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2016年江苏省高等职业院校技能大赛计算机网络应用赛项竞赛规程一、竞赛项目名称计算机网络应用二、竞赛目的通过竞赛，推动全省高职网络技术相关专业适应IT产业快速发展及基于云架构的数据中心大发展的趋势，体现绿色节能理念，促进网络技术及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职网络技术相关专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职毕业生实训实习与就业。
考核参赛选手的数据中心规划及实施能力，参照行业标杆企业及对网络应用工程师的能力要求标准，全面考核参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、网络的规划及实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力。
三、竞赛方式1. 比赛以团队方式进行，每个参赛队由领队1名（可由指导教师兼任）、选手3名（其中队长1名）、指导教师2名组成。
2.竞赛时间180分钟。
四、竞赛内容和知识点（一）竞赛内容本竞赛重点考查参赛学生网络应用技术的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，能够根据项目的拓扑、项目的应用行业背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构。
2.能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备及服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，对设备进行互联互通并进行调试。
3.在路由器、交换机进行配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.根据应用需求在合适的系统上搭建配置应用服务，并满足相关业务需求。
5.根据要求提交比赛结果文件，如配置文档等。
（二）竞赛知识点（一）竞赛项目行业、职业技术标准网络工程在设计、建网、用网、管网过程中主要有以下5项国家标准，参赛队在实施竞赛项目中要求遵循如下规范：赛场每个工位内设有操作平台并配备220伏电源，工位内的电缆线应符合安全要求。
2016年江苏省高等职业院校技能大赛计算机网络应用赛项竞赛规程一、竞赛项目名称计算机网络应用二、竞赛目的通过竞赛，推动全省高职网络技术相关专业适应IT产业快速发展及基于云架构的数据中心大发展的趋势，体现绿色节能理念，促进网络技术及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职网络技术相关专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职毕业生实训实习与就业。
考核参赛选手的数据中心规划及实施能力，参照行业标杆企业及对网络应用工程师的能力要求标准，全面考核参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、网络的规划及实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力。
三、竞赛方式1. 比赛以团队方式进行，每个参赛队由领队1名（可由指导教师兼任）、选手3名（其中队长1名）、指导教师2名组成。
2.竞赛时间180分钟。
四、竞赛内容和知识点（一）竞赛内容本竞赛重点考查参赛学生网络应用技术的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，能够根据项目的拓扑、项目的应用行业背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构。
2.能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备及服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，对设备进行互联互通并进行调试。
3.在路由器、交换机进行配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.根据应用需求在合适的系统上搭建配置应用服务，并满足相关业务需求。
5.根据要求提交比赛结果文件，如配置文档等。
