地方监察官的职权广泛，故B错误；四段材料都反映了秦汉时派官对地方监察，说明对地方官吏的管理加强，故C正确；材料也不能表明秦汉时监察官官职高于地方官，故D错误。

故选C。

点睛：本题解题的关键是仔细观察表格内容，注意结合所学知识找出四段材料的共同信息，排除表述过于片面的或史实错误的选项，即可从“地方官吏的管理加强”的角度得出正确答案。

3. 唐宋很多皇帝各种宗教都提倡。

如唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说：“以佛修心，以道养生，以儒治世”。

2018届高三惠州市第三次调研考文综历史试题24.秦统一后，在全国实行郡县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在每郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。

此后，这种派出管理制度一直延续至清代。

这一制度A.削弱了地方权力B.形成了地方割据势力C.加强了中央集权D.维护了大一统的局面25.王阳明提出“致良知”与“知行合一”的工夫论，强调道德实践不再是迫于外在天理的合目的性行为，而成为真正意志自由的主体行为。

王阳明的主张A.彻底否定程朱理学B.启迪了明清之际进步思潮C.维护封建道德伦理D.逐渐成为官方的统治思想29.为了换取各省政治支持，南京国民政府于1928年正式将土地税划归给各省管理，放弃了对创造国民总产值65%的农业部门的任何财政权力，中央财政总收入主要依靠关税、盐税、统税等城市税收和工商税收。

这一做法可能使A.中央集权面临着新的挑战B.城市经济重要性明显高于农村C.农民税务负担将大大减轻D.中国失去农业现代化发展契机30.1936—1937年，北京、上海等地的马克思主义者和进步的文化人士联合开展了一场新启蒙运动，他们提出“打倒孔家店，救出孔夫子”,“科学与民主，第一要自主”等口号。

这说明A.马克思主义与儒学紧密结合B.儒学是抗战时期的精神寄托C.民族危机促进文化自觉自信D.民主和科学是首要追求目标31.下表是1955年中国政府制定的《参加亚非会议的方案》中对亚非会议参会国的划分。

这一划分（）A.为后来三个世界划分提供了依据B.对参会国进行了客观公正的分类C.受到当时国际格局和冷战的影响D.表明了中国外交政策的日益成熟32.公元前5世纪中叶，希腊社会的情况日渐复杂。

智者学派以“人是万物的尺度”为依据，认为世上没有绝对真理可言；而那些保守派（以苏格拉底为代表）对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。

两派争论A.导致民主的衰败B.引起社会的分裂C.促进阶级的分化D.利于思想的进步以上数据最能表明英国A.原料短缺制约经济发展B.经济对外依赖程度不断加深C.进口增加导致资本外流D.殖民掠夺提供巨大经济红利34.一战期间，美国政府成立了战时工业局、军需品采购委员会、物价管理委员会、食品管理局、战时贸易局、战争保险局、战时金融公司等机构加强对国民经济的计划和统制，这些措施A.为后来的新政提供了实践经验B.借鉴了苏俄社会主义建设经验C.宣告了自由放任政策已经失败D.开创了国家干预经济的新时代35.1990年5月至9月，美、苏、英、法与东西德召开了四次“2+4”外长会议，讨论德国统一问题，会议主要围绕“统一后的德国与北约华约的关系、德波边界的确定、四个战胜国对德国的权利与责任的终止”等议题展开。

广东省惠州市第一中学2023-2024学年高三下学期联考历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．抗日战争期间的某战役，“我军对于一城一寨之得失不以为重，主在引敌深入，使其兵力分散，而予敌主力以打击”。

指的是：（）A．淞沪会战B．百团大战C．台儿庄战役D．平型关战役2．公元前5世纪中叶，“雅典当时是希腊各邦中经济最发达的，不仅包括奴隶在内的人口总数和工农业生产居全希腊之冠，它的产品还远销整个地中海地区和黑海地区……”，与其经济繁荣相对应的政治现象是A．荷马时代B．梭伦改革C．克里斯提尼改革D．伯里克利时代3．据《尚书》记载，禹曾向皋陶请教如何做到诚信。

