练习4 氢氧化钙
一、基础知识
1、氢氧化钙的化学式_________，俗名：_____________、_____________
2、氢氧化钙的物理性质: 氢氧化钙是_______色________态，________溶于水。
3、氢氧化钙的化学性质
（1）氢氧化钙溶液与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试剂___________；使无色酚酞试剂_________
（2）氢氧化钙溶液与非金属氧化物（二氧化碳）反应：_______________________
?用于实验室检验___________________。
?氢氧化钙（溶液或固体）在空气中______________（“会”“不会”）变质！
（3）氢氧化钙溶液与酸（盐酸）反应：_____________________________________________ （4）氢氧化钙溶液与某些盐（碳酸钠溶液）反应：___________________________________ 4、把氢氧化钙固体放置在空气中一段时间后其成分可能是__________、____________、____________
5、把一定量氢氧化钙溶液与一定量碳酸钠溶液混合后，混合物中除了水之外，还一定有_________，
可能有_______________________________
6、为什么实验室检验CO2用氢氧化钙溶液，而吸收CO2用氢氧化钠溶液？
____________________________________________________________________________ __
7、氢氧化钙的用途：______________、______________
6、补充氧化钙与水反应生成氢氧化钙________________________________________
（氧化钙俗称________，氧化钙与水反应____（“会”“不会”）放出大量的热）
二、经典习题
7、Ca（OH）2的俗称是（）
A、石灰石
B、生石灰
C、熟石灰
D、大理石
8、下列各组物质属于同种物质的是（）
A、烧碱、火碱、苛性钠
B、大理石、石灰石、金刚石
C、熟石灰、消石灰、石灰石
D、氯化氢、盐酸、氢氯酸
9、长时间暴露在空气中，溶液质量会减少的是
A、浓硫酸
B、氢氧化钙溶液
C、氢氧化钠溶液
D、氯化钠溶液
10、长时间暴露在空气中，固体质量不会增加的是
A、浓硫酸
B、氢氧化钙固体
C、木炭
D、氧化钙
11、下列物质可用于改良酸性土壤的是（）
A、生石灰
B、烧碱
C、硫酸 D消石灰
12、下列物质的用途中不正确的是（）
A、利用熟石灰降低土壤的碱性
B、建筑上利用熟石灰制三合土
C、氢氧化钠可用于制造肥皂
D、利用固体氢氧化钠干燥氢气
13、能将烧碱溶液和澄清石灰水区分开来的是（）
A、石蕊试剂
B、碳酸钾溶液
C、氧化铁
D、硝酸银溶液
14、用石灰浆新抹的墙往往会“变潮（或冒汗）”，日久则变硬，其原因是（用化学方程式
表示）：_________________________________________。
15、碳酸钠溶液中滴入石灰水后，出现的现象是（）
A、红褐色的沉淀
B、蓝色的沉淀
C、白色的沉淀
D、冒出小气泡
16、下列反应要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（）
A大理石和稀盐酸 B石灰水和稀盐酸
C铁锈和稀硫酸 D镁和稀硫酸
17、在氢氧化钙的饱和溶液中，加入下列物质不能使溶液的pH值有明显改变（）
A．通入CO2 B．加入生石灰C．加入HCl D．加入CuSO4溶液
18、在袋装饼干的包装中，常装一小包干燥剂，该干燥剂的主要成分是（）
A、石灰石
B、熟石灰
C、生石灰
D、烧碱
19、下列物质中，与水能发生化学反应，且同时放出热量的是
A．浓硫酸B．生石灰C．氢氧化钠固体D．食盐
20、下列化学方程式中符合题意，且书写正确的是
A．用硫酸除去铁钉表面的铁锈：FeO + H2SO4= FeSO4 + H2O
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2 + H2SO4= MgSO4+2H2O
C．实验室制备二氧化碳：CaCO3 + H2SO4= CaSO4 + CO2 + H2O
D．氢氧化钠与稀盐酸反应：NaOH + HCl = NaCl + H2O
21、下列各组物质间是否发生反应，需要借助酸碱指示剂来判断的是
A．碳酸钠和稀盐酸 B．氧化铁和稀盐酸
C．氧化钙和水 D．氢氧化钙溶液和稀盐酸
22、图5是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答
(1)属于碱的是
(2)可作食品干燥剂的是。
(3)可以用于改良酸性土壤的是______________________。
(4)写出图中涉及的化学反应方程式___________________________________、
______________________________、_______________________________。
三、能力提高
23、某工厂排出的废水pH<7，并含有较多的Fe3+、Cu2+,对农作物和人畜有害,从回收利用、
氢氧化钙 产品名称氢氧化钙 颜色:白色固体. 产品英文名： Calcium hydroxide;Hydrated lime;Slaked lime;Lime,hydrated,limewater 产品别名消石灰; 熟石灰 分子式Ca(OH)2 产品用途用于制漂白粉, 硬水软化剂，改良土壤酸性，自来水消毒澄清剂及建筑工业等 陆晴川号1305-62-0 氢氧化钙毒性防护其粉尘或悬浮液滴对粘膜有刺激作用，能引起喷嚏和咳嗽，和碱一样能使脂肪皂化，从皮肤吸收水分、溶解蛋白质、刺激及腐蚀组织。吸入石灰粉尘可能引起肺炎。最高容许浓度为5mg/m3。吸入粉尘时，可吸入水蒸气、可待因及犹奥宁，在胸廓处涂芥末膏；当落入眼内时，可用流水尽快冲洗，再用5%氯化铵溶液或0.01%CaNa2-EDTA溶液冲洗，然后将0.5%地卡因溶液滴入。工作时应注意保护呼吸器官，穿戴用防尘纤维制的工作服、手套、密闭防尘眼镜，并涂含油脂的软膏，以防止粉尘吸入。 包装储运用内衬聚乙烯塑料薄膜袋的塑料编织袋包装，每袋净重25kg。应贮存在干燥的库房中。严防潮湿。避免和酸类物质共贮混运。运输时要防雨淋。失火时，可用水，砂土或一般灭火器扑救。 物化性质细腻的白色粉末。相对密度2.24。加热至580℃脱水