（二）竞赛知识点竞赛知识与技能点序号内容模块具体内容说明1网络组建（网络设备配置与调试）IP地址划分及实施IP地址、VLSM、子网等；交换机配置与调试VLAN、STP、RSTP、MSTP、MAC、、端口安全、端口聚合等；路由器配置与调试RIP、OSPF、单臂路由、NTP、DHCP、QoS、ACL等配置；广域网配置PPP、Frame-Relay、NAT、NAPT等；2 网络安全配置与防护防火墙配置ACL配置、使用防火墙保护内网服务安全，在防火墙上实现路由、NAT转换等；VPN技术VPN实现远程安全接入和站点到站点的IPSec VPN等；3 系统和应用服务搭建配置Windows/Linux系统管理及应用服务虚拟机/网络操作系统安装配置与管理、Web/DNS/DHCP/FTP等服务的应用配置等；4 工程实施报告撰写工程实施报告按要求描述工程实施思路、团队分工协作情况及对相应项目实施的总结。
2020年江苏省职业院校技能大赛
智慧物流作业方案设计与实施赛项补充说明
一、物流职业能力测评赛段补充说明
1.职业能力测评赛段的题目采用2019年国赛已公开的题目，将与样题同步
公开。
2.题型与赛项规程公布一致。
二、物流作业方案实施赛段补充说明
1.比赛时采用南京交通职业技术学院实际场地布局，赛场实际平面示意图如
下图。
图2 赛场平面示意图
2.物流作业方案实施赛段的比赛时间由规程中的60分钟调整为45分钟。
3. 物流作业方案实施赛段托盘货架区的上下架操作，使用的设备为堆高车，不使用电动叉车。
4、技术平台设备与规格根据技术支持单位提供的实际情况调整如下。
表4 技术平台设备与规格。
2020年江苏省职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛公开赛卷（中职组）技能要求（总分850分）2019年12月03日竞赛说明一、竞赛内容分布“网络搭建与应用”竞赛共分五个部分，其中：第一部分：网络组建与配置（350分）第二部分：云平台配置（80分）第三部分：Windows系统配置（200分）第四部分：Linux系统配置（200分）第五部分：职业规范与素养（20分）二、竞赛注意事项1.禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。
2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3.请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。
4.操作过程中，需要及时保存设备配置。
5.比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接和配置为最终结果。
6.比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
7.禁止在纸质资料、比赛设备上填写任何与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。
8.与比赛相关的工具软件放置在每台主机的D盘soft文件夹中。
项目简介:某集团公司原在北京建立了总部，后在深圳建立了分部，又在成都、郑州设立了两个办事处。
总部设有销售、产品、法务、财务、信息技术 5个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配，全网采用OSPF动态路由协议和静态路由协议进行互连互通。
公司规模在2019年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。
为了更好管理数据，提供服务，集团决定建立自己的中型数据中心及业务服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。
集团、分公司及两个办事处的网络结构详见“主要网络环境”拓扑图。
其中一台S4600交换机编号为SW-3，用于实现终端高速接入；两台CS6200交换机作为总部的核心交换机；两台DCFW-1800分别作为成都办事处、郑州办事处的防火墙；一台DCR-2655路由器编号为RT-1，作为集团的核心路由器；另一台DCR-2655路由器编号为RT-2，作为分公司路由器；一台DCWS-6028作为集团的有线无线智能一体化控制器，编号为DCWS，通过与WL8200-I2高性能企业级AP配合实现集团无线覆盖。
2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202024赛项名称：通讯网络建设与部署赛项组别：高职组赛项归属专业大类：电子信息大类二、竞赛目的为适应ICT产业快速发展及现代通信技术的趋势，积极推动新一代信息通信技术产业、移动互联网产业等新兴产业发展，进一步深化产教融合、校企合作、协同育人，为行业培养网络与通信技术紧缺人才，结合我国移动通信行业发展规划和发展趋势设计并开展“通信网络建设与部署”竞赛项目。
