当前位置：文档之家 › 人教版中考物理复习课件第七章力最新课件PPT

人教版中考物理复习课件第七章力最新课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：3.45 MB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

中考物理第七章力复习课件人教版

中考物理第七章力复习课件人教版

空题、选择题、作图题及实验题的形式出现.
-4-
一、力 1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的. 重点认知 力不能离开物体而单独存在,有力就一定有受力物体和 施力物体,且一个物体是施力物体的同时也是受力物体.不接触的 物体间也可能存在力的作用,如磁力. 2.力的作用效果:(1)使物体发生形变;(2)改变物体的运动状态. 重点认知 物体的运动状态包括运动速度的大小和运动方向. 3.力的大小用弹簧测力计来测量,弹簧测力计是根据在弹性限度 内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的. 4.力的单位是牛(N). 5.力的三要素:力的大小、方向和作用点.它们都能够影响力的作 用效果.力的三要素可以用力的示意图来表示. 6.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点 都表示出来的图形.
-10-
【解析】 重力是物体由于地球的吸引而受到的力,其方向永远竖 直向下.排球在空中飞行时它的重力大小依然是2.7 N,方向竖直向 下,作用在排球的重心上.排球受到的重力的示意图如图7-3所示. 【点拨】 力的示意图是用作图的方法把力的三要素(大小、方向、 作用点)表示出来. 【答案】 如图7-3所示.
-8-
【变式训练1】 下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑 动,而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 ( B ) A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关 C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
-9-
考点2 重力 【例2】 当二传手将重2.7 N的排球托起后,排球由于惯性在空中继 续向上运动,在图7-2中画出排球受到的重力的示意图.
-11-
【变式训练2】 下列是描述地球上不同位置的人释放手中石块的 四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径 的描述最接近实际的示意图是 ( D )

初中物理第七章《力》课件ppt

初中物理第七章《力》课件ppt

形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
运动状态改变
(a) 速度大小发生改变；
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
思考：如何判断物体是否受到了力？ 转化法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关的容易观察的事物去研究，这种方法叫 转化法。
力可以使物体发生形变
请学生说出施力物体、受力物体，观察总结共同特点
(a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止
1、力可以改变物体的形状
2、力可以改变物体的运动状态（速度大小，运动方向）
五、力的示意图：
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
动手动脑学物理中的第二、三题
力
力是物体对物体的作用。 （力不能离开物体而存在，不接触的物体也能产生力）
施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N
两个鸡蛋放在手中为1N 一个普通中学生对地面的压力约为500N
二、力的作用效果
弓的形状发生改变
竿子发生了形变
沙发发生了形变
竹子发生了形变
运动状态
球
运动方向
控制变量法
三、力的作用效果受哪些因素的影响呢？
力的大小
力的方向
力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去

中考物理一轮复习第七章力课件

中考物理一轮复习第七章力课件

2. 力的作用效果：力可以使物体产生____形__变_______，也可 以使物体的___运__动__状__态____产生改变。 3. 力的三要素：力的____大__小_______、___方__向________和 __作__用__点_______叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作 用效果。 4. 力的单位：力的单位是__牛__顿______，简称_____牛________ ，符号为____N_________。手托起两个鸡蛋的力大约是 _______1______N。
考点3 重力
1. 重力的定义：由于__地__球__的__吸__引_______而使物体受到的
力，叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用
。
地球
2. 施力物体：重力的施力物体总是_____________。
3. 重力的大小： 重力
质量
（1）物体所受的_____________跟它的__________成正比
思路点拨： 使用弹簧测力计时，第一要明确其量程和分度值， 把指针调节至零刻度线处，读数时视线与指针所在刻度线相垂 直。
4. 弹簧测力计是用来测量__力__的__大__小_____的仪器。它是利用 弹簧在___弹__性__限__度____内，受到的拉力越大，弹簧的 __伸__长__量_______就越___长_____的原理制成的。使用弹簧测力计 之前，要先视察弹簧测力计的_量__程_____和___分__度__值______，并 调整指针在零刻度线的位置上。测量时要使弹簧测力计轴线 的方向与所测力的方向_在__同__一__条__直__线__上___。 如图1-7-9所示，弹簧测力计的示数是 ______2_._4_____N。
1. 下列物体中，运动状态没有产生改变的是_③__⑥__⑦__⑩_____； 仅运动方向改变，使运动状态产生改变的是___①__⑨_______； 仅速度大小改变，使运动状态产生改变的是_②__⑤__⑧________； 速度大小和运动方向都改变，使运动状态产生改变的是 ___④_________。 ①随地球一起做圆周运动的同步卫星 ②正从树上竖直下落的苹果 ③沿直滑梯匀速下落的小朋友