成氧化钙，在空气中吸收二氧化碳而成碳酸钙。溶于酸、铵盐、甘油，微溶于水，不溶于醇，有强碱性，对皮肤、织物有腐蚀作用。 水中溶解度 熟石灰溶解度曲线0℃0.18g 10℃0.17g 20℃0.16g 30℃0.15g 40℃0.14g 50℃0.13g 60℃0.12g 70℃0.105g 80℃0.095g 90℃0.08g 100℃0.07g 主要化学方程式有： 氢氧化钙溶液和饱和碳酸钠溶液反应能够生成氢氧化钠： Ca(OH)2 + Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓，这个反应可以用来制取小量烧碱。 氢氧化钙和二氧化碳的反应 Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O（这是石灰浆涂到墙上后氢氧化钙和氧气发生的反应，墙会“冒汗”就是因为生成了水H2O，墙变得坚固是因为生成了碳酸钙CaCO3，在乡下有时为了使墙更快变
氢氧化钙的ksp问题 什么是氢氧化钙的ksp： Ksp简称溶度积难溶电解质在水中会建立一种特殊的动态平衡，难溶电解质尽管难溶，但还是有一部分阴阳离子进入溶液，同时进入溶液的阴阳离子又会在固体表面沉积下来。当这两个过程的速率相等时，难溶电解质的溶解就达到平衡状态，固体的量不再减少，这样的平衡状态叫沉淀溶解平衡，其平衡常数叫溶度积。 大多数固体物质溶于水时吸收热量,而氢氧化钙是特例。氢氧化钙溶解时有放热现象,当温度升高时,平衡有利于向吸热的方向移动,即抑制其溶解,所以,氢氧化钙的溶解度就随着温度的升高而减小，所以升温时氢氧化钙的ksp会变小。 有关Ksp计算的常见类型： 1、判断能否沉淀。此类题目主要从计算溶液体系的Q，并与Ksp进行对比，如果Q > Ksp，则能生成沉淀，Q ≤Ksp，则没有沉淀生成。 2、判断能否完全沉淀。此类题目主要从计算沉淀之后溶液中相关实际离子浓度，并与理论离子浓度（一般为1×10-5mol?L-1）相比较。如果实际离子浓度大于理论离子浓度，则沉淀不完全；如果实际离子浓度小于理论离子浓度，则沉淀完全。 3、由Ksp计算某一离子浓度。直接根据Ksp计算公式和溶液中离子关系进行计算。 4、通过Ksp表达式，由已知离子浓度计算未知离子浓度，主要是计算溶液的pH。直接根据Ksp计算公式和pH计算相关公式进行计算。 氢氧化钙的ksp的测定： 取上层清液（或过滤，取滤液），加酚酞，用标准盐酸溶液来滴定，Ksp=s*(2s)^2=c*(2c)^2。偃师神龙钙业温馨提示：在有关Ksp计算中，要特别注意溶液混合之后对离子浓度的影响。如：在例一中，BaCl2与Na2SO4等混合之后，离子浓度均变为原来的一半。
学科：化学 教学内容：初三化学一氧化碳 【基础知识精讲】 １．ＣＯ的物理性质 通常状况下，ＣＯ是无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．２．ＣＯ的化学性质 （１）可燃性：2CO + O2点燃 2CO2 （2）还原性ＣｕＯ＋ＣＯ△ Ｃｕ＋CO2（可还原Ｆｅ、Ｃｕ等的氧化物） （３）毒性：是一种对空气产生污染的物质，因此实验中多余的ＣＯ要进行处理，不能随意放入空气中． ３．产生ＣＯ的主要反应 2C + O2点燃 2CO（氧气不充足） CO2＋Ｃ 高 ２CO 此外，一些含碳化合物不充分燃烧也会产生ＣＯ． 【重点难点解析】 例１如果要除去二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，应采用的方法是（） Ａ．把混合气体点燃 Ｂ．把混合气体通过澄清的石灰水 Ｃ．把混合气体通过灼热的氧化铜 Ｄ．把混合气体由一个容器倒入另一个容器 分析除杂质时要考虑：（１）保留何物质；（２）除去何物质（杂质）；（３）方法要简单可行；（４）不能产新的杂质（必须产生新的杂质时，新杂质要更容易除去）；（Ａ）因为ＣＯ太少不能被点燃；（Ｂ）ＣＯ不与澄清石灰水反应，相反可将CO2吸收；（Ｄ）不可能实现． 解答选（C） 例２煤炉很旺时，添加适量新煤后，炉温下降，其原因是什么？但过一会儿后，发现新炉上有蓝色火焰产生，炉温升高，这又是什么原因？ 分析这实际上是碳、一氧化碳、二氧化碳和空气中的氧气相互间发生一系列化学变化的结果，因为反应时有热量变化，所以产生了上述现象． 解答煤炉很旺时，碳充分燃烧产生大量的二氧化碳．加新煤后，一方面冷煤要吸收一 部分热量，而更主要的是CO2+ Ｃ高温 2ＣＯ，此反应吸收热量，所以炉温下降；又因为2 ＣＯ + O2点燃 ２CO2，此反应放热且产生蓝色火焰，所以炉温上升，新煤上可见蓝色火焰． 例３在密闭的容器中将5ｇ木炭和8ｇ氧气加热，使之充分反应，下列叙述正确的是
有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究 1.为了证明长期露置在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质,某同学先取2 mL试样于试管中,然后进行如下实验,其中不能达到目的的是() A.加入过量盐酸,观察现象 B.加入澄清石灰水,观察现象 C.加入氯化钡溶液,观察现象 D.通入适量CO2气体,观察现象 2.对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是() 选项实验目的实验方案 A证明溶液中存在Na2CO3取样,滴加无色酚酞溶液 B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤 C证明溶液部分变质取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液 D测溶液的pH用玻璃棒蘸取少许溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比3.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,实验员猜测该固体已变质,为验证其猜测,取少量该固体样品进行如图1所示实验。 图1 (1)上述实验中,A操作的名称是。 (2)“无色溶液”中溶质成分为(填化学式)。 (3)根据上述实验,推断固体样品中一定含有(填化学式)。 4.[2020·齐齐哈尔]某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们进行了以下探究:
提出问题 氢氧化钠溶液是否变质?变质程度如何? 作出猜想猜想一:氢氧化钠溶液未变质; 猜想二:氢氧化钠溶液完全变质; 猜想三:。 设计实验请完成实验报告。 实验步骤实验现象实验结论 ①取少量溶液于试管中,加入,充分反应 猜想二成立②将步骤①试管中的物质过滤,向滤液中加入无明显现象 反思拓展 (1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示),氢氧化钠溶液应保存。 (2)分别取两份完全变质的氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中一份加入盐酸后有气泡产生,另一份加入氢氧化钙溶液后有白色沉淀产生,然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中,得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质一定有。 图2 5.实验室中一瓶久置的氢氧化钠溶液可能发生了变质(若发生变质,变质的结果是生成了Na2CO3),现在对该瓶氢氧化钠溶液进行分析检测。 猜测溶质 猜测一:溶液中溶质只有NaOH;