皋陶说：“谨慎自身，思虑深远。

依次与九族亲戚敦厚，使众贤臣勉力辅佐，由近及远，还要知人善任，使民众安居乐业。

”禹拜谢认同。

这一记载表明A．儒家文化形成于上古时期B．禹的成功缘于他知人善任C．诚信蕴含浓厚的家国观念D．私学是贵族主要求学途径4．佛教创始人悉达多，本是古印度迦毗罗卫国的太子，据此判断悉达多出身的种姓应该是：A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗5．在英、法两国现代化启动的条件中，最主要的不同之处在于A．制度保障B．技术创新C．政策扶持D．海外扩张6．周王朝史官是由周王任命的世袭官职，从事档案管理工作。

春秋前期，史官流向诸侯国；中晚期以后，他们又逐渐流入卿大夫家，并导致了家史的兴起。

这一变化反映了A．旧有社会秩序的破坏B．周天子重视地方档案工作C．家国一体观念的形成D．贵族垄断学术的局面被打破7．《后汉书》记载，安帝永初年间曾两次调江苏、浙江一带的粮食赈济河南等地。

惠州市2017届高三第三次调研考试历史参考答案（2017.1）40.答案要点（25分）（1）国家统一，大一统局面的形成；商品经济的发展，坊市制度的突破；君主专制度下皇权至上的理念；儒家传统礼法制度；外来思想（佛教文化的传播）的传入；自然环境和地方民俗的差异；（每点2分，任答5点给10分）（2）变化：中西方式交融；出现新型建筑和建筑布局；建筑风格多种多样；住宅开始走向商品化；应用新材料和现代技术。

（每点2分，任答4点给8分）原因：外国资本主义的入侵，处于半殖民地半封建社会；民族资本主义的发展；洋务运动的推动；近代工业发展，城市化进程加快；建筑技术的进步。

（每点2分，答出3点给6分，答出4点给7分）41.答案要点（15分）本题的给分从以下四个层面展开：1.选题（2分）。

论题须围绕“权力转移与国际秩序”展开，才可得2分，如果跑题，不得分。

2.论点（2分）。

论点（结论）须围绕“权力转移与国际秩序”二者的关系展开，才可得2分。

注：（1）有的考生的论题其实也包含了论点。

若此，可得4分。

（2）有的考生的论题并没有观点。

若此，只可得2分。

（3）由于答题习惯，如考生的观点放在行文末尾亦可。

3.结合史料，史实依据（4分）。

具体分成两个给分点，每个给分点各2分。

第一个给分点：要求：“结合史料”（2分）。

第二个给分点：要求：结合“所学世界近现代史知识”，举例展开论述（2分）。

4.具体论证（4分）要求：要紧扣论题，逻辑严密，史论结合。

参考示例一：论题：权力转移推动国际秩序的变迁论点：15世纪至19世纪，西方的崛起推动东方从属于西方的世界政治格局的形成。

论证：15世纪后，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了西方人们的思想；资产阶级革命和改革，西方资产阶级代议制纷纷确立；新航路开辟、早期殖民扩张推动了西方资本主义经济的发展，尤其是工业革命大大加速了西方的崛起。

随着西方的崛起，欧美列强在全球范围内倾销商品，拓展世界市场，20世纪初确立起以西欧为中心的国际秩序。

惠州市2018届高三第三次调研考试试题文科综合本试卷12页， 47小题，满分300分。

考试用时150分钟。

一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

地坑院是豫西黄土高原地区的一种传统民居，多分布在平坦的塬面上，窑洞内冬暖夏凉，院落四周的窑洞上方黄土层经常需要压实。

如今大量的地坑院正在消失，遭废弃或填埋。

下图为该地区地坑院景观图，据此完成1～3题。

1．地坑院院心天井通常会栽种一颗树，其最主要目的是A．美化环境B．夏季遮荫C．安全警示D．保持水土2．夏季地坑院窑洞内空气湿度很大，原因是A．窑顶雨水下渗B．院心天井积水C．窑内气温过高D．窑内外温差大3．20世纪90年代中期开始，当地许多村落开始填埋地坑院，其原因最可能是A．建筑技术进步B．缓解耕地紧缺C．交通用地不足D．生活条件改善德国是知识密集型制造业的强国。

