初三数词

词，我们可以用―几十个千（thousand）‖表示几万，―几百个千（thousand）‖表示―几十万‖。

如：2，510＝two thousand five hundred and ten；84，296＝eight-four thousand twohundred and ninety-six；274，350＝two hundred and seventy-four thousand threehundred and fifty。

8．hundred，thousand，million用复数形式修饰名词时要用―of＋复数名词‖，如：数以百计的年轻人hundreds of young people；数以千计的书thousands of books。

注意：hundreds of ／thousands of／millions of ＋复数名词，其前面不能加具体的数词，但可加several或many。

9．基数词＋单数名词＋形容词构成合成形容词。

如：一个五岁的男孩a five-year-old boy；一座800米长的桥an 800-metre-long bridge；女子400米接力girls｀400-metre relayrace。

10．句型：主语＋is ＋about（大约）／over ＝more than（超过）／nearly（接近）＋具体数词＋metre（s）／kilometre（s）／kilo（s）long ／high ／tall ／deep ／away等。

如：长江长6300公里。

The Changjiang River is 6，300 kilometres long．二、序数词1．基数词变序数词可利用口诀巧记：―一、二、三，特殊记，八去―t‖，九去―e‖，―ve‖要用―f‖替，见―y‖变成―i‖和―e‖，词尾加上―th‖，若是遇到几十几，只变个位就可以。

‖第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twen- ty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。

初三英语中考复习—数词部分（说课稿）一、教材分析本堂课是一堂中考复习课，如果从分析教材来讲，本课话题主要是出现在人教英语七年级（上）第一单元、第二单元和七年级（下）第五单元之中，主要讲的是基数词和序数词的构成及运用。

但是对于一堂中考复习课来讲，我觉得应当从中考英语对本课话题的难易度要求以及考点的探究入手。

从历年的中考真题来看，对于数词的考察主要体现在单选题、完型填空和口语运用中的单词填写，比如去年我市中考，听力23题；根据句意，用所给词的适当形式填空77题、82题。

当然还有就是从作文之中体现出来。

而且我们知道，如今的中考英语，更侧重于在语境之中来考察语法和词汇项目，强化对学生语言运用能力的考察。

二、学生分析我所执教的这个班级——九年（161）班，学生不太活跃，其英语水平层次不一，一小部分的同学有着较扎实的基础，中间部分较少，而大面积的同学基础相当薄弱。

作为毕业班的学生，他们有着旺盛的求知欲，较高的学习自觉性，具备一定的自学能力；而且他们对老师的期望也比较大，期盼从老师那里获得更多的学习策略和技巧。

从情感上讲，学生会给予我莫大的支持和配合的，而我也将一如既往的予之人文关怀——将德育寓于英语课堂之中。

三、教学目标根据课程标准和我市中考英语的要求。

坚持以学生为本，切实体现素质教育，面向全体学生，立足基础，设置练习注意难易度适中，注意培养学生运用所学的知识和技能分析、解决问题的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心。

这堂课是一堂中考复习课，从知识系统的归纳呈现入手，注重学生基础知识的复习巩固；这堂课又是一堂语法复习课，本身具有一定的应试成分。

本课设计从情景问候导入，在课堂之上，利用简单口语，设置情景对话平实的句子，情景之中学语法，让他们成为课堂的主角，使学生懂得语法学习无处不在，使学生学在其中，乐在其中。

并掌握一些应试技巧。

四、教具分析考虑到学生学习的直观性，课堂教学的力度和容量，提高课堂教学效果。

(每日一练)人教版初三英语数词知识点总结全面整理单选题1、Here are pictures on the wall(在墙上). And the is my work(作品).A．five; fifthB．five; fiveC．fifth; fifth答案：A解析：句意：墙上是五张图片。

第五张是我的作品。

考查数词。

five五；fifth第五。

根据复数名词“pictures”可知表达数量“五张”，用基数词“five”。

根据“the”及“is”可知表达顺序“第五张”，用基数词“fifth”。

故选A。

2、Cars started to be popular ________.A．in the 1960sB．on the 1960sC．in the 1960D．in 1960s答案：A解析：句意：汽车在20世纪60年代开始流行。

