青少年拓展训练简介
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蒙眼拉绳拓展项目:蒙眼拉绳拓展项目:蒙眼拉绳蒙眼拉绳,让互助合作形成意识蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。
规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
讨论:回想一下发生过什么事?各位是怎么找到绳子的?各位是如何拉正三角形的?想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何?各位觉得绳子像什么?这个游戏和工作类似吗?游戏最有价值之处是什么?如果再玩一次你会怎么做?注意:场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤。
变化:可以排列不同队形。
绳子可以用尽,可以不用尽。
教具:粗棉绳一条、眼罩。
拓展项目:蒙眼拉绳相关内容:素质拓展培训项目:突破雷阵第一节项目介绍1.项目名称:雷阵2.项目类别:场地科目/具体项目3.场地器材:1)雷阵图一张2)培训老师用的雷阵图一张4.人数要求:12-16人5.活动时间:30分钟6.项目目标/任务要求全体学员在规定的时间内,按照规则要求在布满地雷的区域中找...拓展项目毕业墙一、毕业墙项目介绍:一面米的高墙,没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务,在绝境面前你会如何抉择。
此项目包含团队工作中所代表的诸多意义,有聆听,组织,领导,配合,沟通等,学员通过完成此项目,充分感受一个团队...拓展项目:炸药【拓展项目】:炸弹【项目难度】:★★★【游戏时间】:5分钟【游戏人数】:不限【游戏道具】:一个气球。
【游戏概述】:这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。
【游戏目的】:培养整体观念。
素质拓展训练项目介绍1、团队钢丝项目简介将短绳在地上围成一个圈模拟一个雷区,将矿泉水瓶放在雷区正中间充当水源,长绳索做为队员取水,本游戏是战争时期一次部队到敌人的雷区去取水经历的再现,要求每个队员在规定的时间里按照团队商讨的方案到雷...拓展项目沙场点兵项目介绍:敌我双方于黑暗中激战,地面上布满地雷,士兵无法辨认,只有司令官和指挥官配合智慧作战。
( 拓展项目)姓名:____________________单位:____________________日期:____________________编号:YB-BH-021661素质拓展项目介绍Introduction of quality development project素质拓展项目介绍素质拓展项目是素质拓展顺利开始的保障和基础,没有素质拓展项目素质拓展就不可能顺利的开展。
更是谈不是培训的目的。
什么是素质拓展训练素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变,以独特创意和训练方式特到了各界的重视和追捧。
户外素质拓展训练是一种体验式学习方式,是以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。
它与传统的知识培训和技能培训相比,少了一些说教和灌输,多了一些运动中的体验和感悟。
在玩中学,学中完。
素质拓展项目培训意义:1、培养青少年健康积极向上的心态,积极客观的看待事物的优缺点;2、提高自我认识能力,激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子的沟通与交流能力;3、通过参与活动,让孩子感受到人与人之间关怀,感受到积极的情感沟通;4、培养理解和支持他人的换位思考能力,处理事情的应变能力,以及面对困难的勇气;5、培训孩子的领导能力,组织能力,展现其人格魅力。