姓名班级组别评价 化学导学案 备课人王国良上课时间3月15日审核人赵海新课题氢氧化钙的化学性质课型预习展示 学习目标1、知道氢氧化钙的化学性质，能书写有关的化学方程式。 2、体会化学与生活的密切关系，增强学习化学的信心 重点 难点 氢氧化钙的化学性质，典型化学方程式的书写 导学过程复备栏情境创设： “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”《石 灰吟》中包含哪些化学反应？看谁写得又快又准。 烈火焚烧若等闲： 粉身碎骨浑不怕： 要留清白在人间 自主探究： （1）取少量氢氧化钙溶液于两试管中，分别滴加2d紫色石蕊试液、酚酞试液后 振荡，观察现象。 化学性质1：氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色。 （2）取少量氢氧化钙溶液于两试管中，分别加入铁钉和带锈铁钉，观察现象。 结论：此实验说明氢氧化钙溶液不能与和等物质反应； 取少量氢氧化钙溶液试管中，用洁净的玻璃管向溶液中吹气，观察现象。 现象：；方程式：(检验CO2) 资料：二氧化硫气体、三氧化硫也能与氢氧化钙溶液反应，试写出化学反应方程式分别为：； 。 化学性质2：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。 思考：①氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与CO2反应，为什么检验CO2用 澄清的石灰水，而吸收CO2用氢氧化钠溶液？ ②澄清的石灰水能否长期敞口方置？久置的澄清石灰水表面的白膜是 什么物质？如何清洗盛石灰水的试剂瓶壁上的白色固体？（写出有关 化学反应的方程式） （3）氢氧化钙能与稀盐酸、稀硫酸反应，写出化学方程式 方程式：；。 （处理工厂废酸溶液，改良酸性土壤） 化学性质3：氢氧化钙溶液能与反应生成和。 （4）取少量氢氧化钙溶液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液后振荡，观察现象。 现象：。 方程式：。（工业制烧碱） 思考：当上述物质恰好完全反应后，过滤后所得溶液中的溶质是， 这也是工业制取烧碱的原理。 化学性质4：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。 知识 梳理 氢氧化钙的化学性质： 1、氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色。 2：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。 3：氢氧化钙溶液能与反应生成和。 4：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。 反思 达标测评 1、袋装饼干的包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分是 A. 石灰石 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 烧碱 2、Ca(OH)2的化学性质 （1）与指示剂的作用：能使紫色石蕊试液变能使无色酚酞试液变 （2）与某些非金属氧化物反应：①氢氧化钙与二氧化碳反应化学方程式为： 氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的。将氢氧化钙、粘土和沙子混合，制成三合土用来作建筑材料，就是利用氢氧化钙的这一性质。 ②氢氧化钠也能与二氧化碳反应化学方程式为： 所以氢氧化钠应保存。讨论：上述反应有什么共同之处： SO 2、 SO 3 与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出SO 2、 SO 3 分别与氢氧化钙反应的方程式： ； （3）与酸反应：用氢氧化钙处理硫酸厂排放的污水中的废酸 （4）与某些盐溶液反应：用氢氧化钙与硫酸铜混合制取波尔多液 题组训练：A组 1、为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是： A.分别通入紫色石蕊溶液中 B.用燃着的木条分别伸入瓶中 C.分别倒入少量NaOH溶液，振荡 D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容 积的水，盖紧瓶盖，振荡 2、园林工人在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是（） A．美观作用 B．杀菌作用 C．标记作用 D．以上说法都不对 3、按要求写出下列各反应的化学方程式： （1）用含Al(OH) 3 的药物中和过多的胃酸；
练习4 氢氧化钙 一、基础知识 1、氢氧化钙的化学式_________，俗名：_____________、_____________ 2、氢氧化钙的物理性质: 氢氧化钙是_______色________态，________溶于水。 3、氢氧化钙的化学性质 （1）氢氧化钙溶液与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试剂___________；使无色酚酞试剂_________ （2）氢氧化钙溶液与非金属氧化物（二氧化碳）反应：_______________________ ?用于实验室检验___________________。 ?氢氧化钙（溶液或固体）在空气中______________（“会”“不会”）变质！ （3）氢氧化钙溶液与酸（盐酸）反应：_____________________________________________ （4）氢氧化钙溶液与某些盐（碳酸钠溶液）反应：___________________________________ 4、把氢氧化钙固体放置在空气中一段时间后其成分可能是__________、____________、____________ 5、把一定量氢氧化钙溶液与一定量碳酸钠溶液混合后，混合物中除了水之外，还一定有_________， 可能有_______________________________ 6、为什么实验室检验CO2用氢氧化钙溶液，而吸收CO2用氢氧化钠溶液？ ____________________________________________________________________________ __ 7、氢氧化钙的用途：______________、______________ 6、补充氧化钙与水反应生成氢氧化钙________________________________________ （氧化钙俗称________，氧化钙与水反应____（“会”“不会”）放出大量的热） 二、经典习题 7、Ca（OH）2的俗称是（） A、石灰石 B、生石灰 C、熟石灰 D、大理石 8、下列各组物质属于同种物质的是（） A、烧碱、火碱、苛性钠 B、大理石、石灰石、金刚石 C、熟石灰、消石灰、石灰石 D、氯化氢、盐酸、氢氯酸 9、长时间暴露在空气中，溶液质量会减少的是 A、浓硫酸 B、氢氧化钙溶液 C、氢氧化钠溶液 D、氯化钠溶液 10、长时间暴露在空气中，固体质量不会增加的是 A、浓硫酸 B、氢氧化钙固体 C、木炭 D、氧化钙 11、下列物质可用于改良酸性土壤的是（）
