2012级财务会计实训方案
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财务会计实训教案教案标题:财务会计实训教案教学目标:1. 理解财务会计的基本概念和原则。
2. 掌握财务会计的基本核算方法和技巧。
3. 能够运用财务会计知识解决实际问题。
4. 培养学生的财务分析和决策能力。
教学内容:1. 财务会计的基本概念和原则a. 财务会计的定义和作用b. 财务会计的基本假设和原则2. 财务会计的基本核算方法和技巧a. 会计的基本等式和会计方程式b. 财务会计的账户和账簿c. 财务会计的记账和分类账d. 财务会计的期末调整和工作底稿3. 财务会计实际案例分析a. 利润表和资产负债表的编制和分析b. 现金流量表的编制和分析c. 财务比率分析和财务指标计算d. 财务报表的解读和决策分析教学方法:1. 前期讲授:通过课堂讲解、案例分析和示范操作等方式,向学生介绍财务会计的基本概念、原则和核算方法。
2. 实践操作:组织学生进行财务会计实际操作,包括账簿记账、财务报表编制和财务指标计算等,培养学生的实际操作能力。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分析和解决实际财务会计案例,培养学生的分析和决策能力。
4. 个别辅导:根据学生的学习情况,进行个别辅导和指导,帮助学生克服学习困难,提高学习效果。
教学评估:1. 课堂练习:通过课堂练习,检查学生对财务会计知识的掌握情况。
2. 实训报告:要求学生完成一份财务会计实训报告,包括实际案例分析和解决方案的提出。
3. 期末考试:设计一份综合性的期末考试,考察学生对财务会计知识的综合运用能力。
教学资源:1. 教材:选择一本财务会计教材,作为教学的主要参考资料。
2. 实训案例:准备一些实际财务会计案例,供学生分析和解决。
3. 计算机软件:使用财务会计软件,辅助学生进行实际操作和数据分析。
教学时序安排:本教案建议根据教学周期和学生的学习情况进行合理安排,大致分为以下几个阶段:1. 第一阶段(1-2周):介绍财务会计的基本概念和原则。
2. 第二阶段(2-3周):讲解财务会计的基本核算方法和技巧。
会计2012级毕业实习指导书会计学专业本科2012级毕业实习指导书姓名年级班级学号重庆科技学院工商管理学院年月日目录1、致接收单位函2、实习提纲3、实习考勤表4、实习情况登记表5、实习总结3致接收单位函单位领导同志:你们好!贵单位能接收我院学生的毕业实习,在此我们表示万分的感谢!大学生参加毕业实习,接触实际,认识社会,对转变大学生思想,增强能力培养具有一定促进作用。
也是加强理论联系实际,提高学生专业应用能力水平的重要环节。
敬请贵单位协助我们共同组织好这次为期6周的毕业实习并做好以下工作:1、对学生严格要求,有针对性地安排好毕业实习内容(详见实习计划),并严格考勤(附考勤表);2、实习结束后,请根据学生实习的表现填写好评语(见学生毕业实习登记表);3、根据学生在贵单位实习期间的综合表现,请对我校的教学(课程设置、教学内容等)及管理提出宝贵意见,便于我们改进工作,更好地为社会服务。
4、请贵单位在实习结束时将考勤表和实习评语填写完毕后,交由学生带回学校或将上述资料寄往我校。
(地址:重庆市大学城重庆科技学院. 重庆科技学院工商管理学院办公室,电话:65022152或65022101)。
对你们的大力支持再次谢谢!此致敬礼!重庆科技学院工商管理学院年月日4重庆科技学院工商管理学院会计学专业本科2012级毕业实习提纲一、实习目的通过有针对性的专业实践锻炼,使学生认识会计学在企业的实际运作,结合现代会计学的有关理论与知识,参加企业实际的会计工作,加深和巩固所学知识,培养学生综合应用所学专业知识解决会计的实际问题的能力,掌握实际工作的方法和步骤。