素质拓展项目分类有哪些1、高空素质拓展项目(高空拓展器材)高空单项空中抓杠巨人梯高空绳网泸定桥高空断桥空中相依空中飞渡缅甸桥等等2、场地素质拓展项目地面拓展训练项目最常见的有:毕业墙信任背摔生死电网孤岛求生等,也是经典的拓展训练项目3、水上素质拓展项目(水上拓展器材)合力过桥水上漂象棋桥秋千桥脚手吊环桥搭板过河波浪桥等等4、热身素质拓展项目、破冰素质拓展项目等按参与人数可分为个人、双人、多人项目,多人项目有时也叫集体项目或团队项目;按风险程度分为高风险、中风险、低风险和无风险项目;此外还可以按体能消耗、完成时间、竞技程度等划分。
青少年拓展训练夏令营方案 《青少年拓展训练夏令营方案》 方案一: “嘿,小伙伴们!想不想来一场超酷的夏令营呀?这可不是一般的夏令营哦。”就像上次我们几个小伙伴商量周末去哪儿玩,大家七嘴八舌的,有的说去公园,有的说去商场。可我就想啊,那些地方都去腻了。这个拓展训练夏令营就不一样啦,那是一个充满挑战和惊喜的地方。我们会在茂密的森林里穿梭,像勇敢的探险家一样。比如说,要找到隐藏在树林里的神秘宝藏,就像电影里演的那样。在寻找的过程中,我们可能会遇到一些小困难,像被树枝绊倒,但是大家会互相搀扶,“没事吧,加油啊!”这种鼓励的话会充满整个树林。在这里,我们能学会在困难面前不低头,就像小草在石头缝里也努力生长一样。
方案二: “哟,青少年们!这个拓展训练夏令营可好玩啦。”记得有一次我和朋友去爬山,爬到一半我就累得不行了。可在这个夏令营里,爬山只是小意思。我们会一起攀登高高的山峰,大家拉着手,互相鼓励。“我拉你一把,别放弃呀!”在山上,我们可以俯瞰整个大地,那感觉就像鸟儿在空中翱翔。而且啊,还有攀岩项目呢。我看着那高高的岩壁,心里直打鼓,但是朋友说:“怕什么,就当是和岩壁做游戏。”我们就像小壁虎一样,紧紧贴在岩壁上,一点点往上挪。这个过程让我明白,只要有勇气,没有什么是做不到的,就像种子能冲破泥土发芽一样。
方案三: “嗨,少年们!来参加拓展训练夏令营吧。”有一回我参加学校的接力比赛,一开始我还担心自己跑得慢会拖后腿。在这个夏令营里也有类似的团队竞赛项目哦。我们要分成小组,进行各种有趣的比赛。像是在水上划皮划艇比赛,那皮划艇就像一片树叶在水面上漂着。“左边用力,右边再快点!”大家喊着口号,齐心协力地划着。要是有小伙伴不小心掉进水里了,大家也不会笑,而是赶紧把他拉上来,“冷不冷呀?没关系,我们继续!”这种团结的力量是很强大的,就像许多小水滴汇聚成大海一样。
方案四: “哇,小伙伴们,这个夏令营超有趣的。”我记得我和邻居小孩一起搭积木的时候,有时候一块积木搭错了,整个建筑就可能会倒。在拓展训练夏令营里,有个项目是搭建简易的小木屋。我们要一起找材料,一起设计,就像一群小建筑师。“这块木头放在这儿合适吗?”“我觉得再往那边挪一点会更好。”大家商量着。在这个过程中,我们学会了如何合作,就像齿轮一样,每个部分都要紧密配合,整个机器才能运转。
**企业管理咨询有限公司全系列课程简介(项目编号:Z Z L D2*******Z H E N G Z H O U L A N D U N Q I Y E G U A N L I Z I X U N Y O U X I A N G O N G S I)引言:恭喜您收到**企业管理咨询有限公司的宣传资料,请您详细浏览,这上面有目前国际通用前沿流行的体验式培训课程,这些课程对您的团队将带来莫大的帮助。
21世纪是知识经济,而知识时代已经进入体验时代,目前国际上最流行、最有效、最直接、最先进的培训形式---体验式学习,引领您进入实践式学习型组织。
