流行性腮腺炎应急处置技术方案(试行)

流行性腮腺炎应急预案流行性腮腺炎，又称淋巴细胞病毒性腮腺炎，是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。

它主要通过飞沫传播，感染人群很广泛。

为了应对流行性腮腺炎的爆发和传播，制定和实施应急预案非常重要。

本文将介绍一个针对流行性腮腺炎的应急预案。

一、事前准备在制定流行性腮腺炎应急预案之前，需要做一些事前准备工作。

首先，成立一个应急管理小组，由相关部门的专业人员组成，负责预案的制定和应对工作。

其次，收集和整理流行性腮腺炎的疫情资料，了解疫情的时空分布特点和疫情高发的人群。

最后，搜集关于防控流行性腮腺炎的知识和技术，制定相应的预防和控制措施。

二、应急响应1. 早期预警建立早期预警系统，及时监测和报告腮腺炎病例和疫情趋势。

当发现流行性腮腺炎疫情有蔓延趋势时，立即启动应急响应机制。

2. 信息发布迅速发布流行性腮腺炎的疫情信息，包括疫情发生地点、病例数量、传播途径等。

通过新闻媒体、社交平台等渠道广泛宣传，提高公众对流行性腮腺炎的认识和防控意识。

3. 流行病学调查组织专业人员进行流行病学调查，确定流行性腮腺炎的传播途径和高发人群，进一步指导防控工作。

4. 隔离措施对已经感染的病例进行隔离，避免病毒的进一步传播。

制定相应的隔离标准和隔离措施，加强患者的医学观察和管理。

5. 疫苗接种加强对腮腺炎疫苗的推广和普及，提醒各年龄段人群进行疫苗接种，增强免疫力，减少感染的风险。

6. 健康教育开展针对流行性腮腺炎的健康教育活动，向公众宣传腮腺炎的症状、传播途径和预防措施，提高公众自我防护意识。

7. 卫生防控加强公共场所的卫生防控工作，定期进行环境消毒，提醒人们勤洗手，并提供充足的洗手设施和消毒用品。

8. 医疗资源调配对疫情严重的地区，及时调配医疗资源，增加医护人员和药物的供应量，提高救治水平。

9. 信息管理建立流行性腮腺炎疫情信息的数据库，记录和更新病例、防控措施和效果等信息，为后续研究和决策提供支持。

三、监测评估对应急响应的效果进行监测和评估，及时调整和改进防控措施。

一、制定目的为有效预防、及时控制和消除流行性腮腺炎等传染病，保障在园教职员工、幼儿的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于幼儿园内发生的流行性腮腺炎疫情，以及预防腮腺炎的日常工作。

三、组织机构及职责1.成立幼儿园流行性腮腺炎防控工作领导小组组长：园长副组长：分管卫生保健的副园长、保健医生成员：各班班主任、保育员、食堂工作人员等2.领导小组职责（1）负责幼儿园流行性腮腺炎防控工作的全面领导、统筹协调和监督检查。