氢氧化钙化学品安全技 术说明书 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
氢氧化钙化学品安全技术说明书 说明书目录 第一部分化学品名称第二部分成分/组成信息 第三部分危险性概述第四部分急救措施 第五部分消防措施第六部分泄漏应急处理 第七部分操作处置与储存第八部分接触控制/个体防护第九部分理化特性第十部分稳定性和反应活性 第十一部分毒理学资料第十二部分生态学资料 第十三部分废弃处置第十四部分运输信息第 十五部分法规信息 第一部分：化学品名称 化学品中文名称：氢氧化钙 化学品英文名称：calciumhydroxide 中文名称2：熟石灰 技术说明书编码：1617CASNo.：1305-62-0 分子式：Ca(OH)2? 分子量：
第二部分：成分/组成信息 有害物成分含量CASNo. 有害物成分含量CASNo.氢氧化钙1305-62-0 ? 第三部分：危险性概述 健康危害：本品属强碱性物质，有刺激和腐蚀作用。吸入本品粉尘，对呼吸道有强烈刺激性。可引起化学性肺炎。眼接触有强烈刺激性，可致灼伤。误落入消石灰池中，能造成大面积腐蚀灼伤，如不及时处理可致死亡。长期接触可致皮炎和皮炎溃疡。环境危害：对环境有危害，对水体可造成污染。 燃爆危险：本品不燃，具腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。 第四部分：急救措施回目录 皮肤接触：立即脱去污染的衣着，先用植物油或矿物油清洗。用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。 眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。 ?
氢氧化钙的保存方法 氢氧化钙是一种白色粉末状固体，微溶于水。氢氧化钙是一种二元强碱，具有碱的通性，是一种强碱，对皮肤，织物有腐蚀。 氢氧化钙在工业中有广泛的应用。白色粉末，由生石灰和水反应生成，它的饱和水溶液叫做石灰水。是常用的建筑材料，也用作杀菌剂和化工原料等。 氢氧化钙具体用途： 1. 氢氧化钙做为环保处理用Ca(OH)2 过筛率125目≥90%。 2. 氢氧化钙作为强碱药剂中和酸性废水或者重金属废水，可以使酸性废水成为中性。氢氧化钙吸收锅炉烟气中的SO2，使排放烟气含硫量符合环保标准。 3.氢氧化钙做为环保中和剂酸性废水、污水处理、锅炉烟气脱硫。 4. 氢氧化钙可做为化工原料、添加剂、助剂、填料制革、冶金、涂料、石油润滑油、造纸、食品、药品、饲料等。 氢氧化钙长期存放容易变质。某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况，首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中，加入32.8g水，充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应．实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示：
根据图中信息可以判断图象分成了三段，所以可以判断该氢氧化钙已部分变质，发生的反应为碳酸钙和盐酸以及氢氧化钙与盐酸的反应，而碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和氢氧化钙反应又生成碳酸钙，所以在氢氧化钙存在的条件下，碳酸钙不能和盐酸反应，所以可以判断AB断所发生的反应为氢氧化钙和盐酸的反应，而BC段发生的反应为碳酸钙和盐酸的反应。 所以，对日常氢氧化钙的保存就很重要，神龙钙业推荐以下方法： 氢氧化钙就是熟石灰Ca(OH)2的水溶液，在保存时要注意，不要长时间与空气接触，这样氢氧化钙会与空气中的CO2反应。可以在保存时，把氢氧化钙放置于玻璃试剂瓶内，最好用橡胶塞子，否则塞子与瓶子容易粘在一起。而对于氢氧化钙固体一定要密封保存就行了。
1 碱 的 化 学 方 程 式 1.氢氧化钠溶液与二氧化碳反应：________________________________________ 2.氢氧化钠溶液与二氧化硫反应：________________________________________ 3.氢氧化钠溶液与三氧化硫反应：________________________________________ 4.氢氧化钠溶液与盐酸反应：___________________________________________ 5.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应：_________________________________________ 6.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：_____________________________________ 7.氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应：_____________________________________ 8.氢氧化钙溶液与二氧化碳反应：________________________________________ 9.氢氧化钙溶液与盐酸反应：___________________________________________ 10.氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应：____________________________________ 11.氢氧化钙溶液与碳酸钾溶液反应：____________________________________ 12.氢氧化钾溶液与二氧化碳反应：______________________________________ 13.氢氧化钾溶液与盐酸反应：__________________________________________ 14.氧化钙和水反应：__________________________________________________ 15.氢氧化铝与盐酸反应：______________________________________________ 16. 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A 、C 属于不同类．．．别． 的化合物。完善这个知识网络： (1)写出A 、B 、C 的化学式：A ；B ；C 。 (2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应．．．．． 化学方程式：