20世纪80年代，德国知识密集型制造企业开始进入中国，目前仅上海、苏州、北京、广州、深圳等5个城市就集中这类企业总数的65%以上，其中大部分为德国独资企业。

下图为该类企业进入中国的时间分布，据此完成4～5题。

4．德国企业最初进入中国时，其布局考虑的主要因素是A．科技水平B．管理人才C．开放程度D．经济实力5．图示时段内，该类企业在华分布的变化反映了A．企业经营成本上升B．产业集聚效应减弱C．企业销售重心移至中西部D．中西部地区研发实力增强班公错是青藏高原西部最大的内流湖，右下图为2012年8月～2013年8月该湖泊东部地区水温数据，研究发现该区域湖泊水体在垂直方向上的交换季节差异明显。

据此完成6～8题。

6．推测班公错A．流域降水丰富B．结冰期达半年C．湖水东淡西咸D．水位终年稳定7．班公错东部湖水分层现象最明显的季节是A．春季B．夏季C．秋季D．冬季8．推测班公错东部湖泊水体的分层可能导致A．垂直方向水体交换活跃B．下层水体氧气含量充足C．上层水体水温明显下降D．下层水体水质趋于恶化丹霞山地处南岭山脉中段南麓，是我国重要的南北植被的天然分界线之一。

2018届广东省惠州市高三第一次调研考试文综历史一、单选题：共12题1．汉代统治者提出“以孝治天下”的治国方针，自汉文帝设置《孝经》博士后，儒家著作《孝经》成为读书人的必修经典。

这反映了汉代A.倡导愚孝思想B.强化宗法伦理C.确立儒学正统D.重视文化教育【答案】B【解析】本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”。

材料未体现“愚孝”，故A项错误；“孝”强调子女要顺从父母，这属于宗法伦理关系，统治者提出“以孝治天下”，意在强化宗法伦理，故B项正确；汉武帝时儒学成为中国封建社会的正统思想，故C项错误；D项与材料主旨不符，故排除。

2．两汉和魏晋时期，士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐，才能参加考试。

而唐代规定，士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试，地方政府不能压制。

这一变化反映了唐代A.选官不受身份限制B.宗法关系仍受重视C.人才选拔渐趋开放D.官僚政治逐步形成【答案】C【解析】本题主要考查从汉到元政治制度的演变。

材料提及士子考试需获得豪门推荐，或者能证明自己身份的“牒”，可见古代中国选官受身份限制，A项排除；宗法关系强调血缘亲疏远近，B项与材料无关；人才选拔只要能证明自己身份便可以参与，不受地方政府的限制，可见人才选拔渐趋开放，C项正确；郡县制的建立和完善是官僚政治形成的标志，D项与材料旨意不符。

3．宋代一些商人往往通过购藏图书、构筑馆阁、延师课子等多种方式积极向士阶层靠拢。

另一些士人阶层逐渐抛却“安贫乐素”“口不言利”的传统信条，纷纷加入商人的行列。

这一现象说明宋代A.四民界限渐趋模糊B.社会传统信仰改变C.儒家思想地位动摇D.士商阶层相融合流【答案】D【解析】本题主要考查古代商业的发展。

材料现象是商人向士人阶层靠拢，部分士人也逐渐经商，这体现了士商阶层相融合流，故D项正确；材料未体现“四民”界限渐趋模糊，故A 项错误；材料只是反映了部分商人和士人观念的变化，并不能说明社会传统信仰改变，故B 项错误；宋代儒学发展到新的阶段——理学，儒家思想的地位并未动摇，故C项错误。

广东省惠州市第一中学2018届高三历史第三轮复习试题（B ）（含解析） 考试时间为90分钟，试卷满分100分注意事项：1.考试务必将自己的姓名和准考证号写在答题卡密封线内。

