《铁路信号基础》课程教学大纲

轨道交通专业教学指导分委员会铁道信号专业教学指导组专业基础课程教学大体要求课程名称：铁路信号基础（最少教学时数28学时，最少实践时数4学时）先修课程：铁道信号基础设备课程教学目标及学生应达到的能力：本课是专业的必修课程，要求学生了解铁路在国内外的发展历史及现状、铁线路路的作用和组成、列车运行图和区间通过能力的大体概念等基础知识，理解列车牵引运动学的大体原理，熟练掌握区间信号技术基础、车站信号技术基础、列车调度指挥技术基础和编组站技术基础等。

掌握区间信号控制系统、车站信号控制系统、调度集中系统、列车运行控制系统和编组站综合自动化控制系统的大体组成、大体原理及最新技术进展。

通过该课程的学习，使学生掌握铁道信号的大体概念和铁路信号控制系统的大体工作原理，为此后学习相关课程和从事铁路信号相关工作打下坚实的专业基础。

课程教学内容和学时分派：共分为九章，各章教学要求及内容如下：一、铁道信号综述，2学时。

具体教学内容有：轨道交通系统的特点和作用、铁路运输系统组成、铁路信号系统组成、铁路信号靠得住性和安全性概述、铁路信号的发展现状和趋势等。

二、铁线路路，2学时。

具体教学内容有：铁线路路的组成和作用、线路的平面图和纵断面图、铁路限界、列车运行及分界点。

三、列车牵引运动学基础，2学时。

具体教学内容有：作用于机车上的力、机车牵引与黏着限制、机车牵引特性曲线、列车运行阻力和制动力。

学生应了解作用于机车上的各类力，机车牵引力的形成原理，黏着牵引力的概念，理解机车理想特性曲线，列车运行阻力的分类。

四、车站信号技术基础，6学时，实验2学时。

具体教学内容有：车站分类及作业、列车作业和列车信号机的布置、调车作业和调车信号机的布置、各类用途的信号机、信号显示。

五、区间信号技术基础，3学时。

具体内容有：区间闭塞概述、自动闭塞系统分类、区间信号新技术。

六、列车运行控制系统基础，3学时。

具体内容有：列车运行控制系统概述、列车运行控制系统的速度控制模式、列车运行控制系统的大体结构及功能、典型的列车运行控制系统。

铁路信号基础教学设计一、前言铁路信号作为重要的交通枢纽设施，是确保铁路交通安全、顺畅运行的关键。

因此，在铁路信号基础教学中，我们需要以正确、严谨的态度，深入浅出地讲解信号设备的原理、构造和应用。

本文旨在提供一个基本的教学设计框架，以供参考和使用。

二、教学目标1.了解铁路信号的基本原理和构造；2.熟悉信号设备的种类、属性及使用方法；3.掌握信号设备的安装、调试、检修和维护技能；4.具备基本的运用铁路信号设备解决实际问题的能力。

三、教学内容1.铁路信号的引入和概述–铁路信号的定义和作用–铁路信号的分类和应用范围2.铁路信号原理及构造–信号机的构造和类型–信号灯及其控制系统–闭塞和封锁制度3.铁路信号设备的安装、调试和检修–安装前准备和注意事项–调试和测试方法–故障排除和维修技巧4.铁路信号设备的扩展应用–铁路运输的基本流程–铁路车站的信号系统–不同场景下信号的应用方式四、教学方法1.授课法：教师通过黑板或PPT等工具，结合生动的讲解和实例，向学生介绍和讲解铁路信号的基本知识和内容。

2.实验法：教师根据课程安排和实际情况，组织学生进行信号设备的安装、调试和检修实验，让他们深入了解信号设备的构造和应用。

3.研究法：教师引导学生通过阅读文献、查阅资料、设计讨论等途径，研究和探究信号系统在不同场合下的应用方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

