第三章艾滋病
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艾滋病实验室生物安全管理制度第一章总则第一条为了加强艾滋病实验室生物安全管理,预防艾滋病病毒传播,保护实验室工作人员和公众的健康安全,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国生物安全法》等法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于从事艾滋病病毒检测、研究、教学等活动的实验室(以下简称实验室)。
第三条实验室生物安全管理应遵循预防为主、分类管理、综合防范的原则,建立健全生物安全管理制度,确保实验室生物安全。
第二章组织管理第四条实验室应设立生物安全管理组织,明确生物安全管理负责人,负责实验室生物安全管理工作。
第五条实验室生物安全管理组织应制定生物安全管理制度、操作规程和应急预案,组织生物安全培训和演练,定期对生物安全工作进行检查和评估。
第六条实验室应建立健全实验室生物安全责任制,明确实验室工作人员的生物安全职责和义务。
第三章生物安全管理第七条实验室应根据艾滋病病毒的特性和实验室活动特点,划分生物安全等级,并采取相应的生物安全措施。
第八条实验室应配备符合生物安全要求的设施设备,包括生物安全柜、消毒设备、个人防护装备等。
第九条实验室工作人员应接受生物安全培训,了解艾滋病病毒的特性和实验室生物安全知识,掌握生物安全操作规程。
第十条实验室工作人员在进行实验操作时,应遵守生物安全操作规程,采取有效防护措施,防止艾滋病病毒传播。
第十一条实验室应建立健全实验室废物处理制度,对实验室废物进行分类、包装、标记和无害化处理。
第四章实验室安全管理第十二条实验室应建立健全实验室安全管理制度,包括实验室准入制度、实验室操作规程、实验室应急预案等。
第十三条实验室应定期对设施设备进行维护和检查,确保设施设备正常运行。
第十四条实验室应建立健全实验室事故报告制度,对实验室事故进行及时报告和调查处理。
第五章监督管理第十五条卫生健康行政部门应对实验室生物安全工作进行监督管理,定期对实验室进行生物安全检查。
第十六条实验室应接受卫生健康行政部门的生物安全检查,如实提供有关资料和信息。
全国艾滋病检测工作管理办法中华人民共和国卫生部二零零六年六月目录第一章总则 (1)第二章艾滋病检测实验室的设置 (1)第三章艾滋病检测实验室的验收 (7)第四章艾滋病检测工作要求 (8)第五章艾滋病检测工作中的生物安全 (9)第六章实验室质量管理 (9)第七章监督管理 (10)第八章附则 (11)附:艾滋病检测实验室基本标准 (13)第一章总则第一条为加强对全国艾滋病检测工作的监督管理,规范艾滋病检测实验室的设置和验收,确保艾滋病检测工作质量,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《艾滋病防治条例》和国家相关法律、法规的规定,特制定本管理办法。
第二条卫生部主管全国艾滋病检测及其监督管理工作,县级以上地方卫生行政部门主管辖区内的艾滋病检测及其监督管理工作。
第三条中国疾病预防控制中心及各省、自治区、直辖市疾病预防控制中心承担艾滋病检测的日常管理工作。
各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构、计划生育技术服务机构等承担职责范围内的艾滋病检测工作,并接受中国疾病预防控制中心及省、自治区、直辖市疾病预防控制中心的业务指导。
第四条本管理办法适用于全国所有开展艾滋病检测工作的机构。
第二章艾滋病检测实验室的设置第五条省级以上卫生行政部门根据医疗卫生机构布局和艾滋病流行情况,统筹规划确定承担艾滋病检测工作的实验室。
第六条国家对艾滋病检测实验室实行分类管理,按照实验室的职能、开展检测工作的性质及范围共分三类实验室,分别是艾滋病参比实验室、艾滋病检测确证实验室、艾滋病检测筛查实验室。
(一)艾滋病参比实验室艾滋病参比实验室设在中国疾病预防控制中心。
其职能包括:1、承担全国艾滋病检测实验室网络建设的业务技术指导和评价工作。
2、建立全国艾滋病检测质量保证及质量控制体系,组织国家级实验室能力验证和艾滋病诊断试剂临床质量评估。
3、承担艾滋病检测疑难样品的分析和确证,对有争议的检测结果进行仲裁,出具最终检测报告。
4、开展应用性研究,承担与艾滋病防治相关的病原学鉴定、现场综合防治、调研、监测、临床治疗等工作中的相关检测任务。