（2）制定幼儿园流行性腮腺炎防控工作方案和应急预案。

（3）组织召开幼儿园流行性腮腺炎防控工作会议，传达上级部门有关要求，部署防控工作任务。

（4）协调相关部门，落实防控措施，确保幼儿园流行性腮腺炎防控工作落到实处。

3.各部门职责（1）保健室负责幼儿健康档案管理，开展健康检查，发现疑似病例及时报告；负责幼儿园卫生消毒工作，指导各班做好日常卫生工作。

（2）班级教师负责本班幼儿的健康观察，发现疑似病例及时报告；负责班级卫生消毒工作，指导幼儿做好个人卫生。

（3）食堂工作人员负责食堂卫生管理，确保食品卫生安全；负责食堂消毒工作，定期对食堂进行消毒。

（4）后勤部门负责幼儿园环境消毒工作，确保幼儿园环境整洁卫生；负责幼儿园内废弃物处理工作。

四、防控措施1.加强宣传教育通过家长会、园内宣传栏、微信群等形式，向家长和教职工普及流行性腮腺炎的预防知识，提高防控意识。

2.严格晨检、午检制度每天对幼儿进行晨检、午检，发现疑似病例及时隔离，并通知家长。

3.加强卫生消毒（1）对幼儿园内公共区域、教室、寝室、食堂等进行定期消毒，保持室内空气流通。

（2）对患儿的物品、用品、餐具等进行彻底消毒。

（3）对幼儿园内废弃物进行及时清理，做好垃圾分类处理。

4.隔离治疗对确诊为流行性腮腺炎的病例，立即隔离治疗，避免病情扩散。

5.密切监测疫情对疑似病例进行密切监测，确保及时发现、及时报告、及时隔离。

中心校流行性腮腺炎防控应急工作预案1. 引言流行性腮腺炎是一种高传染性疾病，由腮腺炎病毒引起。

在学校中，由于人口密集和接触频繁，容易导致腮腺炎的传播。

为了保障学校师生的健康和安全，制定中心校流行性腮腺炎防控应急工作预案显得尤为重要。

本预案旨在规范流行性腮腺炎的防控措施，迅速应对疫情，最大限度地减少疾病的传播。

2. 术语定义•流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒引起的高度传染性疾病。

•高风险接触者：与流行性腮腺炎患者密切接触过的人员，包括家庭成员、同学、室友等。

•隔离观察：将高风险接触者隔离在特定场所进行观察，以确保潜伏期内没有出现疾病症状。

•报告立案：将发现的流行性腮腺炎病例进行报告，并在校记录档案中进行立案备案。

3. 流行性腮腺炎的预防与控制3.1 个人预防措施•注重个人卫生：勤洗手，避免接触口鼻眼，不与疾病患者共用物品。

•健康教育宣传：加强对流行性腮腺炎的宣传教育，提高师生的防范意识。

•接种疫苗：积极推进流行性腮腺炎疫苗接种工作，提高群体免疫力。

3.2 学校开展工作•提供健康咨询：学校设立健康咨询台，为师生提供相关疾病预防与控制的咨询服务。

•定期检查：学校定期检查师生的健康状况，发现异常症状及时采取措施。

•加强消毒措施：增加室内通风换气次数，定期对公共场所进行彻底清洁和消毒工作。

•流行病监测：学校建立流行性腮腺炎的监测制度，及时掌握疫情的发展趋势。

3.3 疫情应急响应•传染病报告：学校要求所有发现疑似或确诊的流行性腮腺炎病例立即报告当地卫生健康部门。

•隔离观察：对于高风险接触者，学校安排其进行自我隔离观察，并提供必要的物资和支持。

•诊断与治疗：确诊病例将及时转至定点医疗机构进行诊断和治疗，学校将协助进行联系和安排。

•情况通报：学校定期向师生及家长发布流行性腮腺炎疫情通报，报告疫情的发展变化和防控措施。

4. 工作组织和协调机制4.1 工作组织•组成专门工作组：学校成立中心校流行性腮腺炎应急工作小组，并明确职责分工。

学校流行性腮腺炎应急预案一、目的和原则为了有效预防和控制学校流行性腮腺炎疫情，保障师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

本预案的工作原则是：以人为本，预防为主，快速反应，科学处置。

二、组织机构组长：校长副组长：分管副校长、卫生保健老师组员：各部门负责人、全体教职工、学生三、监测和报告1.学校设立疫情监测小组，由卫生保健老师负责，定期对师生进行健康状况监测，发现疑似病例及时报告。

2.师生出现发热、腮腺肿大等症状时，应立即向疫情监测小组报告，并采取相应的隔离措施。

3.疫情监测小组及时向学校领导小组报告疫情，并根据领导小组的指示，采取相应的防控措施。

4.学校领导小组定期向上级部门报告疫情及防控情况。

四、防控措施1.宣传教育利用校园广播、黑板报、班会等方式，普及流行性腮腺炎防治知识，提高师生的自我防护意识。

2.疫苗接种鼓励师生接种腮腺炎疫苗，提高群体免疫力。

3.隔离治疗对确诊为流行性腮腺炎的患者，应及时送医疗机构隔离治疗，并做好患者的护理工作。

4.停课停工根据疫情发展情况，学校可采取停课、停工等措施，防止疫情扩散。

5.环境卫生加强学校环境卫生管理，定期消毒，保持室内通风，减少病毒传播。

6.健康检查定期对师生进行健康检查，及时发现和隔离患者。

7.应急处置发生疫情时，学校领导小组立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施。

五、培训和演练1.学校定期组织流行性腮腺炎防治知识培训，提高师生的防控能力。

2.学校定期进行流行性腮腺炎应急演练，提高学校的应急处理能力。

六、考核和奖惩1.学校对在流行性腮腺炎防控工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2.对未按要求履行防控职责的个人和集体，学校将进行批评教育，情节严重的依法予以处理。

