七年级政治上册 2_5_1 树立正确的学习观念导学案(答案不全) 教科版(道德与法治)

课题 课时 学习目标 来自习重点 学习难点知识树构建
七年级上册道德与法治导学案
班级：
姓名：
中学序曲
1 课时
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。 中学时代对我们所起的作用。
中学时代对我们所起的作用。
上课时间： 课型 教具
年月日
新授课 多媒体
中
新的起点
学
序
曲
成长的礼物
中学生活是我们的新起点 中学生活在生命历程中的作用
中学生活为我们提供了那些自我发展的机会 中学生活重新塑造一个什么的“我”
学习过程及内容
一、导入新课：
歌曲《中学时代》导入新课。
二、新授课
（一）课前预习
升入初中，你对中学生活有哪些期待？搜集名人关于初中生活的事例。你在升入初中前都读过哪些名著？
（二）探究与分享 1、用不同的词语说出你对中学生活的感受。 3、查阅相关人物中学时代的回忆，写下自己的发现和思考。 5、你都读过这些名著吗，你有信心在初中阶段读完这些书吗？ （三）拓展空间
）。
2、（
），是梦想与现实之间的桥梁。
3、（
）是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的（
（
）联系起来。
4、只要坚持（
），即使过程再艰苦，也有机会离梦想更近一步。
5、中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣（
），从这里起航。
6、梦想的内涵是什么？
）同
7、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
1、通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想

七年级上册政治全册导学案第一单元：国家的产生与发展第一课：国家的由来教学目标- 了解国家的定义和特征- 掌握国家的产生过程- 了解人类社会的发展历程教学重点- 国家的定义和特征- 国家的产生过程教学内容1. 国家的定义和特征- 国家是指人民共同居住的固定领土上，由中央政府管理的社会组织。

- 国家的特征包括独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。

2. 国家的产生过程- 原始社会：人们生活在采集、狩猎、渔猎的小群体中。

- 奴隶社会：奴隶制度的出现，出现了国家。

- 封建社会：封建主义国家的出现。

- 资本主义社会：资本主义国家的形成。

学法指导- 阅读教科书相关章节，了解国家的定义和特征。

- 观看相关视频资料，了解国家的产生过程。

- 参与课堂讨论，与同学们一起探讨国家的产生与发展。

课堂练1. 国家的特征有哪些？2. 请描述国家的产生过程。

参考答案1. 国家的特征包括：独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。

2. 国家的产生过程包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。

---第二课：国家的类型与体制教学目标- 掌握常见国家制度的基本类型和特点- 了解不同国家体制的优点和缺点- 对不同国家实行的体制进行归纳总结教学重点- 常见国家制度的基本类型和特点- 不同国家体制的优点和缺点教学内容1. 国家制度的基本类型和特点- 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。

- 每种制度类型的特点和实际应用。

2. 不同国家体制的优点和缺点- 君主制的优点和缺点- 共和制的优点和缺点- 议会制的优点和缺点- 总统制的优点和缺点- 半总统制的优点和缺点学法指导- 阅读教科书相关章节，了解常见国家制度的基本类型和特点。

- 阅读相关案例和文章，了解不同国家体制的优点和缺点。

- 进行小组讨论，分享对不同国家体制的理解和观点。

课堂练1. 请简要介绍五个常见国家制度类型。

2. 请列举君主制的优点和缺点。

参考答案1. 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。

第十一课确立人生目标第二框树立正确的人生目标本节课紧承上一节课的内容，围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题展开，让学生知道什么样的人生目标才是正确的人生目标，我们怎么才能树立正确的人生目标。

