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我喜欢杨红樱的作品
我喜欢杨红樱的作品
杨红樱的作品营造了一个丰富多彩的童心王国,给我们带来快乐、智慧,不仅得到我们的喜爱,而且很多家长、老师也在阅读,以期寻找通往我们心灵的通道。
书中的那些故事,并没有许多修饰,却让我们看得如醉如痴,跟着主人公的遭遇一会儿笑,一会儿哭。
《神秘的女老师》让我知道有孩子的地方,就会有美丽的故事发生。
学校是生产快乐的地方,学习应该是一件快乐的事情。
可是,在学习生活中,为了分数和名次,老师、家长却把我们变成了学习的机器。
我热爱作品中的女老师,把学习看作是发现同学的潜能,教育的目的是鼓励他们善于运用这种潜能。
《淘气包马小跳》中的《超级市长》,其中两个候选人的资质和才华,都在马小跳之上,王天骄过于完美却不真实,丁文涛又太成熟了,以致让人怀疑他有没有童年。
相比之下,马小跳稚拙而有缺憾,但他却是生活中真实的孩子。
可是,如今的老师绝对喜欢丁文涛和王天骄,这就不得不产生怀疑,难道“好学生”的唯一标准就是学习成绩吗?
“爱书就是爱生活。
书就像调味的鸡汤,能把我们的生活变的有滋有味。
”这是杨红樱说过的一句话。
读了杨红樱的书,它使我的生活充实,变的有滋有味。
杨红樱畅销之真实原因作者：石伟来源：《出版参考》2008年第20期北京开卷信息技术有限公司董事长蒋晞亮最近做过统计，1998年7月——2008年7月十年间，开卷数据来源的书店共销售杨红樱作品630万册，乘上一个系数，大概就是杨红樱作品的读者购买数量。
这个系数在4-5之间，也就是说，杨红樱作品的实际销量在3000万册左右。
开卷每月少儿图书排行榜有30个席位，2008年1-6月份，合计180个席位。
杨红樱作品占据71席，占据近40%的席位，换算下来每个月大约有12个品种上榜。
开卷数据七八月份全国畅销书少儿类排行榜上，杨红樱作品《淘气包马小跳系列-侦探小组在行动》继续领跑榜单，而且保持比第二名有较大的优势。
无论从教育界、文学界，还是出版界，大家都在研究“杨红樱现象”。
在最近举行的一次学术论坛上，各位专家从不同的角度和行业分析了杨红樱作品的成功，把杨红樱本人及其作品提升到了更高的层次。
引用北京师范大学儿童文学研究中心主任王泉根教授的一段话，来感受一下专家们心中杨红樱作品的影响力：杨红樱的名字已成为新世纪中国儿童文学的一根标杆，一个符号，一道风景。
她的作品发行量累计超过3000万册，多部作品签约全球多语种版权，创下中国当代儿童文学走向世界的奇迹；她所创造的“马小跳”“笑猫”等形象，受到孩子们发自内心的广泛喜爱，杨红樱本人也因之得到孩子们明星一般的追捧。
在少儿出版、发行界，杨红樱则被视为“救市”的财神。
前不久在江西南昌举行的全国少儿图书交易会上，有一位书店总经理这样忧心忡忡地说：“杨红樱三年不写书，我们卖什么？”一语哗然，让无数少儿出版人为之心悸。
的确，杨红樱给出版业带来了生机，给几家出版社带来了巨大的利润，给专家们带来了新的研究课题。
但是，杨红樱作品背后折射出来的另外一些真实的东西，比如说80后90后读者怎么看杨红樱的作品，专家们似乎很少谈及，而且专家们几乎没有从读者的角度去想，去研究。
笔者不是专家，只是一名普通的编辑，在此说说自己的一些看法。
033林 恒一、引言杨红樱是在读者中极具号召力的儿童文学作家之一，作品数量达九十多部，几乎每部作品都深受家长与孩子的欢迎。
王泉根认为：“杨红樱是中国儿童文学创作的杰出代表。
坚守‘儿童本位’的写作立场，选择‘儿童视角’的叙事方式，倾注‘儿童情结’的诗性关怀，践行‘儿童话语’的审美追求，向往‘儿童教育’的理想形态，使杨红樱的作品水乳大地般地浸透到孩子们的心田①。
”由于接受对象的特殊性，儿童文学语言不可避免地会受到读者阅读水平的制约，符合儿童阅读习惯的语言才有可能被广泛接受。
目前学界对杨红樱的研究方向更多是在文学层面以及对“杨红樱现象”的争论，对其作品语言层面的探究较少。
