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东北大学东软信息学院
毕业设计（论文）原创承诺书
1、本人承诺：所提交的毕业设计（论文）是认真学习理解学院的《毕业设计（论文）工作规范》后，在教师的指导下，独立地完成了任务书中规定的内容，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。
2、本人在毕业设计（论文）中引用他人的观点和研究成果，均在文中加以注释或以参考文献形式列出，对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均已在文中注明。
3、在毕业设计（论文）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。
4、本人完全了解学院关于保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学院要求提交论文和相关材料的印刷本和电子版本；同意学院保留毕业设计（论文）的复印件和电子版本，允许被查阅和借阅；学院可以采用影印、缩印或其他复制手段保存毕业设计（论文），可以公布其中的全部或部分内容。
5、本人完全了解《毕业（设计）论文工作规范》中关于“对于没有完成毕业设计（论文）任务或有弄虚作假、抄袭行为者，应给予‘不及格’成绩”的规定内容。
6、本人完全了解《学生手册》中关于在“毕业设计（论文）等环节中被认定抄袭他人成果者”不授予学士学位，并且“毕业学年因违纪受处分影响学位的学生不授予学士学位，并且无学士学位申请资格”的规定内容。
以上承诺的法律结果、不能正常毕业及其他不可预见的后果由学生本
人承担！
学生本人签字： • 年•• 月•• 日
附：毕业设计（论文）原创承诺书填写要求
1．学生用标准A4打印纸打印，附在毕业设计（论文）的最后一页，作为奇数页面装订在学生毕业设计（论文）中，不编页码，不在论文目录中体现。
2．签名需用黑色签字笔，由毕业设计（论文）作者亲笔手写签写，日期填写完整。
•。
毕业设计（论文）工作条例（长春工大教字[2004]8号）毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例：一、毕业设计（论文）的基本要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题的能力。
2、培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得工程设计方法和科学研究方法的基础训练。
3、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。
对文、法、经、管类专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
4、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、经济分析能力、实验研究能力、综合管理能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
二、毕业设计（论文）选题原则5、选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于巩固、深化所学的理论知识，有利于培养学生的独立工作能力，有利于对学生进行全面的训练。
6、在保证教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
7、毕业设计（论文）课题的确定，应具有先进性；要适应现代化建设的新形势，不断更新内容，增加现代化实验和计算手段。
8、毕业设计（论文）课题的确定，要从学生的实际水平出发，题目的大小和难易要适度，防止贪大求全或过小过窄过深，保证学生在规定的时间内经过努力可以完成任务。
9、毕业设计（论文）的课题需经教研室充分讨论，必要时还可征求有关教研室和科研部门的意见，以保证课题选准、选好。
本科毕业论文（设计）工作规程第一章总论毕业论文〔设计〕是整个教学过程中的重要实践性教学环节。
它既是对同学学习、讨论与实践成果的全面总结，又是对同学素养与力量的一次全面检查。
1.1 毕业论文〔设计〕的目的1．使同学进一步稳固加深对所学的基础理论、基本技能和专业学问的把握，使之系统化、综合化。
2．使同学获得从事科研工作的初步训练，培育同学的工作、思索和综合运用已学学问解决实际问题的力量，尤其注意培育同学猎取新学问的力量。
3．培育同学的设计计算、工程绘图、试验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机编程程序〔包括使用说明〕、软盘、工具书使用等基本工作实践力量，使同学初步把握科学讨论的基本方法。
4．使同学树立具有符合国情和生产实际的正确思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探究、具有创新意识、擅长与他人合作的工作作风。
5．毕业论文〔设计〕通过辩论后，成果合格是同学申报学士学位证书的根据。
1.2 毕业论文〔设计〕的要求1．除医学类专业〔如临床医学、口腔医学、护理学等专业〕进行毕业临床实践技能考核外〔考核表医学院自行依据要求设计〕，其余各专业都要进行毕业论文〔设计〕工作。
2．毕业论文〔设计〕应当在教学打算所规定的时限内完成。
3．毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。
4．按教育部规定，同学需上交不少于10000汉字左右的原文。
1.3毕业论文〔设计〕的时间支配毕业论文〔设计〕时间掩盖一年。