•对应章节第一章•成绩类型分数制•截止时间 2017-12-10 23:59•题目数5•总分数 10•说明:•评语:•提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准6•第1部分•总题数:5•1【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病?A.消化系统B.血液系统C.免疫系统D.神经系统正确查看答案解析••本题总得分:2分2【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A.可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。
B.可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。
C.可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。
D.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
正确答案是:A,B,C查看答案解析3【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
A.对B.错正确答案是:A查看答案解析4【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A.对B.错正确查看答案解析••本题总得分:2分5【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。
A.对B.错正确•对应章节第二章•成绩类型分数制•截止时间 2017-12-10 23:59•题目数11•总分数 22•说明:•评语:•提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准18•第1部分•总题数:11•1【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A.卖血者不安全的性行为B.输入混合的血液C.采血人员业务知识低D.有些人吸食毒品正确查看答案解析••本题总得分:2分2【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为A.性取向与异性不同B.有些人吸食合成毒品C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜D.输入带有病毒的血液正确查看答案解析••本题总得分:2分3【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是A.异性间发生性行为B.同性间发生性行为C.带有病毒的体液交换D.日常生活中接触到感染者正确答案是:C查看答案解析4【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:A.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道;B.我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化;C.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。
国家卫生计生委办公厅关于印发职业暴露感染艾滋病病毒处理程序规定的通知国卫办疾控发〔2015〕38号各省、自治区、直辖市卫生计生委,新疆生产建设兵团卫生局,中国疾病预防控制中心:?国家卫生计生委办公厅2015年7月8日职业暴露感染艾滋病病毒处理程序规定第一章总则第一条为规范职业暴露感染艾滋病病毒处理程序,为艾滋病职业暴露感染提供诊断依据,制定本规定。
?第二条本规定适用于医疗卫生人员及人民警察等因职业活动发生以下导致感染或可能感染艾滋病病毒的情况:?(一)被含有艾滋病病毒血液、体液污染的医疗器械及其他器具刺伤皮肤的;?(二)被艾滋病病毒感染者或病人的血液、体液污染了皮肤或者黏膜的;?(三)被携带艾滋病病毒的生物样本、废弃物污染了皮肤或者黏膜的;?(四)其他因职业活动发生或可能感染艾滋病的。
?第三条职业暴露感染艾滋病病毒处理程序包括处置和调查工作,工作应当遵循科学、严谨、公正、及时的原则。
第二章职责分工第四条地方各级卫生计生行政部门应当根据职业暴露处置工作需要,指定辖区内具备条件的医疗卫生机构作为艾滋病病毒职业暴露处置机构,并向社会公布名单和相关服务信息。
?处置机构承担职业暴露的现场处置、处置指导、暴露后感染危险性评估咨询、预防性治疗、实验室检测、收集、保存接触暴露源的相关信息、信息登记报告以及随访检测等工作。
?第五条省级卫生计生行政部门指定1-2所本省(自治区、直辖市)的医疗卫生机构作为职业暴露感染艾滋病病毒的调查机构,并向社会公布名单。
?调查机构承担职业暴露随访期内艾滋病病毒抗体发生阳转者的材料审核、调查工作。
?第六条同一家医疗卫生机构原则上不得同时为处置机构和调查机构。
?第七条中国疾病预防控制中心负责组织专家对全国艾滋病病毒职业暴露感染处置及调查工作进行技术指导。