本文将选取杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列和《那个骑轮箱来的蜜儿》等作为研究语料，通过对作品词汇、句式、辞格的分析，探究杨红樱儿童文学语言的艺术特色。
二、贴合儿童认知水平的词汇运用如果语言是一座城堡，那么词汇就是其不可或缺的建筑材料。
一部作品中，作者对词汇的选择与运用，直接关系着作品氛围的营造与内涵的传达。
而对于儿童文学来说，对语言的第一要求则是简明、准确、富有形象性。
杨红樱在作品里使用的词语通常都是简单准确、生动连贯的，使内容通俗易懂；同时，她在文章中使用了很多成语，但并不是简单地堆砌，而是巧妙构思，使得作品的内涵更加丰富。
（一）简单与准确间的真水无香由于读者年龄和阅读水平的限制，儿童文学的作者尤其需要注意避免使用不常用的单字与晦涩的词汇，否则儿童读者会难以顺畅地阅读。
同时，也要注意词汇使用的准确性，才能更好地帮助儿童读懂故事。
杨红樱儿童文学作品深受儿童读者喜爱，这与她小说中简单明白、生动准确的用词不无关系。
如：（1）马小跳看见了大黑猫，它趴在树杈上，眼睛死死地盯住一个地方，脸上的表情十分忧伤。
……过了一会儿，大黑猫从篮子里跳出来，跳到它刚才趴的树杈上，眼睛又死死盯住它刚才盯住的地方，脸上的表情比刚才还忧伤。
语段（1）中，杨红樱在描述马小跳看见大黑猫做同样动作时，没有更换新词，而是选择使用过的“盯”，让儿童阅读起来更轻松。
成都大学学报(社科版)2007年第1期·文艺论丛·杨红樱现象之我见伍 苹(西南交通大学艺术与传播学院, 四川成都 610031) 提 要:作为上个世纪90年代涌现出来的儿童文学新生代作家,杨红樱以其骄人的战绩赢得了儿童文学界的注目。
自身作品定位的准确,成功的宣传和推广,童书市场的日渐繁荣,共同成就了杨红樱以及“杨红樱现象”。
尽管评论界对此褒贬不一,但笔者认为,“杨红樱现象”给发展较为滞后的童年文学的写作与出版提供了有益的启示,并从文本、读者定位、市场运作等方面进行了探讨。
关键词:杨红樱现象;童年文学;读者定位;商业化写作中图分类号:I206.7 文献标识码:A 文章编号:1004—342(2007)01—77—03 收稿日期:2006-10-13作者简介:伍苹(1972-),女,西南交通大学艺术与传播学院,硕士研究生。
上个世纪90年代以来,杨红樱成为了继“童话大王”郑渊洁之后又一位儿童畅销书作家。
这一现象引起了儿童文学理论界的关注,评论界对之各执一词,褒贬不一。
有的攻击杨红樱的作品通俗、搞笑、粗陋,有的拍手叫好,认为杨红樱的写作,“为中国原创的儿童文学填补了一个空白。
”①笔者也认为,相对于幼儿文学、少年文学,童年文学发展滞后,杨红樱的作品在这样的背景下出现有其重要的现实意义。
文本———寻找作家艺术追求与儿童审美需求的契合点杨红樱作品何以受孩子推崇?拿杨红樱的话说,她找到了一条通往孩子心灵的路。
笔者以为,她一直努力在寻找作家艺术追求与儿童审美需求的契合点。
1、儿童的审美需求。
儿童审美意识和接受心理与成人有着不同的模式和特点。
单就少儿的阅读趋向来说,归结起来有以下3点:(1)趣味幽默(2)与生活密切相关(3)幻想刺激。
儿童的心理特征以及当代孩子的生存状态造就了他们具有独特的审美需求和阅读趋向。
大多数孩子都是独生子女,加上父母为生计奔波和操劳,孩子的心灵时常感到孤独,孩子的情感时常感到寂寞。
浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因第一篇：浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因——以《女生日记》为例摘要：杨红樱是我国著名的儿童文学作家，她已经出版儿童小说及童话60余本，总销量超过四千万册。
在刚刚发布的2013年第八届中国作家富豪榜中杨红樱以1750万版税名列第五，其小说畅销程度可见一斑。