培养学生实事求是、严肃认真的工作作风,为学生走向社会打下坚实的基础。
二、实习内容认知企业的基本情况和生产经营活动过程,熟悉经济业务的内容与特点;熟悉企业会计准则与企业会计制度在会计实务工作中的应用;熟悉会计核算制度与会计核算组织形式及财务管理情况。
(一)实习岗位出纳岗位、报销岗位、物资供应岗位、资产管理岗位、销售核算岗位、工资核算岗位、往来核算岗位、资金核算岗位、成本费用岗位、综合岗位、稽核岗位、财务计划与分析岗位(二)实习内容1、财务成本计划的制订与执行2、资金的筹集与运用3、会计凭证的编制、审核与传递4、款项的结算与核对5、账簿的登记结账与核对6、库存物资的管理与核算7、固定资产的管理、核算与折旧8、销售收入、费用与利润(或亏损)的核算9、成本费用的计算与分配 10、财产物资的管理与清查11、投资分析与预测 12、财务报告的编制与分析三、实习安排时间实习时间年月日至月日四、实习要求1、学生必须选择与所学专业或专业较对口的单位进行毕业实习,按实习目的、内容和要求,在实习单位完成实习任务;2、完成毕业论文撰写的选题、构思和资料收集任务;53、坚持在实习过程中每天小结,写出日记,对一天的实习收获、体会,以及存在的问题、改进的方向,认真总结;4、实习结束后,对本人实习情况和体会收获进行总结,写出详细的毕业实习报告。
财务会计岗位综合实训过程及内容一、引言随着经济的不断发展和企业规模的扩大,财务会计在企业管理中发挥着越来越重要的作用。
在大量的财务数据中,如何准确地记录、分析和报告企业的财务状况成为了财务会计人员的基本职责之一。
为了培养学生的实践操作能力和财务会计实战经验,财务会计岗位的综合实训成为了不可或缺的一部分。
本文将介绍财务会计岗位综合实训的过程及内容,帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、实训过程2.1实训目标设定在开始实训之前,需要设定明确的实训目标。
实训目标应该与财务会计岗位的职责和要求相匹配,能够帮助学生提高职业技能和实践经验。
例如,掌握会计凭证的填制方法、熟悉记账规则、了解财务报表的编制要求等。
2.2实训材料准备为了让学生能够真实地模拟财务会计岗位的工作环境,实训中需要准备相关的实际案例和数据。
这些材料可以是真实企业的财务报表、票据、凭证等,也可以是模拟的实训数据。
通过这些材料,学生可以进行实际的操作和分析,提高自己的实际能力。
2.3实训内容安排财务会计岗位的实训内容应该包含以下几个方面:2.3.1会计凭证的填制学生需要了解会计凭证的种类和用途,并学会正确地填制各类会计凭证。
在实训过程中,可以设置一些具体的会计业务,要求学生根据给定的数据填制相应的凭证,锻炼他们的操作技能和分析能力。
2.3.2账簿的日常记录和汇总学生需要学习并模拟实际会计工作中的账簿日常记录和汇总工作。
通过实际操作,学生可以了解账簿的分类、记录方法和汇总要求,提高他们的操作准确性和效率。
2.3.3财务报表的编制财务报表是企业向外界展示自身财务状况的重要工具。
学生需要学习财务报表的编制方法和要求,并通过实际操作,熟悉财务报表的结构和内容,掌握如何从原始数据中提取和整理信息,填制财务报表。
2.3.4财务分析和决策财务分析和决策是财务会计岗位中非常重要的一项工作。
学生需要学会通过对财务数据的分析,评估企业的经营情况和财务健康状况,并在此基础上提出合理的财务决策建议。
琴岛学院会计系2012届会计专业毕业实习实施方案2011年12月12日毕业实习是会计专业教学计划的重要组成部分,是实现教学培养目标的重要实践环节,是培养和提高学生实际操作能力和理论联系实际能力的重要方式。