博盛食品级氢氧化钙参数及用途 博盛工贸专业从事以食品级氢氧化钙、高纯氢氧化钙、超细氢氧化钙、精细氢 氧化钙系列产品的研发、生产、销售一体的生产公司。我公司生产的食品级氢 氧化钙，其含量高、白度高、各项重金属含量低，所有指标完全符合食品添加 剂范畴，某些指标且超于国家标准。产品并保持质量的长期稳定性、一致性， 完全可替代进口氢氧化钙系列。 食品级氢氧化钙含量是98%产品被广泛用于：食品加工助剂、食品酸度调节剂、医药中间体的合成、高技术生物材料HA的合成、饲料添加剂VC磷酸脂的合成、环烷酸钙、乳酸钙、柠檬酸钙的合成及食品魔芋的制备、食品加工助剂、食品 化工原料生产等领域。 食用加工助剂氢氧化钙主要成分是石灰通过加工提炼去掉重金属等有害物资而成： 分子式：Ca（OH)2 分子量：74.096 物化性质：软性细腻白色粉末,密度2.24，堆积容量0.6-0.8.500℃后失去结合水成为氧化钙,吸收空气中的二氧化碳会变成碳酸钙，溶于酸、未溶于水，不溶于醇。
特点：活性高,结构疏松,纯度高（可达到分析纯）,白度好,细度细、杂质含量少. 用途：该产品广泛用于医药、食品添加剂的合成、高技术生物材料HA的合成、饲料添加剂的VC磷酸脂的合成、食品魔芋、钙剂合成及环烷酸钙、乳酸钙、柠檬酸钙制糖业的添加剂和水处理及其他高档有机化工的合成. 食品添加剂（氢氧化钙）指标： 项目指标（优等）指标（一等）检验方法 氢氧化钙Ca（OH)2% ≥ 98.0 96.0 滴定法 盐酸不溶物 % ≤ 0.2 0.2 重量法 重金属（以pb计） % ≤ 0.002 0.002 比色法 砷 % ≤ 0.0005 0.0005 砷斑法 我们始终用过硬的产品质量、一颗赋予责任的心，真诚为您服务的理念，来赢得客户认可与肯定，期待与您的长期合作！
三．实验一：浓硫酸的稀释 常见离子的检验 氢氧化钠和氢氧化钙的变质 氢氧化钠氢氧化钙变质的知识归纳 碱的性质是九年级化学的重要学习内容，其中氢氧化钠、氢氧化钙是最重要的碱，关于二者变质的相关问题是中考的热点，为了能掌握二者变质问题，首先回顾一下基础知识。 一、氢氧化钙与氢氧化钠性质对比 探究问题： 1、检验变质程度时为什么氢氧化钙可以直接过滤，滴加酚酞来检查是否存在氢氧化钙，而 氢氧化钠不行呢？ 2、检验氢氧化钠变质程度时，用的是氯化钙溶液，能不能使用氢氢化钙呢？
解析：由于氢氧化钠变质的产物是碳酸钠溶液，并且碳酸钠溶液呈碱性，因此不能直接用酚酞；当检查氢氧化钠变质程度时，用氯化钙的目的是将其中的碳酸根离子转化沉淀，用稀盐酸来检验碳酸根离子的存在，如果用氢氧化钙时，虽可将碳酸根离子转化为沉淀，但由于氢氧化钙呈碱性，对氢氧化钠检验产生干扰。 练习题 1、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了探究其成分，甲、乙、丙、丁分别设计如下实 验，请你帮助其完成下面的探究： 甲同学欲证明这瓶氢氧化钠是否变质： 乙同学：猜想该氢氧化钠固体可能并未完全变质，于是他设计实验加以验证：取少量固体溶解，向溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液显红色，乙同学得出结论：氢氧化钠没有完全变质。丙同学：丙认为乙同学的结论并不可靠，原因是。 如果得到正确可靠的结论需要增加一个实验，请你将需要增加的实验方案写在下面： 。 实验中酚酞还可以用替代。 丁同学：通过实验证明该固体部分变质，既然并未完全变质，丁同学认为可以通过适当的方法制得纯净的氢氧化钠固体，有以下试剂可以选择： A、Ca(OH)2 B、CaCl2 C、HCl 将固体溶解，用胶头滴管逐渐滴加（填序号）试剂，直到不再产生沉淀为止，进行操作和操作，最终得到纯净的烧碱固体。 保存氢氧化钠溶液的方法是。 2、氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质。对实验中的两份变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体，某同学提出了猜想并探究其组成，请你与他一起完成探究过程。（1）对已变质的氢氧化钙进行探究。 【猜想】①可能完全变成了碳酸钙； ②可能部分变质，其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 【猜想】①可能完全变质成了碳酸钠。 ②可能部分变质，其成分是。 【进行实验】 【反思交流】实验室中的某些药品能与空气中的物质反应，他们都应保存。 1．某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现。为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验。请你完成实验报告。
生石灰质量标准 标准号JC／T481-92(中国建材行业标准-建筑消石灰粉，国家建筑材料工业局批准并发布) 主题内容与适用范围:（1992年6月26日批准，1993年2月1日实施） 本标准适用于以建筑生石灰为原料，经水化和加工所制得的建筑消石灰粉。其他用途的消石灰粉也可参考使用。 1、分类: 钙质消石灰粉氧化镁含量小于4％；镁质消石灰粉氧化镁含量等于大于4％到小于24％；白云石消石灰粉氧化镁含量等于大于24％到小于30％。 2、等级: 建筑消石灰粉为优等品、一等品、合格品。 3、用途: 优等品、一等品适用于饰面层和中间涂层；合格品用于砌筑。 4、质量技术要求: 建筑消石灰粉的质量技术指标应符合： 项目钙质消石灰粉镁质消石灰粉白云石消石灰粉 优等一等合格优等一等合格优等一等合格(CaO+MgO)含量分 别不少于% 70 65 60 65 60 55 65 60 55 游离水% 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 0.4~2 体积安定性合格合格——合格合格——合格合格—— 细度0.9mm筛筛 余% 不大于 0 0 0.5 0 0 0.5 0 0 0.5 0.125mm筛 筛余%不大于 3 10 15 3 10 15 3 10 15 5、试验方法： 化学成分和物理性能按JC／T478.1－478.2规定进行。 6、检验规则 ①出厂检验： 建筑消石灰粉应由生产厂家的质量检验部门按批量进行出厂检验。 ②批量： 检验批量按生产规模划分。180t为一批量，小于100t仍作一批量。 7、取样： 从每一批量的产品中抽取10袋样品，从每袋不同位置抽取100g样品，总数量不少于1kg，混合均匀，用四分法缩取，最后取250g样品供物理试验和化学分析。 8、判定: 产品技术要求均达到第4章中相应等级时，判定为该等级。有一项技术指标低于合格品要求时，判为不合格品。 9、复验: 用户对产品质量发生异议时，可进行物理指标复验。 按照前述要求取样，送交质量监督部门进行复验。 10、包装、标志、运输、储备和质量证明书： ①包装及标志： 建筑消石灰粉可用符合GB9774规定牛皮纸袋或符合SG213规定的塑料编织袋包装。袋上应标明厂名、产品名称、商标、等级、净重及批量编号。