省级疾病预防控制中心负责组织专家对本省艾滋病病毒职业暴露感染处置及调查工作进行技术指导。
第三章处置第八条医疗卫生人员及人民警察等在职业活动中发生艾滋病病毒职业暴露后,应当及时就近到医疗机构进行局部紧急处理,并在1小时内报告用人单位。
艾滋病快速检测手册导言:艾滋病(Acquired Immunodeficiency Syndrome,AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)感染引起的一种严重的免疫系统疾病,其传播途径多样且具有隐匿性,对全球公共卫生产生了重大威胁。
为了使公众更好地了解艾滋病并及时进行检测,本手册将介绍艾滋病的相关知识和常用的快速检测方法,帮助公众更好地应对和预防艾滋病的传播。
第一章艾滋病简介1.1 什么是艾滋病艾滋病是一种病毒感染引起的慢性疾病,主要通过性行为、血液传播和母婴传播等途径传染。
其特点是病情进展迅速,免疫系统受损,导致机体无法抵御其他疾病侵袭。
1.2 艾滋病的症状艾滋病初期症状类似感冒,如发热、咳嗽等,随着病情进展,患者可能出现乏力、体重下降、浅表淋巴结肿大等症状,严重时还可能伴随恶心、呕吐、腹泻等。
第二章艾滋病快速检测方法2.1 家庭式自测艾滋病家庭式自测是一种简单、快速、私密的检测方法,通过家用试剂盒进行。
只需取少量口腔黏膜样本,按照说明书上的步骤进行操作,即可获得初步结果。
2.2 专业机构检测艾滋病专业机构检测是一种准确性高的检测方法,具有专业设备和技术支持,能够提供更为准确的结果。
前往社区医疗机构或艾滋病防治中心进行检测,可以获得专业的咨询和指导。
第三章艾滋病防控措施3.1 宣传和教育通过广泛的宣传和教育活动,提高公众对艾滋病的认知和预防意识,促进艾滋病防控工作的开展。
3.2 安全用具在性行为和其他可能涉及血液传播的活动中,使用安全套、采血针等安全用具,减少感染的风险。
3.3 医疗卫生服务加强医疗卫生服务,提供艾滋病防控的相关服务,如免费艾滋病检测、艾滋病药物治疗等,为患者提供全方位的支持。
第四章艾滋病的心理支持4.1 心理咨询和辅导艾滋病患者常常面临心理压力和歧视,提供心理咨询和辅导服务,帮助患者面对困境、减轻焦虑和抑郁情绪。
4.2 密切关怀和支持家庭和社会应给予艾滋病患者充分的关怀和支持,鼓励患者坚持治疗和生活的积极态度,帮助其重新融入社会。
浙江省艾滋病防治条例(2006年12月27日浙江省第十届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过)第一章〓总则第一条为预防、控制艾滋病的发生与流行,保障人体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《艾滋病防治条例》等有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。
第二条本省行政区域内开展艾滋病防治及其监督管理工作,适用本条例。
第三条艾滋病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,建立健全政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与的机制,加强宣传教育,采取行为干预和关怀救助等措施,实行综合防治。
第四条县级以上人民政府应当加强对艾滋病防治工作的领导,并将其纳入国民经济和社会发展规划,制定和组织实施艾滋病防治行动计划,统筹协调,落实职责。
县级以上人民政府有关部门应当按照有关法律、法规和省人民政府规定的职责,做好艾滋病防治及其监督管理工作。
艾滋病防治工作实行政府主要领导负责制,纳入各级人民政府目标责任制。
县级以上人民政府应当建立健全艾滋病防治工作领导协调机制,定期对艾滋病防治工作进行督导和考核。
第五条各级人民政府和政府有关部门应当按照有关法律、法规和省人民政府规定的职责,开展艾滋病防治以及关怀和不歧视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的宣传教育活动,提倡健康文明的生活方式,营造良好的艾滋病防治社会环境。
第六条工会、共产主义青年团、妇女联合会、红十字会、计划生育协会、艾滋病防治协会等团体应当协助各级人民政府开展艾滋病防治工作。
第七条鼓励和支持开展艾滋病防治的社会捐资和慈善活动,鼓励和支持建立关爱场所及志愿者服务组织。
单位和个人向艾滋病防治事业捐赠的,依照有关规定享受税收优惠。
第八条省人民政府应当加强艾滋病职业暴露的预防工作,对从事艾滋病防治、科研、教学、管理以及其他相关工作的人员,建立职业意外感染的应急处理、治疗、工作、生活等保障制度。
第二章〓宣传教育第九条卫生主管部门应当会同人口和计划生育主管部门制定艾滋病防治宣传工作计划,并报宣传主管部门。