人教版《第七章 力》1复习课ppt课件

人教版《第七章 力》1复习课ppt课件

• B．跳高运动员一跳可达到楼项上
• C．物体质量、体积将失去
• D．人们不能挂盐水
• 5、用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的 弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均
为10N，则弹簧测力计的示数为 （ ）
• A．10N
B．20N
C
．0N
D．15N
完整版PPT课件
13
A 例 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
完整版PPT课件
7
用力拉弹簧，弹簧伸长 了。
用力弯锯条，锯条变 弯了。
上面各图说明了力可以__改__变__物__体__的__形__状__，__使__物_
体发生形变
。
完整版PPT课件
8
3．想一想：这两幅图说明什么道理？
物体间力完的整版作PPT课用件 是相互的
复习课
第七章《力 》
完整版PPT课件
1
双基回顾
一、力及其测量
1.力
（1）概念：物体对物体的作用。
（2）特点:
①力的物质性：力不能离开物体而独立存在；
②力的相互性：物体间力的作用是相互的；
③力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用，
如磁场力。
（3）单位：牛顿（N），托起一个鸡蛋用力约0.5 N。
2.力的作用效果
完整版PPT课件
3
双基回顾Байду номын сангаас
二、重力 （1）产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。 （2）方向：竖直向下。 （3）大小。 ①物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 ②关系式：G=mg,其中g=9.8 N/kg。 ③测量工具：弹簧测力计。 （4）应用：重垂线、水平仪。 （5）作用点：重心。 （6）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固 定，支撑面越大越稳定）。

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示
乙
第6题答图
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知，由于每段距离的时间间 隔是一样的，木块运动的距离不断减小，根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小，说明木块做的是减速运动，即木块 的速度减小；当两个相互接触的物体发生相对 运动时，就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力，这个力就是摩擦力，题中木块与桌面
的推理，可以得到牛顿第一定律.
6. （’12河南19题7分）用图甲所示的装置探究

人教版物理中考一轮复习第七章力复习 PPT

人教版物理中考一轮复习第七章力复习 PPT

检测与评价 C 1.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
返回
D 2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是（
）
A．质量1Kg的物体受到的重力是10N，所以1kg=1ON
1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物 体受到的力。
2）单位：牛（N） 3）大小：G=mg (通常取g = 9.8N/kg)
4）方向： 重力的方向总是竖直向下。
二： 重 力
应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面 是否水平。 5）作用点： 重心（重心不一定在物体本身上）
6）测量工具：弹簧测力计
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长长度与弹 簧所受的拉力成正比。
例 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小
的工具（ B ）。
A．刻度尺
B．弹簧测力计
C．天平
D．温度计
例 使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是
（ B ）。
A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测量范围
运动状态改变：a.物体运动速度大小的改变 b.物体运动方向的改变
②力可以改变物体的___形__状___
或 使物体发生形变
。
• 力的三要素_大__小___、方_向_____、作__用__点_
• 力的特点:
①物体间力的作用是_相__互_____的;
②两物体相互作用时，施力物体同时也是
受_力___物__体__，反之，受力物体同时也是
是物体的固有属性， 同一物体在地球不同