考查in the+年代用法。

英语中表示“在……世纪……年代”，常用定冠词the，在年份后要加-s或-’s。

故选A。

3、—John, what’s three and ________?—Uh, it’s eight.A．fourB．fiveC．sixD．seven解析：句意：——John，三加五等于多少？——嗯，等于八。

考查基数词。

four四；five五； six六； seven七。

根据“it’s eight.”，结合问句可知，此处问的是三加五等于多少，故选 B。

4、Several ________ people use this kind of pen all over the world every day.A．millions ofB．million ofC．millionD．millions答案：C解析：句意：全世界每天有几百万人使用这种笔。

考查大数表达。

“millions of”或“数词+million”，根据“Several…people”可知，此处应使用million的单数形式，故选C。

中考总温习第二讲冠词和数词冠词1、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。

分为定冠词the和不定冠词a/an。

2、不定冠词a / an的用法：不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音音素开头的词前面; an用在元音音素开头的词的前面。

补充：音素和音标英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

英语字母共有26个，其中有五个元音字母（a,e, i,o,u）和21个辅音字母。

不定冠词的大体用法：（1）表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。

如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。

)（2）表示某类人或事物,以区别于其他种类。

如：An elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。

)(不能译为：一头大象比一个人强壮。

)（3）表示某类人或事物中的任何一个。

如：He is a teacher of English.(他是英语教师。

)（4）表示“一”那个数量。

如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。

)（5）几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得高兴), have a cold(伤风), make a noise(发出喧闹声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。

3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面. 定冠词的大体用法：(1) 表示特指的人或事物。

初三英语数词试题1. ---Ang Lee, a Chinese director, won the Best Director again in his_______ last year.---How great he was! It was his ______ time to win an Oscar.A．fifty, twice B．fiftieth, secondC．fifties, second D．fifties, two【答案】C【解析】句意：—李安，一名中国导演，去年在他50多岁时又获得了最佳导演奖。

—他真伟大，这是他第二次赢得奥斯卡奖。

第一空“在某人50多岁时”应是“in one’s fifties”;第二空“第二次”应用序数词second，故选C。

【考点】考查数词的用法2. About of the students like keeping diaries in English in our class.A．two fifth B．two fifthsC．second five D．two five【答案】B【解析】句意:在我们班大约有五分之二的学生喜欢用英语记日记。

本题考查分数的表达方法，英语中分数的构成是，分子用基数词，分母用序数词，当分子多于一的时候，分母要用复数形式。

故五分之二应该是two fifths，故选B。

【考点】考查数词。

3. David Beckham has ______ children. Brooklyn Beckham is his ______ son.A．third, first B．three, one C．three, first D．third, one【答案】C【解析】句意：大卫。

贝克汉姆有三个孩子，布鲁克林·贝克汉姆是他的第一个孩子。

基数词表示名词的数目的多少，序数词表示事物的顺序。

根据句意，故选C。

【考点】考查数词的用法。

2023年人教版九年级英语数词表(英译汉默写本)基数词- 1 one 一- 2 two 二- 3 three 三- 4 four 四- 5 five 五- 6 six 六- 7 seven 七- 8 eight 八- 9 nine 九- 10 ten 十- 11 eleven 十一- 12 twelve 十二- 13 thirteen 十三- 14 fourteen 十四- 15 fifteen 十五- 16 sixteen 十六- 17 seventeen 十七- 18 eighteen 十八- 19 nineteen 十九- 20 twenty 二十- 21 twenty-one 二十一- 22 twenty-two 二十二- 23 twenty-three 二十三- 24 twenty-four 二十四- 25 twenty-five 二十五- 26 twenty-six 二十六- 27 twenty-seven 二十七- 28 twenty-eight 二十八- 29 twenty-nine 二十九- 30 thirty 三十- 40 forty 四十- 50 fifty 五十- 60 sixty 六十- 70 seventy 七十- 80 eighty 八十- 90 ninety 九十- 100 one hundred 一百- 1,000 one thousand 一千- 10,000 ten thousand 一万序数词- 1st first 第一- 2nd second 第二- 3rd third 第三- 4th fourth 第四- 5th fifth 第五- 6th sixth 第六- 7th seventh 第七- 8th eighth 第八- 9th ninth 第九- 10th tenth 第十- 11th eleventh 第十一- 12th twelfth 第十二- 13th thirteenth 第十三- 14th fourteenth 第十四- 15th fifteenth 第十五- 16th sixteenth 第十六- 17th seventeenth 第十七- 18th eighteenth 第十八- 19th nineteenth 第十九- 20th twentieth 第二十- 21st twenty-first 第二十一- 22nd twenty-second 第二十二- 23rd twenty-third 第二十三- 30th thirtieth 第三十- 40th fortieth 第四十- 50th fiftieth 第五十- 60th sixtieth 第六十- 70th seventieth 第七十- 80th eightieth 第八十- 90th ninetieth 第九十- 100th one hundredth 第一百- 1,000th one thousandth 第一千- 10,000th ten thousandth 第一万。