竞赛以加强学生实际操作能力和工程实践的训练、提高学生对信息通信网络设计部署及优化方面的综合能力为目标，推动通信网络部署与优化设计技术在职业技术院校中的教学应用，引导高职院校聚焦电子信息行业的发展趋势与技术应用方向，引领职业院校电子信息类专业的教育教学改革，提升学生素养与就业竞争力，为优秀人才脱颖而出服务社会发展创造条件。
三、竞赛内容竞赛内容涵盖通信网络建设与部署的拓扑规划、网络规划、设备配置、数据配置以及业务调试等实际工作流程。
竞赛具体内容及成绩比例如下：（一）4G&Pre5G网络部署与优化（50%）两名参赛选手分别操作一台电脑，根据任务书要求，协同完成4G&Pre5G无线接入网、核心网及承载网部分的容量计算、设备部署、数据配置完善。
选手按照要求完成该操作，进行业务验证，并且按任务书要求在答题纸上填写。
（二）4G&Pre5G网络故障排除（50%）两名参赛选手分别操作一台电脑，基于已经导入故障数据的4G&Pre5G全网竞技模块，根据任务书描述，结合故障现象，分析故障原因，协同完成无线接入网、核心网及承载网部分的故障排除工作。
选手按照要求完成该操作，进行业务验证，并且按要求将答案在比赛平台上保存，且按任务书要求在答题纸上填写。
（三）竞赛时间比赛时间为8:00-12:00，共计240分钟，竞赛任务的时间分配由各参赛队自行安排，各参赛队伍须在规定时间内独立完成比赛任务。
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2020003赛项名称：网络安全英文名称：Cyber Security赛项组别：中职组专业大类：信息技术类二、竞赛目的为检验中职学校网络信息安全人才培养成效，促进网络信息安全专业教学改革，培养大批既满足国家网络安全战略需要有具备世界水平的优秀技能人才，在社会上营造“技能改变命运、匠心成就人生”的崇尚技能的氛围，国家教育部联合多部委联合特举办本赛项。
（一）检验教学成效竞赛内容涵盖了网络信息安全行业企业岗位对学生职业技能的最新要求，竞赛过程为完整工作任务的具体实施，竞赛评价标准符合业界项目验收和交付标准。
通过竞赛，能够很好地反映出中职学校学生所培养的技能和用人单位岗位要求的匹配程度，从而检验网络信息安全专业教学成效，展现信息安全人才培养成果。
（二）促进教学改革竞赛内容源自企业真实的项目和工作任务，其内容和要求直接反映了网络信息安全技术岗位要求，引导学校将专业与职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接。
通过竞赛，引导中职学校将企业完整的工作任务转化成教学内容；将传统重讲授轻实践的教学模式转向“做中学、做中教”项目案例教学；将职业资格能力作为专业的核心能力进行培养，从而提高人才培养的针对性和有效性。
（三）向世界高水平看齐本赛项紧跟网络信息安全行业的发展趋势，瞄准国际网络安全技术发展水平，竞赛内容融入行业发展的最新技术。
引领广大中职学校不断在新的更高的起点上培养国家需要、国际水准的网络信息安全技能人才，服务国家战略，建设网络强国。
（四）营造崇尚技能的社会氛围技能人才是人才队伍的重要组成部分，良好的社会氛围是技能人才成长成才的环境和基础，关系到技能人才队伍的长远发展。
通过竞赛宣传，引导全社会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长，让尊重劳动、尊重技术、尊重创新成为社会共识。
通过竞赛，表彰一批优秀的年轻的技能人才，增强他们的自豪感、获得感，在全国上下营造“技能改变命运、匠心成就人生”的崇尚技能的氛围，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ2020 53赛项名称：艺术设计（平面设计、环艺设计方向）赛项组别：中职组 教师组赛项归属专业大类：文化艺术类二、竞赛目的（一）通过大赛，充分围绕并引领中等职业学校艺术设计及相关专业建设、课程设置和教学改革，提高设计人才的培养与行业实际需求融合，从而提升综合核心技能和职业素养。
（二）通过技能大赛，促进艺术设计及相关专业产教融合、校企合作、产业发展。
在备赛过程中重点解决一般职业教育“产教结合而不融合的问题、校企合作不紧密的问题、行业企业参与不积极的问题”。
推进企业工作环境引入校内全真标准化实践教学的探索与改革，创设真实教学情境，实现校园实践教学与企业设计无缝对接。
同时，促进现代中等职业教育实践环节的逐步完善，提升学生专业就业竞争力。
满足我国艺术设计行业对初中级设计人才的需求，适应一线设计及相关岗位的职业要求。
三、竞赛内容竞赛内容在对应和参考本专业主要教材及标准的基础上，以中等职业教育人才培养方案及核心课程标准为导向，进一步对应艺术设计相关职业岗位或岗位群，体现专业基础知识与基本技能，涵盖丰富的专业知识与专业技能点。