为切实落实好毕业实习工作,特制定本工作方案。
一、实习目的与任务(一)实习目的1.通过毕业实习,使学生较全面、深入了解财务会计相关工作的意义,熟悉现行企事业单位会计制度和实务操作技能,使学生对财务会计相关工作实践有较全面的感性认识。
2.通过毕业实习,使学生进一步消化和掌握已学到的专业理论知识和专业实践技能,检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过毕业实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生理论和实践相结合的能力,为今后较顺利地走上工作岗位打下基础。
4.通过毕业实习,提高学生思想素质和专业素质,培养学生实事求是的工作作风和踏实、谨慎、认真的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。
(二)实习任务1.每个学生在指导教师的指导和所在实习单位的领导下,按照毕业实习实施方案的要求,深入进行本专业相关的业务实践活动。
2.每个学生在对实习单位有关内容进行了解的基础上,重点熟悉实习单位经济业务内容、会计工作程序与方法。
3.每个学生在实习结束时,按照有关具体规定如期撰写完成一份实习报告。
二、实习内容与要求1.了解实习单位的会计工作组织情况。
实习单位的历史沿革、组织形式、经营方向、经营规模、管理体制、人员结构、生产经营情况、财务状况及经济效益、行业状况、行业主管等。
2.了解实习单位的会计工作组织情况。
实习单位的机构设置情况,包括核算机构、审计机构、岗位设置分工情况;实习单位会计人员配备情况,包括会计人员素质结构、职业资格、继续教育等;实习单位的会计岗位的工作职责等。
3.了解实习单位的内部会计控制制度的建立及执行情况。
实习单位的货币资金管理制度、工资管理制度、资产管理制度、成本费用管理制度、利润分配制度、各项业务执行中的内部牵制稽核制度等。
会计综合模拟实训方案适用专业:会计2012年4月20日一、会计综合实训任务(一)实训目的本课程是会计专业学生在第四学期开出的一门课程,旨在训练学生综合运用会计知识进行会计处理的能力,包括原始凭证的辨识、记账凭证编制、会计账簿登记和会计报表编制,一方面巩固学生已学的《会计基础》、《财务会计实务》、《纳税实务》、《成本会计实务》的知识,另一方面培养学生进行会计业务实际操作的能力,使学生在毕业后即可顶岗工作,缩短工作的适应期。
(二)实训任务为达到本课程的实训目的,实训内容应当包含先修有关课程教学大纲所列的基本内容,但不追求业务的全面性和复杂性,重点放在对会计业务处理的基本规范的掌握上,尽量让学生能熟练地掌握会计业务处理的一般流程,对流程中各环节的基本规范有一个感性的认识和体会。
由于业务内容较多,本课程拟采用孙万军主编《会计综合实训》(高等教育出版社)作为会计模拟实习教材,备选的教材有:1.丁士军包晓岚主编《会计模拟实习教程》,中南工业大学出版社2.杨青刘军主编《现代企业会计模拟实验教程》,湖北科学技术出版社3.江新泉主编《会计模拟实验教程》,江西科学技术出版社(三)提交成果:1、已装订、并附有原始凭证的记账凭证一套;2、相关账簿,包括总账、日记账、各种格式的明细账;3、会计报表;(1)资产负债表;(2)利润表;4、实训报告。
(1000字左右)二、实训教学指导实训一:开设账簿(一)实训内容和要求实训内容:根据实训资料中的期初余额,开设总账、日记账和各种明细账。
实训要求:能根据给出的各总账及所属明细账的期初余额,判断应采用的账页格式,正确地将期初余额登记到有关的账页中。
(二)实训学时本次实训共安排6课时。