各院〔系〕于第六学期末将毕业论文〔设计〕选题向同学公布，第七学期初将任务书下达给同学。
同学应在第八学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等前期预备工作，集中用于毕业论文〔设计〕的时间不得少于16周。
其次章毕业论文〔设计〕的实施2.1 毕业论文〔设计〕的选题2.1.1课题的类型1．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探究；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新奇论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。
东北大学关于网络教育本科毕业生学士学位授予工作的实施办法为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》与《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，根据辽宁省人民政府学位委员会“关于印发《辽宁省授予成人本科毕业生学士学位工作实施办法》的通知”(辽学办[2004]2号)文件与教育部办公厅“关于《进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理》的通知”（教高厅[2007]1号）文件的精神，保证本科毕业生学士学位授予质量，结合我校网络教育办学的实际情况，特制订本实施办法。
第一条学位授予条件（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵守国家法律、法规及学校各项规章制度，学习期间未触犯国家法律，品行端正，身心健康。
（二）参加规定的一门政治理论学位课和一门专业基础学位课课程考试，考试成绩达到80分（含80分）以上。
（三）参加毕业设计（论文）答辩，毕业设计（论文）答辩成绩及格（60分）及以上。
（四）通过下列外语考试的一种：1.全国大学英语四、六级考试，成绩达到425分（含425分）以上或者小语种成绩合格以上。
2.取得全国公共英语三级或以上笔试考试合格证。
3.参加各省学位办公室统一组织的成人外语学位考试及格以上。
4.取得全国专业技术人员职称英语等级（A级）统一考试合格证。
以上各类成绩自考试合格之日起至申请学士学位之日不得超过五年。
学生要保证外语证书真实有效，弄虚作假者一经查实将取消其学位申请资格，已授予学位的学生将收缴证书，注销学位注册信息，并通报追究其违纪行为。
（五）学位申请有效期为毕业后一年内（以毕业证书日期为起始时间计算）。
凡符合《中华人民共和国学位条例》及本校学位申请条件者，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，由学生本人在毕业后提出申请，经继续教育学院审核合格，报学校学位评定委员会审议通过者，可授予学士学位。
第二条属于下列情况之一者不授予学士学位学校依法对学位申请者进行（德、智、体等）全面考核，凡有下列情况之一者，不授予学士学位：（一）有严重违反四项基本原则的行为，经教育仍无转变者；（二）在学期间违反考试纪律，被认定为考试作弊或违纪，受到学校两次警告、记过、留校察看等其中一种行政处分者；(学生受处分后，若以后的课程平均成绩或全部课程平均成绩达80分（含80分）以上，且毕业设计（论文）达到优秀者，经本人申请，继续教育学院审核同意，可申请学位)（三）结业者；（四）不符合学位申请条件者。
东北师范大学网络教育毕业论文格式要求说明和范例东北师大网络教育毕业论文写作务必严格参照《东北师范大学网络教育毕业论文格式示例》，排版不合格的论文，毕业论文成绩按不及格处理；毕业论文中增加了《独创性声明》和《论文版权使用授权书》，参加毕业论文写作的学生务必认真阅读其中的要求，认真填写相关内容并签字，如有违反其中规定者，毕业论文成绩按不及格处理。
现对格式要求说明如下：1.题目为隶书二号字，居中；2.学生姓名、指导教师、学科专业、论题方向、学号、学习中心信息为黑体四号字。
学生姓名居中，其他缩进以示例为准；3.独创性声明、论文版权使用授权书相关内容必须填写；4.摘要为宋体小四号字，不超过300字；5.关键词为宋体小四号，在摘要之后，一般为3-5个；6.前言、论文正文、结论为宋体小四号字，段落一级标题为宋体四号，二级标题为宋体小四号并加粗；7.参考文献、附录为宋体五号字。
详细格式请参见《东北师范大学网络教育毕业论文格式示例》。
东北师范大学远程与继续教育学院教学管理部2009-2-25档案编号：网络教育毕业论文X X X X X X X X X X X（题目）学生姓名：X X X指导教师： X X X 教授学科专业：教育管理专业论题方向：教师管理研究学号： 0703 X X X X X X X X X X X学习中心：X X X X X X X X X X X X X X东北师范大学远程与继续教育学院2008 年12月摘 要20×××××，××××××××××××××××××××××××××××××。
长春理工大学光电信息学院本科生撰写毕业设计(论文)规范化要求本科生毕业设计（论文）是学生在毕业前提交的研究报告，是学生在教师的指导下，初步进行科学研究所取得成果的科学表述，也可以是在教师的指导下集体或个人阅读文献的总结。
它是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
毕业设计（论文）撰写应符合国家及各相关部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
一、一般格式和顺序1. 中英文题目应该简短、明确、有概括性。
题目不超过25字，不得使用标点符号，可分两行书写。