竞赛分为理论基础知识竞赛，美术基础竞赛，专业设计竞赛（分平面设计、环艺设计两个方向中职学生、教师两个组别）三个环节任务，理论基础知识与美术基础为所有方向与组别统一参加项目。
具体竞赛内容如下：（一）美术基础：素描人像写生半身带手人像写生（二）美术基础：色彩静物写生1.参赛者按规定座位就坐，对摆放好的静物进行写生。
2.色彩静物的写生题材分为水果、文化艺术器具、厨具三类。
（三）专业设计：平面设计中职组平面设计中职组参赛选手根据考题在规定的时间内，利用组委会提供的图片、文字说明和相关考试素材在Photoshop和Illustrator软件环境下完成平面广告的设计与制作。
平面设计中职组主要考察参赛选手熟练运用计算机软件图像处理和绘图的能力，以及初步具备文字字形与编排设计、图形创意设计与表现的能力。
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202010赛项名称：建筑设备安装与调控（给排水）赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：土木水利类二、竞赛目的组织开展“建筑设备安装与调控（给排水）”技能竞赛是加强技能人才培养选拔、促进优秀技能人才脱颖而出的重要途径，是弘扬工匠精神、培育大国工匠的重要手段。
竞赛目的是要为全省中职学校学生搭建一个公平公正、切磋技艺、展示技能的平台，培养一批优秀的高技能人才，为进一步营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，引导和带动广大学生钻研技术、苦练技能、走技能成才之路。
建筑给排水是一项非常复杂的系统性工程，人们除了对建筑的安全性、耐久性和经济性有一定的要求，同时对建筑的舒适性、实用性的要求也格外重视，行业企业需要大量具有一定相关专业知识为背景的复合型技术人才。
通过举办该赛项，不仅可以检验中职学校职业教育教学成果，还可引导全省中职学校给排水工程相关专业的建设，推动中职学校“给排水工程施工与运行”、“建筑设备安装”等相关专业综合实训教学改革的发展方向，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，增强了中职学生的就业能力，满足岗位需求，有利于解决生活和生产中各种给排水设备的安装、调试、运行维护、维修、技术改造等需求。
三、竞赛内容各竞赛队在规定的时间内（持续不断的4小时），以团体方式完成规定的竞赛任务。
竞赛内容涉及：（一）建筑给排水系统图绘制与材料清单编制（12分）1.按照建筑设备安装、给排水工程施工与运行等相关专业的教学标准，结合相关职业岗位标准，手绘完成建筑给排水系统图绘制，根据提供的给排水平面图（包括器件布局、管径、标高和剖面图），设计相应的系统图（管路走向、管径、标高）。
2.参赛选手根据任务书的要求，编制材料清单。
（二）各种管材的加工与连接（38分）参赛选手根据任务书的要求，选择相应的镀锌管、不锈钢复合管、PP-R、PVC-U管进行切割、套丝、熔接、连接。
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ-202045赛项名称：现代物流综合作业赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：财经商贸大类二、竞赛目的服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略，适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化；推动中职物流专业教学标准的实施与完善，规范教学、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的教育教学改革，以培养适应智慧物流发展趋势的“复合型、技术应用型”物流人才为目标；展示参赛选手在物流中心现场作业、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。
三、竞赛内容竞赛包括理论知识和操作技能两个部分。
（一）理论知识竞赛内容1．竞赛方式理论知识竞赛采用计算机答题方式进行，参赛选手通过计算机登录理论知识考试系统，按要求进行答题。
2．竞赛范围理论知识部分考试试题从公布的题库中抽取，理论知识考试考查参赛选手掌握物流理论知识的情况，主要内容包括仓储与配送、货物运输和国际物流等。
参考教材如下：（1）《仓储与配送实务》——物流师职业资格认证培训系列教材（2）《货物运输实务》——物流师职业资格认证培训系列教材（3）尤桂先，《国际物流与货运代理实务》（第3版），机械工业出版社，2016年6月理论知识部分的复习参考题参照公开题库3．题型与题量竞赛题型由判断是非题、单项选择题和多项选择题三种题型构成。