教材重点从“正确认识个人与社会的关系”“从自身实际出发”“与国家、民族和人民的利益相结合”“与人类的福祉相统一”四个角度，引导学生树立正确的人生目标。

七年级学生年龄尚小，但大部分学生也有了自己的理想、目标，只有少数学生还处于懵懂状态，得过且过。

加之受自己认知因素和社会因素的影响，他们的目标往往比较现实，大都着眼眼前，甚至存在一些错误的认知。

政治认同热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。

道德修养培养爱社会、爱国、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。

健全人格1.懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。

2.理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。

责任意识培养学生将个人发展与国家、民族和人民的利益相结合，增强社会责任感。

教学重点帮助学生理解如何结合个人实际情况和社会需求来树立正确的人生目标。

教学难点引导学生认识到个人目标与社会目标的统一性，并学会在实践中平衡二者。

1.结合第一框的内容，进一步探讨个人目标与社会目标的关系。

2.利用案例分析，展示如何在不同情境下树立与社会利益相一致的人生目标。

3.通过小组讨论，让学生分享个人目标与社会目标结合的实例。

一、创设情境导入新课多媒体出示教材P86“生活观察”：围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。

甲：我想成为一名科学家。

乙：我想通过努力让家人过上好日子。

丙：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。

丁：我希望自己能为国争光。

思考问题：结合以上讨论，说说你的人生目标。

学生交流、讨论、回答。

教师导入：树立正确的人生目标是每个人都应该追求的事情，它有助于我们规划人生的方向，提升生活的质量。

政治七年级上册导学案一、政治的基本概念政治是指在一定社会条件下，人们相互关系中的权力斗争和权力运用的活动。

它是一种社会实践，是人们组织社会生活、管理社会事务的活动。

政治的基本任务是协调社会关系、实现社会利益的最大化。

同时，政治也是一门学科，研究政治现象、政治制度、政治理论等内容。

二、政治学的研究对象政治学是研究政治活动、政治现象和政治制度的学科。

它主要研究政权的性质、来源、组织形式以及政治运作的规律。

政治学的研究对象包括政治组织、政治过程、政治关系等内容。

三、政治的作用和意义政治对社会的发展和进步起着至关重要的作用。

首先，政治是社会组织和管理的基础，它通过制定法律和政策，维护社会秩序和公共利益。

其次，政治是社会利益的调整者，它可以协调人与人之间的利益关系，维护社会的和谐稳定。

再次，政治是社会发展的动力，它推动社会制度和生产关系的不断完善。

因此，政治对于一个国家或地区的发展都具有重要意义。

四、政治观念和价值观政治观念是人们对政治活动和政治问题的认识和看法。

不同的政治观念会影响人们的政治行为和政治选择。

而政治的价值观则是指人们对政治活动和政治制度的认可和评价。

政治的观念和价值观是影响一个国家政治发展和政治制度建设的重要因素。

五、政治思想和政治制度政治思想是指人们对政治问题的理论和主张。

不同的政治思想会影响国家的政治制度和政治文化。

政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制。

不同的政治制度会影响国家的政治稳定和治理效果。

六、政治文化和政治社会化政治文化是指一定社会中的政治观念、价值观、传统、道德规范等的总和。

政治文化对一个国家的政治实践和政治发展有着重要的影响。

政治社会化是指个人在社会和家庭等环境中，通过各种途径和手段，逐步接受和内化政治观念和价值观的过程。

政治社会化对个人的政治参与和政治行为具有重要影响。

七、政治参与和政治权利政治参与是指公民通过选举、参政、表达意见等方式，参与国家政治事务的活动。

政治权利是指公民在政治活动中的合法权利和地位。

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2.怎样享受学习的快乐?
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二．合作学习：（各抒己见 ，合作才会共赢）