五、教学评估1.课堂测验：课后安排相应的课堂测验，测试学生对课程知识和内容的掌握情况。

2.实验记录：对学生进行实验记录打分，评估其在信号设备的安装、调试和检修实验中的实际能力。

3.课程报告：要求学生在铁路信号教学过程中，对关键问题进行探究和研究，撰写课程报告，评估学生的综合能力。

六、教学资源1.教材：铁路信号设备基础教程，陈伟著，人民交通出版社，2018年。

2.资料：铁路信号设备介绍、应用、调试和检修视频、文献及参考资料。

3.工具：铁路信号设备、实验装置、计算机等。

铁路信号基础教案教案标题：铁路信号基础教案教案概述：本教案旨在向学生介绍铁路信号的基本概念、种类和作用。

通过本课的学习，学生将了解铁路信号的重要性，并能够识别和理解不同类型的铁路信号。

此外，教案还将通过互动活动和小组讨论，培养学生的合作能力和问题解决能力。

教学目标：1. 了解铁路信号的定义和作用。

2. 掌握常见的铁路信号类型和其意义。

3. 能够识别和理解铁路信号。

教学重点：1. 铁路信号的定义和作用。

2. 常见的铁路信号类型和其意义。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 白板、马克笔和擦拭布。

3. 铁路信号图片或模型。

4. 学生练习册。

教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或模型向学生展示铁路信号，并引发学生的兴趣。

2. 引导学生思考：你们在搭乘火车时是否注意到了铁路信号？你们知道铁路信号的作用吗？探究（15分钟）：1. 通过PPT演示文稿向学生介绍铁路信号的定义和作用。

2. 讨论不同的铁路信号类型，如信号灯、信号旗等，并解释它们的意义和用途。

3. 在白板上绘制不同类型的铁路信号图标，并解释其含义。

实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组分配一份练习册。

2. 练习册中包含一些铁路信号的图片，要求学生根据图片判断信号的含义，并解释其作用。

3. 学生通过小组讨论，共同解决练习册中的问题，并在规定时间内完成。

总结（10分钟）：1. 邀请学生分享他们小组讨论的结果，并对答案进行讲解。

2. 强调铁路信号的重要性和正确理解铁路信号的必要性。

3. 鼓励学生在日常生活中关注铁路信号，并提醒他们遵守铁路交通规则。

拓展活动：1. 邀请一位铁路工作人员来校园，向学生展示真实的铁路信号设备，并解答学生的问题。

2. 带领学生参观当地的火车站，让他们亲身体验铁路信号的运作。

评估方法：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。

2. 检查学生在练习册中的答案是否正确和完整。

教学延伸：1. 鼓励学生深入了解铁路信号的工作原理和技术。

轨道交通信号基础+教学大纲
轨道交通信号是指在铁路、地铁等轨道交通系统中，用于指挥、控制和保障列车运行安全的信号系统。

它包括信号灯、信号机、信
号标志等设备，通过不同的信号显示和组合，向列车驾驶员传递相
关信息，以确保列车在轨道上行驶的安全和顺畅。

教学大纲是指在教育和培训过程中，规定学习内容、教学目标
和教学方法的文件。

对于轨道交通信号的教学大纲，可以包括以下
内容：
1. 信号系统基础知识，介绍轨道交通信号的定义、作用和分类，包括信号灯、信号机、信号标志等的基本概念和功能。

2. 信号显示与意义，详细介绍各种信号灯、信号机的显示形式
和对应的意义，例如红灯表示停车、绿灯表示行进等。

3. 信号系统原理，解释信号系统的工作原理，包括信号的控制
逻辑、电气原理和通信原理等，以及与列车运行相关的信号间隔、
信号距离等参数的计算方法。

4. 信号系统规章制度，介绍轨道交通信号的相关规章制度，包
括信号显示的规定、列车驾驶员对信号的理解和应对措施等，以确
保列车运行的安全性和合规性。

5. 信号系统故障与应急处理，讲解信号系统可能出现的故障情况，以及列车驾驶员在故障情况下的应急处理方法，包括紧急制动、与调度员的通讯等。

6. 信号系统的发展与创新，介绍轨道交通信号系统的发展历程
和未来趋势，包括现代化信号系统的引入、自动驾驶技术与信号系
统的结合等。

以上是关于轨道交通信号基础和教学大纲的一些内容，通过系
统的学习和培训，可以使学员全面了解轨道交通信号的原理和运行
规程，提高对信号系统的理解和应对能力，确保轨道交通的安全和
高效运行。