标示:**教育简称:**教育英文简称:公司愿景:成为国际级的体验式教育机构公司使命:为个人和组织创造体验引发感悟驱动学习实现改变价值观:诚信主动激情创新客户满意追求卓越企业精神:意诚心正身修自强协作共享战略定位:做管理咨询的实践派,以专业化、精细化、国际化、实效化的体验式学习帮助组织持续增长公司口号:目标明确快速行动目录:第2 页:**公司之简介第3 页:**教育之培训课程大纲第4-5页:**课程之沙盘模拟课程第6页:**课程之魔鬼训练课程第7-9页:**课程之拓展训练课程第10页:**培训之部分成功案例一种信念,让我们满怀梦想!一种责任,让我们志存高远!一种使命,让我们勇担重职!你可以拒绝成长,但你的竞争对手不会!**教育——国际化体验式教育,中原最具影响力的企业管理培训品牌!河南最受欢迎的培训品牌,学习型组织实践者、体验式培训先行者!提高效能培训倡导者、**教育于2004年成立,公司始终致力于企业管理咨询、企业内训、拓展训练、学生素质教育、CS镭战等专业课程的理论研究与培训实践。
有机将目前国际最有效的管理技术“企业教练技术”融汇训练之中,使拓展训练更系统、实效,更具启发性!智慧点石成金,**教育从“态度改变”的拓展训练逐渐向“认知改变”、“行为改变”三者并重的体验式培训解决方案转变,将极大的提高体验师培训效果在工作中的延续性。
拓展训练项目介绍——真人cs【活动背景】真人cs起源于上世纪八十年代的欧美国家,是一种集游戏、运动和培训于一体的高科技户外娱乐活动,近年来广泛受到军事爱好者和年轻人的追捧。
【活动流程】1、由专业人士指导枪械,服装等比赛用具使用及注意事项。
2、佩戴作战装备,检查无误后展开基本作战训练3、队员分组,并内部选定队长跟副队长。
4、裁判宣布比赛规则,注意事项。
5、各队根据比赛模式自己商定技战术安排。
6、各队到达指定位置,由裁判宣布比赛开始。
【真人cs玩法详解】1:丛林攻防一般丛林攻防主要运用于每天游戏的起始两场,内容比较简单,具体内容为:在游戏开始前一队进入丛林进行防守,另一队在游戏开始后进入丛林进行搜索并消灭丛林中的敌军。
胜利条件是一方被消灭或到达游戏规定时间时存活人数多的一方胜。
此类任务主要用于游戏开场,主要目的是为了大家熟悉设备及场地,胜负并不是很重要。
2:限时攻防相对于丛林攻防要复杂一些,开始前先分出攻、守双方,守方被要求防守某个区域并坚守一定的时间,在规定时间内只要防守方的阵地上还有守方队员存活,即可判守方获胜。
而进攻方将配备一名医疗兵(就是手持红外遥控器佩戴红十字标志的vip,他的设置可使用无线手持遥控器完成)医疗兵是任务是救助已方的士兵,为其补充生命使其能重返战场,而且次数不限,但医疗兵一旦阵亡就将判进攻方失败。
3:vip护送此任务属于仿真类任务,难度较大应安排在每日活动的下午进行。
此游戏一般需要由三名领队协同完成,具体内容为:首先将游戏双方分为搜索与营救两方,营救方先选出三名队员组成一个小队由一名领队带入丛林,三名队员中必须有一名为vip,当他们进行丛林隐藏好后游戏即开始。
搜索队所有队员由一名领队带领从起始点出发进行搜索,搜萦队出发后五分钟营救队由另一名领队带领出发。
营救队的目的是找到那三名队员中的vip,并把vip带回起始点即可获胜。
而搜索队的目的是找到并消灭营救方的vip,只是vip死亡搜索方即可获胜。
湖南军联国防教育基地拓展训练项目1. 项目背景湖南军联国防教育基地拓展训练项目是湖南省政府为加强青少年爱国主义教育和军事素养培养而设立的。
该项目旨在通过丰富多样的拓展训练活动,提高学生的团队合作能力、心理承受能力和应变能力,培养他们的爱国情怀和国防意识。
同时,通过参观军事设施和了解军事历史,激发学生对国家安全和军队建设的兴趣。
2. 训练内容湖南军联国防教育基地拓展训练项目包括以下内容:2.1 军事训练在军事训练中,学生将接受基本的军事训练,包括军事理论知识的学习、军事技能的训练,以及体验军人的日常生活。
通过这些训练,学生将增强自己的纪律意识和责任感,同时了解到军人所面临的艰苦环境和工作压力。
2.2 战略模拟演练战略模拟演练是项目的重点之一。
学生将分为不同小组,扮演不同角色参与战争模拟。
他们将制定作战计划、协调行动,并实际执行。
通过这样的模拟演练,学生将体验到领导、团队合作和战略决策的重要性,提高他们的解决问题的能力。
2.3 障碍训练障碍训练是团队合作的重要环节。