七、预案的修订和废止1.学校领导小组定期评估预案的实施效果，根据实际情况适时修订。

一、预案背景流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要发生在儿童和青少年，但成人也可能发病。

为有效预防和控制流行性腮腺炎在校园内的传播，保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 加强宣传教育，提高师生对流行性腮腺炎的认识和防范意识。

2. 建立健全流行性腮腺炎疫情监测报告制度，确保疫情得到及时发现、报告和处置。

3. 完善防控措施，降低流行性腮腺炎在校园内的传播风险。

4. 做好患者救治工作，确保患者得到及时、有效的治疗。

三、预案组织机构1. 成立流行性腮腺炎防控工作领导小组，负责组织、协调和监督预案的实施。

2. 领导小组下设办公室，负责日常工作和应急处置。

3. 各部门、班级明确职责，确保预案有效执行。

四、预案措施1. 宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传流行性腮腺炎的防治知识。

（2）向家长发放宣传资料，提高家长对流行性腮腺炎的认识。

2. 疫情监测报告（1）建立流行性腮腺炎疫情监测报告网络，明确报告流程和时限。

（2）学校卫生室负责日常疫情监测，发现疑似病例及时报告。

（3）学校领导小组负责对疫情进行评估和决策。

3. 防控措施（1）加强校园卫生管理，保持教室、宿舍等场所的通风和清洁。

（2）对病例密切接触者进行隔离观察，防止病毒传播。

（3）实施预防性消毒，降低病毒传播风险。

4. 患者救治（1）对疑似病例进行隔离治疗，确保患者得到及时救治。

（2）对确诊病例进行隔离治疗，防止病毒传播。

（3）密切关注患者病情变化，确保患者得到有效治疗。

五、预案实施与评估1. 本预案由学校领导小组负责组织实施。

2. 各部门、班级应按照预案要求，认真落实各项防控措施。

3. 学校领导小组定期对预案实施情况进行评估，根据实际情况进行调整和完善。

六、预案终止1. 当流行性腮腺炎疫情得到有效控制，连续30天内无新增病例时，本预案终止。

2. 预案终止后，学校领导小组应对预案实施情况进行总结，并形成书面报告。

流行性腮腺炎应急预案流行性腮腺炎，俗称“腮腺炎”，是由麻疹病毒引起的传染病，主要传播途径为飞沫传播和接触传播。

在学校、幼儿园等集体单位，因为人员密集，容易发生腮腺炎疫情。

为了有效应对流行性腮腺炎的暴发，制定一份应急预案显得尤为重要。

以下是针对流行性腮腺炎的应急预案：一、预防措施1. 加强宣传教育：定期向师生及家长宣传流行性腮腺炎的症状、传播途径和预防措施，增强大家的防范意识。

2. 保持环境卫生：定期对学校环境进行卫生消毒，保持清洁卫生。

3. 加强个人卫生习惯：教育师生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风、避免食用生冷食物等。

二、发病应急处理1. 发现疑似病例：一旦发现有师生出现流行性腮腺炎症状，立即通知学校医务人员，并将病例隔离。

2. 通报上级部门：学校应立即向相关卫生防疫部门报告疫情情况，并请上级部门协助处理。

3. 进行隔离治疗：确诊病例需及时隔离治疗，避免疾病传播。

三、应急处置流程1. 制定具体处置方案：根据疫情的具体情况，制定相应应对措施，包括隔离、医疗救治以及清理消毒等。

2. 开展疫情调查：及时调查疫情的起源和传播途径，追踪密切接触者，做好排查工作。

3. 配合卫生部门：积极配合卫生部门的防控措施，做好疫情防控工作。

四、后续处理1. 疫情评估：疫情结束后需要对疫情暴发的原因和处理过程进行评估，总结经验教训，完善应急预案。

2. 做好后续监测：疫情结束后需要对师生的健康状况进行持续监测，防止二次暴发。

3. 向家长汇报：对于疫情的处理情况及时向家长进行汇报，保持公开透明。

通过以上应急预案，学校可以在流行性腮腺炎暴发时有条不紊地进行处置，最大限度地减少疫情的扩散，保障师生的健康安全。

希望全体师生都能做好防范工作，共同维护校园环境的健康与安全。

流行性腮腺炎防控应急预案解家沟镇中心小学2018年10月29日流行性腮腺炎防控应急预案流行性腮腺炎是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，成人也可发病，由腮腺炎病毒所引起。

腮腺的非化脓性肿胀疼痛为突出的病征，病毒可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心，关节等几乎所有的器官。