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全国艾滋病检测工作管理办法中华人民共和国卫生部二零零六年六月目录第一章总则 (1)第二章艾滋病检测实验室的设置 (1)第三章艾滋病检测实验室的验收 (7)第四章艾滋病检测工作要求 (8)第五章艾滋病检测工作中的生物安全 (9)第六章实验室质量管理 (9)第七章监督管理 (10)第八章附则 (11)附:艾滋病检测实验室基本标准 (13)第一章总则第一条为加强对全国艾滋病检测工作的监督管理,规范艾滋病检测实验室的设置和验收,确保艾滋病检测工作质量,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《艾滋病防治条例》和国家相关法律、法规的规定,特制定本管理办法。
第二条卫生部主管全国艾滋病检测及其监督管理工作,县级以上地方卫生行政部门主管辖区内的艾滋病检测及其监督管理工作。
第三条中国疾病预防控制中心及各省、自治区、直辖市疾病预防控制中心承担艾滋病检测的日常管理工作。
各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构、计划生育技术服务机构等承担职责范围内的艾滋病检测工作,并接受中国疾病预防控制中心及省、自治区、直辖市疾病预防控制中心的业务指导。
第四条本管理办法适用于全国所有开展艾滋病检测工作的机构。
第二章艾滋病检测实验室的设置第五条省级以上卫生行政部门根据医疗卫生机构布局和艾滋病流行情况,统筹规划确定承担艾滋病检测工作的实验室。
第六条国家对艾滋病检测实验室实行分类管理,按照实验室的职能、开展检测工作的性质及范围共分三类实验室,分别是艾滋病参比实验室、艾滋病检测确证实验室、艾滋病检测筛查实验室。
(一)艾滋病参比实验室艾滋病参比实验室设在中国疾病预防控制中心。
其职能包括:1、承担全国艾滋病检测实验室网络建设的业务技术指导和评价工作。
2、建立全国艾滋病检测质量保证及质量控制体系,组织国家级实验室能力验证和艾滋病诊断试剂临床质量评估。
3、承担艾滋病检测疑难样品的分析和确证,对有争议的检测结果进行仲裁,出具最终检测报告。
4、开展应用性研究,承担与艾滋病防治相关的病原学鉴定、现场综合防治、调研、监测、临床治疗等工作中的相关检测任务。
艾滋病检测工作管理办法第一章总则第一条为加强艾滋病检测工作的规范化管理,提高检测工作质量,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《全国艾滋病检测工作管理办法》等法律法规,结合本省实际,特制定本办法。
第二条省卫生厅负责主管全省艾滋病检测及其监督管理工作,县级以上地方卫生行政部门负责主管辖区内的艾滋病检测及其监督管理工作。
第三条省和各市疾病预防控制中心承担辖区内艾滋病检测的日常管理工作。
各级疾病预防控制机构、医疗机构、妇幼保健机构、采供血机构等承担职责范围内的艾滋病检测工作,并接受中国疾病预防控制中心及省疾病预防控制中心的业务指导。
第四条艾滋病检测工作应当遵循科学性、规范性、公正性、保密性原则,确保检测结果的准确性和可靠性。
第五条艾滋病检测工作应当严格执行国家收费政策,合理收取检测费用。
第二章艾滋病检测实验室的设置和验收第六条艾滋病检测实验室应当具备以下条件:(一)具有与检测工作相适应的场地、设备和人员;(二)具有健全的实验室管理制度和技术规范;(三)具有符合国家标准的检测方法和质量控制措施;(四)具有相应的安全防护措施和应急预案。
第七条艾滋病检测实验室的设置应当向所在地卫生行政部门申请审批。
未经审批,不得开展艾滋病检测工作。
第八条艾滋病检测实验室应当定期接受卫生行政部门的验收和监督检查。
验收不合格的实验室,不得继续开展艾滋病检测工作。
第三章艾滋病检测工作要求第九条艾滋病检测工作应当严格遵守国家法律法规和检测技术规范,确保检测结果的准确性和可靠性。
第十条艾滋病检测工作应当实行实名制管理,确保检测对象的个人信息安全。
第十一条艾滋病检测工作应当加强质量控制,严格执行实验室内质控和实验室间质控。
第十二条艾滋病检测工作应当加强生物安全管理,确保检测过程中的生物安全和环境保护。
第十三条艾滋病检测工作应当加强人员培训和考核,提高检测人员的业务素质和职业道德。
第四章艾滋病检测工作中的生物安全第十四条艾滋病检测实验室应当建立生物安全管理体系,制定生物安全管理制度和应急预案。
艾滋病及常见机会性感染免、减费药物治疗管理办法(试行) 发布:2004-04-05实施:2004-04-05现行有效 目录 第一章 总则 第二章 组织管理 第三章 治疗管理 第四章 药品的采购和管理 第五章 监督与评估 第六章 附则
正文 第一章 总则