(三)实训的实施1、教师讲解开设账簿的操作规范,并作操作示范,让学生明确操作方法。
2、根据规范,学生自行完成所有账簿的开设。
实训准备(包括仪器、资料、工具等)本次实训应作如下准备:1、为每个学生准备总账、日记账、明细账。
财务会计综合实训一、实训背景财务会计是企业管理中至关重要的一环,它涉及到企业的财务数据分析、会计报告编制、财务决策等多个方面。
在实际工作中,通过财务会计综合实训,可以让学生们将所学的理论知识应用到实际案例中,提升他们的实践能力和解决问题的能力,为日后从事财务会计工作打下坚实的基础。
本文将从实训目标、实训内容、实训步骤等方面进行介绍。
二、实训目标通过财务会计综合实训,学生们应该达到以下目标:1.熟悉财务会计的基本知识和理论框架;2.掌握财务会计的主要方法和技巧;3.能够运用财务会计知识进行数据分析和会计报表编制;4.培养解决财务会计问题的能力;5.培养团队合作和沟通能力。
三、实训内容财务会计综合实训的内容主要包括以下几个方面:1. 财务会计信息收集和整理学生们将通过实地调查、采访等方式收集企业的财务会计信息,包括资产负债表、利润表、现金流量表等数据,并对这些数据进行整理和归纳,为后续的数据分析和会计报表编制做准备。
2. 财务数据分析学生们将运用统计学和财务会计分析方法,对收集到的财务数据进行分析,包括比率分析、趋势分析、财务比较等,以获取企业的财务状况和经营情况。
3. 会计报表编制学生们将根据财务数据分析的结果,编制企业的年度财务报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过编制会计报表的过程,学生们将加深对财务会计理论的理解,并掌握会计报表编制的方法和流程。
4. 财务决策分析学生们将根据编制的会计报表和其他相关信息,进行财务决策分析。
通过此项实训,学生们将学会如何根据财务数据做出合理的财务决策,并评估决策的风险和收益。
5. 实训总结和报告撰写学生们将对整个实训过程进行总结,并撰写实训报告。
实训报告应包括实训目标、实训内容、实训步骤、实训成果等内容,以展示实训效果和个人学习成果。
四、实训步骤1.提出实训方案和计划:确定实训的目标、内容和时间安排,并分配实训任务;2.财务会计信息收集和整理:收集企业的财务会计信息,并对数据进行整理和归纳;3.财务数据分析:运用统计学和财务会计分析方法,对财务数据进行分析并得出结论;4.会计报表编制:根据财务数据分析的结果,编制企业的会计报表;5.财务决策分析:根据会计报表和其他相关信息,进行财务决策分析;6.实训总结和报告撰写:对实训过程进行总结并撰写实训报告,包括实训目标、内容、步骤和成果等。
财务会计综合实训报告内容1. 实训背景及目的1.1 实训背景本次财务会计综合实训是在大学财务会计课程的基础上,通过实际案例模拟,提供一个财务会计实践的机会,进一步提高财务会计知识的应用水平。
1.2 实训目的通过此次实训,旨在:- 培养学生财务会计实际操作能力;- 增强学生解决财务会计实际问题的能力;- 熟悉企业财务会计业务流程,掌握相关财务报表分析方法。
2. 实训过程2.1 实训准备在实训开始前,我们首先分析了实训案例的背景和要求,了解企业市场定位、产品特点以及会计核算要求。
然后,我们根据实际情况策划了实训过程,并明确了每个成员的具体分工和工作内容。
2.2 实训步骤(1) 企业会计期初工作根据实训案例,我们首先完成了企业会计期初工作。
包括购买办公设备、租赁办公场所等固定资产的登记,以及开办费用、预付租金等往来账务的处理。
(2) 日常会计核算工作在实际运营中,我们每天都会处理各类财务会计事务,包括收入、费用、资产、负债的帐务处理,确保核算准确。