1—101英语数词表阿拉伯数字罗马数字基数词序数词序数缩写1 I one *first 1st2 II two *second 2nd3 III three *third 3rd4 IV four fourth 4th5 V five fifth 5th6 VI six sixth 6th7 VII seven seventh 7th8 VIII eight *eighth 8th9 IX nine *ninth 9th10 X ten tenth 10th11 XI *eleven eleventh 11th12 XII *twelve *twelfth 12th13 XIII *thirteen thirteenth 13th14 XIV fourteen fourteenth 14th15 XV *fifteen fifteenth 15th16 XVI sixteen sixteenth 16th17 XVII seventeen seventeenth 17th18 XVIII *eighteen eighteenth 18th19 XIX nineteen nineteenth 19th20 XX *twenty twentieth 20th21 XXI twenty-one twenty-first 21st29 XXIX twenty-nine twenty-ninth 29th30 XXX thirty thirtieth 30th 40 XL *forty fortieth 40th 50 L fifty fiftieth 50th 60 LX sixty sixtieth 60th 70 LXX seventy seventieth 70th 80 LXXX *eighty eightieth 80th 90 XC ninety ninetieth 90th 100 Cone(a)hundredhundredth 100th101 CIone hundredand one one hundredand first101st（表1——英语1~101的数字表）数词Numeral (num.)英语数词有基数（表示数目，如：1，2，3，4，……等等）序数（表示顺序，如：第一，第二，初三，老四，……等等）（一）基数(如上表)基数词的构成法：●1~12的基数是特殊的，必须牢记。

一、词汇1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的词。

如：book, teacher, school, happiness等。

2. 动词：表示动作或状态的词。

如：run, eat, sleep, study等。

3. 形容词：表示人或事物的性质、特征、状态等的词。

如：happy, sad, big, small等。

4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词或句子的词。

如：quickly, very, well, here等。

5. 代词：用来代替名词的词。

如：he, she, it, they等。

6. 数词：表示数目或顺序的词。

如：one, two, first, second等。

7. 冠词：放在名词前，表示特指或泛指的词。

如：a, an, the等。

8. 介词：表示名词与其他词之间的关系的词。

如：in, on, at, with等。

9. 连词：连接词、短语或句子的词。

如：and, but, or, because等。

10. 感叹词：表示强烈的感情或情绪的词。

如：oh, wow, oh my god等。

二、语法1. 句子成分：句子的基本组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

2. 句子结构：句子的基本形式，包括简单句、并列句、复合句等。

3. 时态：表示动作发生的时间。

包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

4. 语态：表示动作的主体是主动还是被动。

包括主动语态和被动语态。

5. 非谓语动词：不能单独作谓语的动词，包括不定式、分词和动名词。

6. 虚拟语气：表示假设、愿望、建议等情况的语气。

包括虚拟条件句、虚拟愿望句、虚拟建议句等。

7. 直接引语和间接引语：直接引述别人的话叫直接引语，用自己的话转述别人的话叫间接引语。

三、阅读理解1. 主旨大意题：要求学生从文章的整体内容中找出主题或中心思想。

2. 细节理解题：要求学生从文章中找出具体的信息或事实。