第一条 为体现国家对艾滋病病人的关怀,延长病人的生命并提高生存质量,控制艾滋病流行和传播,规范开展艾滋病及常见机会性感染的免、减费药物治疗工作,特制定本管理办法。 第二条 本办法适用人群及免、减范围:为农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒药物;对疫情较重地区经济困难的艾滋病病人常见机会性感染治疗药品费用给予适当免、减;为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费的母婴阻断药物及婴儿检测试剂(艾滋病免费抗病毒治疗药品名录,艾滋病常见机会性感染名称[参考]附后)。 第三条 艾滋病流行严重地区艾滋病病人抗病毒治疗的免费药物、母婴阻断的免费药物及婴儿检测试剂费用由中央财政安排,其他地区艾滋病病人抗病毒治疗免费药物等费用由地方政府负担;艾滋病病人常见机会性感染的治疗药物减、免费用,以及开展艾滋病及常见机会性感染免、减费药物治疗的组织动员、宣传发动、药物管理、人员培训等费用由地方财政安排。 第二章 组织管理
第四条 卫生部负责全国艾滋病及常见机会性感染免、减费治疗工作的组织协调、管理工作。省、市(地)、县各级卫生行政部门负责组织实施和管理艾滋病及常见机会性感染免、减费治疗工作。 第五条 中国疾病预防控制中心负责艾滋病及常见机会性感染免、减费治疗的技术支持和对地方的技术指导工作;负责汇总、分析各地报送的相关治疗信息,并报送卫生部。各级疾病预防控制机构负责收集、汇总并上报治疗相关信息;抗病毒药物的储存、分发和调配。 第三章 治疗管理
第六条 艾滋病病人的治疗管理及定点医疗机构的设置等按照卫生部、国家中医药管理局联合印发的《关于艾滋病抗病毒治疗管理工作的意见》(卫医发[2004]106号)执行。 第七条 各地对自愿咨询检测新发现的感染者和病人应开展关于治疗的咨询,提供当地开展免费抗病毒药物治疗地点等信息,并有责任将需要治疗的病人转诊到当地指定医疗机构。 第八条 对于希望接受免、减费治疗的病人,须出具本人身份证;农村中的病人须同时出具所在村委会或乡政府或县级疾病预防控制部门的相关身份证明;城市中的病人须同时出具所在居民委员会开具的生活困难证明,并签署未享受基本医疗保险等社会保障制度的声明。 第四章 药品的采购和管理
云南省艾滋病防治条例(2020)文章属性•【制定机关】云南省人大及其常委会•【公布日期】2020.11.25•【字号】云南省人大常委会公告〔13届〕第41号•【施行日期】2021.03.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】艾滋病防控正文云南省人大常委会公告〔十三届〕第四十一号《云南省艾滋病防治条例》已由云南省第十三届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2020年11月25日审议通过,现予公布,自2021年3月1日起施行。
云南省人民代表大会常务委员会2020年11月25日云南省艾滋病防治条例(2020年11月25日云南省第十三届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过)第一章总则第一条为了预防、控制艾滋病的发生和流行,保障人体健康和公共卫生安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《艾滋病防治条例》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。
第二条本省行政区域内艾滋病防治及其监督管理工作,适用本条例。
第三条艾滋病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,实施政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与的工作机制,坚持综合治理、突出重点、分类指导的原则。
第四条县级以上人民政府应当加强对艾滋病防治工作的领导,制定实施方案,明确部门职责,健全工作协调、考核、监督机制,推行领导负责制、工作责任制,将艾滋病防治工作纳入综合考核范围。
第五条县级以上人民政府防治艾滋病工作委员会(以下简称防艾委)负责艾滋病防治工作的组织、协调、指导,其具体工作由卫生健康行政主管部门承担。
卫生健康、财政、教育、公安、司法行政、民政、医疗保障、人力资源社会保障、海关等防艾委成员单位,应当制定并组织实施年度艾滋病防治计划,履行工作职责。
乡(镇)人民政府、街道办事处按照职责,做好艾滋病防治工作。
第六条工会、共青团、妇联、红十字会、计划生育协会等团体结合工作对象的特点,协助各级人民政府开展艾滋病防治宣传教育、综合干预、关怀救助、志愿者活动等工作。
艾滋病健康教育宣传册艾滋病健康教育宣传册尊敬的读者:欢迎阅读本艾滋病健康教育宣传册,本文档旨在提供关于艾滋病的详细信息,促进公众对艾滋病的认识和预防措施的采纳。