2.考生将答案写在答题考上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.中国古代推行嫡长子继承制，但从西周到明代，以嫡长子身份继位的最高统治者所占的比例很小，出现这种现象的根本原因是A. 其他皇子参与到皇位继承的争夺中来B. 嫡长子缺乏竞争，才干不足C. 专制皇权的独断性与排他性D. 嫡长子继承制不公平公正，不适应专制统治的需要【答案】C【解析】【详解】据所学 “嫡长子继承制度，是一种以血缘贵贱为依据的统治制度，这种制度在在专制皇权产生之前，这种以血缘关系进行权力分配还能维持，但是在这种一统专制皇权产生后，争权夺利就会变的异常复杂”，这是因为专制皇权的独断性与排他性，据此判断，C 正确；“其他皇子参与到皇位继承的争夺中来”是原因，但不是根本原因，A 错误；B 项说法过于绝对，B 错误；嫡长子继承制虽然不能体现公平，但是嫡长子继承制所体现的嫡长尊卑等级观念恰恰适应了君主制度讲求君尊臣卑的体制和君主集权的客观要求，D 错误。

【点睛】纵观整个中国历史，嫡长子继承制是中国古代一夫多妻制下实行的一种继承原则（制度），是维系宗法制的核心制度之一。

嫡即正妻、元配，正妻所生之长子为嫡长子。

法律规定嫡长子享有继承优先权。

该制度起于商末，定于周初。

具体规定为“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。

商代的继承制度是父死子继，辅之以兄终弟及。

西周初年，周公制礼作乐，始行嫡长子继承制。

周制：统治阶级内部划分为天子、诸侯、卿大夫、士四个等级，财产和地位，世世相传，实行世袭制。

2.《春秋》载，公元前651年，因周王力不能及，齐桓公乃召集诸侯盟誓：不得修筑有碍邻国的水利，不在天灾时阻碍谷米流通；《孟子》中提到治水的有11次，其中有一段直接指责当时人以洪水冲刷邻国的不道德行为。

惠州市2018届高三模拟考试文综历史试题24.《史记·河渠书》简要叙述了从上古至秦汉的水利发展情况，包括治理水害、修筑漕渠和灌渠，阐述人们变水害为水利的伟大斗争。

当时水利事业的进步A．奠定了中华文明的根基 B.促进了农耕经济的发展C．导致了铁制农具的使用 D.推动了中央集权制的巩固25.通过古代“丝绸之路”运往世界各地的中国瓷器种类繁多，形式多样，适合不同阶层人们使用；原产于美洲的玉米等高产作物通过海上“丝绸之路”传到中国，在中国各地广泛种植。

材料主要验证了丝绸之路在（）A．社会史观下人民生活更加丰富 B．近代化史观下中国社会日益进步C．整体史观下世界联系日益密切 D．文明史观下不同文明间激烈碰撞26.清人陈元龙曾任文渊阁大学士、礼部尚书，“伤须眉之陷溺，悼脂粉之痴迷，戏著《妒律》”，主张根据妒妇的不同妒忌行为比照律例予以惩罚，如“闻亲戚朋友娶妾,即行毒骂,并自咒以及丈夫。

拟坐以把持行市律：杖八十，徒二年。

”《妒律》的写作是A.对妇女家庭地位提升的不满B.对贞节烈妇行为的间接表彰C.对礼法夫权社会的极力维护D.对幸福婚姻生活的美好追求27．据统计康乾盛世时期科举考试状元共53人，其地区分布如下这反映了A．理学在江浙地区得到很好传承B．中原及南方经济明显衰退C．文化兴盛得益于当地经济发展 D．政治经济重心在江浙地区28.1872年，李鸿章在一封奏折中怒斥当朝士大夫们“圉于章句之学而昧于数千年来一大变局，狃于目前苟安而遂忘前二三十年之何以创巨而痛深，后千百年之何以安内而攘外。

”这说明李鸿章A.镇压太平天国压力巨大B.抗击英法联军反遭误解C.推行清末新政不被理解D.开展洋务运动阻力重重29.麦迪森数据显示清代中国的人均产值略少于印度，清末民初则开始追赶，1936年中国已经比印度要高出26.3%。

这一变化反映了当时中国A. 稳固政局中的社会经济进步B.乱世中的现代化步伐C. 外患消弭中的良好发展机遇D.民族工业的短暂春天30.1944年，时任美国驻华外交官约翰·S·谢伟思来到延安，他写道：“延安是一座满城旗帜飘扬的城市。

