2020年广东省清远市连南瑶族自治县教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年广东省清远市连山壮族瑶族自治县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。

由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【答案】C【解析】可逆性阶段（8～10岁），又称自律阶段。

这一阶段的儿童已经不把规则看成不可改变的，而把它看作同伴间的共同约定，是可以改变的。

故选C。

2、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流。

这反映了个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、差异性C、不平衡性D、互补性【答案】C【解析】心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期或最佳期的概念。

所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。

错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

狼孩就是错过了语言学习的关键期，所以会出现题干中所述3、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。

教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。

教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。

它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。

故选A。

4、教与学的知识属于（）。

2020年广东省清远市连南瑶族自治县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、传授知识，培养人才是教师职业道德原则中的（）。

A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、因材施教原则【答案】A【解析】教书育人就是指传授知识，培养人才。

作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其职业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起，更好地实现教育目的。

故选A。

2、（）内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。

A、认知B、自我提高C、审美D、附属【答案】D【解析】附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。

认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。

在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。

自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。

属于外部动机。

审美，是马斯洛需要层次理论中，第六个层次的内容。

故选3、小高老师教学责任很强，但教学不讲究方式，对学生的意愿不注意听取，学生只能惟命是从，不能发挥独立性和创造性。

由此推断小高老师与学生之间的关系属于（）师生关系。

A、放任型B、专制型D、权威型【答案】B【解析】专制型的师生关系模式是以命令、疏远为其中心和行为特征。

故选B。

4、（）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】道德认识是个体品德的核心部分，主要包括道德概念、道德观念、道德信念、道德评价等方面。

2020年清远市连南瑶族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。

A、初级教育B、高等教育C、终身教育D、义务教育【答案】C【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。

故选C。

2、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

故选A。

3、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。

A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索【答案】D【解析】教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。

故选D。

4、（）不属于我国课程的具体表现形态。

A、课程计划B、课程标准D、综合课程【答案】D【解析】在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。

故选D。

5、教育的质的规定性就是教育的（）。

A、普遍性B、特殊性C、目的性D、方向性【答案】B【解析】教育的质的规定性即教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质和特性，即特殊性。

故选B。

6、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（）。

A、诊断性评价B、相对性评价C、绝对性评价D、形成性评价【答案】D【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。

形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

故选D。

7、比概念学习低一层次的学习是（）。

2020年广东省清远市连南瑶族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、观察法的不足是（）A、难以制定严密的计划B、观察的目的性不能保证C、作出精确的判断相当不易D、所获得的材料不够真实【答案】C【解析】使用观察法时，不容易做出精确的判断。

故选C。

2、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。

A、50%B、80%C、100%D、150%【答案】A【解析】根据我国《中小学班主任工作规定》第十四条规定：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

”3、影响学生学习动机差异的关键因素是（）。

A、教学水平B、教学方法C、自我意识D、智力水平【答案】C【解析】学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。

故选C。

4、（）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】道德认识是个体品德的核心部分，主要包括道德概念、道德观念、道德信念、道德评价等方面。

道德认识是品德形成的基础，道德的善依赖于道德认识。

故选A。

5、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。

这种教育方式依据的德育规律是（）。

A、知、情、意、行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律【答案】C【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德6、校本教研的主体是（）。

2020年广东省清远市清新区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、体现“可”“可以”等要求的教育法律规范是（）。

A、义务性规范B、禁止性规范C、授权性规范D、强制性规范【答案】C【解析】义务性规范指其行为模式中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范，其中关于“不为某种行为的法律规范”又称为禁止性规范。

义务性规范在文字表述形式上通常采用“必须”“应当”“义务”“禁止”“不得”等字样。

授权性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体有权作出或不作出某种行为的法律规范。

授权性规范在表述形式上通常采用“可以”“有权”等术语。

故选C。

2、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）。

A、虽未按常规处理，但有利于激励学生B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C、虽有违教育原则，但有利于保护学生D、虽有失教育公正，但有利于教育学生【答案】A【解析】教师的做法比较超出常规，但这样可以很好的鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉。