以下是本宣传册的内容概要:第一章:艾滋病简介⑴艾滋病的定义⑵艾滋的传播途径⑶艾滋病在全球的传播情况第二章:艾滋病的病因及病理⑴ HIV的病因⑵ HIV的病理过程⑶ HIV感染与免疫系统的关系第三章:艾滋病的症状与诊断⑴早期感染症状⑵艾滋病进展期的症状⑶艾滋病的诊断方法第四章:艾滋病的预防⑴安全性行为的重要性⑵使用安全套的正确方法⑶艾滋病母婴传播的预防措施⑷静脉吸毒者的预防措施⑸艾滋病患者的生活方式管理第五章:艾滋病的治疗与照护⑴抗逆转录治疗(ART)⑵艾滋病的耐药性⑶支持性照护与心理辅导⑷社会支持与康复计划第六章:艾滋病与社会问题⑴艾滋病的社会歧视与偏见⑵艾滋病感染者的权益保护⑶社区教育与倡导活动附件:⒈防艾宣传海报⒉艾滋病防治手册⒊艾滋病防治知识问答法律名词及注释:⒈感染病防治法:指某些严重传染病的防治管理法律,旨在保护公众健康,预防和控制疾病的传播。
⒉传染病防治法:是指针对传染病的传播和防治而制定的法律,强调预防、控制和治疗传染病的措施。
本文所涉及的法律名词及注释仅供参考,如有具体法律问题,请向相关法律机构咨询。
感谢阅读本艾滋病健康教育宣传册,我们希望通过这些信息的传播,能够提高公众对艾滋病的认知和预防意识,共同为创造健康的社会做出贡献。
如有任何疑问或需要进一步了解的内容,请联系我们。
2024中小学艾滋病防治教育教案第一章:了解艾滋病教学目标:1. 让学生了解艾滋病的定义、传播途径和预防方法。
2. 培养学生关爱艾滋病患者的良好品德。
教学内容:1. 艾滋病的定义:人类免疫缺陷病毒(HIV)感染导致的免疫系统损害。
2. 传播途径:性传播、母婴传播、血液传播。
3. 预防方法:洁身自好,使用安全套,不共用针具。
教学活动:1. 观看艾滋病科普视频。
2. 讨论如何与艾滋病患者和谐相处。
第二章:预防艾滋病教学目标:1. 让学生掌握预防艾滋病的知识和技能。
2. 培养学生自觉抵制不良行为的意识。
教学内容:1. 预防艾滋病的基本原则:安全性行为、避免高风险行为。
2. 自我保护技巧:拒绝、不轻易接受输血及血液制品。
教学活动:1. 小组讨论:如何在生活中预防艾滋病。
2. 情景剧:演示预防艾滋病的行为技巧。
第三章:关爱艾滋病患者教学目标:1. 让学生理解艾滋病患者的困境,培养的同情心。
2. 培养学生积极参与关爱艾滋病患者的行动。
教学内容:1. 艾滋病患者面临的歧视和困境。
2. 关爱艾滋病患者的方式:尊重、关心、不歧视。
教学活动:1. 分享艾滋病患者的真实故事,引发学生共鸣。
2. 讨论如何在学校中营造关爱艾滋病患者的氛围。
第四章:青少年性与健康教学目标:1. 让学生了解青春期的性发育和性心理变化。
2. 培养学生正确的性观念和自我保护意识。
教学内容:1. 青春期性发育:生理变化、心理变化。
2. 性安全教育:如何保护自己,预防性侵害。
教学活动:1. 讲座:青春期性发育和性心理健康。
2. 互动游戏:学习自我保护技巧。
第五章:同伴教育与艾滋病防治教学目标:1. 让学生掌握同伴教育的技巧,成为艾滋病防治的小小宣传员。
2. 培养学生主动参与公共卫生事务的意识。
教学内容:1. 同伴教育的定义和意义。
2. 同伴教育者的职责和能力。
教学活动:1. 角色扮演:模拟同伴教育过程。
2. 制定计划:学生分组讨论如何在学校开展艾滋病防治宣传活动。
浙江省艾滋病防治条例(2020)文章属性•【制定机关】浙江省人大及其常委会•【公布日期】2020.11.27•【字号】浙江省第十三届人民代表大会常务委员会公告(第38号)•【施行日期】2020.11.27•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】传染病防控正文浙江省艾滋病防治条例(修正文本)(2006年12月27日浙江省第十届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过根据2011年11月25日浙江省第十一届人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改〈浙江省专利保护条例〉等十四件地方性法规的决定》第一次修正根据2014年11月28日浙江省第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改〈浙江省公路路政管理条例〉等六件地方性法规的决定》第二次修正根据2020年11月27日浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第二十五次会议《关于修改〈浙江省见义勇为人员奖励和保障条例〉等五件地方性法规的决定》第三次修正)目录第一章总则第二章宣传教育第三章预防与控制第四章治疗与管理第五章保障与救助第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为预防、控制艾滋病的发生与流行,保障人体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《艾滋病防治条例》等有关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。
