下课时的场面

课堂上的精彩场面描写200字
在明亮宽敞的教室里，一场生动有趣的课堂正在进行。

讲台上，老师手持粉笔，眼神炯炯有神，绘声绘色地讲解着知识点，时而辅以手势强化重点，时而妙语连珠引人入胜。

同学们聚精会神，有的低头疾书，生怕错过任何一个细节，有的抬头凝视，目光跟随老师的讲解在知识的海洋中穿梭。

突然，老师抛出一个问题，教室的气氛瞬间活跃起来，一双双小手跃跃欲试，争相举手回答，那股求知若渴的劲头让人动容。

后排的一个男生站起来，略带紧张却坚定地给出了答案，引来同学们赞许的目光和老师的点头微笑，课堂沉浸在浓郁的学习氛围中，充满了智慧的火花与青春的活力。

描写大课间场面的作文描写大课间场面的作文（通用60篇）我喜欢大课间，因为我可以尽情的玩耍。

那么，下面请看小编给大家整理收集的描写大课间场面的作文，希望大家喜欢。

描写大课间场面的作文篇1每天上午第第二节课后，我们都要做早操。

做完操，就是我们最喜欢的大课间活动。

大课间的铃声一响，同学们就像身轻如燕的小鸟一样，奔向操场的各个角落。

有的同学在跑道上玩接力跑比赛，有的男同学在操场上踢足球，他们玩得汗流浃背，还有一些同学在踢毽子、跳长绳。

但是我们班的女生都在空地上碗“摊烧饼”的游戏。

“摊烧饼”这个游戏很好玩，先要大家手拉手，围成一个大圆圈。

两个人贴在一起，再选择两个人，一个人跑，一个人追。

如果抓住就要反过来抓，被抓住的人就要捉抓你的人。

假如你无路可逃，可以贴在一个人的前面，那一排的最后一个人就要快跑。

就这样，一直跑，到最后还在抓的人要受到惩罚：表演一个节目。

在游戏时，大家你追我赶，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。

跑的人想：我要快点跑，不要被他们抓住。

追的人想：我要抓住他，这样可以少跑点，省得被惩罚。

站在圈里的人想：快点过来，我想跑。

还有些人想：我要盯紧点，不要让别人分散我的注意力，还被捉住。

美好的事情总是短暂的，不知不觉，大课间活动结束了。

每天我们盼望着大课间的到来，因为大课间活动能让我们的烦恼忘得一干而净。

描写大课间场面的作文篇2我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。

这一周，卫生值周的袖标又给了我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。

由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。

因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队形。

此时，我是又气又恼。

但不得不走上五楼。

因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。

课间活动作文场面篇1下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场，操场上热闹非凡。

同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戏，可真精彩啊!我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声，打在地上，发出“啪啪”的响声。

别人目不转睛地看着我，她们在旁边帮我数数：“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下，没能继续跳一下，我一分钟跳了190下，她们都给我鼓掌，向我祝贺。

有些同学在踢毽子，毽子是五颜六色的，被同学们踢得上下翻飞，翩翩起舞。

涂梦瑶脚上好像有磁铁似的，毽子好像时时都离不开她，我在旁边看着都眼红，我非常羡慕，也拿起毽子踢了起来，谁知，我刚踢了一脚，毽子就不听我的命令，飞到远的地方了。

最有趣的是涂梦瑶，她一踢，毽子就像一只小鸟一样飞走了，把我们惹得哈哈大笑。

有些同学在跑步，只见葛皓月风一般地往前跑，我们都为她加油，最后葛皓月赢了。

课间虽然很短，但是大家都玩得非常开心。

篇2阳光洒在校园的每一个角落，空气中弥漫着青春的气息。

在这活力四溢的校园中，最引人瞩目的莫过于那些丰富多彩的课间活动。

同学们如同挣脱了束缚的小鸟，欢快地穿梭在操场上，享受着这难得的自由时光。

课间活动开始了，同学们纷纷涌向操场。

有的打篮球，有的踢足球，还有的围在一起进行各种小游戏。

操场上的每一个角落都充满了欢声笑语。

篮球场上，两队同学展开了激烈的对抗。

他们跑得满头大汗，争抢着每一个球权。

球场上不时传来阵阵掌声和欢呼声，为队员们的精彩表现喝彩。

足球场上的比赛同样激烈。

球员们灵活地穿梭在草地上，奋力争抢着每一个球。

他们的身影在阳光下闪耀，仿佛一个个英勇的战士。

观众们也为他们加油鼓劲，现场气氛十分热烈。

除了球类运动，还有许多同学选择了轻松愉快的小游戏。

他们围坐在一起，玩起了捉迷藏、猜谜语等游戏。

这些游戏不仅增进了同学们之间的友谊，还让大家在紧张的学习之余得到了放松和娱乐。

在这欢乐的氛围中，同学们的脸上洋溢着开心和满足的笑容。

他们忘却了课业的压力，全身心地投入到这些活动中。

课堂场面描写片段300字作文课堂上并不都是教师在讲台上严肃讲课，学生在台下认真听课的场景，课堂上总有那么一些出人意料的场面发生。

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课堂场面描写片段300字作文篇一在上语文课的时候，学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪叫的声音，引起老师的注意。

“谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头，扶了扶眼镜，严厉地问道。

大家面面相觑，小声的议论着。

“怎么能把狗狗带进来呢?”“带狗来的那人死定了，老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊!”“安静!”老师敲了敲桌子，“带狗进来的同学给我自觉站起来，否则以后永远别进这个教室!”这招果然有效，不一会儿，李刚缓缓站了起来，说：“老师，是我。

”“你为什么要带狗进来?”“我……”“还要狡辩?!给我和那只狗一起滚出去!”老师打断了李刚的话。

教室变得安静起来，所有同学都看着李刚。

只见李刚愣了一下，张了张嘴，没有说出话，便转身去收拾书包，抱起小狗，走出门去，走过讲台时，他对老师说了一句“老师再见”。

老师呢，老师气得脸色煞白，也懒得去理他，继续上课。

这是，一个叫王同的男生站起来说：“老师，你误解李刚了。

”“哦，我怎么误解他了，你说。

”“是这样的。

李刚早上和我一起来学校的时候，看见有好些孩子在欺负一只小狗，我们把那些小孩赶走后，发现那是一只刚出生几天的小狗，李刚想把它送回家，可没时间了，他就只好把小狗带到学校，我告诉他老师回生气的，可他说，如果老师生气他也没办法，总不能把小狗在留在这里任人欺负吧，后面的事您都知道了。

”“这……”老师有些惊讶，“真的?”“是。

”“快去把李刚追回来呀!”老师着急了。

老师瘫坐在椅子上，有些自责的喃喃自语：“哎，我怎么不问清事实再说呢，我……唉”此后，这件事受到了校长的表扬，不禁为李刚的爱心，也为老师的学会自责、知错能改。

课堂场面描写片段300字作文篇二发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。

描写运动场热闹场面的句子1. 描写学校跑道的优美句子1、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

2、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

3、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

4、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

5、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

6、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

7、校园，我的书籍城堡。

是你，让我懂得了“好”与“坏”！我的生命中不能没有你。

你，是我的力量之源。

8、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。

前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

9、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

10、学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。

11、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

12、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

13、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

14、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

15、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

场面描写片段大全场面描写片段大全叙事性文学作品或戏剧、电影中，人物之间在一定的时间和环境中互相关系而构成的生活情景。

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场面描写片段11、风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。

地面上的尘土和塑料袋都被吹了起来，甚至连树枝也被吹断了，到了晚上六点多，他才逐渐退去，不再打扰我们。

这时往外看，外面已是一片狼藉，无法形容。

2、当狂风在草原上盘旋、号叫、呼啸时，刮得青草发出一片响声。

俄国作家契诃夫在《草原》中曾写过狂风：忽然，在停滞的空气里有甚么东西爆炸开来了，猛然起了一阵暴风，……灰尘在大道上卷成螺旋，奔过草原，一路裹着麦秸、蜻蜒、羽毛，像一根旋转的黑柱子，腾上天空，遮暗了太阳。

在草原上，四面八方，那些野麻跟踉跄跄，跳跳蹦蹦，其中有一株给旋风裹住，像小鸟一样盘旋着，飞上天空，变成一个小黑点，不见了。

这以后，又有一株飞上去，随后第三株飞了上去。

其中两株在空中互相扭住了，仿佛在决斗似的。

3、狂风咆哮着，一阵比一阵猛烈地撞击着房屋，可是房屋却稳如泰山。

风魔王被激怒了，用尽了全身之力，吹向房屋，还发出＂呼——呼——＂的声音，似乎在说：＂你竟敢阻止我前进，看我不把你吹倒。

4、在回家的路上，狂风还是不停地呼呼吹着。

都快把伞给吹烂了，我看见许多人的伞被吹翻了，连一些三轮车都被吹倒了。

在公园里，只见一棵又粗又壮的树也被狂风连根拔起。

电线“呼呼”叫，树杆“呜呜”响，柳树的枝条被刮得来回甩动，像一条条鞭子在低空中猛烈抽打，回到家，我刚放下书包，突然“砰”的一声，我扭头一看，啊，原来是房门被狂风吹来关着了。

