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人教部编版九年级上册第一课 古代埃及

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人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共25张PPT)

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共25张PPT)

医学： 制作木乃伊
什么是木乃伊？古埃及人为什么要 制作木乃伊呢？
阅读卡： 木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香
料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。古埃及的木乃伊为 最著名。
古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸 体或雕像上，所以，法老死后，均被制成木乃伊。
古埃及木乃伊的制作过程
3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的
陵墓。对其叙述错误的是（ B ）
A. 因形似汉字“金”而得名 B. 因用黄金堆砌而得名 C. 是国王权力的象征 D. 是古埃及文明的象征
4.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼
罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（C）
A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B. 埃及人都喝尼罗河的水长大 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流
胡夫金字塔十奇
六奇：以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周 率3.14159。
七奇：把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间 后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
八奇：有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸， 认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那 种水具有返老还童之功效。
九奇：人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛 无比，似乎“喝”了生长激素。
十奇：一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种 奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。
动脑筋
金字塔建造之谜
由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很 多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。 比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字 塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户 稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天， 有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。 你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
——《世界通史教程古代卷》 古埃及法老具有的权力有哪些？为什么会拥有这些权力？
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
早期的阶梯金字塔
金字塔与人的对比
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
帝王谷
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
希你腊地知区道人类文明的五大发源地吗？
神
西亚地区
华夏地区
奇
的
30
度
印度地区
北非地区
线
你能列举出这些地区的代表文明吗？
埃及概况
国旗：红色代表革命和鲜血，白
色代表光明的未来，黑色代表受 外国压抑的长久历史。其中中央 的国徽称为“萨拉丁之鹰”，注 视西方的金黄色雄鹰象征日益丰 盈的文明
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
根据材料：尼罗河给古代埃及提供了哪些便利？
兴起
约公元 前2070年， 禹结束部落 局面，建立 夏王朝。古 代埃及在什 么时候初步 实现统一？
纳尔迈石板
美尼斯是埃及第 一王朝的开国国 王，约在公元前 3100年，他征服 下埃及，使整个 埃及初步统一成 一个国家。他在 尼罗河三角洲南 端（今开罗附近） 修建了新都白城， 即后来的孟斐斯 城，作为埃及的 首都。

人教版九年级上册历史部编版第1课古代埃及课件

人教版九年级上册历史部编版第1课古代埃及课件

古埃及④没有文学记载所致
A.①②③ B.②③④
C.③④ D.②③
埃 及 象 形 文 字
马 羊牛 蛇 鸡猴 虎 龙猪 狗 兔鼠
二、金字塔－古埃及文明与权力 的象征
古代埃及金字塔是一 种高大的角锥体建筑物， 底座四方形，每个侧面是 三角形，样子就像汉字的 金字，所以我们叫它金字 塔。
胡夫金字塔
胡夫金字
塔，是埃及迄
今发现的108
座金字塔中最
大的一座。
胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔 高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米， 现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌 而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨， 塔的总重量约为684万吨。
尼罗河
古
代
埃
金字塔
及
法老的统治
古埃及文明
课堂达标练
1.2017年5月14日，习近平总书记在“一
带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演
讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、
底格里斯河和幼发拉底河流域绸之
路跨越的尼罗河孕育的文明是（ ）
A.古中国文明
B.古印度文明
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的 军政、司法、宗教大权，其意志就是法 律，是古埃及的最高统治者。法老自称 是太阳神阿蒙-拉神之子，是神在地上的 代理人和化身。
随着社会矛盾的激化，法老的王权受 到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古 王国时代的金字塔越修越小，反映了王 权的逐渐衰落。
课堂小结
古埃及法老
法老的金面具和金 棺说明了什么？
图特卡蒙的金棺
圖特卡蒙的金面罩
法老的统治
法老是古埃及国王的尊称，在古王国时代 (约前2686~前2181)仅指王宫，并不涉及 国王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变成 对国王的一种尊称。第二十二王朝(前 945~前730)以后，成为国王的正式头衔。 习惯上把古埃及的国王通称为法老。

人教部编版九年级上册 第1课古代埃及(共20张PPT)

人教部编版九年级上册 第1课古代埃及(共20张PPT)