各组题型和题量见表1：表1 各参赛组题型和题量表题型判断是非题 单项选择题 多项选择题 总题量组别中职组 25 100 25 150教师组 25 40 55 1204.理论知识竞赛时长理论知识部分的竞赛时间为60分钟，安排在操作技能竞赛前一天晚上。
（二）操作技能部分内容竞赛由作业任务优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报和作业总结三个阶段组成，依次进行。
“网络空间安全”赛项规程一、赛项名称赛项名称：网络空间安全赛项组别：中职竞赛形式：团体赛赛项归属大类：信息技术二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力，以及分析、处理现场问题的能力。
通过本赛项的训练和比赛，培养更多学生掌握网络安全知识与技能，发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。
引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和产业应用方向，促进网络信息安全专业建设与教学改革。
赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求，促进产教互动、校企融合，增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力，助力新一代信息技术产业快速发展。
三、竞赛内容重点考核参赛选手网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括：1.参赛选手能够在赛项提供的服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求。
2.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，实施网络空间安全防护操作。
3.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，确定安全策略并部署实施，防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。
4. 参赛选手通过分组混合对抗的形式，能够实时防护自己服务器，抵御外界的攻击，同时能够对目标进行渗透和攻击。
5.竞赛总时长为3个小时，各竞赛阶段安排如下：序号内容模块具体内容说明密码学和VPN 密码学、IPSec VPN、IKE：PreShared Key （预共享密钥认证）、IKE：PKI（公钥架构认证）、SSL VPN等。
操作系统渗透测试及加固Windows操作系统渗透测试及加固、Linux操作系统渗透测试及加固等。
Web应用渗透测试及加固SQL Injection（SQL注入）漏洞渗透测试及加固、Command Injection（命令注入）漏洞渗透测试及加固、File Upload（文件上传）漏洞渗透测试及加固、Directory Traversing（目录穿越）漏洞渗透测试及加固、XSS（Cross Site Script）漏洞渗透测试及加固、CSRF（Cross Site Request Forgeries）漏洞渗透测试及加固、Session Hijacking（会话劫持）漏洞渗透测试及加固网络安全数据分析能够利用日志收集和分析工具对网络流量收集监控，维护网络安全。
网络空间安全技能竞赛规程制定一、引言网络空间安全技能竞赛（以下简称网络安全竞赛）是为了提高网络空间安全技能水平而进行的比赛活动。
为了确保比赛的公正、公平，维护参赛选手的权益，同时规范比赛的进行，制定本规程。
二、参赛范围网络安全竞赛面向全国范围内的中学、大学和职业院校的学生开放。
三、参赛组别网络安全竞赛分为初级组和高级组两个组别，参赛选手根据自身的技能水平选择适合的组别参加。
四、报名与资格审核1. 参赛学生需通过学校报名，并提交报名表格及个人信息。
2. 组委会负责对报名材料进行审核，合格者方可参加比赛。
五、比赛形式网络安全竞赛分为在线资格赛和线下决赛两个阶段。
1. 在线资格赛（1）在线资格赛采用虚拟实验场景模拟，参赛选手需在线完成相关网络安全挑战。
（2）在线资格赛的成绩将作为进入线下决赛的依据。
2. 线下决赛（1）线下决赛采取实际网络环境进行，参赛选手需在一定时间内完成指定任务。
（2）根据线下决赛的成绩进行个人和团体排名。
六、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛规则和道德要求，禁止利用比赛平台进行任何非法活动。