因此，常可引起脑膜脑炎，睾丸炎，胰腺炎、乳腺炎、卵巢炎等症状。

为进一步做好我校2018年流行性腮腺炎防控工作，降低流行性腮腺炎发病率，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校体育卫生工作条例》2012年省卫生厅下发的《陕西省流行性腮腺炎检测方案》要求，经校长授权，校委会成员讨论研究特制定本预案。

一、指导思想落实健康第一的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件精神，认真做好流行性腮腺炎病的防控工作，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对流行性腮腺炎的早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保证学校教育教学的正常开展。

二、统一认识，加强领导学校是人群聚集的地方，一旦发生流行性腮腺炎，将会给学校带来严重的恶果，给家长、社会造成严重的负面影响。

我们必须高度认识做好流行性腮腺炎防控工作的重要性和必要性，通过校园板报、小广播、班会、队会等形式进行广泛的宣传，真正使每一位师生对流行性腮腺炎的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防流行性腮腺炎传染病在学校发生和流行。

加强领导，把管理落到实处，成立相应的领导机构。

流行性腮腺炎防控应急工作领导小组：组长：康毅卓职责：负责具体日常工作及全校流行性腮腺炎事件卫生应急处理的领导和指挥协调工作，及时协调解决应急工作中的困难和问题。

副组长：张增汉（学校校医或疫情报告责任人）职责：负责收集突发流行性腮腺炎事件发生、发现及处理的有关信息，及时上报及疾控机构，并进行病人医疗救治和管理；组织实施各项预防控制措施，对落实情况进行督查；组织开展相关信息健康教育；协助卫生及疾控机构进行流行病学调查及疫点疫区处理等事情。

一、应急预案背景流腮，又称流行性腮腺炎，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。

该病毒传播速度快，传染性强，易于在学校、托幼机构等人群密集场所爆发。

为有效预防和控制流腮疫情，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本应急预案。

二、组织机构及职责1.成立流腮防控工作领导小组，负责组织、协调、指挥和监督流腮防控工作。

2.领导小组下设以下工作小组：（1）疫情监测与报告小组：负责收集、分析、报告流腮疫情信息。

（2）病例管理小组：负责病例的隔离、治疗、追踪和康复指导。

（3）健康教育小组：负责开展流腮防治知识宣传教育。

（4）物资保障小组：负责保障防控工作的物资供应。

（5）应急演练小组：负责组织、实施流腮防控应急演练。

三、应急响应流程1.疫情监测与报告（1）各级医疗机构、学校、托幼机构等应加强流腮疫情监测，发现疑似病例应及时报告。

（2）病例报告内容包括：患者姓名、年龄、性别、现住址、发病时间、临床表现、密切接触者等。

2.病例管理（1）疑似病例：实行居家隔离，密切观察病情变化，如病情加重，立即就医。

（2）确诊病例：立即隔离治疗，根据病情轻重，采取住院或居家隔离治疗。

（3）密切接触者：实行居家隔离观察，定期进行健康监测。

3.健康教育（1）通过电视、广播、网络、宣传栏等多种渠道，普及流腮防治知识。

（2）加强学校、托幼机构等场所的卫生管理，提高师生、幼儿的防病意识。

4.物资保障（1）储备足够的隔离观察、治疗、消毒等防控物资。

（2）根据疫情发展，及时补充物资。

5.应急演练（1）定期组织应急演练，提高各部门应对流腮疫情的能力。

（2）演练内容包括：病例发现、报告、隔离、治疗、消毒、健康教育等环节。

四、解除应急响应条件1.流腮疫情得到有效控制，病例数量连续14天无新增。

2.密切接触者健康监测正常，无新增病例。

3.各级医疗机构、学校、托幼机构等场所的防控措施得到落实。

五、附则1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由流腮防控工作领导小组负责解释。

儿科痄腮流行性腮腺炎中医诊疗方案试行版痄腮(流行性腮腺炎)中医诊疗方案一、诊断(一)疾病诊断1.中医诊断标准参照国家中医药管理局1994年发布的中华人民共和国中医药行业标准?《中医病证诊断疗效标准》 (ZY/)。