第二条本省行政区域内开展艾滋病防治及其监督管理工作,适用本条例。
第三条艾滋病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,建立健全政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与的机制,加强宣传教育,采取行为干预和关怀救助等措施,实行综合防治。
第四条县级以上人民政府应当加强对艾滋病防治工作的领导,并将其纳入国民经济和社会发展规划,制定和组织实施艾滋病防治行动计划,统筹协调,落实职责。
县级以上人民政府有关部门应当按照有关法律、法规和省人民政府规定的职责,做好艾滋病防治及其监督管理工作。
艾滋病防治工作实行政府主要领导负责制,纳入各级人民政府目标责任制。
第三章病毒感染性疾病
第十五节艾滋病
一、学习要点
㈠掌握艾滋病的流行病学特点
艾滋病(AIDS)的传染源是艾滋病人和无症状病毒携带者;通过性接触、注射途径、母婴及
器官移植等医疗行为进行传播;男同性恋者性乱交者、静脉药瘾者、血友病和多次输血者为
高发人群。
㈡掌握艾滋病的临床特征
艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性感
染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,
主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免疫缺陷并发
的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。
㈢掌握HIV感染的实验室诊断
主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以免
疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot 或
RT-PCR法检测HIVRNA来明确HIV感染。
㈣熟悉艾滋病的发病机制
艾滋病的发病机制主要是CD4+T细胞在HIV直接和间接作用下,细胞功能受损和大量破坏,
导致细胞免疫缺陷,由于其他免疫细胞均不同程度受损,因而促使并发各种严重的机会性感
染和肿瘤发生。
二、复习题及答案
(一)名词解释
1.母婴传播
2.肺孢子虫肺炎
3.卡波氏肉瘤
名词解释答案:
1.母婴传播:已感染HIV的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等将HIV传
播给婴儿,此称之为母婴传播。
2.肺孢子虫肺炎(PCP):由肺孢子虫引起的肺炎,主要表现为慢性咳嗽及短期发热,呼吸
急促和紫绀,动脉血氧分压降低,肺部少有罗音,X线胸片表现为间质性肺炎,痰或支气管
灌洗液等检出肺孢子虫可作出诊断。
3.卡波氏肉瘤(Kaposi’s sarcoma)是HIV与人庖疹病毒8型共同感染所导致的恶性肿瘤,
常侵犯皮肤或黏膜。
(二)填空题
1. HIV感染后使人体CD4+T细胞的受损的方式及表现有①-------------------------②
----------------------------------③-------------------------------------④-------------------------------
2. 艾滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是①----------------②----------------
③-------------------④------------------⑤------------------
3. 目前抗HIV的药物可分为三大类①-----------------②-------------------③-----------------
填空题答案:
1.HIV感染后使人体CD4+T细胞的受损的方式及表现有①病毒直接损伤②非感染的CD4+细
胞受累③HIV感染干细胞④免疫损伤。
2. 艾滋滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是①肺部②胃肠系统③神
经系统④皮肤黏膜⑤眼部。
3. 目前抗HIV的药物可分为三大类①核苷类逆转录酶抑制剂②非核苷类逆转录
酶抑制剂③蛋白酶抑制剂
(三)选择题A型题
1.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?