2018届高三惠州市第三次调研考文综历史试题1. 秦统一后，在全国实行郡县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在每郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。

此后，这种派出管理制度一直延续至清代。

这一制度A. 削弱了地方权力B. 形成了地方割据势力C. 加强了中央集权D. 维护了大一统的局面【答案】C【解析】中国古代的派出制度从秦一直延续至清，材料已经明确派出制度的基本内涵，不难推断出。

根据材料对派出制度的阐述可知并没有削弱地方权力，故A错误。

B与材料逻辑明显不符。

从秦至清，其中不乏分裂时期，但仍实行派出制度，此项制度不足以达到维护大一统局面的作用，故D不选。

作为中央派出机构监督地方官吏，显然是为了加强中央集权，故选C。

2. 王阳明提出“致良知”与“知行合一”的工夫论，强调道德实践不再是迫于外在天理的合目的性行为，而成为真正意志自由的主体行为。

王阳明的主张A. 彻底否定程朱理学B. 启迪了明清之际进步思潮C. 维护封建道德伦理D. 逐渐成为官方的统治思想【答案】B..................3. 历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。

下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述李贽形象形象特点评论者（生卒年代）“异端”、“妖孽”、“罪人”、“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄宗羲（1610-1695）乱天下、导致国家灭亡方以智（1611-1671）反封建、反专制的斗士具有人道主义等，又有封建主义的局限性侯外庐（1903-1987）思想具有近代原理和近代精神的思想家发现新的人伦物理，突破儒家的伦理规范，提倡具有近代意识的“欲”、“利”等概念岛田虔次（1917-2000）这反映出A. 历史叙述应当尊重历史事实B. 历史解释目的在于揭示历史事实C. 时代立场不同影响历史解释D. 历史叙述的差异性揭示历史本质【答案】C【解析】本题考查学生的基本史学素养。

本题从不同时代的学者对晚明李贽的不同评价来考查学生的史学素养.。

文科综合历史 第1页（共3页）
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41．【答案】（1）背景：日本侵华，中国经济状况恶化（财政困难）。

（4分）
特点：从金融逐步推广到国民经济各领域；成立专门的统制经济机构；制定配套的法规、政策。

（6分） （2）原因：面临严重的经济危机；自由经济政策失灵；苏联计划经济取得一定成效等。

（6分） 共同之处：都是在特殊的环境下实行的；依靠政府的力量，推行的措施具有强制性；目的都是满足国家经济发展的需要；都取得了一定的成效。

（9分，任答3点即可）
45．【答案】（1）原因：王莽统治时期法律繁琐；恢复经济、稳定政治统治的需要；道家思想的影响；光武
帝认识到经济建设的重要性。

（6分）学科%网
（2）影响：将东汉初期的战争体制转向经济建设体制，使社会经济得到恢复和发展，有利于民生的改善；精兵简政、休养生息，减轻了人民的负担，缓和了社会矛盾，稳固了政权；以“柔”为主的边防政策，减少了战争，有利于民族关系的缓和；光武帝改革，促使东汉初年“光武中兴”盛世局面的出。

2018惠州市高三4月模拟考历史试题
1. 战国时期，诸侯国先后推行“授田制”，不再把土地分封给卿大夫贵族，而是直接分配给奴隶和农民耕种，或赏给有军功的贵族。

这一制度有利于
A. 推广精耕细作
B. 推动社会转型
C. 抑制土地兼并
D. 改变地租形式
【答案】B
【解析】材料“不再把土地分封给卿大夫贵族，而是直接分配给奴隶和农民耕种，或赏给有军功的贵族”，实际有利于形成土地私有制，从而推动社会转型，故选B；精耕细作是农业生产技术的特征，排除A；材料是土地兼并的根源，排除C；材料与地主无关，排除D。

2. 唐初，有大臣认为前朝历史文献多有遗失，担忧“十数年后，事迹湮没，如文史不存，何以贻鉴今古”；元朝马端临强调“生乎千百载之后，而欲尚论千百载之前，非史传之实录俱存，何以稽考。