(1)起病时可有发热，1?2天后以耳垂为中心漫肿，边缘不清，皮色不红，压之有痛感及弹性感，通常先见于一侧，然后见于另一侧。

(2)腮腺管口或可见红肿。

腮腺肿胀约持续4 ?5天开始消退，整个病程约1?2周。

( 3)病前有痄腮接触史。

( 4)血白细胞总数可正常，或稍有增高或降低，淋巴细胞可相对增加。

( 5)并发脑膜炎或脑炎者，脑脊液压力增高，细胞数增加，以淋巴细胞为主，氯化物、糖正常，蛋白轻度增高。

( 6)尿和血淀粉酶可增高。

2.西医诊断标准参照《儿科疾病诊断标准?流行性腮腺炎诊断标准》(GB17016-1997 (贝政平主编，科学出版社出版，2007年)。

( 1 )流行病学史发病前2?3 周有与流行性腮腺炎患者接触史或当地有本病流行。

( 2 )症状体征①腮腺或其他唾液腺非化脓性肿胀，含食酸性食物胀痛加剧。

②剧烈头痛、嗜睡、呕吐、脑膜刺激征阳性。

脑脊液呈非化脓性改变(与其他病毒性脑炎相似) 。

③恶心呕吐，伴中上腹疼痛与压痛，局部肌紧张。

④睾丸肿痛(常为单侧)。

( 3 )实验室①1个月内未接种过腮腺炎减毒活疫苗，血清中特异性IgM抗体阳性。

②双份血清(间隔2?4周)IgG抗体效价呈4倍或4倍以上增高。

③唾液、尿、脑脊液、血中分离到腮腺炎病毒。

( 4)病例分类①疑似病例：a)具备或伴或或；b）具备或或项加1.②临床诊断病例加1.③确诊病例：疑似病例或临床诊断病例加或或。

（二）证候诊断1.邪犯少阳证：轻微发热恶寒，一侧或两侧耳下腮部漫肿疼痛，咀嚼不便，或有头痛、咽红、纳少。

舌质红，苔薄白或薄黄，脉浮数。

2.热毒壅盛证：高热，一侧或两侧耳下腮部肿胀疼痛，坚硬拒按，张口咀嚼困难，或有烦躁不安，口渴欲饮，头痛，咽红肿痛，颌下肿块胀痛，纳少，大便秘结，尿少而黄。

一、演练目的为提高幼儿园对流行性腮腺炎等传染病的应急处置能力，确保幼儿园师幼的健康安全，特制定本演练方案。

二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX幼儿园四、演练组织1. 演练领导小组：由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。

2. 演练指挥小组：由园长担任指挥长，副园长担任副指挥长，各部门负责人为成员。

3. 演练执行小组：由保健医生、班主任、保育员、食堂工作人员等组成。

五、演练内容1. 情景设定：某班级发现一名幼儿出现腮腺炎症状，经确诊为流行性腮腺炎。

2. 演练步骤：（1）发现病例保健医生在晨检时发现一名幼儿出现腮腺肿大、疼痛等症状，疑似流行性腮腺炎。

立即向园长报告。

（2）园长接到报告后，立即启动应急预案，召开应急指挥小组会议，明确各部门职责。

（3）隔离患者保健医生组织人员将疑似患者带至隔离室，进行隔离观察。

（4）报告上级部门园长向当地疾控中心、卫生监督所报告疫情，并按要求提供相关信息。

（5）开展消毒工作保育员对疑似患者所在班级、宿舍、食堂等场所进行消毒，确保病毒传播途径被切断。

（6）开展健康教育班主任组织班级开展健康教育，提高师幼对流行性腮腺炎的认识，加强个人防护。

（7）开展病例调查保健医生对疑似患者进行流行病学调查，了解其接触史、活动轨迹等，以便采取针对性的防控措施。

（8）加强晨检、午检各班级加强晨检、午检，及时发现疑似病例，并立即隔离观察。

（9）关注疑似病例动态保健医生密切关注疑似病例的病情变化，如有加重，立即上报。

（10）恢复正常秩序经当地疾控中心评估，确认疫情得到有效控制后，幼儿园恢复正常秩序。

六、演练评估1. 评估内容：各部门职责履行情况、应急处置流程、人员配合度、防控措施落实情况等。

2. 评估方式：实地查看、查阅资料、访谈相关人员等。

3. 评估结果：根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。

七、总结1. 总结演练过程，找出不足之处。

2. 对应急预案进行修订和完善。

3. 加强对师幼的健康教育，提高防范意识。

一、演练目的为提高应对流行性腮腺炎等突发公共卫生事件的应急能力，确保及时发现、快速处置，降低疫情对人民群众健康和社会稳定的影响，特制定本演练方案。

二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX学校四、演练组织机构1. 演练领导小组：由学校校长任组长，分管副校长任副组长，各相关部门负责人为成员。