二氧化碳和一氧化碳 考试要求：知道二氧化碳的物理性质和用途认识二氧化碳与氢氧化钙和水的反应 能区分空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等到常见气体了解自然界中碳循环 一、二氧化碳的性质（考点一） 1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质: 1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸 2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红 ．．．．．．．．．．．．．，碳酸不稳定,易分解H2CO3 == H2O+ CO2↑ 3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水 的试剂瓶壁有一层白膜的原因。要除去这白膜，用稀盐酸。其原理是 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 高温 4）与灼热的碳反应： C + CO22CO（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂） 3、用途（考点二）：①灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质（密度比 空气大），又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧） ②干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热） ③温室肥料④做碳酸型饮料（利用二氧化碳能溶于水） 1、二氧化碳对环境的影响：⑴过多排放引起温室效应。 ①造成温室效应的原因：人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏 ②减轻温室效应的措施：减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源 ⑵由于二氧化碳不能供给呼吸但无毒，因此在人群密集的地方注意通风换气 二、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。因此在冬季用煤炉来取暖时，要注 意房间的通风和换气。 3、化学性质:
氢氧化钙安全技术说明 书 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
氢氧化钙 化学品安全技术说明书 第一部分化学品及企业标识 化学品中文名：氢氧化钙 化学品英文名：calciumhydroxide 使用企业名称：xxxxxx 企业地址：xxxxx 邮编：4302xx 传真号码：027－518562xx 企业应急电话：027－518562xx 技术说明书编号：whkl-05 生效日期：2013－10－11 国家应急电话：（0532） or 第二部分成分/组成信息 纯品√ 有害物成分浓度CAS 第三部分危险性概述 危险性类别： 侵入途径： 健康危害：本品属强碱性物质，有刺激和腐蚀作用。吸入本品粉尘，对呼吸道有强烈刺激性。可引起化学性肺炎。眼接触有强烈刺激性，可致灼伤。误落入
消石灰池中，能造成大面积腐蚀灼伤，如不及时处理可致死亡。长期接触可致皮炎和皮炎溃疡。 环境危害：对环境有危害，对水体可造成污染。 燃爆危险：本品不燃，具腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。 第四部分急救措施 皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。。 食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。 第五部分消防措施 危险特性：未有特殊的燃烧爆炸特性。 有害燃烧产物：氧化钙。 灭火方法： 第六部分泄漏应急处理 应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。避免扬尘，小心扫起，若大量泄漏，用塑料布、帆布覆盖。收集回收或运至废物处理场所处置。 第七部分操作处置与储存 操作注意事项：密闭操作。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴防尘面具（全面罩），穿连衣式胶布防毒衣，戴橡胶手套。
一氧化碳的性质和用途教学设计 教学目标：1、了解一氧化碳的物理性质和化学性质，能正确书写有关的化学方程式 2、培养学生通过物质的结构了解物质的物理和化学性质的思维方式，物理化学性质的不同是由于物质组成和结构不同所决定，这是学习化学所培养的核心素养之一。 3、通过学习使学生了解一氧化碳中毒的机理及其危害性，加强安全意识培养 教学重点：一氧化碳的可燃性和还原性 教学器材：一氧化碳还原氧化铜的装置一套或视频 教学课时：第一课时 教学过程： 教师提问：学生复述二氧化碳的化学性质。 教师：一氧化碳和二氧化碳比较，每个分子中少了一个氧原子，那么，一氧化碳有哪些性质呢？引出新课。 一、一氧化碳的物理性质 教师：煤炉上放一盆水能不能防止煤气中毒？学生回答。可以看出，二氧化碳和一氧化碳在物理性质上有一定的差异。 二、一氧化碳的化学性质 1、可燃性，教师出示一氧化碳燃烧的图片，学生书写有关化学方程式 CO+O2==CO2 教师强调：火焰蓝色，不纯点燃容易发生爆炸，点燃前要检验纯度。 学生讨论：三种可燃性气体的燃烧后产物比较和现象的不同 教师引导学生在讨论的基础上填写下表： 教师强调：可燃物中含有氢元素，则燃烧后的产物中一定有水，可燃物中含有碳元素，则燃烧后的产物中一定含有碳元素。 2、还原性，教师演示一氧化碳还原氧化铜的实验视频，学生写出化学方程式 CuO+CO==Cu+CO2 学生叙述实验现象：黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊。 教师：由于氧化铜变成铜，失去氧，发生了还原反应，之所以氧化铜发生了还原反应，正是由于有一氧化碳的缘故，所以，一氧化碳是还原剂，所以说，一氧化碳具有还原性。3、一氧化碳的毒性学生阅读教材，了解一氧化碳的毒性，并回答问题 一氧化碳的中毒原因？ 冬天生火炉，为什么容易发生煤气中毒？ 三、二氧化碳和一氧化碳性质的比较 教师：今天我们学习了一氧化碳的性质，下面同学们对一氧化碳和二氧化碳的性质进行比较，同学们讨论，看看他们的相同点和不同点。 学生通过讨论回答问题，教师列表，学生填写