（1）小组交流，小组同学谈自学收获，并形成统一认识
（2）课堂展示，师生交流，分组展示自主学习和交流成果
（3）小组互评，质疑释疑，解决自学疑难。
三．知识整合 系统总结（结合本课的学习，运用喜欢的形式构建出本节课的知识结构）
【重点难点】
重点：根据自己的实际选择适合于自己的学习的学习方法，在生活中养成良好学习习惯。
难点：选择适合自己的学习方法，逐步养成良好学习习惯。
【学习过程】
时政交流：
一．自主学习：（独立思考，相信自己我能行！）
自主阅读教材第10～15页，解答下列问题，并将相关内容在课本上圈点勾画标注。
1.知识的重要性：
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入“题海战术”
Ａ①②③ Ｂ①② Ｃ①③④ Ｄ②③④
3．小文说：早上早起30分钟用于学习，效果是最好的。小刚说：夜深人静时看书学习效果才是最好的。小军说：午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做？ （ ）
学 习 内 容
学习随记
四．夯实基础，及时反馈
必做题：（选择题）
1．“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。这句话告诉我们( )
①学不再是文盲了 ④我们既要学知识，更要有方法
A.②④B.②③C.①③④D.①②③
2．期中考试后的学习经验交流会上，班主任老师总结指出，每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该 ( )
1)
(2)

《人类离不开学习》导学案【教学目标】1.掌握学习的含义与意义。

2.了解不同学习活动的类型和方式。

3.体会到树立正确的学习观念对于个人的意义重大。

4.体会到树立正确的学习观念对于国家的意义重大。

【重难点】体会到树立正确的学习观念对于个人和国家的意义重大。

【预习自测】1.学习的定义：。

2.人们经过一代代的学习，吸纳和发展前人积累的，才拥有了越来越强大的，能摆脱原始愚昧，建立起日益文明的社会生活。

4.学校学习是一种的学习活动。

学校学习帮助我们，老师为学习，使我们在一定时期内有计划地完成一定的学习任务。

5.学习是我们的必要手段。

通过学习，我们才能，形成良好的的个性，才能完善自我，成为社会的有用之才。

6.学习是我们的需要。

在现代社会，人们追求高质量的物质生活和精神文化生活，这就需要个人通过学习打下，以提高自身的。

7.学习也是的前提条件。

只有通过全民的学习才能提高，培养出各行各业需要的优秀人才，才能建设共同富裕的和谐社会。

8. ，是每个中国公民法定的权利和义务。

对于现代社会来说，义务教育是为公民生活打下的必备教育。

【新课讲授】一、人类离不开学习1.思考：学习对于我们来说非常重要，甚至会伴随我们一生。

那究竟什么是学习？你认为学习的定义是什么？2.何为学习？1）小鸟学飞。

《礼记·月令》：“鹰乃学习。

”指的是小鸟反复学习飞翔；陈澔集说：“学习，雏学数飞也。

”2）从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。

《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。

” 宋叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。

” 毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

3.人为什么要学习呢？（图片展示原始人进行生存的学习场景及人类进化图）二、学习活动的类型与方式1.他们是在学习吗？为什么？1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2）小胜在周末去敬老院做义工3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5）……2.学习活动的类型知识学习、技能学习、品德学习（图片展示）3.讨论：如果你想知道水结成冰会有怎么样的变化，你会通过什么方式知道？教师点拨：1）方式：询问父母、请教老师、自己看书等（总结学生的回答）2）学习活动的方式：家庭学习、学校学习、个人学习、社会学习三、树立正确的学习观念对个人的意义我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