本文将以《女生日记》为例，在了解杨红樱其人和《女生日记》其书的基础上，试着分析杨红樱小说畅销的真正原因。
关键词：杨红樱女生日记儿童文学一、杨红樱其人杨红樱，生于1962年，儿童文学作家，中国作家协会会员。
成都人，18岁开始当小学老师，由于一篇文章得到了学生的好评，于是19岁开始童话创作。
她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。
她的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。
2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。
二、《女生日记》其书《女生日记》是著名儿童作家杨红樱的小说，描写的是一个小学女生的成长的快乐和烦恼。
女生日记》以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女时生理、心理的微妙变化。
冉冬阳上六年级了，和以往不一样的是，她和她的几个好朋友梅小雅、莫欣儿、小魔女、南柯梦遇到了许多过去从未遇到的问题，青春期的不期而至不仅令她们在一夜之间个头窜高了一大截，更让她们小小的心灵开始了莫名的躁动与不安。
她们不知道自己正在经历着什么，更不知道自己将要面临的是什么，她们渴望同时又害怕，快乐的同时又常常忧伤，好在班主任罗老师及时地让年少的男孩女孩们在脸红心跳之后终于明白了青春期的到来究竟意味着什么，而英气俊朗的数学老师舒昂的到来更使冉冬阳和她的同学们真真切切地感受了青春的激扬如风、芬芳如花，加上美丽聪慧的米妮老师为女孩们开启的时尚之窗……女孩子们惊喜地发现，生命的天空原来是这般的绚丽多彩，青春的足音原来是这般的令人心动，因为年轻，所以有了快乐的权利：因为年轻，所以有了探索未知的勇气；因为年轻，所以可以无所畏惧……菁菁校园的生活就这样随着女孩子们的成长变得花一般灿烂无比。
杨红樱：做一个理想的童书编辑至今仍然身为编辑的杨红缨，从十九岁起开始从事少儿文学创作。
从作家出版社推出《女生日记》《男生日记》起，"杨红樱校园小说系列"销售已过百万册。
去年7月，接力出版社又全力打造"淘气包马小跳系列"，至今已推出十二种，销售168万册。
新近出版的"杨红樱童话系列"首印30万册，也在不到一个月的时间里销售一空。
一时间，杨红樱称为"畅销书"的代名词，各家出版社争相约稿，业界也开始关注少儿畅销书的本土化话题。
杨红樱作品的走俏，到底是偶然还是必然？编辑身份与作者身份她到底更看重哪一个？借贵麟书是的闲暇，本刊对杨红樱进行了专题采访。
听说您是一本文学期刊的编辑，那么，儿童文学作家和编辑，您认为您更接近哪一个角色？现在把主要的精力都放在写作上。
因为做编辑需要全身心地去投入，对我而言，不可以一边当编辑，一边当作家，好像编辑是顺带做做，那样就可能做不到最好。
但是编辑那个"好"也没有极限吧？比如说怎样做才算得上好编辑？当时我在成都出版社做童书编辑。
它是一家综合出版社，有点像现在的作家出版社的结构。
创办前几年，只有我一个童书编辑，从三岁至十二岁的读物，文学的，知识的，我都做，每一个年龄段，都有一种招牌书，一年之中要重印几次。
有段时间，成都童书市场上有近一半的畅销书都是我编的，在当时那个条件下，就算是做到顶尖级了，名气很大，但这是做编辑的名气。
那个时候我把写作停了下来，全身心地投入到编辑的工作中。
我觉得任何一种工作，都需要一种敬业的态度，需要全身心地投入。
以前我做老师的时候也是全身心地投入。
一直到现在，我觉得所谓人生的理想，人生的目标都太远了，你是看不到的。
只有把你身边的事情做好，把你眼前的事情做好。
有些事情好像不是自己能够安排的了得，十年以后怎样很难说。
是啊，创作也是。
人是不可能永远都在一种状态上的，说不定就是这两年或者三年以后，我不再这个状态上了，我绝不会用我的名气再去写，我可能重新去做编辑。