学生将面临各种高难度的任务,需要通过合作和协调才能完成。
这些任务可能是攀登陡峭的山脉、跨越深谷的吊桥,或者通过水体等。
通过这样的训练,学生将提高身体素质和团队合作能力,同时培养他们的勇气和决心。
2.4 军事历史考察通过参观军事历史古迹和军事博物馆,学生将了解到中国军事历史的辉煌和英雄的故事。
他们将亲眼目睹历史遗迹,了解军队的发展和壮丽成就,激发他们对国家安全和军队建设的兴趣。
同时,学生还将通过专业导师讲解,更加深入地了解军事历史和战略规划。
3. 训练目标湖南军联国防教育基地拓展训练项目的目标如下:3.1 提高团队合作能力通过各种拓展训练活动,学生将学会与他人合作,克服困难,完成任务。
他们将培养出良好的团队合作精神和沟通能力,学会协调不同观点和意见,提高整体目标的实现效率。
3.2 培养心理承受能力在拓展训练中,学生将接受一系列的心理压力和挑战。
【导语】孩⼦在青少年这个时期,好奇⼼和兴趣都⽐较多,正处于学习阶段,要想学习好,就得培养好兴趣,还要上课认真听讲,有较好的⾃我约束能⼒。
青少年时期⼀般有的⼀些⽑病,这时期⽐较烦躁,可能做不了按时做作业,静不下⼼来学习,所以这就需要参加青少年拓展训练营,可以很好的帮助学⽣改善这些⽑病,青少年参加户外拓展训练有什么好处呢?以下内容是⽆忧考为⼤家准备的相关内容。
1、⼀般的青少年户外拓展训练活动就是体验式培训,根据学⽣们制定的⼀些游戏活动,学⽣们通过参加⼼意拓展训练让学⽣们在训练中华感悟⼈⽣,⾯对困难时是不会退缩,提⾼⾃⼰的勇⽓和⾃信,使⾃⼰感觉到了⼀种责任⼼,增强团队协同作战能⼒,是⼀种⼴泛应⽤于培训和教育⽅式的创新模式,学声们参加青少年拓展活动,让很多的学⽣受益匪浅。
2、户外拓展训练的内容通过拓展训练让孩⼦们认识到图案多建⽴的⽬的,通过拓展训练知道沟通的技巧,提⾼学⽣的专注⼒,克服⼼理的恐惧,不断调整⾃⼰的⼼态,增强体⼒,参加青少年拓展训练后的学⽣,都能在学习上有很⼤的提⾼。
3、⼼意拓展训练在不断吸收国外的经验,同时配合我国的青少年的个性来进⾏训练。
⼼意拓展的每⼀项户外训练项⽬都是经过精⼼的设置,让更多的青少年朋友主动的去体会,在实践中⾃⼰学会找到解决⽅法,在参与、体验的过程中接受挑战,从⽽得到更好的启发。
训练结束后⼤家围在⼀起做⼀些讨论可以更好的分享彼此的经验,感悟⼈⽣。
在特定的环境中学会思考、学会发现、学会感悟,对⾃⼰以及同学、⽼师、团队都有了重新的认识以及定位。
促进学⽣全⾯发展,促进学⽣社会化。
课外活动由于强调学⽣⾃主参与、⾃愿组合,充分发挥了学⽣的个性。
在活动过程中,学⽣的主体作⽤得到了充分发挥,才能得到了施展,学⽣的独⽴性、责任⼼、参与意识等也进⼀步发展。
促使学⽣在社会化过程中个性化。
没有个性化,所谓个性的社会化就失去了现实意义,甚⾄是不可能的。
社会要求各种各样的⼈才为他服务,在这⼀点上,个体的社会化与个性化是⼀致的,课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程限度的满⾜个体在个性化⽅⾯的需要。
山青世界简介山青世界是共青团山东省委委托山东省青少年活动中心建设并管理的山东省青少年教育实践基地。
位于济南市历城区柳埠镇,总面积960亩。
山青世界依山傍水,秀丽的听泉山连绵于园内南部,清澈的锦阳川贯穿全园。
交通便利、风景怡人。
山青世界担负着培养青少年的健康成长的重大使命。
园内依据青少年实践活动的需要设有快乐大本营区、青少年素质拓展区、假日农庄实践区、科技畅想区、森林探险区等五大区域。
各大功能区实现的教育目标各不相同,青少年参与的方式也不一样,由观赏到动手实践再到挑战自我,最终达到塑造健康身心、培养综合能力、成就崭新自我的目标。
此外园内还建有风雨球场、垂钓园、田园烧烤区、小小宠物园等。
山青世界利用自然山水风光,发挥资源优势,创建特色景观环境,以素质教育为主线,建设成青少年思想道德教育基地、中华民族文化传播基地、国际青少年文化交流基地,面向省内外青少年开展素质教育。