氢氧化钙 氢氧化钙CAS号: 1305-62-0 英文名称: Calcium hydroxide 英文同义词: calvit;limbux;limoid;Ca(OH)2;biocalc;Edelwit;Kemikal; Trulime;bellmine;limemilk 中文名称: 氢氧化钙 中文同义词: 熟石灰;消石灰;苛石灰;农用石灰;氢氧化钙;氫氧化鈣;石灰, 氧化钙;熟(消)石灰;石灰浆,石灰乳;消石灰,熟石灰CBNumber: CB9853016 分子式: CaH2O2 分子量: 74.09 MOL File: 1305-62-0.mol 氢氧化钙化学性质 熔点 : 580 °C 沸点 : 2850 °C 密度 : 2.24 g/mL at 25 °C(lit.) 储存条件 : Store at RT. 水溶解性 : 1.65 g/L (20 oC) 敏感性 : Air Sensitive Merck : 14,1673 稳定性: Stable. Incompatible with strong acids. CAS 数据库: 1305-62-0(CAS DataBase Reference) NIST化学物质信息: Calcium dihydroxide(1305-62-0) EPA化学物质信息: Calcium hydroxide (Ca(OH)2)(1305-62-0)安全信息 危险品标志 : Xi,C 危险类别码 : 41-34 安全说明 : 26-39-45-36/37/39-27 危险品运输编号 : 3262 WGK Germany : 1 RTECS号: EW2800000 F : 34
公司企业标准 工业及环保用氢氧化钙
工业及环保用氢氧化钙 1、范围 本标准规定了用氧化钙和水消解制得的氢氧化钙的要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存。 本标准适用于烷基苯磺酸钙、润滑油脂原料、污水处理等应用的氢氧化钙。 分子式：Ca（OH）2 分之量：74.09（按1999年国际原子量表） 2、规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用与于本标准。 GB/T 6003.1-1997 金属丝编织网试验筛 GB 12573-1990 水泥取样方法 JC/T 478.1-1992 建筑石灰试验方法物理试验方法 JC/T 478.2-1992 建筑石灰试验方法化学分析方法 JC/T 479-1992 建筑生石灰 3、要求 3.1、外观：白色粉末。 3.2、技术指标 氢氧化钙的技术指标应符合表1。 4、试验方法 4.1、外观质量：用目测法进行判别。 4.2、细度 4.2.1、仪器与设备 a)、标准筛0.15mm (100目) 0.07mm(200目) 0.045mm(325目) 包括底盖与上盖 b)、天平：称量为100g，分度值0.1g；
c)、毛刷：4号。 4.2.2、操作步骤 按JC/T 478.1-1992中3.3进行，并分别取样称量筛余物质量m1、m2、m3。4.2.3、计算结果 通过标准筛百分含量（X1）、（X2）、（X3）按式（1）、（2）、（3）计算； m1 X1=100－×100 (1) m m1＋m2 X2=100－×100 (2) M m1＋m2＋m3 X3=100－×100 (3) m 式中：X1—通过0.15mm方孔筛百分含量，%； X2—通过0.07mm方孔筛百分含量，%； X3—通过0.045mm方孔筛百分含量，%； m1—0.15mm方孔筛筛余物质量，g； m2—0.07mm方孔筛筛余物质量，g； m3—0.045mm方孔筛筛余物质量，g； m—样品质量，g。 计算结果保留小数点后两位。 4.3、有效氢氧化钙的测定<α—Ca(OH)2> 按附录A方法测定。 4.4、盐酸不溶物的测定 按JC/T 478.2-1992中3.4方法测定，试样称量改为10g（盐酸不溶物含量低），其余均不变。 4.5、游离水分与游离氧化钙的测定 按附录B方法测定。 4.6、碳酸钙测定 按附录C方法测定。 5、检验规则 5.1、编号及取样 产品出厂前应进行编号和取样，每一批号为一取样单位，每一批号产品不超过25吨。 取样方法按GB 12573-1990进行。 取样应有代表性，可从20个以上不同的包装中取等量样品混合均匀后以四等分法缩分，总量不超过1公斤。 5.2、出厂检验 出厂检验项目包括标准3.1和3.2条规定要求，按本标准4.1条～4.6条进行检验。 5.3、判定规则
食品级氢氧化钙作用 随着工业的发展，食品级氢氧化钙的应用越来越广，根据博盛的工作人员 介绍，食品级氢氧化钙主要用于建筑工程中的砌体黏结和粉刷材料，随着工业 经济的飞速发展和人类对环境保护的高度重视，食品级氢氧化钙的应用日趋广泛，已成为不可替代的材料。主要用于医药食品、制糖和化学工业、石油添加剂、垃圾焚烧烟气处理、污水处理、燃煤电厂脱硫、制造漂白粉等，并用作消 毒剂、制酸剂、收敛剂等。 1、食品级氢氧化钙的性质。 食品级氢氧化钙由氧化钙和水消化而得。俗称“熟石灰”或“消石灰”， 白色粉末，密度2. 24，在580℃时失去水变成氧化钙，在空气中遇二氧化碳变成碳酸钙。具有碱的通性，是一种强碱，对皮肤、织物等有腐蚀作用。吸湿性 很强。几乎不溶于水，食品级氢氧化钙的澄清水溶液成为“石灰水”，有碱性，能吸收空气中的二氧化碳而生成碳酸钙沉淀。食品级氢氧化钙与水组成的乳状 悬浮液称为石灰乳。由于食品级氢氧化钙的溶解度比氢氧化钠小得多，所以食 品级氢氧化钙溶液的腐蚀性和碱性比氢氧化钠小。这些性质决定了食品级氢氧 化钙有广泛的应用。 2、食品级氢氧化钙的种类。 化学试剂级食品级氢氧化钙化学试剂级食品级氢氧化钙主要用于科研和开发。其品质高，含量高，价格也很贵。 医药级和食品级食品级氢氧化钙医药级和食品级食品级氢氧化钙广泛用于 医药、食品添加剂的合成、高技术生物材料HA 的合成、饲料添加剂的VC 磷酸脂的合成、食品魔芋、钙剂合成及环烷酸钙、乳酸钙、柠檬酸钙、制糖业的添 加剂和水处理及其他高档有机化工的合成。 工业级食品级氢氧化钙主要应用环保中和剂，酸性废水、污水处理，锅炉 烟气脱硫和房屋建筑，农业上也可用它降低土壤酸性，改良土壤结构。 3、食品级氢氧化钙主要质量指标。 氢氧化钙指标3、食品级氢氧化钙的作用机制食品级氢氧化钙常规状态为 白色粉末，化学性质稳定，被溶于水后可少量离解成钙离子和氢氧根离子，具 有强碱性，pH 值高达12.4，一般pH 值为10 12，在医学上可作为盖髓剂和消 毒剂用于牙科临床治疗，具有抗菌、灭活内毒素、诱导硬组织形成、促进修复 等作用，在食品中可用作酸度调节剂，起缓冲、中和、固化等作用。 4、食品级氢氧化钙在食品工业中的应用。 在钙剂生产中的应用市场上的钙剂有碳酸钙、柠檬酸钙、乳酸钙、葡萄酸 钙等总计近200 种。食品级氢氧化钙作为原料广泛应用于钙剂生产工业，其中 常见的有葡萄糖酸钙，在我国目前均采用发酵法生产，其工艺过程为：淀粉经