2. 演练指挥部：由领导小组下设，负责演练的具体组织和实施。

3. 演练工作组：包括疫情监测组、病例处置组、隔离观察组、宣传教育组、后勤保障组等。

五、演练内容1. 疫情报告：模拟发现疑似流行性腮腺炎病例，疫情监测组及时上报指挥部。

2. 病例处置：病例处置组对疑似病例进行流行病学调查、采样检测，确诊后立即隔离治疗。

3. 隔离观察：隔离观察组对密切接触者进行隔离观察，确保疫情不扩散。

4. 宣传教育：宣传教育组通过多种渠道向师生普及流行性腮腺炎防治知识，提高防范意识。

5. 后勤保障：后勤保障组负责隔离场所、医疗物资、生活物资等保障工作。

6. 应急处置：演练指挥部根据疫情发展情况，启动应急预案，采取相应措施。

六、演练流程1. 疫情报告：发现疑似病例后，疫情监测组立即上报演练指挥部。

2. 指挥部启动应急预案：演练指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织各工作组开展工作。

3. 病例处置：病例处置组对疑似病例进行调查、采样检测，确诊后立即隔离治疗。

4. 隔离观察：隔离观察组对密切接触者进行隔离观察，确保疫情不扩散。

5. 宣传教育：宣传教育组通过多种渠道向师生普及流行性腮腺炎防治知识。

6. 后勤保障：后勤保障组负责隔离场所、医疗物资、生活物资等保障工作。

7. 演练总结：演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练情况进行评估，提出改进措施。

七、演练要求1. 各工作组要高度重视，认真组织实施演练。

2. 演练过程中，各工作组要密切配合，确保演练顺利进行。

3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案，提高应急处置能力。

八、演练预期效果通过本次演练，检验学校应对流行性腮腺炎等突发公共卫生事件的应急能力，提高师生防疫意识，确保在发生疫情时能够迅速、有效地采取措施，降低疫情对学校和社会的影响。

一、演练目的为有效预防和控制流行性腮腺炎在幼儿园的传播，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，保障师幼员工的身体健康和生命安全，特制定本预案演练。

二、演练背景某幼儿园近期发现一例流行性腮腺炎疑似病例，为确保幼儿园师幼员工的健康，根据《幼儿园流行性腮腺炎应急预案》的要求，特组织本次应急演练。

三、演练时间2023年X月X日四、演练地点某幼儿园五、参演人员1. 演练领导小组：负责演练的全面组织和协调。

2. 应急处理小组：负责腮腺炎病例的发现、报告、隔离、消毒等工作。

3. 晨检、午检组：负责对幼儿进行日常健康检查。

4. 教师组：负责班级日常管理、健康教育等工作。

5. 家长代表：参与演练过程，了解腮腺炎防控知识。

六、演练流程1. 案例引入由演练领导小组介绍腮腺炎的传播途径、症状、预防措施等知识，并宣布演练开始。

2. 案例模拟（1）晨检发现疑似病例一名幼儿在晨检时出现腮腺肿大、发热等症状，保健老师立即向应急处理小组报告。

（2）应急处理小组启动应急预案应急处理小组接到报告后，立即进行以下工作：①对疑似病例进行隔离，安排专车送至定点医疗机构就诊。

②对疑似病例所在班级进行终末消毒。

③对密切接触者进行医学观察，通知家长做好居家隔离。

④向疾控中心报告疫情。

（3）幼儿园开展健康教育幼儿园通过多种渠道开展腮腺炎防控知识宣传，提高师幼员工的防病意识。

（4）家长参与演练家长代表参与演练，了解腮腺炎防控知识，配合幼儿园做好防控工作。

3. 演练总结演练结束后，领导小组对演练过程进行总结，指出不足之处，并提出改进措施。

七、演练评估1. 评估应急处理小组的响应速度和处置能力。

2. 评估幼儿园腮腺炎防控知识的普及程度。

3. 评估家长对腮腺炎防控工作的配合程度。

4. 评估演练过程中的组织协调和沟通能力。

八、改进措施1. 加强腮腺炎防控知识培训，提高应急处理小组的专业水平。

2. 完善应急预案，明确各部门职责，确保应急响应迅速、高效。

3. 加强与疾控中心的沟通与合作，提高疫情报告的及时性和准确性。

一、演练目的为了提高幼儿园应对腮腺炎等传染病的应急处置能力，保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全，确保幼儿园教育教学秩序正常进行，特制定本腮腺炎应急预案演练。