A.RNA B. P24 C. gp120
D. gp41 E. RNA逆转录酶
2. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?
A.细胞免疫 B. 体液免疫 C. 非特异性免疫
D.特异性免疫 E. B淋巴细胞
3.在我国现阶段预防艾滋病传播的最主要措施是:
A.打击卖淫嫖娼 B.禁止同性恋 C. 避免输血
D.应用疫苗 E. 防止静脉吸毒者共用注射器和注射针头
5 预防艾滋病母婴传播的有效措施是:
A.禁止HIV感染者结婚 B.提倡自然分娩
C.鼓励母乳喂养 D.替婴儿注射疫苗
E.母亲在妊娠期及围产期、婴儿在出生后应用抗HIV药物
6 评估HIV感染者预后的常用实验室指标是:
A.抗-IV B.P24抗原 C.HIVRNA定性试验
D.CD4+T细胞绝对值记数和HIVRNA定量(病毒载量) E.微球蛋白
7.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?
A.RNA B. P24 C. gp120
D. gp41 E. RNA逆转录酶
8. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?
A.细胞免疫 B. 体液免疫 C. 非特异性免疫
D.特异性免疫 E. B淋巴细胞
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
E
E
D
D
C
A
(四)问答题
1. 艾滋病是通过哪些方式传播的?
2. 艾滋病毒感染后其自然病程可分为哪几期?艾滋病常见的表现有哪些?
3. 如何建立HIV感染的实验室诊断?
问答题答案:
1. 传播途径①性接触传染,这在全世界范围内是主要的传播途径;②注射途径传播,这在
我国是主要的传播途径,药瘾者共用针头,血友病患者应用第Ⅷ因子和注射含HIV的血和血
制品,均可传染;③母婴传播,感染本病的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂
奶等传播给婴儿;④其他途径,包括应用病毒携带者的器官进行移植,人工受精等。此外医
护人员被污染的针头刺伤或破损皮肤受污染有可能受感染。
2. 艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性
感染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,
主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免疫缺陷并发
的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。
3. 主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以
免疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot
或RT-PCR法检测HIV RNA来明确HIV感染。
(五)病例分析
某男40岁,教师职业,低热伴乏力、钠差及消瘦月余。因血友病有多次血制品输注史。体
查见唇周苍白,口腔黏膜布满白色膜状物,四肢大关节畸形。实验室检查血象白细胞2.3×
109/L,HGB78g/L。
1. 本病患者最可能的诊断是:
A.结核病 B. 伤寒 C. 艾滋病
D.钩体病 E. 疟疾
2. 本例患者首先应做何实验室检查建立病因诊断
A.X线胸部检查 B.血细菌培养和抗-HIV C.咽拭子涂片找真菌
D.淋巴结活检 E.血常规和尿常规检查
3. 患者口腔所见提示有
A.口腔毛状白斑症 B.鹅口疮 C.牙周炎
D.麻疹 E.白喉
病案分析答案:1. C 2.B 3.B
试题分析:患者以长期低热为主要表现,其临床经过与伤寒、钩体和疟疾不符合;而结核病
少见有鹅口疮及血白细胞低下,加上既往有血制品的反复输注史,故本例最可能的诊断是艾
滋病。因不能除外并发真菌败血症,病因检查须同时作血培养和抗-HIV试验。
(长沙医学院:周毅)