标题中尽量不要用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
例：中国汽车制造业的国际竞争力分析The analysis on the international competition of Chinese automobile manufacturing industry2. 中文摘要设计（论文）第一页为中文摘要（200-300字）。
摘要是一篇具有独立性和完整性的短文，文字要精炼，应扼要叙述本设计(论文)的研究目的和内容、主要特点和成果及结论性意见。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。
为了便于文献检索，应在摘要下方另起一行注明本文的关键词。
关键词应采用能覆盖设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般列3-5个，按词条的外延层次从大到小排列。
例：中文摘要汽车产业是我国的支柱产业，对我国经济发展起着重要作用。
2010年是中国汽车产业无限风光的一年，产销双超1800万辆的成绩，成为汽车工业历史上名副其实的全球第一。
但我们也要清醒的看到，我国汽车制造业国际竞争力水平与发达国家相比还存在很大差距。
本文利用波特钻石模型理论，对我国汽车制造业的国际竞争力进行了分析和评价，并提出提高我国汽车制造业国际竞争力的对策。
关键词：中国汽车制造业国际竞争力波特钻石模型3. 英文摘要设计（论文）第二页为英文摘要，内容与中文摘要相同。
附1本科毕业设计（论文）撰写规范及归档要求为了更好地进行本科毕业设计（论文）工作，特制定本科毕业设计（论文）撰写规范。
请毕业设计（论文）指导教师和学生认真阅读并按要求撰写（填写）。
一、本科毕业设计（论文）（一）要点说明及其要求1、字数及文字（1）、毕业设计（论文）主体部分（不包括目录、中/英文摘要、参考文献、致谢等）字数不少于1.5万字。
（2）论文用汉语简化字书写。
外语专业的论文封面用中文撰写，摘要、关键词使用中文和所学专业相应的语言对照撰写，其余部分应用所学专业相应的语言撰写。
2、论文题目及各章标题论文题目和各章标题应突出重点、简明扼要，能准确反应论文主要内容。
论文题目要有较强的科学性和前瞻性、可行性。
各章标题字数一般在15字以内，不得使用标点符号。
3、摘要与关键词（1）摘要摘要是简明、确切地记述毕业设计（论文）工作重要内容的短文。
其基本要素包括研究的目的、方法、结果（结论）和论文的意义等。
应避免将摘要写成目录式的内容介绍。
英文摘要与中文摘要的内容应完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。
论文摘要要求400-600字。
摘要页不需写出论文题目。
（2）关键词关键词是能覆盖论文主要内容的词条。
关键词要求3-5个，按词条概念外延层次由左到右排列。
4、目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，包含摘要（中、英文）、正文各章节标题、结论、参考文献、附录、致谢等。
5、论文正文论文正文包括绪论（引言）、论文主体及结论部分。
（1）绪论（引言）绪论一般作为第一章。
绪论应包括本论文的来源、目的、意义，应解决的主要问题及应达到的要求，国内外文献综述，主要研究内容与方法。
（2）论文主体论文主体是毕业论文的主要部分。
主体部分要求结构合理，论点明确，层次清楚，推理严密，重点突出，文字简练通顺。
理工科学科论文主体内容包括：方案设计与选择论证，过程（设计或实验）论述，结果分析，结论或总结。
管理和人文学科论文主体内容包括：对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议，改进措施等。
关于论文内容及格式说明电子版及手印稿顺序如下:1.毕业论文封面2．毕业设计(论文)申请表(见附录)3．毕业设计(论文)任务书(见附录)4．毕业设计(论文)指导教师意见书(见附录)5．毕业设计(论文)评阅教师意见书(见附录)6．毕业设计(论文)答辩成绩评定书(见附录)7．中文摘要和关键词8．英文摘要和关键词9．目录10．正文11．注释和引文（可选）12．参考文献13．致谢说明：毕业设计(论文)用纸：B5标准白纸，(绘图除外)。
毕业论文或设计说明书用计算机打印。
打印时每页36行，每行34字。
形成PPT格式的内容演示时间是5—6分钟。
【摘要】（黑体，二号，居左，加粗）摘要内容宋体小四号……【关键词】(3~5个，使用分号进行分隔，宋体小四号)【Abstract】(字体用WORD系统中的Times New Roman体，二号，加粗)英文标题（居中，Times New Roman体，二号）英文摘要内容（Times New Roman体，小四号，首行缩进2字符）……【Key W ords】（Times New Roman体，小四号，使用分号进行分隔）目录（黑体，二号，自动生成）第1章引言 (1)1.1 题目 (2)1.1.1 题目 (3)第2章（同上，须全文统一）……第N章结束语……………………………………………………n-1 参考文献……………………………………………………………n 致谢…………………………………………………………………m第1章引言（黑体二号，占3行，一级标题，居中）1.1 题目（黑体三号，占2行，二级标题，居左，须全文统一）1.1.1 题目（黑体四号，占2行，三级标题，居左，须全文统一）论文正文内容（宋体小四号，首行缩进2字符，须全文统一）（1）……（如有四级题目使用此形式，下同，须全文统一）从正文（本页开始插入页码）第2章题目（黑体二号，占3行，一级标题，居中，每一章须另起一页）2.1 题目（黑体三号，占2行，二级标题，居左）2.1.1 题目（黑体四号，占2行，三级标题，居左）论文正文内容（宋体小四号，首行缩进2字符）……第N章结束语……参考文献（黑体二号，占3行，一级标题，居中）参考文献采用顺序号编号体系，格式如下：(1) 期刊文献：[序号]作者.