同时,我们制定了内部核算流程,规范了会计记录和凭证的填制。
(3) 财务报表编制根据实际操作记录,我们编制了财务会计报表。
包括利润表、资产负债表、现金流量表等。
对于利润表,我们采用了垂直分析和横向分析的方法,对企业的收入、成本、利润等进行了详细分析;对于资产负债表和现金流量表,我们分析了企业的资产结构、负债结构和现金流量情况。
(4) 财务报表分析基于财务报表的编制结果,我们进行了财务报表分析。
主要从以下几个方面进行分析:企业的盈利能力、偿债能力、发展能力和运营能力。
同时,我们还比较了企业的财务指标与行业平均水平的差异,分析了企业的竞争优势。
3. 实训成果3.1 完成的工作通过本次实训,我们完成了企业的会计核算工作,并准确编制了财务报表。
同时,我们根据财务报表结果,进行了详细的财务分析。
从中我们发现企业的财务状况良好,盈利能力强,资产负债状况稳定。
同时,对企业未来的发展提出了一些建议。
财务会计岗位综合实训1. 引言财务会计岗位综合实训是财务会计学生在校园内进行的实际操作训练,旨在提供学生实践能力和技能。
通过实践操作,学生将能够更好地掌握财务会计岗位所需的知识和技能,为未来步入职场打下坚实的基础。
2. 实训目标本次财务会计岗位综合实训的主要目标如下:•提高学生的财务会计实践能力。
•培养学生的财务分析和决策能力。
•加强学生的财务报表编制和分析技能。
•培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实训内容3.1 财务会计岗位模拟学生将根据模拟公司的财务会计需求,在实训课程中扮演财务会计岗位的角色。
他们将负责编制公司的财务报表、处理财务会计事务、进行财务分析,以及提供决策支持等工作。
通过模拟实践,学生将能够亲身体验和应用财务会计知识,提高实际操作能力。
3.2 财务报表编制和分析学生将学习和应用财务报表编制的基本原则和规定。
他们将通过收集和整理公司的财务数据,编制资产负债表、利润表和现金流量表等重要财务报表。
同时,学生还将进行财务报表分析,对公司的财务状况进行评估和预测,帮助公司制定财务决策。
3.3 财务会计事务处理学生将学习财务会计事务的处理方法和技巧。
他们将通过模拟实践,处理日常财务会计事务,包括记账、凭证制作、财务报销等工作。
通过实际操作,学生将能够熟悉财务会计的流程和方法,提高工作效率和准确性。
3.4 财务分析与决策支持学生将学习和应用财务分析方法,对公司的财务状况进行全面评估。
通过分析财务指标、比率和趋势,学生将能够准确判断公司的盈利能力、偿债能力和运营能力,并提出相关的决策建议。
这将帮助公司制定合理的财务策略和计划,提高经营效益。
3.5 团队合作和沟通能力培养在实训过程中,学生将以小组为单位共同完成一系列财务会计任务。
他们需要共同协作、分工合作,并进行有效的沟通和协商。
通过团队合作,学生将培养自己的协作能力、沟通能力和团队合作精神,这对于未来职业发展至关重要。
4. 实训评估本次财务会计岗位综合实训将以综合评估的方式进行。
2011级会计专业综合实习方案根据学校统一规定及2012年人才培养方案要求,为了进一步规范教学管理,提高综合实习质量,实践工学结合人才培养模式,商学院2011级会计专业将于2013年6月25日至2014年1月1日期间组织学生校外综合实习。
综合实习是专业教学必不可少的重要组成部分,是课堂教学的继续与延伸,是“工学结合”人才培养模式实现的重要途径。
其目的是为了检验、巩固和丰富课堂所学知识,进一步培养学生业务上的操作能力,锻炼学生在实践中将把理论和实际结合起来,提高实践动手能力,培养学生职业岗位技能与素养,获得真实的职业体验,锻炼实际工作能力,达到从业基本要求,为将来毕业后走上工作岗位打下坚实的基础。