人教版八年级物理下册 第七章《力》复习课(38张PPT)

9.某玩具汤匙质量为 50 g，则汤匙重_0_._4_9____N．把汤
匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水
平静止，如图 6－3－7 所示，请在图中画出此时汤匙所受重力
的示意图．
10.如图所示，小球悬挂在细线下来回 摆动．请作出小球在图示位置时，重力 G的示意图．
11如图 所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态， 请画出茶壶的受力示意图．
12．画出图 6－3－8 中静止在水平桌面上的物体 A 所受的重力及支持力的示意图．
图 6－3－8
13. 如下图所示，一木块静止在斜面上，请 画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的 示意图．
A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力
C.木块受到的阻力
D.木块受到的重力
3、如图所示，一位同学在弹簧测力计的两端 沿水平方向各施加15N的拉力，并使其保持
静止，此时弹簧测力计的示数为（C ）
A. 0N B. 3N C. 15N D. 12N
4、一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时， 伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体是， （弹簧的形变是弹性形变）它的长度为
斜面对物体的支持力的方向 ( 垂直于支持面指向被支持的物体 ) d.弹力的作用点: 可认为在物体中心.
二、弹簧测力计 测量力的大小
1．原理：在弹性限度内， 弹簧受到的拉力越大，弹 簧的伸长量就越长。
指针 2．构造：主要由刻度盘、 弹簧、指针、挂钩等组成。
挂钩
弹簧 刻度盘
类比刻度尺、温度计、托盘天平的使用
3、重力的方向 重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
4、重心:重力的作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在 它的几何中心上。

重力PPT课件(人教版)


力应该为100 g 物体所受重力的3 倍，故数据
1.5 出错了，应该是3。
感悟新知
在同一地
(3)重新测量并进一步分析数据，得出的结论是__________
点，物体所受重力与质量成正比
_______________________________。
解析：由数据可知，物体所受的重力与质量的比值
为定值，故可得出结论：在同一地点，物体
(2)猜想：提起质量越大的物体用力越大，由此猜想：物体
的质量越大，所受的重力越大。 日常生活中说物体有
(3)设计实验：用弹簧测力计测 多重，指的是物体的质量；
物理学中说的物重指的是
出不同数目的质量均为50 g 重力。
的钩码所受的重力，分析归纳得出结论。
感悟新知
(4)进行实验：
①将1 个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，如图2 所示。
解析：把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一
个直角边挂上铅垂线，因为重力的方向是竖直向下
的，如果铅垂线与直角边是平行的，则表明桌面是
水平的。
答案：A
感悟新知
知3－练
3-1. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，
建筑工人常用铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
竖直向下
重力的方向是_________，如图6
当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即钩码所受
的重力。用同样的方法分别测出2 个、3 个、
4 个、5 个钩码所受的重力，并记录在
表格中。
弹簧测力计对钩码的
拉力才等于它的重力。
感悟新知
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N

中考物理总复习第七章力PPT课件

知识要点 力
弹力
中考要求
实现指标
了 念 力解， 的能示力看意的懂图概。能物作用体正用效确是果、分相。施析互力受 的物力 ，体， 知，区 道理分 力解受 的力力 作的
知 的 能 义 簧 量。道 弹 说 测 力生力明力的会活，其计大用中并意测小弹。知见会解掌“分道弹度事正握调例确实零弹簧值中使验”力测读辨用仪、产力数认 弹 器 看生 计 。弹 簧 使 量的 的力 测 用 程条 工。 力 前 ，件 作计 需 会， 原， 要 根在 理理 据常 ，
1
正确进行受力分析
2
理解力的有关概念
3 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
4
弹力产生的条件
5
关于物体的重心
难点1 正确进行受力分析
难点1 正确进行受力分析
B
难点1 正确进行受力分析
A
难点2 理解力的有关概念
A
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
C
难点4 弹力产生的条件
D
难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
G
G
G
难点5 关于物体的重心
知识要点
中考要求
实现指标
重力
理解重力的概念，
知道重力与质量的
知道生活中的重力， 并能说明其意义。
关系，会计算重力， 掌握计算题的正确 书写格式，会正确
表述引力常数g的意
义。
1
力
2
弹力
3
重力
一、力
物体对物体的作用
两个或两个以上的物体 相互作用
两个物体上
相互
相等
相反
受力
施力
一、力