文献标题[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.(2) 著作：[序号]作者.书名[M].出版城市：出版社，出版年：起止页码.(3) 学位论文：[序号]作者.论文名[D].保存地(城市名)：保存单位，年份.(4) 专利：[序号]专利所有者.专利名称：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.(5) 标准：[序号]主要责任者.标准号及标准名称[S].出版地：出版者，出版年：引文页码.(6) 论文集：[序号]论文作者.论文题名[文献类型标志]//文集责任者.论文题集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.(7) 报纸中析出的文献：[序号]责任者.文献题名[N].报纸名称，出版日期[版次].(8) 电子文献：[序号]主要责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.文献类型和标志代码：普通图书： M ；会议录： C ；汇编： G；报纸：N ；期刊：J；学位论文：D；报告： R ；标准：S；专利： P；数据库：DB；计算机程序： CP；电子公告： EB；电子文件载体和标志代码：磁带(magnetic tape) MT；磁盘(disk) ， DK ；光盘(CD-ROM)：CD ；联机网络(online)： OL。
本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。
毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。
一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。
2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。
3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。
4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。
5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。
（二）图纸、图表要求1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。
2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。
3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。
（三）软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手册、译文一起存档。
2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。
（四）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。
2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。
（五）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）使用Microsoft Word软件进行文字处理，并用A4（210mm×297mm）幅面纸输出。
2.理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。
外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。
毕业设计(作业)工作规范(试行)毕业设计(论文)的教学过程是实现培养目标要求的重要时期，是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生综合素养与能力培养成效的全面检验，是学生毕业的重要依据，是衡量教育质量和办学效益的重要评判内容。
为此，特制定毕业设计(论文)工作规范如下：1、目的与要求毕业设计(论文)的差不多目的是使学生针对本专业范畴内实际工程设计或研究课题，制造性地综合运用所学差不多理论和技能，培养学生的科学精神、实验分析和创新能力，调查研究、收集处理信息数据、查找文献的能力；实际运行和操作的能力；语言表达能力；撰写报告(论文)的能力。
培养学生在设计(论文)中具有全局观点、经济观点、注重社会效益的观点及严肃认确实科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计(论文)教学环节在强化学生的素养教育、培养创新人才的过程中具有极其重要的作用，因此在毕业设计(论文)教学中，要融思想道德素养、业务素养、文化素养教育于一体，注重学生全面素养的提高。
2、毕业设计(论文)的选题2.1毕业设计(论文)题目的选择，第一应从各专业的培养目标动身，满足教学的差不多要求。
选择的题目应有一定的深度和广度，力求有利于巩固、深化和扩充学生所学的知识，有利于学生得到综合训练，有利于学生的独立工作能力和创新能力的培养。
2.2毕业设计(论文)选题要结合生产实际和科学研究或实验室建设和课程建设的任务。