”据此可知历史文献可以
A. 服务统治
B. 提高修养
C. 传承文化
D. 总结历史
【答案】C
【解析】材料“如文史不存，何以贻鉴今古”“非史传之实录俱存，何以稽考”，可见材料强调历史文献可以，故选C；材料无关服务统治、提高修养和总结历史，故排除ABD。

3. 经筵是宋朝正式形成的一种教育皇帝的制度。

两宋时期，士大夫对经筵官在御前是坐讲还是立讲展开了激烈的争论：坐讲论者以《礼记》中“尊师重道”思想为依据；立讲论者以孔子“正名”主张为依托。

两宋帝王多采取折中态度，两种讲授方式并用。

这反映了
A. 儒释道三教并立的现实
B. 专制皇权不断加强
C. 士大夫社会地位比较高
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文科综合历史 第1页（共6页）
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24．【答案】A
【解析】由题干材料可知，商朝的分封没有直接派人进行管理，而西周则是派王族、功臣和先代的贵族到各地去，建立诸侯国，直接进行统治，这有利于西周加强对地方的控制，故答案选A 项。

B 说法正确，但与材料主旨不符。

分封制是一种中央对地方的间接管理制度，排除C 项。

材料没有涉及宗法制，排除D 项。

25．【答案】B
【解析】材料中“提交经营商业活动的申请”“通行证”“许可证”等信息表明，唐朝重视对商业活动的规范化管理，但并未体现重农抑商，故B 项正确，D 项错误。

材料只是指出经商必须向官府申请并取得过所和公验，并未涉及打击无证经营的行为，排除A 项。

材料没有体现商业活动的“范围和规模”，可排除C 项。

27．【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，古代中国统治者为了加强统治，将纲常伦理与政治相结合，意识形态与政治相统一，丁忧制强调了纲常伦理中的忠孝观念，故C 项正确。

“加强对官吏的考核”材料无法体现，排除A 。

材料没有反映选官制度的问题，并且清代实行的是科举制，排除B 。

西周的礼乐制度强调等级森严、贵贱分明，与材料丁忧制度无关，排除D 。

28．【答案】A
【解析】由材料可知，在南京城被包围后，上海派遣军司令官朝香宫鸠彦的授命“杀掉全部俘虏”，故A 项正确。

南京大屠杀的对象包括平民和放下武器的军人，可排除B 项。

C 项材料未体现。

材料没有体现“长期预谋”，排除D 项。

惠州市2018届高三第一次调研考试历史试题（2018．10）本试卷分第一部分（选择题，共75分）和第二部分门选择题，共75分。

考试用时120 分钟。

满分150分。

试卷6页，答卷4页，共10页。

第一部分选择题（共75分）一、选择题（每题3分，共75分。

在每小题所列出的四个选项中只有一项符合题目要求。

本市考生将答案涂在答题卡上；外市考生将答案填在答题卷中的选择题答题区）1．秦朝《田律》规定：从春季二月始，不准进山砍伐林木；不准堵塞林间小道；不到夏季不准人山打柴、烧草木灰；不准捕捉幼鸟或捣鸟卵；不准毒杀鱼龟；不准设置诱捕鸟兽的网罩或陷纷。

这些禁令，到七月才开始解禁。

以下对秦《田律》的理解正确的是①反映秦政府重视环境保护②反映秦朝立法规定生产活动③反映了“兼爱”理念④反映秦朝时人们已能意识到人与自然之间的对立统一A．1、2、3 、B．2、3、4、C．1、2、4、D．1、3、42．岭南罗浮山孕育了晋代葛洪这位原始医药学家和化学家，其代表作为《抱朴子》扎葛洪好炼丹采药，应属于A．儒家B．道家C．墨家D．佛家3．北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是A．迁都洛阳B．实行汉化措施C．颁布均田令D．采纳汉族统治制度4．下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分权而得以集权C·唐代尚书省权力最大D·太尉与御史大夫权力分别下放到兵部与吏部5．汉高祖和康熙分别属于A．庙号和年号B．溢号和年号C．庙号和帝号D．封号和帝号6．在江苏吴县，太平天国“监军（官名）提各乡卒长（官名）给田凭，每亩钱360文，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续完纳”这反映出太平天国在其占领区A．没有能够触动旧的土地所有制B．实现了土地和产品的平均分配C．一定程度上满足农民的土地要求D．领导农民进行反封建的抗税斗争7．维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”是指要在政治上实行A．君主专制B．联邦制C．共和制D．君主立宪制8．洋务运动标志着中国现代化的起步，得出这一历史结论主要是由于洋务派A．兴办机器生产的近代工业B．筹建近代海军和海防C．创办近代教育，派留学生出国学习D．提出“中学为体，西学为用”9．美国公使田贝说“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分／’从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