哭
走
日
古埃及的文明成就 文字：象形文字
古埃及的文明成就 医学：制作木乃伊
古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世 间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附 于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方 百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。
古埃及的木乃伊制作过程
一、剖开死者腹腔，把最
易腐烂的内脏部分掏出， 保留最重要的心脏。 二、用棕榈酒对内脏和体
第1课 古代埃及
尼罗河和古埃及文明
位置：非洲东北角 河流：尼罗河 气候：热带沙漠气候、常 年降水稀少
古埃及的发展历程
兴起：BC3500年前后，逐渐形成了几十个最初的小国 发展：BC3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家 强盛：BC15世纪时，成为地跨亚非两洲的帝国 衰亡：BC6世纪，它被波斯灭亡
古埃及文明成就
（1）天文学：太阳历 （2）医学： 木乃伊 （3）文字： 象形文字 （4）建筑： 金字塔、狮身人面像
古埃及的文明成就
文字：象形文字
埃及文字由表意符号、表音符号和限定符号三部 分构成。这种文字可以横写也可以竖写，可以向右写 也可以向左写，到底是什么方向则看动物字符头部的 指向来判断，上下左右天地自由
腔进行清洗消毒，之后用 泡碱覆盖使之变干。然后 在体内填满香料，细心地 缝上刀口。
三、将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以 隔绝空气防止尸体腐烂， 然后用白色亚麻布将尸体 裹起来。
四、把死者的两手交叉在 胸前，装入石棺。
古埃及的文明成就 医学：制作木乃伊
古埃及人在制作木乃的悠 久历史中逐渐掌握了高超 的医学和解剖学技术，掌 握了药物合成和防腐技术
法老作为全国的 最高统治者，集军、 政、财、神等大权于 一身。

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共22张PPT)

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共22张PPT)

四、金字塔
起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害 ，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛 欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳 神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成 干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥 界的主宰。从此以后，每个法老死后，都要把 奥西里斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石 棺，再送进“永久的住所”——金字塔中。古 埃及人认为，这样，法老们的灵魂就能永生， 金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及（埃及位于非洲东部， 气 候干旱，终年雨量 稀少，尼罗河是唯一 的水源．）
每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象— ——河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集 在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河 面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上 唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿 节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地 低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕 敬地向河神祈求幸福。到了８月，当河水终于 漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火 朝天地庆祝一番。
） ①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟 拉比法典 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2、统一的古代埃及建立于（ B ） A、公元前3500年 B、公元 前3100年 3、古代埃及法老权力的象征是（ D C、公元前15世纪 D、公元 ） 前6世纪 A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、金字塔
四、金字塔
埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。
意义： 金字塔是古埃及文明的象 征，反映了古埃及 __________发展的 社会经济 较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
五、法老的统治
①自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权 威。 ②百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的 土地。 ③被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣 光。 ④法老独揽国家行政大权，主宰国家经济 ，控制国家军队和司法。

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张PPT)

人类历史上第一部太阳历，后来的罗 地位： 马历法以及我们现今所通用的公历 （阳历）都源于此历法。
古埃及政治特点：奴隶主专制制度
法老：埃及语意为大房屋或王宫，后演变为对国王的尊称，
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的军政、司法、宗教大权， 其意志就是法律，是全国最高统治者。法老自称是太阳神之子， 是神在地上的化身，令臣民把其当作神一样来崇拜。ຫໍສະໝຸດ 埃及文明成就文字：象形文字
影响：对以后的字母文字产生了重要影响
古埃及象形文字约有700个，最 早用图形表示事物或概念，后来 进一步发展，表示某些抽象概念， 还有表示音节的作用，并简化为 字母符号，共有24个。
象形文字书写载体
纸草是一种长在 沼泽地带的植物， 类似芦苇。古埃 及人把纸草劈成 小条，然后把这 些小条紧紧接着 排在光滑的木板 上加以挤压，再 放到太阳光下晒 干，就成了一张 张很长的黄纸， 然后把它们卷起 来，就成了供书 写用的纸草卷。
第1课古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明 古埃及的地理位 置： 非洲东北角 河流： 尼罗河 古巴比伦 是世界上最长的 古 河流，贯穿埃及 南北(古埃及文明 被认为是“ 尼罗 河的赠礼 ”)。
古
出现国家时间：约从 公元前3500年 开始； 初步实现了统一的时间： 公 元前3100年左右 。 成为军事帝国：在新王国时代法老 图特摩斯三世 统治时期，埃及成为 强大的军事帝国。 灭亡：公元前525年， 波斯帝国 吞 并古埃及；后来，亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。
金字塔建造者之谜
外星人，大西洋人，古埃及奴隶？
古埃及文明成就建筑：狮身人面像
高27米，长57米 脸长5米，耳朵长2米 头戴皇冠，额头刻着眼镜 蛇 下颚有帝王的标志-下垂的 长须