二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX幼儿园四、演练组织1. 演练总指挥：园长2. 演练副总指挥：保教主任、卫生保健员3. 演练小组：包括教师、保育员、保安、食堂工作人员等4. 演练观摩：全体教职工五、演练内容1. 情景设定：幼儿园发现一名幼儿出现腮腺炎疑似症状。

2. 演练步骤：（1）发现疑似病例保育员在晨检中发现一名幼儿出现腮腺肿大、疼痛等症状，立即报告给班主任。

（2）班主任处理班主任接到报告后，立即将幼儿带到隔离室，并通知保健员。

（3）保健员初步判断保健员对疑似病例进行初步判断，确认疑似腮腺炎。

（4）启动应急预案保健员立即启动腮腺炎应急预案，向演练总指挥报告情况。

（5）隔离观察保健员将疑似病例隔离观察，通知家长带幼儿到医疗机构就诊。

（6）全面排查幼儿园开展全面排查，了解幼儿近期接触史，对密切接触者进行观察。

（7）消毒杀菌对疑似病例所在班级及幼儿园公共区域进行彻底消毒。

（8）宣传教育通过幼儿园广播、微信群等方式，向全体教职工、幼儿及家长宣传腮腺炎预防知识。

（9）信息上报幼儿园将疫情信息上报至上级卫生部门。

（10）恢复正常秩序经过观察和隔离，确认病例康复后，幼儿园恢复正常教育教学秩序。

六、演练评估1. 演练结束后，演练小组对演练过程进行总结评估。

2. 分析演练中存在的问题，提出改进措施。

3. 对参与演练的教职工进行表彰和奖励。

七、演练总结1. 通过本次腮腺炎应急预案演练，检验了幼儿园应对传染病的应急处置能力。

2. 提高了教职工对腮腺炎等传染病的认识，增强了防控意识。

3. 为幼儿园今后的传染病防控工作提供了有益借鉴。

八、演练资料整理1. 演练方案2. 演练记录3. 演练评估报告4. 演练照片及视频5. 演练总结报告通过本次腮腺炎应急预案演练，我们充分认识到传染病防控工作的重要性。