故选A。

3、新课程的三维课程目标不包括（）。

A、知识与技能B、智力C、过程与方法D、情感态度与价值观【答案】B【解析】新课程的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

故选B。

4、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克的（）。

A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》【答案】B【解析】17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

清城2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔〕。

单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力2：以下说法错误的选项是〔〕。

单项选择题A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B、教师应以学生身心进展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和依据C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D、学生是一张可以随便涂抹的白纸，在教学中处于一种附属地位3：我国的教育体系分为〔〕三大阶段。

多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育4：“教育：从摇篮到坟墓。

〞这是〔〕的典型观点。

单项选择题A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育5：我国科举考试使用的教材主要是〔〕。

单项选择题A、“六艺〞B、“四书〞、“五经〞C、《学记》、《理学》D、“七艺〞6：人类教育赖以存在和进展的确定性力量是〔〕。

单项选择题A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境7：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。

〔〕推断题对错8：爱国主义情感属于以下哪种情感?〔〕单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、责任感9：在班级授课制要求下，课程表的编制根据是〔〕单项选择题A、课程打算B、教学大纲C、教科书D、教学原那么10：学习所引起的行为或行为潜能的改变是长久的。

〔〕推断题对错11：人格是与人互相区分的主要方面，其核心是〔〕单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感12：德育在人的全面进展教育中起着〔〕作用。

单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础13：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他觉察学问学习过程本身就有乐趣。

依据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于〔〕单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感14：我国学校教学的基本组织形式是〔〕。

单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、设计教学法15：吹拉弹唱属于〔〕。

2020年广东省清远市连南瑶族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。

A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C2、坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【答案】C3、课程计划的首要安排是（）。

A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置【答案】D4、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【答案】B5、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D6、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。

A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏【答案】C7、人的发展是指人类身心的生长和（）。

A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B8、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

A、1～2岁B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁【答案】C9、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D10、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D11、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【答案】B12、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

广东省清远市事业单位《通用知识》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

A、1B、3C、5D、7【参考答案】C2. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C3. 构成品德结构的四个心理成分是（）。

A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D4. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B5. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。

有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。

正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。

然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为小敏的心理问题是常见的（）。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

【参考答案】C6. （）是上好课的先决条件。

A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业【参考答案】B7. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。

A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C8. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C9. 下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。

A、学校文化B、校园文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】D10. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。

2020年广东省清远市连南瑶族自治县社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

A、意识B、联系C、矛盾D、物质【答案】D【解析】列宁对于物质是这样定义的：是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

故选D。

2、公文的功能在于说理办事，开展公务活动。

因此，公文语言的表达方式，主要是（）、叙述和议论。

A、诗歌B、描写C、说明D、抒情【答案】C【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。

公文的表达方式有：叙述、议论；说明。

故选C。

3、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

A、上行文B、平行文C、越级行文D、下行文【答案】B【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

4、下列行政组织结构中，（）适用于专业区分极为明确的组织。

A、直线结构形式B、职能式结构形式C、直线一职能式结构形式D、矩阵式结构形式【答案】C【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式，而且在大中型组织中尤为普遍。

这种组织结构的特点是：以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。

2020年广东省清远市连山壮族瑶族自治县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，高中以（）。

A、综合课程为主B、分科课程为主C、活动课程为主D、经验课程为主【答案】B【解析】在新课程改革的课程结构中，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

故选B。

2、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。

A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式【答案】B【解析】教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。

螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。

故选B。

3、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（）的基本要求。

A、严谨治学B、团结协作C、为人师表D、廉洁从教【答案】A【解析】严谨治学是对教师的基本要求。

故选A。

4、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A、回避困难的倾向B、回避失败的倾向C、追求利益的倾向D、追求刺激的倾向【答案】B【解析】个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。

趋向成功的倾向指力求克服障碍，施展才能，从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪，如因失败而体验到的羞愧感。

故选B。

5、以下不属于任务型教学的特点是（）。