人教部编版历史九年级上册第一课古代埃及(共16张PPT)

人教部编版历史九年级上册第一课古代埃及(共16张PPT)

哭
走
日
象形文字
文 字 产 生 的 过 程 刻划符号(雏形) 无读音 图画文字 象形文字 (真正的文字)
有读音
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。 划分：把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季
4个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年 就为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼”
第一课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
非 洲 东 北 部
古埃 及的 地理 位置
一、尼罗河与古埃及文明
公元前3500年，出现 小国！ 公元前3000年，初步 统一的埃及出现！ 公元前15世纪成为地 跨亚、非两洲的军事大 帝国。 公元前6世纪，埃及被 西亚的波斯所灭。
古埃及国家经历了一个怎样的发展历程？ 看书，完成年代尺，请在相应的时间上标出历史事件。
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文 明 历 程
出现：前3500年 统一：前3100年 强盛：前15世纪 灭亡：前6世纪
位置 地理 气候 埃及是尼罗河的赠礼 环境 河流
文明 成就
政治：法老专制 建筑：金字塔 文字：象形文字 历法：太阳历 医学：木乃伊 其他：天文、数学……
地位： 这是人类历史上第一部太阳历。
意义：这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以
及我们今天通用的公历，都源于这种历法。
太阳历
太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？
农业生产
埃及太阳历 罗马历法 现行公历
医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的 知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病。而且掌握了高超的防腐技术。
狮身人面像

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊

人教部编版九年级历史上册课件 第一课古代埃及 (共56张PPT)

人教部编版九年级历史上册课件 第一课古代埃及 (共56张PPT)

二、金字塔
高约146.5米 边长230多米 200多万块巨石 每块2.5吨左右
二、金字塔
整个雕像除狮 爪外，全部由 一块天然岩石 雕成。高20米 余，长50余米， 雕像的一个耳 朵就有2米高。
二、金字塔
小组活动：
胡夫金字塔是怎样建造的呢？请同学们 分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开 金字塔建造的谜团。
约公元前3100年， 古埃及初步实现了统一。
古王国时代
中王国时代
新王国时代
一、尼罗河与古埃及文明
新王国时代法老图特摩 斯三世统治时期，埃及成为 强大的军事帝国，版图向北 延伸至叙利亚和小亚细亚交 界处和幼发拉底河，向南扩 展到尼罗河“第四瀑布”。
此后，古埃及几度分裂，并不断 遭到外族入侵。公元前525年，波斯 帝国吞并古埃及；后来。亚历山大帝 国和罗马帝国先后占领古埃及。
1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的
第一单元 古代亚非文明
一、尼罗河与古埃及文明
埃及主要的气候类型：热带沙漠气候和地 中海气候。
气候特点：大部分地区终年炎热、降水稀少
一、尼罗河与古埃及文明
卫星照片：尼罗河定期泛滥情况
一、尼罗河与古埃及文明
这个模型表现了尼罗河洪水冲击区 农作物生长与洪水更替的过程
一、尼罗河与古埃及文明
约公元前3500年，尼罗 河下游陆续出现了若干个 小国家。
石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天 衣无缝,甚至连最薄最薄的刀片也插不进去
塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之 一;它的东南角和西北角的高度,相差仅l.27厘米,误 差率不到万分之一
塔内结构仍然是个谜。塔内有迷宫一般的通道和 幕室。墙璧光滑，饰有浮雕，通道有整齐的台阶， 脉络一样地向墓室延伸，直到很深很深的地下。 墓室另有通气孔通到塔 外。据说死者的“灵魂” 可以从这些小孔里自由出人。奇怪的是这两条气 孔，一条对准天龙座(永生)，,一条对准猎户座(复 活)。