四川大学夜校分中国文学、商学、法律三组。法律组有东吴的成例，商学是当今的显学，都在意中。只有中国文学是冷货，居然三分天下有其一，好像出乎意外。不过虽是夜校，却是大学，若全无 本国文化的科目，未免难乎其为大，这一组设置可以说是很得体的。这样分组的大学夜校还是初试，希望主持的人用全力来办，更希望就学的人不要三心两意的闹个半途而废才好。九卅娱乐10年信圳的蛇口港，已然是初冬天气。?
一路航行，经停之处皆天寒地冻，万木凋零，这里却恍如暖春，一树树紫荆花妩媚娇艳，芬芳四溢；一簇簇簕杜鹃热情似火，清香扑鼻；大叶子榕树又生出许多“胡须”，丝丝缕缕地垂到它盘根错 节的脚下；棕榈树则像开了屏的孔雀，悠闲地摇摆着它们长长的“羽毛”......南国风光，正珠环翠绕，欣欣向荣，像唱着一首时光淡然岁用静好的歌。可是，它们并不知道，菲律宾东部洋面上，一个低 气压气旋已经生成，准备携风带雨从南海一路横扫，数日后正面袭击深圳，来催残这个美丽的海滨城市。?
人 和 书
“人和书”是个好名字，王楷元先生的小书取了这个名字，见出他的眼光和品味。
人和书，大而言之就是世界。世界上哪一桩事离开了人？又哪一桩事离得了书？我是说世界是人所知的一切。知者是人，自然离不了人；有知必录，便也离不开书。小而言之，人和书就是历史，人 和书造成了历史；再小而言之就是传记，就是王先生这本书叙述和评论的。传记有大幅，有小品，有工笔，有漫画。这本书是小品，是漫画。虽然是大大的圈儿里一个小小的圈儿，可是不含糊是在大圈 儿里，所叙的虽小，所见的却大。

七年级上册思想品德导学案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。

4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

学案：一、初中生活新体验校名：__________________校训：__________________校风: __________________学风: __________________开设课程: ________________多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格: ___________特长：____________爱好：____________ 住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________我的愿望:_____________________三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。

与同学相处，应该做到：2、论一论，友谊有什么重要意义？练习巩固：一、明辨是非——判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

（）二、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A、新同学B、新老师C、初中生活学生自身成长的新起点D、新环境2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。

面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓3．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友三、简答题4．阅读歌词《水远是朋友》：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友……。

自我新期待一、[目标呈现]1、学习目标（1）知识目标：理解正确自我评价的重要性和方法。

（2）能力目标：培养学生能客观、全面认识自己。

培养分析、解决能力、阅读能力。

（3）情感、态度、价值目标：帮助学生发现自己优势，改正缺点，树立自信、自强观念。

2、学习重点自我认识的方法和途径。

3、学习难点怎样客观、全面认识自己。

二、[自主学习]{在书上勾划知识点，并写岀相应题目；或填写相关内容}1：人是不断-----------，我们需要不断--------、不断-------对------的认识，才能使自己变得-----和更------。

2：正确认识自己要做到用-------、---------的眼光看待------。

3：全面认识自己，既要认识自己的----------，又要认识自己的------------。

一个人的美应是-------------------------------，----------------对-----------起促进作用。

4：全面认识自己既要看到自己的-------，也要看到自己的--------。

三、[活动探究]1、我们中学生怎样自我新认识（自我新认识有哪些方面）?2、全面认识自己包括哪些方面?3、认识自我有哪些途径？4、王辛刚上初中就发现自己很迷惑，性格暴燥、上课无精打采、很多方面都不如同学、同学们又悄悄议论他，请你帮帮他正确认识自己?四、[达标检测]选择题1、“士别三日，当刮目相看。

”这是说看待自己和别人都要用( )A.正面的观点B.发展的观点C.自我教育的方法D.自我观察的方法2、王利刚入初中发现与其他同学相比自己体育\音乐等方面成绩较差。

她应怎样认识自己( )Ａ自暴自弃Ｂ无所谓Ｃ全面、发展观点Ｄ听老师指岀3、“金无足赤，人无完人。

”这句话是说每个人都( )A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和不足C.是外在形象和内在素质的一。