铁路信号基础《铁路信号基础》课程教学大纲所属学院：铁道学院课程编码：课程名称：铁路信号基础学时/学分：先修课程：电工电子技术、模拟数字电路适用专业：铁路信号专业一、概述（一）课程性质本课程是铁道通信信号一门重要的专业课，主要教授继电器。

信号机轨道电路。

转辙机等信号基础设备的结构，作用和工作原理，防雷和接地装置，铁路信号系统概述等内容。

使学员掌握信号专业的基础知识和基础设备的检修技能，为学好后续专业课奠定基础。

主要讲授6502电气集中设备的组成，技术条件，信号设备工作原理，及铁路信号设备应用及发展，通过学习使学生掌握信号设备的工作过程、电路分析方法及常见电路故障分析。

（二）课程基本理念与设计思路通过本课程设置学习。

培养学生掌握继电器。

信号机轨道电路。

转辙机等信号基础设备的结构，作用和工作原理，防雷和接地装置，铁路信号系统概述等内容。

使学生掌握信号专业的基础知识和基础设备的检修技能，为学好后续专业课奠定基础。

《铁路信号基础》课程内容分为铁路信号在铁路运输中的重要作用。

信号基础设备的构造，作用及工作原理。

联锁.闭塞的基本概念，通过学习会分析联锁关系，编制联锁图表。

掌握有关的部颁标准。

规章，规则，规范及图形符号的使用。

学会信号基础设备的检修，测试及使用车站联锁设备。

通过本课程理论学习使学生掌握信号设备的工作原理和电路分析方法，并通过实践教学和现场教学，以加强学生实践动手能力和分析处理能力、提高学生岗位技能水平，培养技能型应用人才。

二、课程目标（一）总目标学习铁路信号基础设备的组成，技术条件，电路工作原理，通过实验实训，使学员掌握信号专业的基础知识和基础设备的检修技能，提高学生分析、解决信号设备故障的能力，具备维修和养护信号设备的基本技能。

（二）分目标1.了解铁路信号在铁路运输中的重要作用。

2.掌握信号基础设备的构造，作用及工作原理。

3.明确联锁.闭塞的基本概念，会分析联锁关系，编制联锁图表。

4.掌握有关的部颁标准。

铁道信号基础教学大纲一、说明1、课程的性质和内容铁道信号基础铁道信号专业的基础课，通过本课程的教学使学生掌握铁道信号的基本概念，使用设备的基本要求、特点、技术特性，为深入的分析电路，分析并掌握专业知识打下坚实的基础。