历史试卷（B卷）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.中国古代推行嫡长子继承制，但从西周到明代，以嫡长子身份继位的最高统治者所占的比例很小，出现这种现象的根本原因是A. 其他皇子参与到皇位继承的争夺中来B. 嫡长子缺乏竞争，才干不足C. 专制皇权的独断性与排他性D. 嫡长子继承制不公平公正，不适应专制统治的需要【答案】C【解析】【详解】据所学“嫡长子继承制度，是一种以血缘贵贱为依据的统治制度，这种制度在在专制皇权产生之前，这种以血缘关系进行权力分配还能维持，但是在这种一统专制皇权产生后，争权夺利就会变的异常复杂”，这是因为专制皇权的独断性与排他性，据此判断，C正确；“其他皇子参与到皇位继承的争夺中来”是原因，但不是根本原因，A错误；B项说法过于绝对，B错误；嫡长子继承制虽然不能体现公平，但是嫡长子继承制所体现的嫡长尊卑等级观念恰恰适应了君主制度讲求君尊臣卑的体制和君主集权的客观要求，D 错误。

【点睛】纵观整个中国历史，嫡长子继承制是中国古代一夫多妻制下实行的一种继承原则（制度），是维系宗法制的核心制度之一。

嫡即正妻、元配，正妻所生之长子为嫡长子。

法律规定嫡长子享有继承优先权。

该制度起于商末，定于周初。

惠州市2024届高三第三次调研考试试题历史说明：本卷共6页，共20题。

满分100分，考试时间75分。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周初年，周王朝推行分封制，如封武王之弟康叔于卫，镇抚殷遗民；封周公之子伯禽于鲁、开国元勋太公望于齐，作为周王朝控制东方的重镇；封成王之弟唐叔于晋，与居于附近的戎狄部落周旋。

据此可知，分封制A.建立中央对地方的直接统治B.具有移民驻防的作用C.缓和了统治集团内部的矛盾D.形成森严的等级结构2.《管子·治国》提出“五谷不宜其地，国之贫也”; 《荀子·富国》提出“掩地表亩，刺草殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事也”;《吕氏春秋·任地》提出“今兹美禾，来兹美麦”和“五耕五耨(除草),必审以尽”。

据此可知，春秋战国时期A.重农抑商政策普遍推行B.诸侯国之间竞争异常激烈C.农业生产注重精耕细作D.家庭式劳作方式得到推广3.汉代皇帝把自己当作民“父”,把百姓看作“子”民，以一家之长的身份，推行各种政策措施，同时强调百姓对“君父”要履行“忠孝”义务；朝廷在选拔官吏时，把“孝”作为重要的标准。

这反映出汉代统治者A.借助伦理加强社会治理B.注重社会风气的整治C.依靠宗族稳固统治秩序D.重视官员的选拔管理4.先秦以来的观念认为，华夏居于中原，是天下的主导，夷狄处于边缘，为华夏的从属。

十六国以来，北方少数民族入主中原后通常以“中国”“华夏”自居，将东晋斥为“南裔(夷)”。

与此同时，南方政权通过礼制改革，逐步树立“建康”为天下中心的观念，修订了“中国”的地理坐标，以南朝为“中国”。

这些现象有利于A.确立儒家思想的主流地位B.推动南北经济文化的交流C.奠定统一的社会心理基础D.消除不同民族之间的差异5.南宋孝宗时期，为适应商品交换的需要，发行了一些地区性的纸币会子，如淮交、湖会等，但又反对没有准备金或准备金不足而盲目发行。