如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 培优（三）氢氧化钠、氢氧化钙的性质与用途 1.氢氧化钙的俗称是（） A.消石灰 B.苛性钠 C.石灰石 D.生 石灰 2.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口， 易拉罐立即变瘪，其主要原因是：CO2与NaOH溶液发生了化学反应，该 反应的化学方程式为：；一会儿变瘪的易拉罐又鼓 起，其原因是：Al与NaOH溶液反应生成了H2，同时有偏铝酸钠（化学 式为：NaAlO2）生成。在这一过程中，产生的氢气使易拉罐内的压强增大， 从而使变瘪的易拉罐重新鼓起。请写出Al与NaOH溶液反应的化学方程 式：，此反应属于反应（填“置换”或“复 分解”）。 3.结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识，回答下列问题。 （1）可用来改良酸性土壤的固体是； （2）从微观角度看，他们的溶液具有相似化学性质的原因 是； （3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，可选用的试剂 是。 4.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 （1）乙实验中发生反应的化学方程式为。 （2）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的 废液缸中，最终看到废液缸出现浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】①废液缸中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和； ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们 有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 （写一种猜想） 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅 资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补 充完整。 实验内容预计现象预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化①有白色沉淀，溶液呈红色的猜想正确 ②小云的猜想正确
培优（三）氢氧化钠、氢氧化钙的性质与用途 1.氢氧化钙的俗称是（） A.消石灰 B.苛性钠 C.石灰石 D.生石灰 2.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口， 易拉罐立即变瘪，其主要原因是：CO2与NaOH溶液发生了化学反应，该反应的化学方程式为：；一会儿变瘪的易拉罐又鼓起，其原因是：Al与NaOH溶液反应生成了H2，同时有偏铝酸钠（化学式为：NaAlO2）生成。在这一过程中，产生的氢气使易拉罐内的压强增大，从而使变瘪的易拉罐重新鼓起。请写出Al与NaOH溶液反应的化学方程式：，此反应属于反应（填“置换”或“复分解”）。 3.结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识，回答下列问题。 （1）可用来改良酸性土壤的固体是； （2）从微观角度看，他们的溶液具有相似化学性质的原因是； （3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，可选用的试剂是。 4.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 （1）乙实验中发生反应的化学方程式为。 （2）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液缸出现浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】①废液缸中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和； ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 （写一种猜想） 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅 资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补 充完整。 实验内容预计现象预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置①有白色沉淀，溶液呈红色的猜想正确 ②小云的猜想正确 ③溶液无明显变化小红的猜想正确 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。 5.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究： 提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀是什么物质？ 作出猜想：Ⅰ.氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质； Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。 （1）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是 。 查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。 （2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到 的现象，确认所取的山泉水是硬水。 （3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是，反应的化学方程式是。 （4）该山泉水经过（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。