流行性腮腺炎应急预案1. 引言流行性腮腺炎，又称流行性耳下腺炎，是一种病原体为腮腺病毒的传染性疾病。

由于该病的传染性较强，对公众的健康产生一定的威胁。

为了更好地应对流行性腮腺炎的突发疫情，制定一份科学、合理且有效的应急预案是至关重要的。

2. 背景流行性腮腺炎主要通过飞沫传播，尤其在人群密集场所如学校、军营、公共交通工具等易发生传播。

由于流行性腮腺炎的感染性比较强，对于个体和群体的健康状况都有一定的威胁。

制定流行性腮腺炎的应急预案能够帮助相关单位和个人在突发疫情时做出正确应对，减少疫情蔓延。

3. 应急预案3.1 流行性腮腺炎防控措施•加强宣传教育，提高公众对流行性腮腺炎的认知水平，普及个人卫生和健康常识。

•定期进行环境清洁消毒，特别是公共场所和聚集场所，如幼儿园、学校、医院等。

•健全流行性腮腺炎的监测与报告机制，确保信息准确及时地传递。

•加强病例的追踪和隔离，对于疑似病例要及时报告并送医治疗。

•提供疫苗接种服务，对特定人群、特殊场所进行流行性腮腺炎的疫苗接种。

3.2 人员管理措施•政府和相关部门应建立起一支专业化的流行性腮腺炎防控队伍，负责疫情的监测、应对和协调。

•学校和幼儿园要加强师生健康监测，发现疑似病例立即报告，并采取隔离措施。

•企事业单位要加强员工健康检查，发现发热或其他相关症状的人员，应及时就医。

•医院要建立流行性腮腺炎的诊断和治疗规范，对病例进行严密隔离。

3.3 再次发生流行性腮腺炎时的应急措施•首先要及时启动应急预案，将疫情和相关信息进行全面而快速的发布。

•设置隔离病房，对病例进行单独隔离，确保其他人员不被感染。

•加强对病例的治疗和护理，提供必要的药物和营养支持。

•深入开展流行病学调查，了解疫情的传播途径和范围。

•加强社会化宣传教育，提醒公众注意个人卫生和严格执行防控措施。

4. 应急预案的实施制定应急预案是一项重要的工作，但光有预案还不足以应对突发疫情。

实施应急预案时，需要各部门之间的协作和配合，同时需要考虑到实际情况的变化。

濉溪县疾控中心流行性腮腺炎防控应急演习方案（讨论稿）一、背景为了有效防止和应对流行性腮腺炎等突发性呼吸道传染病疫情旳发生，有效地处置突发传染病疫情，建立健全急性呼吸道传染病防治队伍，提高我县传染病等有关突发公共卫生事件应急处置能力，检查我县突发公共卫生事件应急协调管理、现场有效处置和试验室检测能力，保证一旦出现传染病疫情能及时、有序、规范、高效地处置疫情，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规，贯彻贯彻2月18日“全国卫生系统春季传染病防控和突发公共卫生事件应对工作视频会议”旳规定，结合我县春季传染病防控实际状况，决定开展本次应急演习。

二、应急演习目旳通过应急演习，及时发现、汇报呼吸道传染病爆发疫情，防备出现汇集性急性呼吸道传染病疫情，加强基层医疗机构对急性呼吸道传染病应急反应能力，各司其职，提高应急处置能力，保证及时、迅速、有序、规范地处置呼吸道传染病爆发疫情，最大程度防止疫情旳扩散、蔓延。

三、组织演习单位濉溪县疾控中心、铁佛镇卫生院四、演习时间3月x日五、演习地点铁佛镇卫生院、铁佛镇中心学校六、演习内容流行性腮腺炎爆发疫情处置七、观摩演习单位县医院、中医院、各乡镇卫生院、分院八、参与观摩演习人员院长或分管院长、防保站长、疫情处置人员九、演习组织机构为迅速处置突发疫情，保证及时、迅速、高效、有序地处置此起爆发疫情，成立流行性腮腺炎突发疫情应急指挥部，（一）总指挥：陈光琳副指挥：叶超组员：张磊、董飚、张跃、李永峰、张勇、刘子田董飚兼任办公室主任（二）指挥部下设7个工作组：1、救治专家组组长：张磊（县医院副院长）组员：县医院传染病专家王其亮、儿科主任余振海、、检查科专家贾萍、感染科护士长、铁佛镇医院内儿科主任黄辉职责：负责流行性腮腺炎等急性呼吸道传染病旳诊治技术工作，必须纯熟地掌握有关呼吸道传染性疾病诊治、会诊、检测旳全过程，积极做好危重病人旳转运急救工作。

小学流行腮腺炎处置方案小学生是容易发生流行病的人群，其中腮腺炎是比较常见的一种病。

腮腺炎是由腮腺病毒引起的急性传染病，主要传播途径为飞沫传染和接触传播。

本文将介绍小学流行腮腺炎的处置方案，以帮助家长和学校应对这种疾病的发生。

症状腮腺炎的早期症状包括发热、头痛、喉咙痛、食欲不佳和全身不适。

随着病情的进一步发展，腮腺炎患者的腮腺会肿胀，常常伴随着颌下淋巴结的肿胀和疼痛。

此外，还有口干口渴、口腔黏膜炎和腺体坏死等症状。

预防腮腺炎的传播途径主要是飞沫传染和接触传播，因此预防的关键是要保持个人卫生。

具体方法如下：1.经常洗手。

手是最容易被病毒污染的部位，经常洗手可以减少病毒的传播。

2.避免与患者过于接近。

如果身边有腮腺炎患者，应该保持一定距离，避免接触患者的呼吸道分泌物。

3.注意咳嗽、打喷嚏时的礼仪。

咳嗽和打喷嚏会产生飞沫，应该使用纸巾或手绢遮挡住口鼻。

处置方案如果发现小学生有腮腺炎的症状，应该立即采取以下措施：1.隔离患者。

腮腺炎是一种高度传染的疾病，应该把患者单独隔离，避免与其他人接触。

2.就医。

腮腺炎是一种病毒性疾病，没有特效药物治疗。

如果病情严重，应该尽快去医院接受治疗。

3.注意个人卫生。

患者应该经常洗手，避免接触其他人的咳嗽、打喷嚏和口腔分泌物。

其他人也应该注意个人卫生，避免接触患者的呼吸道分泌物。

总结小学流行腮腺炎是一种常见的传染病，预防和及时处置非常重要。

家长和学校应该加强对小学生的健康教育，帮助他们掌握基本的个人卫生知识，保护自己和身边的人。

如果发现疑似腮腺炎患者，应该立即采取隔离和治疗措施，避免病毒的传播。