山青世界是少年儿童体验教育、磨练意志、享受童年的乐园,是青少年学生实践教育的基地,是青年团队拓展训练的基地。
同时也是都市人放松身心、回归自然、回归天性的乐土。
“山青人”将以热忱的服务欢迎您的到来。
项目介绍●快乐大本营设有综合楼、培训楼、公寓楼。
可以接待200个孩子参与活动及住宿。
楼内还设有设施齐全的会议室、多功能厅,可接待大型的会议及举办宴会、联欢等活动。
●青少年素质拓展区是为培养青少年挑战自我、大胆实践而建设的,孩子们可以在有趣的活动中培养实践能力、协作能力和团队精神。
●假日农庄建设有苗圃、五谷园、蔬菜园、葡萄沟、瓜果园及农庄作坊。
让都市的孩子们远离城市的尘埃,与大自然亲密接触。
同时还可以让他们认知农作物、采摘果实、体味劳动的快乐与艰辛。
山青世界经营部。
拓展训练理论基础及教育特点分析拓展训练理论基础及教育特点分析拓展训练是目前国内外极为流行的教育和体验式训练方式,它可以帮助人们提升个人能力和团队协作能力,激发人们学习、创新、探索的兴趣和潜能,并且不止在青少年群体中得到广泛应用,也深得成年人群体的喜爱。
本文旨在剖析拓展训练理论基础及教育特点,并结合实际案例进行案例分析。
一、拓展训练理论基础1.教育心理学理论基础拓展训练通过教育心理学的相关理论,能够激发人们的进取心、自我意识,并最大限度地发挥智力潜能。
拓展训练中贯彻的“动手、动脑、动心”理念,是教育心理学中的一个基本原则。
2.社会学理论基础拓展训练能够解放人们的思维和行动,增强个体社交能力,培养团队协作意识和团队协作精神,并最终达到社会性的诸多目标。
在社会学理论基础上,拓展训练能够有效地让个体更加融入社会。
3.心理学理论基础拓展训练能够采用一定的理论模式帮助人们个人成长和团队协作,其中利用到了心理学的相关理论及实践应用,例如情绪化处理、认知反应等。
这些理论均能够保证拓展训练的安全性及高效性。
二、拓展训练教育特点分析1.轻松的氛围拓展训练往往是在一个放松、舒适的氛围中进行,让个体或团队在自由、放松的环境下发挥出自己的潜力,大家都能轻松的享受游戏带来的过程中。
2.团队合作拓展训练的最中心点就是团队合作。
大家可以在此过程中建立起默契,提升队伍协作能力,并且在荒野、森林等环境中培养人们的互信,这是非常珍贵的资源。
3.感官刺激拓展训练通过将不同场景中的感官体验带给个体,从视觉、听觉到嗅觉等方面涉及到的不同体验,能够有效于刺激个体大脑神经,增强人们对于事物的观察能力、理解能力、记忆能力、反应能力。
三、案例分析拓展训练较为普遍的案例有攀岩、漂流、跳伞等,这些运动不仅能够训练个体的身体素质,也能够提升个体的信心,同时也能让个体破除某些恐惧。
以“企业人才拓展训练”为例,在这个特殊的企业人才培养中,企业会在一个较为领先的拓展训练机构中寻求合作,为企业的骨干员工们定制一系列的拓展训练。
青少年参加户外拓展训练的好处随着社会的不断发展和人们的物质生活水平的提高,很多家庭开始给孩子们提供更为舒适的家庭环境。
然而,这样的生活环境却往往让青少年的身心健康受到了影响。
他们缺乏挑战和冒险的经历,缺乏锻炼身体和磨炼意志的机会。
因此,青少年参加户外拓展训练可以帮助他们建立自信,提高自我价值,增强团队协作能力,促进身心健康发展。
建立自信和提高自我价值户外拓展训练活动通常都是一些挑战性比较大的任务,比如攀岩、穿越河流、悬崖跳等。
在这样的活动中,参与者需要克服生理和心理上的恐惧,学会规划和执行自己的任务。
这些过程往往需要大量的努力和技巧,也需要信心和毅力。
在完成一项挑战时,青少年们会感到很自豪和满意,同时也会对自己有更多的理解和信心。
这些积极的情绪有助于他们建立自信和提高自我价值感。
增强团队协作能力户外拓展训练也是一种团队协作的活动。
在训练中,每个参与者都必须扮演特定的角色,并与团队成员一起努力完成一个共同的目标。
参与者需要互相支持、理解和信任,共同协作,从而实现自己的个人目标和整个团队的目标。
这种训练有助于提高青少年们的社交能力和团队协作能力,培养他们互助互爱、担当责任和建立合作精神的意识。
