考场座位分布图

学校考场布置示意图
（物理考场）
说明：
座位号1 摆放 实验一：探究并联电路中电流的规律 座位号2 摆放 实验二：探究串联电路中电压的规律 座位号3 摆放 实验三：探究杠杆的平衡条件 座位号4 摆放 实验四：探究欧姆定律
座位号5 摆放 实验五：测量小灯泡的电功率 座位号6 摆放 实验六：测量物质的密度
座位号7 摆放 实验七：探究滑动摩擦力的大小 座位号8 摆放 实验八：探究凸透镜成像规律
学校考场布置示意图
（化学考场）
说明：
座位号9 摆放 实验一：对蜡烛燃烧的探究 座位号10 摆放 实验二：验证质量守恒定律
座位号11 摆放 实验三：氢氧化钠溶液的量取、加热、测PH 值 座位号12 摆放 实验四：二氧化碳的制取与性质 座位号13 摆放 实验五：配制5%的氯化钠溶液
座位号14 摆放 实验六：粗盐提纯中溶解和过滤两步骤
学校考场布置示意图
（生物考场）
说明：
座位号15 摆放 实验一：观察人的口腔上皮细胞 座位号16 摆放 实验二：用显微镜观察植物细胞装片 座位号17 摆放 实验三：观察叶片的结构
座位号18 摆放 实验四： 观察小鱼尾鳍内血液的流动。

教室门（前）
教室门（后）
教室门（前）
教室门（后）
教室门（前）
教室门（后）
25人标准考场，桌椅摆放示意如下
考室内学生座位号排列示意图
最后一个考场仅有一考生则此考生并入前一考场考试，桌椅摆放示意如下
最后一个考场仅有两名考生则这两名考生并入前一考场考试，桌椅摆放示意如下
教室门（前）
教室门（后）
教室门（前）
教室门（后）
测室要求：1、墙上粘贴摘除2、认真打扫考3、前后黑板擦干4、桌子抽屉背对5、门外摆放一至6、桌上左上角粘
最后一个考场仅有三名考生则这三名考生并入前一考场考试，桌椅摆放示意如下
考点仅有一个考场考生数少于25人的，如有18人的考场桌椅摆放示意如下。

理想型：理论课桌椅摆放：
——学生
-
——主讲老师
——大课桌（可由小桌子拼接）
Ps：每个分组桌子摆放桌牌（写分组带队老师名字）
注：此为大班理论课上课，总体呈扇形摆放，每张可坐八个人，图中为三张大课桌摆放示意，学生过多可以在外围再加扇形。

正常：理论课桌椅摆放：
Ps：黄色，绿色，橙色均是学员和带队老师需要坐的位置
结构化标准模拟训练 桌椅摆放：
—— 考官 计时员 监督员
—— 考生
—— 长课桌
注：此为分组模拟训练，按实际考场桌椅摆放。

结构化模拟训练 桌椅摆放：
——考官计时员监督员
——考生
——长课桌
注：此为分组模拟训练，按实际考场桌椅摆放。

会场座位安排示意图会场座位安排示意图左半区 中间区右半区1．校领导：第一排中间区、右半区。

2．工作人员：第一排左半区；第九排中间区左数4个座位。

3．党政机关代表团：第二排；第三排左半区左数7个座位。

4．离退休代表团：第三排左半区右数2个座位；第三排中间区、右半区。

5．农学院、园艺学院、资源与环境学院、实验实习基地代表团：第四排左半区、中间区；第四排右半区左数3个座位；6．工程学院、水利与建筑学院代表团：第四排右半区右数7个座位；第五排左半区左数5个座位。

7．动物科学技术学院、动物医学学院代表团：第五排左半区右数6个座位；第五排中间区左数5个座位。

8．经济管理学院、成栋学院、应用技术学院代表团：第五排中间区右数8个座位；第五排右半区左数10个座位。

9．生命科学学院、食品学院、乳品中心、大豆中心代表团：第五排右半区右数1个座位；第六排左半区；第六排中间区左数4个座位。

10．人文社会科学学院、法学院、艺术学院代表团：第六排中间区右数10个座位；第六排右半区左数8个座位。

11．理学院、体育部代表团：第六排右半区右数4个座位；第七排左半区左数9个座位。

12．继续教育中心、图书馆、国际文化教育学院代表团：第七排左半区右数4个座位；第七排中间区左数13个座位。

13．总务部代表团第七排中间区右数2个座位；第七排右半区；第八排右半区。

14．非校五届四次教代会正式代表参加竞聘人员第八排左半区、中间区；第九排左半区。

15．群众：第九排中间区右数13个座位和右半区；第十～十二排。

相关说明：（1）校五届四次教代会正式代表请按坐椅靠背正面名签就座，各代表团内部座位顺序从左至右、从前往后依次为团长、副团长、联络员、其他代表，其他代表按姓氏笔画排序依次顺延。

（2）非校五届四次教代会正式代表参加竞聘人员请坐在竞聘人员区。

4月2日上午座位安排：上午参加竞聘人员在竞聘人员区就座，下午参加竞聘人员在群众席就座；4月2日下午座位安排：下午参加竞聘人员在竞聘人员区就座。