铁道信号基础共分为两篇：第一篇，铁路线路和车站：第二篇，铁路信号基础。

主要内容包括：轨道与界限的概念、车站的分类、铁路信号系统的概述、城市轨道交通的概念、铁道信号几种主要设备的性能与应用。

2、课程的任务和要求通过本课程的教学应达到以下基本要求：（1）、了解路基、轨道的结构，掌握铁路界限的基本要求。

（2）、熟悉车站的概念及各种车站的分类。

（3）、对于铁路信号各系统应用明确的认识和基本的理解。

（4）、熟悉城市轨道交通的种类，掌握其主要设备功能、技术、要求。

（5）、熟悉继电器、信号机、轨道电路、转辙机的基本概念、分类核技术要求。

切实掌握继电器接点的图示方法和应用；信号机的设置和显示意义；ZPW-2000系列轨道电路的结构和特点；ZD6转辙机的安装和调试。

（6）、了解雷电的形成和危害，掌握室内接地排和室外接地电缆的设置方法。

3、教学中应注意的问题（1）、贯彻理论联系实际的原则。

首先从大处着手，使学生了解什么是铁路干线、什么是城市轨道。

对于各种车站及铁道信号系统中的各个部分通过举例使学生形成一个相互联系的概念。

对于具体的设备，应使学生做到感性和理性的统一。

要指导学生将自己所学的知识应用到实际中去，要努力提高学生分析问题和解决问题的能力。

（2）、在教学应加强基础知识并加强基本技能的训练，要按教学大纲的要求组织教学。

通过突出重点，解决难点，抓住关键，兼顾一般的原则来加强基础知识的教学。

铁路信号专业，系统复杂，设备繁多。

理论逻辑性强，应引导学生抓住主要脉络展开思维，去繁就简，将各种知识点有机的联系起来。

（3）、要不断改革教学方法，采用先进的教学手段，提高教学质量，使其效果更佳。

对铁道信号系统部分的教学所使用挂图和图片。

《铁路信号运营基础》课件提纲第一章铁路和铁路信号的作用主要内容:本章主要讲述了铁路的组成和作用以及铁路信号的地位和作用。

学习要求:了解铁路及铁路信号的作用。

思考题和作业:1、简述影响铁路运输安全的因素有哪些?2、简述铁路信号在铁路运输中的地位和作用。

第二章铁路线路主要内容:本章首先介绍了轨道的组成,铁路线路平、纵断面及其与铁路信号的关系,坡道附加阻力的计算,铁路限界。

重点:线路平、纵断面与铁路信号的关系。

难点:线路曲线对列车运行的影响。

学习要求:理解轨道的组成、线路平纵断面的表示方法、铁路限界;掌握线路曲线对列车运行的影响、线路平纵断面与信号的关系。

学习要点:一、线路平面与信号的关系为了便于司机瞭望,信号机最好设在线路的直线线段上,因为曲线会影响信号及的显示距离,信号机的设置位置避不开小半径的曲线时,有必要在信号机机构内增设一块偏光玻璃,以扩大信号光束的散角。

二、线路纵断面与信号的关系在设置信号机时,信号机应避开设在比起动坡度还大的坡道上,如果必须设在坡道上时,必须在信号机上加装容许信号,对指定的货物列车,准许其在该信号机显示停车信号时不停车,用低速继续前进,但要求它随时都要做好停车准备,即遇到前方有障碍时及时停车。

禁止把信号机设在凹形有害坡度的坡道上,因为在此种地点停车后再起动时容易引起断钩事故。

思考题和作业:1、简述铁路线路的组成。

2、说明轨道的组成部分和它们的作用。

3、什么是线路的中心线、线路的平面和纵断面。

4、简述线路曲线对列车运行的影响。

5、什么是坡道的坡度?它对列车运行有什么影响?6、什么是限制坡度?它的大小对运营条件和工程条件有什么影响?7、简述线路曲线、坡度与铁路信号的关系。

8、什么是建筑接近限界和机车车辆限界?第三章列车运行及分界点主要内容:本章主要讲述了列车的分类、分界点的概念和分类。

学习要求:了解列车的分类、分界点的概念和分类学习要点:思考题和作业:1、列车编组计划中规定开行的列车种类有哪几种?2、什么叫分界点?有哪几种分界点?3、什么叫区间、区段?第四章列车牵引运动学基础主要内容:本章主要讲述了作用于列车上的各种力、列车制动力、合力曲线图的绘制及应用。

铁路信号运营基础教学设计1. 课程概述本课程旨在介绍铁路信号的基本概念、类型、构成原理、工作流程以及故障排除方法等方面的内容。

通过本课程的学习，学生将深入理解铁路信号的运行机制，掌握铁路信号设备的操作技术，提高应对信号设备故障的能力，为今后从事铁路信号运营、维修等相关工作打下坚实的基础。