制定2011级会计专业学生校外综合实习方案。
一、工作机构商学院会计系成立综合实习工作小组,在商学院综合实习领导小组的指导下开展工作,其成员如下:组 长:副组长:成 员:实习班级辅导员、实习指导教师实习工作小组负责执行综合实习方案。
具体包括联系实习单位、组织实习招聘、实习指导和实习学生管理、实习成绩评定等工作。
二、综合实习形式会计专业学生主要采取集中综合实习方式进行。
集中综合实习由学院统一联系实习地点,统一安排,由实习指导老师采取就地指导。
三、实习单位本次综合实习单位主要包括:鸿富锦精密电子(天津)有限公司(500-600人)、湖北诚达信会计师事务有限公司(6人)、湖北齐兴会计师事务有限公司(5人)。
四、实习内容与具体要求本次实习单位类型有工业企业及服务业,根据不同企业类型或行业,其实习内容与目的要求不同。
(一)工业企业实习目的与内容要求学生深入企业,了解企业财务设岗情况,掌握企业一线生产车间生产流程、管理要求,融入企业文化,锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、团结协作的职业素质。
鸿富锦精密电子(天津)有限公司实习岗位定期轮岗,具体实习内容为:1、了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、经济类型、人员数量等。
经济管理学院
2012级《财务会计实训》考核实施方案
为切实做到理论与实践相结合,增强学生们的动手能力,提高专业操作技能,拟在2012-2013学年度第二学期第十五周组织2012级会计专业、财务管理专业学生进行为期一周的财务会计模拟实训,并将实训成绩纳入学生的期末考核成绩。
现结合本次实训内容制定本考核实施方案。
实践技能(实训)考核满分20分。
以百分计分,最后折算。
其中过程考核部分占20分,结果考核部分占80分。
具体内容分为“实训出勤”、“实训表现”、“实训成果”三部分,分别占10分、10分、80分。
一、实训教师安排
2012级《财务会计实训》首席技能指导教师:
序号指导教师指导班级备注
1 刘霞12财2、3、4
2 张智霞12财1、5、7
3 邵明12会1、2
4 李秀美12会3、4、12财6
5 朱吉美12会6、7、24
6 苗翠萍12会9、10、12财8
7 刘聪聪12会11、12、21
8 齐素红12会14、15、22
9 杨萍12会16、17、20
10 武萌12会5、8、23
11 张文12会13、25、26
12 孙振杰12会18、19
二、实训准备(1-10周)
(一)学生准备实训用材料
要求:
1
按照财务会计实训需要,各班于第十周完成材料的准备工作,并于第十周结束前每班提供一套实训演示用空白账,交给本班财务会计实训指导教师。
附:实训用材料和用具一览表。
实训用具数量实训材料数量
胶水1瓶/2人通用记账凭证200张
小刀1把现金日记账1本
直尺1把银行存款日记账1本
夹子或回形针10个总账1本
红色墨水笔1支数量金额式明细账页4张
黑色墨水笔1支三栏式明细账页40张
档案袋1个多栏式明细账页10页
资产负债表1张
利润表1张
科目汇总表3张
应交税费4页
(二)指导教师实训账准备与完成时间
要求:
1、财务会计实训指导教师于第十三周结束前,每人完成一套实训用演示模拟账的准备;
2、十四周各教师将完成的实训用演示模拟账交教研室主任收起后交教学科审核,准备从十五周开始实训。
(三)教师课上理论讲授与学生课下实训准备相结合
要求:
各任课教师在日常授课过程中,将实训材料中的相应业务处理作为日常作业完成,以保证最后实训的顺利完成。
三、实训内容