人教版中考物理复习课件第七章力优质课件PPT


浮力
F浮
垂直于受力面向内 与相对运动（趋势）方向相反
竖直向上
顺序：先重后弹再摩擦
拉力、支持力、压力等
例4、一个在斜面上静止，画出此物体受力的示意图。
FN
Ff
O
G
1．如图，物体沿斜面自由下滑，请画出它的受力示意图。
2．在方框内画出汽车在水平路面匀速行驶过程中的受力示意图。
3．下图中画出悬挂在墙上小球所受力的示意图。
器 3个钩码、弹簧测力计 ①用弹簧测力计分别测出
材
1个、2个、3个钩码的重
数
实 力，填入表格；
据 钩码的质量 50 100 150 验 ②分析数据，得出结论
记
m/g
步
录 钩码的重力
骤
表
G/N
格二Biblioteka 作图题力 代表字母方向
重力
G
竖直向下
支持力 F
垂直于受力面向外
拉力
NF
与被推或拉的方向一致
压力
F压
摩擦力 Ff
式：G = ，其中g = 。
正比
（3）方向m：g 。应用1：0N据/k此g 制成________来检查墙 壁是否竖直，竖也直可向制下成________检查窗台、桌重面垂是线否水
平。所谓竖直向下是与______水_垂平直仪，且指向地球内部
（4）重心：重力在物体上的水平。面质地均匀、外形规
则物体的重心在物体的 上。
4．用水平力将一个木块挤压在竖直的墙上静止，请画出木块所受
力的示意图。 Ff
FN
O
FN
Ff
OF
G
G
F O FN G
Ff
F
O FN
G
例.一个铁块体积为0.V02m3，受到的重力G 是 多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3 ）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