“哗啦啦”。

张爷爷家的几个花盆从楼上吹落下来打碎了，他家的窗户也不停地被狂风吹得“噼噼啪啪”直响。

5、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。

狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。

下课时情景小作文200字英文回答：The school bell rings, signaling the end of class. Students rush to put away their belongings and head out the door, eager to escape the confines of the classroom. The once-quiet space is now filled with the chatter of excited voices, the sounds of laughter and the occasional sigh of relief.Some students linger behind, chatting with theirfriends or asking their teacher questions. Others head straight to the playground, ready to burn off some energy after a long day of learning. A few students make their way to the library, seeking a quiet place to relax and read.As the last few students file out of the classroom, the teacher turns out the lights and locks the door. The classroom is now empty, save for the faint hum of the air conditioning and the occasional creak of the floorboards.中文回答：下课铃声响起，宣告着下课了。

下课时走廊的场面作文200字左右英文回答：As the bell rings, marking the end of another lesson, the hallways of the school erupt into a symphony of sound and motion. Students, liberated from their chairs, stream out of their classrooms, eager to break free from the confines of their studies. The corridors, once quiet and subdued, transform into a vibrant thoroughfare, a bustling hub of youthful energy.Laughter and chatter echo through the air, carried by a throng of students engaged in animated conversations.Voices rise and fall, mingling together in a cacophony of shared experiences, jokes, and plans for the break ahead. Groups of friends cluster together, their arms interlocked, their faces beaming with camaraderie. They exchange stories, share secrets, and devise impromptu plans for the time they now have at their disposal.The atmosphere is electric with a sense of anticipation, as students make their way to lockers, seek out friendsfrom other classes, or simply relish the freedom to move about without the constraints of the classroom. Teachers, freed from their pedagogical duties for the moment, mingle with their charges, offering words of encouragement, guidance, or simply enjoying the infectious energy of their youthful charges.Amidst the throng of students, there are those who seek respite from the bustling crowds. They retreat to quiet corners, losing themselves in the pages of a book, orsimply taking a moment to gather their thoughts before the next period begins. The hallways, once again, become ahaven of tranquility, providing a much-needed oasis amidst the whirlwind of activity.As the break draws to a close and the first bellsignals the resumption of classes, the corridors gradually return to their former state. The laughter and chatter subside, replaced by a more focused energy as students make their way back to their respective classrooms. The hallways,once again, become a conduit for learning, a place where knowledge is imparted and minds are shaped.中文回答：随着上课铃声的响起，标志着另一节课的结束，学校的走廊爆发出声音和动作的交响乐。

描写人物下课时的神态片段下课铃就像一道解放的圣旨，老师前脚刚迈出教室，教室里瞬间就像被引爆的欢乐炸弹。

瞧，小李同学那坐姿，就像一摊融化的冰淇淋，整个人从紧绷的上课状态迅速瘫软在椅子上。

他的眼睛半眯着，嘴角咧开，那笑容简直比向日葵还灿烂，嘴里还嘟囔着：“可算是下课了，再上一会儿课，我感觉自己都要像失水的植物一样干巴死了。

”旁边的小王呢，那兴奋劲儿就像被打了鸡血的小公鸡。

他一下子从座位上弹起来，脑袋晃得像个拨浪鼓，东张西望寻找着“玩耍搭子”。

看到同桌还在慢悠悠地收拾书本，他一个箭步冲过去，像拔萝卜一样把同桌从座位上拽起来，大声喊道：“兄弟，还磨蹭啥呢，下课的时间可是像金子一样珍贵，每一秒都不能浪费啊！”再看班花小美，她优雅地站起身来，像一只骄傲的白天鹅。

她用手轻轻捋了捋头发，那动作轻柔得仿佛是春风在抚摸着柳枝。

她迈着小碎步走向教室后面，就像在走T台一样，周围的男生们眼睛都看直了，就像一群被磁石吸引的小铁钉。

还有那几个调皮蛋，凑在一起就像几只叽叽喳喳的小麻雀。

其中一个把课本卷成筒状，当作望远镜，装模作样地往窗外看，嘴里还喊着：“我看看有没有外星来客入侵我们的课间。

”另一个则双手叉腰，挺起胸膛，大声说道：“我就是课间大侠，谁要是敢破坏我的快乐时光，我就像超级赛亚人一样把他打得屁滚尿流！”这时，班长从座位上站起来，像个老母鸡护小鸡一样，开始维持秩序。

他皱着眉头，大声说：“你们这群小疯子，别把教室搞得像战场一样。

”可是大家就像没听见一样，依旧各玩各的，那场面就像一锅煮沸的粥，热闹得不得了。

而角落里的小张，像个与世隔绝的小仙人，正沉浸在自己的漫画世界里。

他一会儿笑得前仰后合，就像个被点了笑穴的武林高手；一会儿又眉头紧锁，仿佛漫画里的主角遇到了天大的难题。

教室里的课间百态，就像一场有趣的闹剧，每个人都在这短暂的时间里释放着自己的活力，像是一群脱缰的小野马，尽情享受着课间这美好的时光，直到上课铃像个讨厌的催命鬼一样再次响起，大家才恋恋不舍地回到座位上，等待下一次课间的到来。