人教版九年级历史上册部编版第1课古代埃及

人教版九年级历史上册部编版第1课古代埃及
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
阅读下列材料，你是如何理解希罗多德的这句赞叹？
材料一：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易 ，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样， 埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进 了整个流域的统一。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
每块2.5吨
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
金字塔是谁建的？
1.火星人。理由是现代科学发现火星上可能有 和人类一样高智慧生物。
2.“大西洲人”。西方有学者认为远古时候， 在大西洋中有一个大西洲，那里的人曾经 创造了很高的文明，可惜后来大西洲沉陷 了。
材料二：尼罗河是埃及唯一的水源，每年定期泛滥。不仅 使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下的肥沃的黑 土，便于农作物生长，这就给古：尼罗河水退却后，对土地面积的重新测量促使埃及
人民在几何学方面有突出的成就。同时，埃及人民根据尼罗
河水的涨落和农作物的生长规律，创制了人类历史上第一部
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
金字塔型的社会结构
以法老为代表的少数贵族
中小土地所有者、商人、 知识分子
广大农民、工匠、奴隶 ——它是整个古代世界社会结构的真实写照！
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及
建筑---金字塔（古埃及文明的象征）
九年级上册 世界历史
人教版九年级历史上册部编版第1课古代 埃及

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共16张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共16张PPT)
是（ A ）
A、在尼罗河畔建立古埃及 B、尼罗河孕育了古埃及文明 C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境
6、阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月…… 金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块， 极其精确地砌筑而成的。”
三、古代埃及文明
3.医学：制作木乃伊
①制作木乃伊； ②初步知道了解剖学的知识； ③懂得了血液循环与心脏跳动的关系； ④并开始分科治病。
三、古代埃及文明 4.建筑：金字塔
(1)金字塔的精密程度体现了古 代埃及高超的科技水平。
(2)金字塔的高峻威严体现了古 代埃及王权的神圣权威。
(3)金字塔作为法老的陵墓反映 了古代埃及的宗教信仰。
小结
（一）埃及的地理位置及自然环境
古
代 （二）古埃及的兴衰历程 埃 及 （三）古埃及的文明成就
1、政治：奴隶制君主专 制制度
2、建筑：金字塔
3、文字：象形文字
4、历法：太阳历 5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像
④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
3.强盛：
经历了古王国时代、中王国时代和和新王国时代图 特摩斯三世统治时期，成为强大军事帝国
4.衰亡： 公元前6世纪（BC525年），它被波斯灭亡。
埃及象形文字（纸草文书）
你认 识它 吗？
哭
走
日
三、古代埃及文明
面包 水
院子
山坡

布匹
几种有趣的埃及象形文字
三、古代埃及文明
1. 文 字： 象 形 文 字

人教版九年级历史上册(1部编版)第1课古代埃及 共30张

人教版九年级历史上册(1部编版)第1课古代埃及 共30张
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
北温带（北纬30度左右），都分布于大河流域
第一课：古代埃及
政治 建筑 文字 历法 医学
君主专制制度
金字塔
金字塔是古代埃 及文明的象征。
象形文字
世界上最早的文 字之一。
太阳历
人类历史上第 一部太阳历
解剖学、分科治病
埃及主要的气候类型：热带沙漠气候和地
③地位：
人类历史上第一部太阳历。
④影响：
罗马历法、今天的公历，都源于此。
认识埃及——医学篇
木乃伊的制作方法有两种：一种是由防腐师把死 者的脑子从鼻孔抽出，然后用锐利的石片在尸体左侧做 一个切口，把内脏全部取出。内脏和体腔都用棕桐酒彻 底清洗，然后在内脏上撒一层捣碎的香料，放进四个罐 子里存放起来。体腔用碾碎的草药、肉桂和其他香料填 满，然后细心地缝上切口。接着，将尸体埋在盐和小苏 打的混合物中，70天后取出，洗干净，用亚麻布绷带缠
中海气候。 气候特点：大部分地区终年炎热、降水稀少
前3500年出 现小国
前3100年美尼 斯建立统一的 埃及国家
前15世纪强 盛地跨亚非
前6世纪被 波斯灭亡
认识埃及——政治篇
君主专制制度的建立：
埃及统一后，尼罗河成为加强埃及南北方交流 的纽带，国家可以在更大规模上利用它发展灌溉
农业。统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水 利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。
裹，并在绷埃带内及表美涂后上妮一菲层蒂树蒂脂作的为木粘乃着伊剂。最后把木
乃伊装人一个人形的盒子，送回死者家里，靠墙垂直安 放。另一种方法是将死者的腹腔注满雪松油，这样，尸 体就能够比较容易清洗和在苏打与盐的作用下进行保存。 这种木乃伊制成后，便埋藏在墓地，可保数千年不希罗多德称埃及是“尼罗河的