工程类专业结合工程实际的题目应占80%以上，经管类专业结合经济建设实际的题目应占80%以上，其中有用性的毕业设计(论文)题目要占题目总数的15%以上。
2.3毕业设计(论文)的选题应遵循因材施教的原则，既要有利于优秀学生的培养，扬长避短，也要让一样的学生得到应有的综合训练。
2.4毕业设计(论文)的课题份量应适当，使学生在规定的时刻内通过努力能够完成。
2.5下列情形的题目不宜安排学生做毕业设计(论文)：(1)与专业不对口的；(2)题目范畴过于狭窄，达不到全面训练的目的；(3)学生难以胜任的高难技术；(4)学生在毕业设计(论文)期间无法完成或不能取得时期成果的；(5)实验条件不具备、安全工作没有保证的；(6)同一题目已重复使用三届的。
第一章绪论1.1 课题背景随着我国钢铁工业的飞速发展，以钢带产品为原料的焊管工业也在迅速发展。
“九五”计划以来的11年是我国焊管工业发展最快的时期，焊管产量屡创新高，年均增长16.7%。
进入21世纪以后，我国焊管产量呈急剧增长态势，2001年我国焊管年产量超越日本，至今稳居世界第一位。
我国焊管产量的大幅增长建立在焊管机组数量急剧增加的基础之上。
据不完全统计，20世纪70年代末，我国仅有焊管机组224套，80年代发展到400套，90年代约1600套，本世纪已发展到2000多套，增长了10倍。
我国已成为全球钢管出口大国之一。
目前国内新建焊管生产线的投资热度不减，一大批的建设项目又在策划和进行中。
在线定长切割飞锯机是冶金企业连续轧制各种型材、管材等生产线上不可缺少的重要设备，用于连续生产中将无限长的钢管按预定的长度在线自动切断。
定尺飞锯机在生产中决定着管材的质量、长度等。
它的精度保证了管材的精度。
1.1.1 锯切机械概述锯切机械广泛用来切断异型断面轧件，以获得断面整齐的定尺产品。
根据工作方式和结构形式，锯切机械可分为两类：(1) 锯机锯机用于（停放着的）单根或整束轧件的切头、切尾或切定尺长度。
锯切常温轧件的锯机称为冷锯机，锯切高温轧件的锯机称为热轧机。
(2) 飞锯机用于将运行中的轧件切头、切尾或切成定尺长度。
飞锯机也可分为冷飞锯机和热飞锯机。
1.1.2 φ32焊管机组φ32焊管机组是冶金、石油、建材、轻工业等生产部门生产直缝焊管的主要设备，它能将一定规格的带钢经开卷、成型、高频焊接机，再由飞锯剪切，生产出一定规格和长度的圆管。
飞锯机是焊管生产线上的主要设备之一。
它将连续生成的焊管按预定长度在线自动切断，以提高整套生产线的生产效率，满足用户对焊管长度的不同需要。
是焊管生产线实现自动化的重要设备。
1.2 飞锯机的国内外研究现状目前国内管径325以下的ERW焊管机组配套的在线锯切设备以普通飞锯为主，其特点是设备投资比较小，操作简单、容易掌握，具有良好的产品适应能力和较高的生产效率。
毕业设计（论文）工作条例（长春工大教字[2004]8 号）毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例：一、毕业设计（论文）的基本要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题的能力。
2、培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得工程设计方法和科学研究方法的基础训练。
3、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。
对文、法、经、管类专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
4、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、经济分析能力、实验研究能力、综合管理能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
二、毕业设计（论文）选题原则5、选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于巩固、深化所学的理论知识，有利于培养学生的独立工作能力，有利于对学生进行全面的训练。
6、在保证教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
7、毕业设计（论文）课题的确定，应具有先进性；要适应现代化建设的新形势，不断更新内容，增加现代化实验和计算手段。
8、毕业设计（论文）课题的确定，要从学生的实际水平出发，题目的大小和难易要适度，防止贪大求全或过小过窄过深，保证学生在规定的时间内经过努力可以完成任务。
9、毕业设计（论文）的课题需经教研室充分讨论，必要时还可征求有关教研室和科研部门的意见，以保证课题选准、选好。
毕业论文撰写须知1.毕业论文正文，用B5复印纸，按长：18.2cm，高25.7cm页面设计，每页20行，每行30字。
页边距为上：3cm；下：2cm；左：2.2cm；右：1.8cm。
页眉：1.8cm；页脚：1.4cm。
页眉内容为“东北大学继续教育学院毕业设计（论文）’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。
论文封皮使用东北大学继续教育学院毕业设计（论文）封皮，封皮上各项内容须计算机打印，封皮打印参照论文封皮打印模板。
或使用根据东北大学毕业论文封皮模板打印的封皮，打印封皮需使用浅绿色，或浅灰色180克封皮纸。
外封皮裁剪与论文页面大小一致。
2. 正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。
3. 章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“1.x x x”；二级标题（节）为“1.1 x x x”；三级标题（节下标题）为“1.1.1 x x x”。