“杨红樱现象”何以在小学校园中“泛滥”摘要：“杨红樱现象”何以能在小学校园中如此“泛滥”呢？她使儿童进入快乐王国，她使儿童在作品中看到了自己，她使儿童的内心得到呵护，她使新的儿童教育观深入人心。
汹涌澎湃的“杨红樱现象”浪潮的“泛滥”，波及到小学生阅读的其他水域，值得期待。
在儿童文学界，有为中学生写作的，也有为低幼孩子写作的，但专为小学生写儿童文学的还属凤毛麟角。
杨红樱的写作，为中国原创的儿童文学填补了一个空白，实属可喜可贺！那么，“杨红樱现象”何以能在小学校园中如此“泛滥”呢？这个问题很值得探究。
一、她使儿童进入快乐王国儿童有自己的阅读兴奋点和审美标准，而杨红樱作品的最大优点正是对这种儿童天性的尊重。
在作品中，她破解童心，你会感觉到童心的至纯至美，感受到童心的神奇美妙，而这些正是孩子的天性中所追求的亮色的东西，杨红樱给了他们以向往的空间。
她带给孩子们积极乐观的人生基调，她引领孩子们幸福的童年生活，是她使孩子们进入了快乐王国。
的确，只有快乐地阅读，才能快乐地成长。
“把快乐还给孩子”，一直是杨红樱的写作宗旨，她是懂儿童心思的。
快乐是孩子的本色，这恰是儿童游戏精神的实质，是儿童文学审美境界的主要标志。
她的作品语言活泼、幽默，给孩子们第一感觉是好玩，而有趣是儿童文学写作审美的、生命的需要，这正好与儿童对游戏的需要相吻合，使孩子们心动，快乐。
二、她使儿童在作品中看到了自己儿童是有着独特的思维方式、价值观和情感体验方式的群体。
他们总是比照着自己的生活来阅读，从自己的精神需要去判断作品的价值，在作品中寻找自己的情感共鸣点。
可见，儿童阅读，更多地关注自己的生存状态。
无疑，杨红樱的作品做到了这一点，她重现了儿童生活，可以说是孩子们现实生活的翻版，每个故事都好像在叙述儿童自己的成长历程，讲述自己经常梦想的事情。
她作品中的许多人物都有生活原型，漂亮老师、“马小跳”、“肥猫”等等，这一系列栩栩如生的人物形象，丰满而又逼真。
毕业论文（设计）开题报告题目：成长的快乐——浅析杨红樱校园成长小说成功之因专业：汉语言文学一、选题的背景、意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）我曾经思考过这样一个问题，一个国家文学作品最大的读者群是哪一类？毫无疑问，儿童读者群肯定被排在了前三位。
试想，现在除了研究性学者还有多少人在天天捧着文学名著、文学作品来读呢？儿童就是一类，他们这个年纪需要接受文学的熏陶，需要文学作品来教育他们，让他们的生活丰富多彩、因此儿童文学作家担起来一个巨大的责任。
那么近年来，中国儿童文学界、童书界最大的赢家是谁，毫无疑问，杨红樱肯定被推到了榜首。
在上海的一次研讨会上，作家彭懿指出：“刚刚结束的少儿图书订货会上，一眼望去，花花绿绿的几乎全是杨红樱的书。
”据有关方面的统计，杨红樱的“校园小说系列”印次更高达三十多次，单是“淘气包马小跳系列”的销售就接近两千万册，杨红樱作品总销售量目前已超过三千万册。
杨红樱的儿童文学作品在中国引起了广泛的影响。
那么究竟这个作家有什么魅力，让这么多的孩子为之倾倒呢？杨红樱，十九岁开始童话创作，2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》一起，在学生、老师和家长中反响巨大。
《男生日记》中的《一本男孩子必读的书》被选进了中国小学语文实验教材苏教版六年级上册，并荣获2003年全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。
她的作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
曾经国外的儿童文学作品几乎垄断了国内的市场，无论是以前的《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》还是现在的《哈里波特》，似乎很难看到中国原创作品生存的空间。
而现在杨红樱出来了，她似乎打开了我国的儿童文学市场，现在“马小跳”“笑猫”已经成为了一个儿童民族精神的象征。