2. 参赛选手需保护比赛平台的安全，不得进行对竞赛平台造成不良影响的行为。
3. 参赛选手需遵循竞赛组织者的要求，按时提交相关的参赛成果或报告。
七、奖项设置1. 线下决赛前三名将分别获得一等奖、二等奖和三等奖。
2. 在线资格赛前十名将获得荣誉证书。
3. 比赛设有个人和团体奖项，根据综合成绩评定获奖名单。
4. 获奖选手将获得奖金和荣誉证书，同时享有参与国内外相关竞赛活动的资格。
八、其他规定1. 比赛过程中，禁止参赛人员间相互抄袭、通信或交流。
2. 参赛选手需保护比赛平台的安全，禁止对平台进行恶意攻击或破坏。
3. 组委会享有解释和修改本规程的权利，并将公布修改后的版本。
九、比赛日程安排1. 线上资格赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 线下决赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
网络空间安全技能大赛规程制定发布文件尊敬的参赛选手、各位评委和相关单位，为了提升我国网络安全技能水平，增强网络空间的安全防护能力，特制定并发布本次网络空间安全技能大赛规程，以便全面规范、科学有序地举办本次大赛。
一、大赛目的和意义网络空间安全技能大赛旨在激发青年人对网络安全的兴趣，培养网络安全技能人才，推动网络空间安全事业的发展。
通过大赛的开展，促进网络安全技术的创新和交流，加强网络安全意识的普及，提高网络空间安全能力和水平，为保障国家网络安全作出贡献。
二、参赛要求和报名流程1. 参赛对象：我国各高校在校学生和网络安全领域从业人员。
2. 报名要求：参赛选手需具备一定的网络安全技能和知识储备，并按照指定的报名方式进行报名注册。
3. 报名流程：参赛选手通过官方网站进行个人信息填写、身份验证和技能测试，合格后方可完成报名流程。
三、比赛项目和赛制设置1. 大赛设置多个项目，包括网络攻防演练、溯源追踪、漏洞挖掘等，旨在考察参赛选手在实际场景下的综合应用能力。
2. 赛制分为线下初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试和实操相结合的形式，决赛则增加团队合作和创新设计等环节，将评分标准更加细化。
四、评分规则和奖项设置1. 评委将根据参赛选手的表现和成绩进行评分，按照一定比例结合线下赛和线上测评结果，确定最终排名。
2. 根据最终排名，设置一、二、三等奖和优秀奖等多个奖项，以及特别贡献奖、最佳团队奖等特殊荣誉奖项。
五、大赛日程安排和组织保障1. 大赛将在各省市设有的网络安全技能培训基地举办，参赛选手将在指定时间内参加培训和比赛。
2. 组织方将提供比赛所需的设备、软件和网络环境，并提供必要的技术支持和组织保障。
六、宣传推广和合作交流1. 多渠道宣传推广，借助新闻媒体、社交媒体等平台广泛宣传大赛相关信息，吸引更多的参赛选手和关注者。
2. 大赛期间，组织丰富多彩的网络安全技术交流活动，搭建学术研讨平台，推动网络安全领域的合作交流与创新。
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202034赛项名称：网络空间安全赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：信息技术类二、竞赛目的网络空间安全已经上升到国家安全的战略高度，得到社会各界的广泛重视，信息安全产业发展进入快车道。
通过本竞赛，可检验参赛学生对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力，以及分析、处理现场问题的能力，培养更多学生掌握网络安全知识与技能，发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。
通过本竞赛，可以引导中等职业学校教师熟悉网络安全技术发展趋势和产业应用方向，促进网络信息安全专业建设与教学改革。
本赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求，促进校企合作、产教融合，增强中职学校教师培养学生的新技术学习能力和就业竞争力，助力新一代信息技术产业快速发展，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创”。
三、竞赛内容竞赛内容注重考核网络安全设计、安全策略配置、系统渗透测试以及信息安全攻防等方面，还原实际工作场景，基于工作过程的竞赛任务书设计，考察选手网络空间安全的综合技能和素质。
竞赛内容分为理论知识、技能操作两个部分。
（一）理论知识竞赛内容理论知识竞赛采取计算机答题方式进行，题型为单选题、多选题和判断题，内容为技能竞赛相关的理论知识（含密码学、VPN、操作系统加固、WEB渗透、网络数据安全、网络设备安全控制等），时间1小时。