促进身心健康发展除了以上两个方面,户外拓展训练还有助于促进青少年的身心健康发展。
在户外,青少年们可以得到新鲜空气和阳光,可以放松身心,减少压力,同时锻炼身体和提高免疫力。
这种户外的感受有助于恢复他们对自然的感性认识和生命的尊敬,使他们对自己和生活有更深刻的理解和体验。
结论综上所述,户外拓展训练对青少年的身心健康、自信心和团队协作能力等都有非常积极的影响。
因此,家长和教育机构应该为他们提供更多的机会和资源,让他们参加这样的训练,从而培养他们全面的素质和能力。
青少年户外素质拓展训练基地建设设方案一、项目背景和意义青少年户外素质拓展训练是培养青少年综合素质和培养其独立自主能力的重要途径之一。
通过户外拓展训练,可以提高青少年的团队合作精神、创新思维能力、应变能力等,培养他们的领导才能、合作与沟通能力,并且让他们在户外环境中锻炼身体、感受自然、提高环保意识。
然而,由于城市化进程加快,青少年缺乏与大自然接触的机会,他们的户外活动时间和空间大大减少,娱乐方式单一。
因此,建设一座青少年户外素质拓展训练基地,为青少年提供丰富多样的户外活动项目和安全课堂,将对青少年的身心发展产生积极的影响。
二、项目建设目标1. 提供良好的团队合作环境:为青少年提供一个能够促进团队合作和沟通的环境,培养他们的团队合作精神和领导才能。
2. 培养青少年的创新思维能力:通过丰富多样的户外项目和拓展训练活动,培养青少年的创新思维能力和解决问题的能力。
3. 提高青少年的身体素质:通过户外活动的方式,让青少年接触到大自然,提高他们的身体素质和健康意识。
4. 培养青少年的环保意识:通过户外活动和环保教育,培养青少年的环保意识和责任感,让他们意识到环保的重要性。
5. 增强青少年的社会适应能力:通过团队合作、竞争和挑战等活动,增强青少年的社会适应能力和应变能力。
三、项目建设内容和要求1. 基地选址:基地选址在自然环境优美、空气清新的地方,距离城市中心区域适中,交通便利。
2. 基地场地规划:基地场地应包括多个户外活动项目区域,如草地运动区、攀岩区、绳网区等。
同时,还应有室内设施,如讲堂、食堂、住宿区等。
3. 活动项目:提供多种类型的户外活动项目,如团队合作项目、冒险项目、沙滩运动项目等,项目难度逐步增加,以适应不同年龄段的青少年。
4. 师资力量:配备专业的户外拓展训练师资团队,他们具有丰富的户外活动经验和教学能力,并且了解青少年的心理发展特点。
5. 安全设施:基地要建立科学合理的安全管理制度,提供安全设施和安全防护措施,确保活动过程的安全性。
东方绿舟青少年教育实践基地的详细活动内容东方绿舟青少年教育实践基地位于中国东部沿海地区,是一个专注于青少年教育和实践的机构。
基地拥有丰富的资源和设施,提供多种活动和课程,旨在帮助青少年发展身心健康,培养他们的领导能力和团队合作精神。
以下是东方绿舟青少年教育实践基地的详细活动内容。
一、户外拓展活动1.登山探险在东方绿舟青少年教育实践基地,青少年可以参加登山探险活动。
基地周围有多个适合初学者和有经验者的登山路线,教练会根据参与者的实际情况选择合适的路线。
登山过程中,青少年不仅可以锻炼身体,还能学会团队合作和克服困难的能力。
2.空中挑战空中挑战是一个高空项目,包括攀爬、悬挂、滑索等活动。
参与者需要克服对高度的恐惧,挑战自己的极限,同时也需要和团队成员密切合作,保证安全。
这些活动有助于培养青少年的勇气和自信心。
3.沙滩拓展沙滩拓展是在海滩上进行的一系列团队合作活动。
青少年可以在这里参加沙滩排球比赛、建造沙堡、进行海滩清洁等活动。
这些活动既可以锻炼身体,又可以培养团队协作和沟通能力。
4.水上运动基地的水上运动项目包括皮划艇、帆船、潜水等。
参与者可以在这里学习水上安全知识,掌握基本的水上运动技能,并在教练的指导下进行相关活动。
这些活动可以增强青少年的体能和水上技能。
二、团队建设活动1.团队拓展训练基地提供专业的团队拓展训练课程,以帮助青少年增强团队合作意识和集体荣誉感。
