人教版历史九年级上册知识梳理与复习(第4课)(含答案)

9上历史第4课知识点总结9年级历史第四课主要是讲述了近现代中国的第一次国内真正统一的政权，那就是清朝。

在清朝统治下，不同民族和地区之间的关系、经济和社会的变迁等方面也发生了很多变化。

接下来，我们将对课程内容进行详细总结。

一、清朝统治下的民族关系清朝统治下，中国版图逐渐扩大，涵盖了多个民族地区。

与此同时，清朝也采取了一系列措施来维护各个民族之间的关系。

首先，清朝实行了“宗藩体系”，即将汉族地区与少数民族地区分开管理，各地设置都护府、提学使司等官署来管理少数民族地区。

这种管理制度对于促进民族融合具有一定作用。

其次，清朝采取了文官主导的政治体系，维持了中央政府对少数民族地区的管理。

这种政治体系也一定程度上维护了各民族之间的关系。

最后，清朝还实行了“藩属体系”，即在边疆地区设置属国和属地，通过宗藩体制和赏罚分明的政策来维护各民族之间的关系。

二、清朝统治下的经济变迁清朝统治下，中国的经济也发生了很大的变化。

在农业、手工业和商业方面都有很多变化。

首先，在农业方面，清朝推行了一系列的农业政策，例如营田、修筑水利工程等，促进了农业生产的发展。

其次，在手工业方面，清代手工业得到了进一步的发展，丝绸、瓷器等传统工艺的发展促进了手工业生产的提升。

最后，在商业方面，清朝实行了海禁、边贸等政策，促进了商业的发展。

同时，清朝还扩大了海外贸易，加强了与外国的贸易往来。

三、清朝统治下的社会变迁清朝统治下，中国社会也发生了很大变化。

封建社会逐渐演变为半封建半殖民地社会。

首先，在政治方面，清朝实行了严格的等级制度。

士绅与地主掌握着政权，百姓则处于底层。

这使得中国成为了半封建半殖民地社会。

其次，在经济方面，清朝实行了重农抑商的政策，导致了农民负担繁重，民族工业得不到发展。

这也是导致社会变迁的原因之一。

最后，在文化方面，由于西方文化的渗透，中国的传统文化遭受到了很大的冲击。

在这种情况下，反对封建统治的思想逐渐兴起。

综上所述，清朝统治下中国的民族关系、经济变迁和社会变迁都发生了很大的变化。

九年级上册历史第四课
摘要：
一、课文的背景和主题
- 介绍九年级上册历史第四课的背景和主题
二、重点内容概括
1.秦朝的统一
2.秦始皇的贡献
3.秦朝的暴政与灭亡
4.汉朝的建立
三、课文结构分析
- 课文按照时间顺序，讲述了秦朝的统一、发展和灭亡，以及汉朝的建立正文：
九年级上册历史第四课的主题是秦朝的统一和汉朝的建立。

课文围绕这个主题，详细介绍了秦朝的统一、秦始皇的贡献、秦朝的暴政与灭亡，以及汉朝的建立。

首先，课文讲述了秦朝的统一。

在战国时期，各个诸侯国相互争斗，人民疲惫不堪。

秦始皇通过一系列的政治、军事手段，成功统一了六国，建立了中国历史上第一个统一的封建国家——秦朝。

其次，课文详细介绍了秦始皇的贡献。

他推行一系列的改革，如统一度量衡、统一文字、修筑长城等，为国家的繁荣发展奠定了基础。

然而，秦朝在秦始皇死后不久就陷入了暴政和动荡。

课文中阐述了秦朝的
暴政，如严酷的法律、繁重的赋税、劳役等，导致了民众的反感。

最终，秦朝在公元前206 年灭亡。

最后，课文讲述了汉朝的建立。

秦朝灭亡后，楚汉相争，最终刘邦战胜项羽，建立了汉朝。

汉朝在政治、经济、文化等方面都有很大的发展，成为我国历史上一个重要的朝代。

总的来说，九年级上册历史第四课围绕秦朝的统一和汉朝的建立这一主题，讲述了秦朝的兴起、发展和灭亡，以及汉朝的建立。

《希腊城邦和亚历山大帝国》教材分析：亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流和融合。

同时扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。

本课我们主要认识西方文明之源——古代希腊，重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。

了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。

教学目标：【知识与能力】1、了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；2、理解希腊城邦特点；3、掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；4、理解亚历山大东征对东西方文化的影响；【过程与方法】1、通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力；2、通过分析亚历山大东侵的后果，培养学生用唯物主义评价历史事件的能力，并正确评价伯利克里、亚历山大【情感态度价值观：】在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。

教学重难点：【教学重点】亚历山大东征对东西方文化的影响【教学难点】雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价。

教学准备1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料；3、相关的音像制品及设备。

教学过程：<一>导入新课：提问：现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑，有同学知道它的长度吗？知道它是怎么来的吗？马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里。

这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。

这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。

为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。

菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。

2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是()A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色是和平的象征C．古希腊文化以海洋为中心D．希腊是一个临海的国家2．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

爱琴文明包括()①克里特文明②斯巴达文明③迈锡尼文明④雅典文明A．①②B．①③C．②④D．①④3．在2400多年前的希腊，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

这个城邦是() A．马其顿B．巴比伦C．雅典D．斯巴达4．在希腊城邦居民中，他虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。

这里“他”是()A．成年男性公民B．战俘C．奴隶D．外邦人5．雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在()A．梭伦主政时期B．大流士三世主政时期C．伯里克利主政时期D．亚历山大主政时期6．假如斯巴达侵犯雅典城邦的边境，作出“进行雅典城邦保卫战”这一决定的机构是()A．主席团B．四百人议事会C．五百人议事会D．公民大会7．在雅典，公职人员、主席团和主席团主席产生的主要方式是()A．选举B．抽签C．任命D．推荐8. 在伯里克利主政时期，给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴，这主要源于雅典()A. 建立了保险制度B．建立了津贴制度C．建立了奖励制度D．建立了民主制度9．公元前4世纪，一个庞大的帝国建立起来。

其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

该帝国是()A．罗马帝国B．孔雀王朝C．波斯帝国D．亚历山大帝国10．阅读材料，回答问题。

为了夺取东方的土地和财富，亚历山大率领希腊联军不断东征。

公元前334年，亚历山大率军入侵波斯。

波斯帝国政治腐败，虽有几十万军队，却文官爱财、武官惜命，末代皇帝大流士三世更是胆小如鼠，在会战中临阵脱逃，致使全军溃散。