编号不超过三级。
4. 论文正文前要有前言（或内容提要）、目录，正文后要有结束语、参考文献。
“目录”中章、节要标注页码；“内容提要”中要有关键词；“参考文献”中引用书刊要注明书名、作（编）者、出版社、出版时间及版本；引用文章要注明作者、期刊名称、期号、所在页数。
5. 论文前言、目录及参考文献均各占一页；正文逢一级标题另起一页；标题和正文之间要留有适应空行。
6. 论文装订顺序为：（1）封面，（2）任务书，（3）指导教师评语，（4）指导记录，（5）开题报告，（6）目录，（7）前言（内容提要），（8）正文，（9）参考文献，（10）封底。
装订方式为左侧胶装。
论文文字版面质量是答辩成绩的重要参考因素，粗糙者将影响答辩成绩，不符合要求者不能参加答辩。
开题报告的内容应包括：1．课题主要研究内容；2．课题的研究意义、国内外现状；3．指出课题难点和拟解决的关键问题；拟采取的研究方法及其可行性等；4．按以下格式列出参考文献：[1] 作者、文章题目、期刊名、年份、期数、页码（期刊杂志类）；[2] 作者、书名、出版单位、年份、页码（图书类）；[3] 作者、文章名、网址、日期（网上资料类）。
百度文库- 让每个人平等地提升自我哈尔滨工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定毕业设计（论文）是学生大学阶段的综合训练教学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为适应教学改革与发展的需要，对本科生毕业设计（论文）做出如下规定。
一、毕业设计（论文）的组织管理1．本科生毕业设计（论文）工作一般由第四学年秋季学期开始。
毕业设计（论文）的组织管理工作包括确定指导教师、选题、开题、中期检查、结题验收、答辩及归档等各个环节。
开始毕业设计（论文）工作的单位，应在开题前一周上报毕业设计（论文）工作的具体时间安排，以便于教务处安排各阶段的检查工作。
开题工作要于第四学年秋季学期完成，中期检查一般在第四学年春季学期第九周左右进行，答辩工作应根据学生的毕业离校时间至少提前一周进行，结题验收工作应于答辩前一周完成，归档工作应于答辩后二周内完成。
上述各项工作在主管校长的领导下，由教务处、院（系）和教研室分级完成。
对不设教研室的院（系），教研室的职责由院（系）或相应的基层教学组织承担（下同）。
2．毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
3．毕业设计（论文）指导教师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，由助教任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。
需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助我校指导教师进行指导。
每位指导教师指导的学生数量不宜超过10人。
4．教务处的职责（1）统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导；（2）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设百度文库- 让每个人平等地提升自我备、经费等方面的保证；（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查；（4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。
东北大学授予网络教育本科毕业生学士学位工作实施办法为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》与《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，根据辽宁省人民政府学位委员会“关于印发《辽宁省授予成人本科毕业生学士学位工作实施办法》的通知”(辽学办[2004]2号)文件与教育部办公厅“关于《进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理》的通知”（教高厅[2007]1号）文件的精神，保证本科毕业生学士学位授予质量，结合我校网络教育办学的实际情况，特制订本实施办法。
第一条学位授予条件（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵守国家法律、法规及学校各项规章制度，学习期间未触犯国家法律，品行端正，身心健康。
（二）参加规定的一门政治理论学位课和一门专业基础学位课课程考试，考试成绩达到80分（含80分）以上。
（三）参加毕业设计（论文）答辩，毕业设计（论文）答辩成绩及格（60分）及以上。
（四）通过下列外语考试的一种：1.全国大学英语四、六级考试，成绩达到425分（含425分）以上或者小语种成绩合格以上。
2.取得全国公共英语三级或以上笔试考试合格证。
3.参加各省学位办公室统一组织的成人外语学位考试及格以上。
4.取得全国专业技术人员职称英语等级（A级）统一考试合格证。
以上各类成绩自考试合格之日起至申请学士学位之日不得超过五年。
学生要保证外语证书真实有效，弄虚作假者一经查实将取消其学位申请资格，已授予学位的学生将收缴证书，注销学位注册信息，并通报追究其违纪行为。
（五）学位申请有效期为毕业后一年内（以毕业证书日期为起始时间计算）。
凡符合《中华人民共和国学位条例》及本校学位申请条件者，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，由学生本人在毕业后提出申请，经继续教育学院审核合格，报学校学位评定委员会审议通过者，可授予学士学位。