2. 教学目标本课程旨在达成以下教学目标：•掌握铁路信号的基本概念和分类，对信号设备进行分类；•理解铁路信号的构成原理和作用原理，了解信号设备的物理原理；•学习和掌握铁路信号的工作流程和调试方法，同时了解常见信号设备故障原因；•培养学生的动手操作技能，提高对信号设备的应用水平，增强应对信号设备故障的能力。

3. 教学内容3.1 铁路信号的基本概念和分类•铁路信号的定义和作用；•铁路信号的分类；•铁路信号设备的功能介绍。

3.2 铁路信号的构成原理和作用原理•铁路信号设备的组成和构成要素；•铁路信号的作用流程和信号机构；•铁路信号的信号灯色及含义。

3.3 铁路信号的工作流程和调试方法•铁路信号设备的工作流程；•铁路信号设备的调试方法和注意事项；•铁路信号设备的常见故障原因及处理方法。

3.4 铁路信号的操作技能和应用水平提高•铁路信号设备的动手操作；•铁路信号设备的应用技巧；•铁路信号设备故障的排除方法。

4. 教学方法本课程主要采用讲授、操作演示、案例分析和课堂讨论等多种教学方法。

其中，讲授是主要教学方法，操作演示是重要补充，案例分析和课堂讨论是帮助学生深入理解和应用教学内容的有力手段。

教学内容注重与实际工作相结合，讲授中加入部分视讯、录像实例，尽可能为学生提供直观、生动、丰富的教学资源。

5. 教材和参考书目5.1 教材•《铁路信号设备运行与维护》（中国铁道出版社），杨世春、刘铁男、刘振民等著。

5.2 参考书目•《铁路信号技术基础》（人民交通出版社），姚林、郝世民、朱洋等著。

•《铁路信号设备技术手册》（铁道出版社），徐明辉、郑德二等编。

培训教材铁路信号基础知识培训第 2 页共39页软件过程数据和文档库管理过程目录1. 目的 (4)2. 适用范围 (4)3. 铁路运营基础知识 (4)3.1 铁路线路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43.2 区间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83.3 车站．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94. 铁路信号基础知识 (10)4.1 铁路信号基础设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104.1.1 信号机 (10)4.1.2 轨道电路 (13)4.1.3 转辙机 (17)4.1.4 信号继电器 (19)4.2 铁路信号控制设备 (24)4.2.1 联锁设备 (24)4.2.2 闭塞设备 (28)4.2.3 运输调度指挥 (32)4.2.4 列车运行控制系统 (33)1.目的通过铁路信号基础知识的培训，使参加培训的员工对铁路运营基础知识、信号基础设备及控制设备有一个概括的认识，为今后从事信号产品研制工作，初步奠定基础。

2. 适用范围适用范围，非信号专业毕业的员工。

3. 铁路运营基础知识3.1 铁路线路1. 铁路及线路分类⑴铁路按管理部门分为国家铁路、合资铁路、地方铁路、专用铁路和铁路专用线。

国家铁路是指由国务院铁路主管部门管理的铁路。

合资铁路是指由铁道部与其他部委、地方政府、企业或其他投资者合资建设和经营的铁路。

地方铁路是指由地方人民政府管理的铁路。

专用铁路是指由企业或者其他单位管理，专为本企业或者本单位内部提供运输服务的铁路。

铁路专用线是指由企业或者其他单位管理的与国家铁路或者其他铁路线路接轨的岔线。

铁路信号基础教学设计一、教学目标本课程旨在通过讲解铁路信号的基础知识，使学生能够掌握以下内容：1.了解铁路信号的种类及其作用；2.掌握铁路信号的基本手势和标志；3.了解铁路信号设备的结构和原理；4.学习铁路信号常见故障的排除方法。