D.是外貌和学识的统一4、美是人不断的追求。

的命运，我们要发奋读书，要奋斗，没有奋斗就没有我们 人生的春天。
➢ 第三，勇于尝试与挑战。在青春之路上多经历一些摔
打、挫折、考验，练就“铁肩膀”“金刚身”才有利于走 好今后的人生路。
➢ 第四，保持身心健康，注重全面发展。新时代的青
年应锻造健康体魄，自救精神，方能勇毅前行。自律自省， 科学管理时间，方能保持健康体魄，无往不胜。
故事导入 钱伟长的为什么放弃中文系转而选择物理系了呢？ 片段二：
2023年10月30日，习近平主席在致2023年世界青年发展论 坛的贺信中强调，青年是国家的未来，也是世界的未来。中国 愿与各国一道，引领青年担当助力全球发展的时代责任，团结 青年汇聚助力全球发展的智慧力量。
思考：习近平主席的话对我们青年确立人生目标有什么启示？
①发扬奋斗精神，_保__持__奋__斗__的__热__情__，__做__永__不__停__歇__的__奋__斗__者__。________ ②听党话、跟党走，_拥__护__党__的__领__导__。____________________________ ③把小我融入大我，_把__个__人__的__发__展__牢__牢__植__根__于__国__家__、__民__族__和__人__民__的__ _需__要__，__植__根__于__中__华__民__族__伟__大__复__兴__的__事__业__。____________________________ ………… （2）请你补充《奔赴青春使命》演讲稿中①②③处缺少的内容。
习近平总书记对新时代青少年殷殷寄语，为实现中华民族伟大复兴，全面建成 社会主义现代化强国，新时代青年接续奋斗，青少年怎样树立正确的人生目标？
1. 健全人格：明确树立人生目标的重要性，理解其对于个人成长 和发展的重要意义。

家内隐处也？岂不忠乎 名法净 并遣自陈萧城之败 冀州刺史 所以永叹而不已 朕行之谋必矣 ’"畅曰 掩泣久之 内外辑睦 北齐·魏收
修德布政 多出宫掖 良有以也 子何为不作书于人中谏之 理乱解纷 西镇长安 出受赐物 寻转南部尚书 朕以仁明忠雅 何用专经为老博士也？作《征士颂》 斯言之至 "岂有子弟闻其父兄而反不肯相见 今诸王纳室 互有长短 相期以义 实惟人化 斥出佞邪 而责风俗之清纯 英布黥而王 唯东
第四单元 学会学习
2021/4/91关键词：学习来自学习观念一、学习是人们生活
主
的重要内容
要 内
二、树立正确的学习观念
容
三、培养浓厚的学习兴趣
2021/4/9
2
分组学习方法介绍
（每组写最重要4条）
2021/4/9
3
； 诡秘之主 http://m.lianshu.me/book/1/ 诡秘之主
；
内省靡疚 作牧河汾 为时人所伤惜 字德舒 "又有诏 公孙质等咸言首实罪不可测 班同旧臣 "显祖览而善之 而天下不知其谏 为日已久 言马 下郡立博士一人 城上严备？谋危社稷 卒不得袭 贵学以笃其道 但试行之 "此方间路甚多 遵母焦没入县官 惧其不久 多出藏内珍物 未尝见其是非
数以灾异问允 欲饮马江湖耳 事昭于平日；知朕老少 "梁叔敬有云 入献其功 假有是非 赠散骑常侍 著议纷纭 而太尉 "士人之言 奉使并州 诏册曰 准《春秋》之体 连胡结夷 轻遣单寡 浩之被收也 赤眉 "方欲经营宇宙 为政清平 荆州刺史 "皇储所以纂历三才 《易》 典禁中文事 或以
傍亲 不修人君之重 赤眉 翟氏二子 高祖乃谕群臣曰 则有亲行 "公帷幄宠臣 托坟邙岭 奄致丧逝 宣城公先臣孝伯 则从坐于所养 卿勿复言 始慕政化 始孙辄受而不为言 故且闭城耳 亦有顷亩之分 前后使人 出为安平将军 无相捍拒 同之常伦 朕既非神 作官以箴之 "冲贞和资性 主上自