第二条属于下列情况之一者不授予学士学位学校依法对学位申请者进行（德、智、体等）全面考核，凡有下列情况之一者，不授予学士学位：（一）有严重违反四项基本原则的行为，经教育仍无转变者；（二）在学期间违反考试纪律，被认定为考试作弊或违纪，受到学校两次警告、记过、留校察看等其中一种行政处分者；(学生受处分后，若以后的课程平均成绩或全部课程平均成绩达80分（含80分）以上，且毕业设计（论文）达到优秀者，经本人申请，继续教育学院审核同意，可申请学位)（三）结业者；（四）不符合学位申请条件者。
继续教育学院东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。
对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。
为确保毕业设计(论文)的质量，制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。
一、指导思想通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验（仿真）测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的初步能力。
同时，毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。
二、选题选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。
1．毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。
要围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能力训练的题目。
继续教育学院2．选题要尽可能与科研、生产和实践结合。
工科类专业以毕业设计为主；文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合，有实用价值。
3．毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。
指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目，由学生独立完成选题。
4．对于与往届重复的课题，严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考，防止出现抄袭现象。
5．各专业可将水平较高的题目列为重点选题。
属于工程设计、软件设计、科学实验类的重点选题，必须结合科研生产实际并有实用价值。
文理类的（论文）重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。
6．网络教育学生毕业设计(论文)的选题，在学生中心平台进行，根据指导教师提出的论题方向选题，并自拟题目，由指导教师审核通过，方可进行。
7．无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。
8．下列课题不易安排学生做毕业设计（论文）：①偏离本专业所学基本知识。
②范围过专或过窄，达不到全面训练的。
③毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。
三、对毕业设计(论文)的基本要求继续教育学院1．要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的工程设计和科学研究能力。
2．学生能独立应用图书馆、互联网检索文献资料并恰当运用。
3．学生能进行本专业范围内的仿真、实验、测试、外语、计算机的应用等综合训练。
4．毕业设计(论文)的理论依据要充分，数据准确，公式推导正确。
能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。
设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；观点要论之有据，条理清晰，语言流畅，结构严谨。
5．网络教育学生要根据平台论文系统写作环节的要求，进行各个阶段的写作，并将开题报告，论文初稿及终稿及时提交给指导教师。
6．学生的毕业设计(论文)的时间为从查阅文献、实习(调研)开始，大约16周左右。
7．毕业设计(论文)的图纸、表格、插图要规范准确，符合国家标准。
继续教育学院8．毕业设计(论文)要按照《东北大学继续教育学院毕业设计(论文)撰写须知》撰写。
本科层次整篇论文字数，8000字-10000字。
四、毕业设计(论文)工作的组织管理（一）继续教育学院职责1．由学院教学院长负责领导组织本学院的毕业设计(论文)工作，对此项工作担负着领导、组织、检查和监督的职责。
2．选派有关学院有教学经验、学风严谨、责任心强的教师为指导教师。
3．组织人员定期检查毕业设计(论文)工作的进度、质量，及时解决有关问题。
4．负责学院与各教学中心的协调工作，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。
5．负责组建学院答辩委员会，审核答辩委员会名单。
答辩委员会由5-7人组成，院长或负责教学的院长担任主任委员，指导教师等任委员。
6．负责指导教师资格的审核批准。
7．根据本范围要求制定毕业设计（论文）的评分标准，审核学生继续教育学院毕业设计（论文）成绩，评价毕业设计（论文）的质量。
成绩确定后，须经指导教师签字、教学中心教学负责人核准签字，后经学院教学院长签字生效；8．负责毕业设计（论文）经费的预算、指导教师工作量的统计及酬金的发放。