二、教学内容1. 铁路信号的种类及其作用1.信号的种类：表示信号、速度信号、防护信号；2.信号的作用：指挥列车行驶、控制列车速度、保障列车行车安全。

2. 铁路信号的基本手势和标志1.手势信号：通过手和手杆的动作来表达指挥命令；2.标志信号：通过灯光或其他方式来表示指挥命令，包括颜色、数字、字母等。

3. 铁路信号设备的结构和原理1.信号机构：包括信号灯、信号机、信号电缆、信号机电缆等；2.信号原理：信号机构如何传输信号和控制列车行驶。

4. 铁路信号常见故障的排除方法1.信号灯的检查与更换；2.信号机和信号电缆的检测与维修。

本课程主要采用讲授和实践相结合的方法，具体包括以下环节：1.通过PPT或讲解等方式讲解铁路信号的基本概念和知识；2.在实验室或复合体等场所，通过实际操作和观察进行实践；3.结合实际案例，讲解信号故障的排除方法。

四、教学评估本课程的教学评估主要包括以下方面：1.平时作业：对学生的课堂笔记、实验报告等进行评估；2.实验成绩：对学生的实验操作能力和实验报告进行评估；3.期末考试：考核学生对铁路信号基础知识的掌握情况。

五、教学资源为保障学生的学习效果，需要准备以下教学资源：1.PPT课件：包括信号概念、信号种类、信号手势和标志、信号设备结构和原理等知识点；2.实验室或复合体：用于实践操作；3.教材和参考书：学生可参考相关学科教材和参考书。

六、教学进度本课程根据教学目标和教学内容，大致分为如下几个部分：1.铁路信号的种类及其作用（2课时）；2.铁路信号的基本手势和标志（2课时）；3.铁路信号设备的结构和原理（4课时）；4.铁路信号常见故障的排除方法（2课时）。

本课程结束后，将对学生进行问卷调查，以收集学生的教学反馈和意见，以便对教学进行调整和改进。

《铁路信号基础设备应用与维护》课程标准一、课程概述1.课程性质《铁路信号基础设备应用与维护》是高职铁道信号自动控制专业针对铁路信号设备制造与运用企业的信号设备检修和维护、安装调试、参数测试等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应铁路信号设备检修和维护、运用等能力要求而设置的一门专业核心课程。

2.课程任务《铁路信号基础设备应用与维护》课程通过与铁路信号基础设备相关的实际项目学习，增强学生对专业基础设备知识运用的认识，让他们熟练掌握铁路信号基础设备的功能、结构和原理，熟悉铁路信号基础设备的检修、维护、运用及参数测试，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

3.课程要求通过课程的学习培养学生铁路车站（区间）信号方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为未来从事的车站（区间）信号工岗位工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.知识目标（1）掌握基本信号设备的作用，构造及工作原理；（2）掌握国家铁路局颁发的标准、规章、规则、规范及图表符号；（3）掌握安全型继电器的类型和电气特性；（4）掌握继电电路的分析方法和安全措施；（5）掌握信号机日常检修和故障排查方法；（6）掌握轨道电路的日常和集中检修，以及常见故障排查方法；（7）掌握ZD6、ZYJ7、S700K、ZD（J）9 型转辙机日常和集中检修方法和故障排除方法；（8）掌握防雷、接地装置的安装、测试、日常养护。

2.能力目标（1）能了解铁路信号在指挥行车中的重要作用，掌握基本信号设备的作用，构造及工作原理；（2）能初步掌握铁道部颁发的标准、规章、规则、规范及图表符号；（3）能识读各继电电路、能进行简单继电电路分析与测试；（4）能对信号机等设备进行日常和集中检修，排查常见故障；（5）熟悉转辙机的工作原理和电气参数的测试；（6）对轨道电路等在运行过程中出现的常见故障进行排查和检修；（7）能对 ZD6、ZYJ7、S700K、ZD（J）9 型转辙机等设备的日常和集中进行检修，以及故障排查；（8）能进行防雷、接地装置的安装、测试、日常养护；3.素质目标（1）具备良好职业道德和敬业精神；（2）具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；（3）具有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力；（4）具备基本的生产组织、技术管理能力；（5）具备“精修细检”的工匠精神；（6）具备节能环保意识。