根据《新编财务会计实训》提供的原始凭证和实训要求为依据,编制相应的记账凭证,登记各种明细分类账、现金日记账、银行存款日记账、总分类账,编制资产负债表、利润表等财务会计报表。
2
四、实训步骤
(一)出纳核算岗位的实训
1、明确出纳核算岗位的职责。
2、填制有关的原始凭证。
3、根据原始凭证编制记账凭证。
4、登记现金日记账和银行存款日记账,要求日清月结。
5、编制银行存款余额调节表。
(二)存货核算岗位
1、明确存货核算岗位的职责。
2、掌握存货核算岗位工作的内容。
3、填制有关原始凭证。
4、根据原始凭证编制记账凭证。
5、登记有关明细账。
(三)销售核算岗位
1、明确销售核算岗位职责。
2、填制有关原始凭证。
3、根据原始凭证编制记账凭证。
4、根据记账凭证登记有关总账和明细账。
(四)往来核算岗位
1、明确往来核算岗位的职责。
2、根据记账凭证登记有关明细账。
(五)职工薪酬核算岗位
1、明确职工薪酬核算岗位的职责。
2、根据试验资料进行计算,完成有关原始凭证的填制。
3、填制记账凭证。
4、登记应付职工薪酬明细账。
(六)固定资产核算岗位
1、明确固定资产核算岗位职责。
2、掌握固定资产核算的内容。
3
3、填制有关原始凭证。
4、根据原始单据编制记账凭证。
5、根据记账凭证登记有关账簿。
(七)资本金核算岗位
1、明确资本金核算岗位职责。
2、根据资料开设“股本”、“资本公积”、“盈余公积”明细账。
3、根据资料编制记账凭证。
4、根据记账凭证登记股本、资本公积、盈余公积明细账,并进行结账。
(八)总账报表核算岗位
1、明确总账报表核算岗位的职责。
2、根据实训资料编制会计分录。
3、设置T型帐,编制科目汇总表。
4、根据科目汇总表登记总账并结账。
5、编制资产负债表、利润表和现金流量表。
(九)实习总结
会计实训结束后,按要求写出总结与实训资料一并上交。
五、实训方法
教师指导与学生实践相结合,学生实训为主,教师指导为辅。
1、教师讲述财会工作中每一岗位的职责。
2、教师指导学生如何审核和分析原始凭证,学生根据原始凭证编制记账凭证。
3、教师指导学生如何粘贴原始凭证。
4、每一个学生都独立完成全部财会岗位的模拟实训任务。
六、实训学时分配
1、出纳核算岗位----------4学时
2、存货核算岗位----------6学时
3、销售核算岗位----------5学时
4、往来核算岗位----------3学时
5、职工薪酬核算岗位------4学时
6、固定资产核算岗位------3学时
4
7、资本金核算岗位--------1学时
8、总账报表核算岗位------4学时
七、考核办法
(一)过程考核评价(20分)
主要依据学生出勤、上课认真态度、小组讨论和分组实践中表现的动手和协调能力,详细评价标准如下:
学习态度和学习能力:共10分,不迟到、不早退、不旷课、认真完成实训任务。
优秀、良好、合格、差,分数依次为10分、8分、6分、5分。
动手能力及创新协作精神:共10分,主要包括职业道德、实习态度、动手能力、综合能力以及创新精神等,视学生在实训过程中的表现,由指导教师予以评定。
(二)结果考核评价(80分)
实习成果包括实训资料书写的规范性及实训任务的完成情况、实习心得及总结等.
评价指标标准分
1、准确填制会计凭证并粘贴附件
2、准确设置和登记现金日记账、银行存款日记账
3、准确设置和登记总账和各种明细账
4、准确编制资产负债表、利润表
5、书写规范清晰20 10 35 10 5
小计80
(三)完成各班级实训材料的批阅记录。
实训结束,以班级为单位上交实训资料和实训总结报告。
实训指导老师对所指导班级的实训资料进行批阅,在实训材料上做好批阅记录,对每个学生的实训成果予以打分并以下表的形式记录在册。
经济管理学院
2013年5月12日
5。