人教部编版九年级上册第1课古代埃及课件

人教部编版九年级上册第1课古代埃及课件

通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？（ ）
所谓君主专制，乃是国家管理的一种政体形式。
同学们，埃及之旅即将结束，如果你是一名埃及的导游，请写一份讲解稿，向参观者介绍古埃及文明。
通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？（ ）
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；
金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
猜测四：水运说。 这种说法最早是由埃及 文物保护委员会主席哈 瓦斯提出的。1980年， 哈瓦斯进行岩心取样时， 发现了一个至少50米深 的岩洞，他认为这可能 是埃及第四王朝时开凿 的港口。后来，有人还 发现了连通港口的水道。 他们认为古埃及人在搬 运巨石的过程中，可能 采用了水运法。
HISTORY
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展
课堂活动：
同学们，埃及之旅即将结束，如果 你是一名埃及的导游，请写一份讲解 稿，向参观者介绍古埃及文明。
一条河流： 一条河流：尼罗河 孕育古埃及文明。
一条河流
一种建筑： 金字塔是法老的陵 墓，是古埃及文明 的象征。
一种统治：
一
法老是全国最高的统治
——《世界通史教程·古代卷》 从材料中我们可以得到哪些信息？古埃及法老的地位是怎样的？
习惯上，古埃及的国王被通称为“法老”。
HISTORY 同学们，埃及之旅即将结束，如果你是一名埃及的导游，请写一份讲解稿，向参观者介绍古埃及文明。
一条河流：尼罗河孕育古埃及文明。
1980年，哈瓦斯进行岩心取样时，发现了一个至少50米深的岩洞，他认为这可能是埃及第四王朝时开凿的港口。
拓展思考：
由此推测，在古埃及，建造金字塔很可能是采用“化整为零”的办法，先将搅拌好的混凝土装进筐子，再抬上正在建造中的金字塔。

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)