作用点
几何中心
实验
探究重力大小跟质量的关系
用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静 止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力 大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并 记录在表格中。
质量m/kg 重力G/N
G/N
O
m/kg
六、二级实验
探究重力与质量的关系
说明：弹簧的弹性有一定的限度，超过弹性限度就
不能_恢__复__原__状___。
（一）考基要点 二、弹力和弹簧测力计
弹簧测力计： ①原理：在弹性限度内，弹簧_伸__长__与__受__到__的__拉__力___
成正比。 ②使用弹簧测力计可以测_拉__力___、_重__力____等
说明：
①使用前，指针应指在_零__点___。
器 3个钩码、弹簧测力计 ①用弹簧测力计分别测出
材
1个、2个、3个钩码的重
数
实 力，填入表格；
据 钩码的质量 50 100 150 验 ②分析数据，得出结论
记
m/g
步
录 钩码的重力
骤
表
G/N
格
二.作图题
力 代表字母
方向
重力
G
竖直向下
支持力 F
垂直于受力面向外
拉力
NF
与被推或拉的方向一致
压力
压在竖直的墙上静止，请画出木块所受
力的示意图。 Ff
FN
O
FN
Ff
OF
G
G
F O FN G
Ff
F
O FN
G
例.一个铁块体积为0.V02m3，受到的重力G 是 多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3 ）
思路：G=mg m=ρV
解：m=ρV = 7.9×103×0.02=158（kg） G=mg =158×10 =1580（N） V
《力》复习课
力
一、于力
弹力
力
重力
力的定义 力的单位
力的作用效果 力的三要素 力的示意图
物体间力的作用 是相互的
（一）考基要点
一、力
1、定义：力是 __物__体__对__物__体__的__作__用____ 。 用 字母_F__表示。
2、力的作用特点：物_体__间__力__的__作__用__是__相__互__的_ 3、注意： ①一个力的存在，必须同时有__施__力_物体、受__力___物 体。 ②不相互接触的物体间也可以__有__力__的__作用。 4、力的单位：_牛__顿___，简称_牛___（_N_）。 5、力的三要素：力的大___小_、_方__向_、_作__用__点___。 6、力的作用效果：力可以改变_物__体__的__运__动__状__态_、 可以改变__物__体__的__形__状__。
（一）考基要点 二、弹力和弹簧测力计
弹力：常用字母FN表示。
分
（1）弹性形变：物体受力会发生形变，不受力时又
能__恢__复__原__来__形__状____，这样的形变叫做弹性形变。
（2）弹力：
定义：物__体__由__于__发__生__弹__性__形__变__而__产__生的力叫做弹力。
日常生活中的__压_力、_拉__力、支__持__力等实质上都是 弹力。
（二）例题解析
例1 下列关于力的说法错误的是（ A ）。
A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
例2 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ D ）。
A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力 C．人对船的推力 D．水对桨的推力
浮力
F浮
垂直于受力面向内 与相对运动（趋势）方向相反
竖直向上
顺序：先重后弹再摩擦
拉力、支持力、压力等
例4、一个在斜面上静止，画出此物体受力的示意图。
FN
Ff
O
G
1．如图，物体沿斜面自由下滑，请画出它的受力示意图。
2．在方框内画出汽车在水平路面匀速行驶过程中的受力示意图。
3．下图中画出悬挂在墙上小球所受力的示意图。
分
②所测的力不能超过弹簧测力计的_测__量__限__度__。 ③不要让指针与刻度盘_摩__擦___。 ④读数时，视线应穿过指针与刻度盘_垂__直___。
（一）考基要点 三、重力
分
重力：用字母 G表示。
（1）定义：由于地球的吸引而使物体叫受做到重的力力。
（2）大小：物体所受的重力跟它的质量成 。关系
式：G = ，其中g = 。
正比
（3）方向m：g 。应用1：0N据/k此g 制成________来检查墙 壁是否竖直，竖也直可向制下成________检查窗台、桌重面垂是线否水
平。所谓竖直向下是与______水_垂平直仪，且指向地球内部
（4）重心：重力在物体上的水平。面质地均匀、外形规
则物体的重心在物体的 上。
练习.一个体积为0.02m3的物块，受到了
300N的重力，这个物块的密度是多少？
G
ρ
拓展延伸
牛顿第三定律：相互作用的两个物体之间的 作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上。
比较一下作用力与反作用力:
13、
14、m=ρv=0.85x103kg/m3x16m3=1.36x104kg G=mg=1.36x104kgx10N/kg=1.36x105N
四、科学方法题：
1.用力捏盛水的瓶子，发现其中插着的吸管中液面上升了， 知道瓶子发生了形变，叫 放大 法 2.通过力的示意图表示力的三要素，叫 模型 法 3.通过重垂线知道重力的方向，叫 转换法 4.重力与质量的关系可以通过定义，公式和图像等多种方 式表达，叫 等价变换法
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的 让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都 勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。 日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他 的快意人生。第二名就意味着你是头号输家 比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走 路。如果每个人都理解你，那你得普通成什 赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不 现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。 远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“ 的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和 人。”素质是家教的问题，和未成年没关系
问答：划船时，桨向后划水，船为 什么会向前进？
答：物体间力的作用是相互的。桨向后划水，给水 一个向后的作用力，同时，水也给桨一个向前的作 用力。所以桨向后划水，船会向前进。
牛顿第三定律：两个相互作用 的力之间，大小相等，方向相反， 作用在同一直线上。
讨论：作用力与反作用力的关系 1、 2、 3、 4、