在团队拓展训练中,参与者需要克服各种困难和挑战,达到更高的合作效率和团队凝聚力。
2.团队合作游戏基地为青少年设计了一系列团队合作游戏,这些游戏既有趣又富有挑战性。
参与者需要在游戏中相互合作,解决问题,取得胜利。
这些游戏可以提高团队成员之间的默契和信任度。
3.团队合作训练通过开展团队合作训练,青少年可以学习如何有效地协作、沟通和决策。
基地的教练会设计一系列的团队合作训练课程,帮助青少年发展团队合作精神和领导能力。
4.领导力培训领导力培训课程旨在培养青少年的领导能力和团队管理能力。
青少年户外素质拓展训练基地建设设方案一、背景介绍随着社会的快速发展和教育理念的变化,青少年的教育也越来越受到重视。
户外素质拓展训练是一种将教育与实践相结合的教育形式,通过户外活动培养青少年的团队合作能力、领导能力、自信心等素质。
为了给青少年提供一个良好的拓展训练环境,建设一座专门的户外素质拓展训练基地显得尤为重要。
二、基地选址1. 选址原则:基地选址应远离城市的噪音和污染,环境优美,交通便利。
2. 基地规模:基地的面积应适中,既能容纳多个训练项目,又不会显得过于拥挤。
3. 基地设施:基地应具备各种户外运动所需的设施,如绳网、攀岩墙、篝火场等。
三、基地建设方案1. 建设项目:根据拓展训练的需要,基地应包括以下几个主要的建设项目:- 绳网项目:提供高空挑战、团队合作等训练活动。
- 攀岩墙:提供攀爬技巧的训练。
- 高空项目:提供悬挂项目、勇气项目等训练活动。
- 水上项目:提供皮划艇、漂流等水上活动。
- 野外生存项目:提供生存技能的训练,如搭建帐篷、野外烹饪等。
- 团队合作项目:提供团队合作的训练活动,如绳子拉力赛等。
2. 设施建设:- 绳网项目:建设多种类型的绳网,设立安全保护措施。
- 攀岩墙:建设多个攀岩墙,分为不同难度级别。
- 高空项目:建设悬挂平台、勇气项目等设施。
- 水上项目:建设专门的水域,并提供相应的设备。
- 野外生存项目:建设露营地、野外烹饪区等设施。
- 团队合作项目:建设专门的训练场地,并提供相关设备。
3. 安全保障:- 培训教师:基地应安排专业的教师进行培训,确保活动的安全进行。
- 安全设备:基地应配备完善的安全设备,如安全绳、护具等。
- 安全规定:基地应制定严格的安全规定,确保参与者的安全。
- 应急准备:基地应配备应急设备,如急救箱等,以应对突发情况。
四、管理与运营1. 管理机构:建立专门的管理机构负责基地的日常管理和运营。
2. 培训项目:制定丰富多样的培训项目,满足不同年龄段青少年的需求。
青少年夏令营策划方案5篇青少年夏令营策划方案1一、夏令营介绍某某年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的'自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。
通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。
同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。
学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。
二、夏令营特色名师授课,求知健心,形式多样,多元技能三、夏令营主题健康、运动、阳、光未来四、夏令营活动基地营地五、承、主办单位主办单位:承办单位:六、参加对象和名额5——12岁之间的小朋友七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的八、活动时间某某年7月初—20年8月底(具体时间待定)九、相关事项收费某某元/人证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食:专业配餐,实行分餐制。
赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影青少年夏令营策划方案2一:夏令营的宗旨和目的教给孩子一套学习、记忆的方法。
在体验教学中,培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。
让孩子在快乐中,拥有一次非凡而难忘的智慧成长。
二:夏令营活动宣传方案1、电视台宣传。
根据当地电视台情况,选择合适的电视台合作。
什么是青少年拓展训练?
青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。
体验式学习强调同学们去"感受"学习,而不是单在课堂上听讲。在体验式学
习中,学生是过程的主宰,学生对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。
拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目,使学生无
论在个人的学习能力上还是在生活能力上,都可通过对要素的训练而得到提升。
青少年时期正是身心发展的重要时期,同时也面临着对待自我和对待外界环
境的各种矛盾和困扰,可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心
的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养,这些素质的形成和发展,
对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福,意义重大。而这些基本素质的培养
和提高正是我们进行素质拓展训练的主旨。
青少年拓展训练的目标 ?
1. 训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命
2. 发挥团队精神、创意思维、解决困难
3. 培养群体互助、同理信任、彼此鼓励
4. 建立信心果敢、自我觉察、承担责任
青少年训练内容?
1. 团队建立
2拓展常识
3. 领导技巧
4. 沟通方法
5. 学习同理心
6. 分享与检讨
奖罚制度各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精
神奖等,由培训师评分,于完成训练后颁奖,以资鼓励。训练期间,凡违规或触
犯守则者,初则口头警告,再犯或事态严重者除实时施以简单但警戒性高之纪律
处分,并同时加以阐释,以收教化作用,训辅并重。
开发之团队精神,得以培养并发挥,以收最佳效果
现在的中学生具有人生观价值观尚不成熟,可塑性强的特点;同时也具有个性突
出、自我约束力差、逆反心理强、从众心理强的特点。在教育过程中,通过简单的说教、灌
输,很难改变原已固化于学生心中的一些观念、认识,这也是传统思想教育在学校中一直较为
薄弱的环节。而拓展训练就是让参训者在体验中学习,强调“感受”学习,而不是单在课堂上
听讲。在体验式的学习中,学员是过程的主宰。如果学员感到课程的进程由他们掌控,他们将
更加注意活动的过程——没有人比自己更能走近自己的内心。研究指出,一般课堂讲授式学
习的吸收程度为25%,而体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。
实践体验是最让中学生信服和乐于接受的教育方式,采取拓展训练的形式,模拟现实场景,
先行而后知,让同学们自身体验到不同感受,结合心理学、教育学的科学方法去引导,可以从而
由内而外地让他们认识到一些问题,进行自发地自我调整和完善。这样的教育方式和心理治
疗中的认知领悟疗法异曲同工,对于面临心理困惑的同学,我们可以采取这种形式来改变其认
知,改善其心理困境;对于普通同学,我们也可以采取这种形式,提高他们的自信心、责任心、奉
献精神、团队精神相信能就一定能相信能就一定能
等诸多素质品质。
北京现代人素质训练学校烟台学校针对各阶段青少年,设计了青少年拓展训
练方案,为期1~21天不等。