强盛
在新王国时代 法老图特摩斯 三世统治时期， 埃及成为强大 的军事帝国， 版图向北延伸 至叙利亚和小 亚细亚交界处 和幼发拉底河 上游，向南扩 展到尼罗河 “第四瀑布”。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
古 埃 及 太 古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对
尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出历法。一年划
阳 分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月 历 30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同
时从地平线升起的那一天定为一年的起点 ——《世界文明史》
2.象形文字
谁养育了古代埃及？
探究一 阅读材料，你是如何理解希罗多德的“埃及是尼罗河的赠
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第二中间期
前1786年—前1570年（第13—17王朝）
新王国时期
前1570年—前1085年（第18—20王朝）
后王朝时期
前1085年—前332年（第21—31王朝）
托勒密埃及时期
前332年—前30年
罗马埃及时期
前30年—公元395年
兴
统
起
一
强
灭
盛
亡
公元前3500年 公元前3100年
公元前15世纪 公元前6世纪
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)
人
世界古代史 资本主义社会、社会主义社会
类
世界近代史 世界现代史
出 原始社会、奴隶社会、封建社会
现
1640年英国资
1917年俄国
产阶级革命爆发
十月革命
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及(共22张PPT)
1—13课
14—21课
你知道世界上古代四大文明古国吗？
呼吸。” ——古埃及诗歌《赞美尼罗河》
结合歌词及前面所学，说说尼罗河对古埃及文明的影响。(或者说 人们为什么要赞美尼罗河？)
材料一：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为 交容易通，：尼而罗盛河行便的于北航风行，、为西古北代风埃又及使的统返一航提显供得了毫有不利的费自力然。 条这件样。，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输
猜测三：浇筑说。 2000年，法国人大卫·杜 维斯提出金字塔上的巨石 是人造的。大卫·杜维斯借 助显微镜和化学方法分析 金字塔上的巨石的结构， 发现它们是人们用石灰和 贝壳浇筑混凝而成的，其 方法类似今天浇灌混凝土。 由此推测，在古埃及，建 造金字塔很可能是采用 “化整为零”的办法，先 将搅拌好的混凝土装进筐 子，再抬上正在建造中的 金字塔。
线，它促进了整个流域的统一。
材料二：尼罗河是埃及唯一的水源，每年定期泛滥。 不农 仅业使：河尼流罗沿河定岸期的泛土滥地，得为到古代灌埃溉及，的而农且耕水提供退了后肥留沃下的的土 肥壤。沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生 存、繁衍提供了条件。
材料三：尼罗河水退却后，对土地面积的重新测量促使 埃天文及学人：民古在埃几及何人观学察方尼面罗有河突水出泛滥的，成发就现。其同规时律，，发埃展及起人天民文 根学，据如尼制罗定河了水太的阳历涨。落和农作物的生长规律，创制了人类 历史上第一部太阳历。因此，尼罗河不仅养育了埃及人 民，而且也孕育了埃及文化。
猜测四：水运说。 这种说法最早是由埃及文物保护委员会主 席哈瓦斯提出的。1980年，哈瓦斯进行岩 心取样时，发现了一个至少50米深的岩洞， 他认为这可能是埃及第四王朝时开凿的港 口。后来，有人还发现了连通港口的水道。 他们认为古埃及人在搬运巨石的过程中， 可能采用了水运法。
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及
猜测一：器械搬运说。 古希腊历史学家希罗多 德认为，法老出动数以 万计的奴隶，运用一系 列器械将巨石由低至高 一块一块砌上去。
猜测二：斜坡搬运说。 持此说法的人认为，古 埃及人先在金字塔外面 建一个大型的斜坡，然 后利用斜坡把石头拉上 去。堆一层坡，砌一层 石，逐渐加高金字塔。
二、古埃及的兴起与衰落 1.兴起： 约公元前3500年 2.统一： 公元前3100左右古埃及实现了初步统一
3.发展：古王国时代 中王国时代 新王国时代 4.鼎盛： 新王国时代图特摩斯三世统治时期，古埃
及成为横跨亚非的强大的军事帝国。 5.衰落： 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
古埃及近3000年的文明没有延续下去
三、古埃及的科学与文化成就
天文学
人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历 法以及我们现今所通用的公历，都源于此 历法。
象形文字
形成于公元前3000年前后。 它是一种与事物形状相似的文字， 并有一定的读音。
数学
十进制
古埃及太阳历
医学
古埃及人将人的遗体制作 成木乃伊。在制作木乃伊 的过程中，他们初步知道 了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系， 并开始分科治病。而且掌 握了高超的防腐技术。从 而促进了医学的产生。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
奇迹之处：如果用火车装运金字塔的石料，大约要用60万节车皮; 如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。据说， 那时还没有滑轮！ 据说，10万人用了30年的时间才得以建成。 塔身的石块之间，没有任何水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头 上面的。 每块石头都磨得很平，至今已历时数千年，就算这样，人们也很难用一把锋利 的刀刃插入石块之间的缝隙，所以能历数千年而不倒，这不能不说是建筑史上 的奇迹
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。 大河文明
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
一、尼罗河
埃
古希历史学家希罗多德说：
及
埃及是“尼罗河的赠礼”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
“啊！尼罗河，我赞美你。你从 大地涌流出来，养育着埃及...... 一旦你的水流减少，人们就停止
雕塑与绘画
对象：国王和贵族 特点：人物表情庄重严肃
法老王石雕
金
三、金字塔
法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈 佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是 孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。
金字塔内部结构
胡夫金字塔
简介：现长220米，三角面斜度52度，塔底面积52900平方米;塔身 由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，最大的重达160吨。
猜测五：外星人建造说。 由于金字塔的建造有太 多难以解释之处，所以， 有人提出是外星人建造 了金字塔。
人教部编版九年级上册第一课 古代埃及
狮身人面像
人教部编版九治 人教部编版九年级上册第一课 古代埃及 法老是古埃及的国王，是古埃及全国最高统治者。
集军、政、财、神等于一生，说的话就是法律 自称为是“神之子”，即太阳神阿蒙-拉神之子