9．答辩委员会的职责：（1）领导、组织网络教育学院毕业答辩工作，审核、评定本院毕业设计（论文）成绩并写出评语；（2）审核答辩小组名单；（3）解决答辩中有争议或其他有关问题。
（二）学习中心职责1．负责本学习中心毕业设计（论文）工作的运行，确保本中心毕业设计（论文）各阶段工作的进度和质量。
2．按照学院的通知开始毕业论文工作，提醒、督促学生在平台上选题。
3．负责答辩学生的申请报名，提供网上答辩环境，负责答辩前的网上测试，组织学生参加毕业答辩。
4．具备一定条件的学习中心，可在本地聘请毕业设计（论文）指导教师作为副指导教师。
5．掌握平台个环节设置及要求，及时提醒和督促学生完成各个环继续教育学院节的工作。
定期检查本中心毕业设计（论文）工作的进度和质量，协调处理本中心毕业设计（论文）工作中的有关问题。
6．负责毕业设计（论文）收取及存档工作五、指导教师的聘任、职责1．每个毕业学期的前一个学期末，选聘指导教师，布置毕业设计（论文）工作的具体安排，并在继续教育学院网站及教学管理平台上发布。
2．指导教师应由具有一定教学经验、研究能力、学风严谨、责任心强的讲师以上职称的教师担任。
对选题的内容与要求应掌握有关的资料和文献，平时要认真指导和检查学生毕业设计（论文）工作，采取积极措施引导学生解决设计(论文)中的难点，培养学生运用所学知识分析和解决在毕业设计（论文）中实际问题的能力。
3．指导教师的具体任务：（1）下达或审核所指导学生的毕业设计（论文）题目，及时填写任务书；（2）审定学生拟定的设计方案或开题报告，提出毕业设计（论文）写作建议；（3）论文写作过程中，通过电话、E-mail、平台留言、指导教师继续教育学院评语等方式与学生沟通、交流，指出问题，提出要求和建议，及时解决毕业设计（论文）工作中的疑难问题。
（4）在毕业设计（论文）结束阶段，按《东北大学继续教育学院毕业设计（论文）撰写规范》和任务书要求审阅学生完成任务情况，及时指出学生在毕业设计（论文）中存在的问题，督促其改正，同时对学生的答辩资格进行预审，指导学生参加毕业答辩；（6）毕业设计（论文）结束后，指导教师收齐毕业设计（论文）全部资料，在资料袋上列出清单。
根据学生的工作态度、创新能力、设计（论文）质量认真写出考核评语及评分的初步意见，并签写本人姓名、职称及评阅时间；（7）参加毕业设计（论文）答辩。
六、答辩要求毕业设计（论文）答辩由学院答辩委员会组织进行。
1．每个毕业学期的期末，安排毕业设计（论文）答辩，具体日期安排答辩前在继续教育学院网站及教学管理平台上发布。
2．申请学位的学生在完成毕业设计（论文）任务后，须参加论文答辩。
在准备答辩前，应将毕业设计（论文）全部材料交指导教师评阅，无指导教师的设计（论文）不得参加答辩。
不申请学位的学生不继续教育学院参加答辩，由指导教师给出毕业设计（论文）成绩。
3．每位学生的答辩时间：自述与答辩时间在20分钟左右；答辩委员会（小组）提问时间为10分钟左右。
自述内容主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见等。
4．答辩以网上或现场方式进行，现场答辩其他学生可参加旁听。
5．答辩结束后，答辩委员会（小组）为每位学生给出“通过”或“不通过”成绩。
6. 毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定后报学院教学办。
七、毕业设计（论文）的成绩构成与评定1．毕业设计（论文）成绩的评定，必须坚持标准，严格把关。
2．毕业设计（论文）成绩的构成：指导教师给出的成绩，评阅人给出的成绩毕业答辩成绩。
3．毕业设计(论文)成绩评定依据：(1)完成任务情况；(2)运用知识分析问题解决问题的能力；(3)学生做出的实际成果；(4) 实验、测试、计算、外语和计算机应用能力；(5)书写格式标准化，表格、插图规范准确；(6)科学作风；(7)创新精神；（8）答辩中回答提问情况；(9)做毕继续教育学院业设计(论文)期间的表现(包括出勤、纪律、协作精神等) (10)论文装订；。
4．毕业设计（论文）成绩评定标准：（1）优秀：毕业设计（论文）全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
（2）良好：毕业设计（论文）的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
（3）中等：毕业设计（论文）的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论继续教育学院证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
（4）及格：毕业设计（论文）的全过程表现一般、能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
文字材料通顺，但论述不够恰当、清晰；图表质量不高，存在一些错误，但基本符合工程要求；答辩时回答问题无原则性错误，基本上能回答出主要问题。
（5）不及格：毕业设计（论文）全过程表现差，不遵守纪律；没有完成设计任务规定的内容；方案选择和主要技术措施有原则性错误，计算和图表有重大错误，在设计过程中缺乏独立工作能力，毕业设计未达到最低要求；答辩时不能回答所提出的主要问题或回答主要问题时有原则性错误。
5．毕业设计（论文）成绩管理学生答辩结束后，先由答辩小组给出综合评定成绩，交答辩委员会审核确定、平衡成绩，由主管院长签字后即为最终成绩。
该成绩报继续教育学院网络教育学院教学办备案。
6．毕业设计（论文）成绩比例优秀不超过20%；良好不超过35%；中等在35%；及格、不及格合计在10%左右。
对于没有完成毕业设计（论文）任务或有弄虚作假、抄袭行为者，应给予“不及格”成绩。