（二）技能操作竞赛内容技能操作竞赛以现场实际操作的方式进行。
选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书完成相应任务，时间3小时。
竞赛技能点及比例见下表。
序号技能点内容描述分值比例1 安全防护技术HTTP防护、会话跟踪、数据窃取防护、漏洞扫描、防篡改等技术。
20%2 服务器渗透技术针对未设置防护的数据库和服务器进行扫描、密码猜测等渗透测试。
30%3 服务器加固技术强制访问控制、数据保护、行为审计等。
20%4 攻防对抗技术密码学基础、认证与授权基础、Windows/Linux服务器系统与安全、网络服务安全、Web应用安全、数据库安全、扫描探测、溢出攻击、破解验证技术、安全加固、病毒及恶意代码分析及清除等相关知识。
网络空间安全技能大赛项目方案一、项目简述网络空间安全技能大赛是为了提升网络空间安全技能水平，促进网络安全人才培养而举办的一项比赛。
本项目旨在通过竞赛的形式，选拔出具备优秀网络空间安全技能、能够应对各类网络安全威胁的优秀人才。
参赛选手需进行多项网络安全相关任务的设计与实施，以验证其综合技能水平。
二、项目目标1. 发现网络安全领域的优秀人才，促进网络空间安全技术的进步；2. 推动网络安全人才培养，完善相关课程体系和培训计划；3. 促进网络安全意识的提高，推广网络空间安全知识的普及；4. 创造一个交流合作的平台，促进网络安全技术的分享与交流。
三、项目组成网络空间安全技能大赛项目由以下几个环节组成：1. 赛前报名：各高校、企事业单位、研究机构和个人自由报名；2. 赛前培训：组织专业技术人员进行网络安全技能的培训和指导；3. 初赛选拔：通过笔试和技能操作考核，筛选出具备一定基础的选手；4. 半决赛：模拟网络攻防战，选拔具备实战能力的选手；5. 决赛：组织综合性网络安全任务，选拔出综合实力强的优胜者；6. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，并颁发证书和奖金。
四、任务设计1. 初赛任务：参赛选手需完成一系列网络安全技术操作，包括但不限于系统漏洞扫描、应用安全检测、网络数据分析等。
2. 半决赛任务：参赛选手需要团队合作，模拟网络攻防战，既要保护自己的系统安全，又要寻找对手的系统漏洞并进行攻击。
3. 决赛任务：组织选手进行综合性网络安全任务，要求选手在规定时间内完成系统修复、应急响应、威胁检测等一系列任务，并提供解决方案。
4. 比赛过程中，将设置专业技术评委，对选手的表现进行评分和评估。
五、奖励设置根据参赛选手的综合表现和成绩，设置一、二、三等奖，并颁发相应奖金和荣誉证书。
同时，将选派优胜选手参加国内外网络安全技术交流和竞赛。
六、组织机构本项目由网络安全技术研究中心主办，吸引各高校、企事业单位和专业团队参与组织，形成协作合力，并得到相关政府部门和行业组织的支持和指导。
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202034赛项名称：网络空间安全赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：信息技术类二、竞赛目的网络空间安全已经上升到国家安全的战略高度，得到社会各界的广泛重视，信息安全产业发展进入快车道。
通过本竞赛，可检验参赛学生对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力，以及分析、处理现场问题的能力，培养更多学生掌握网络安全知识与技能，发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。
通过本竞赛，可以引导中等职业学校教师熟悉网络安全技术发展趋势和产业应用方向，促进网络信息安全专业建设与教学改革。
本赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求，促进校企合作、产教融合，增强中职学校教师培养学生的新技术学习能力和就业竞争力，助力新一代信息技术产业快速发展，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创”。
三、竞赛内容竞赛内容注重考核网络安全设计、安全策略配置、系统渗透测试以及信息安全攻防等方面，还原实际工作场景，基于工作过程的竞赛任务书设计，考察选手网络空间安全的综合技能和素质。
竞赛内容分为理论知识、技能操作两个部分。
（一）理论知识竞赛内容理论知识竞赛采取计算机答题方式进行，题型为单选题、多选题和判断题，内容为技能竞赛相关的理论知识（含密码学、VPN、操作系统加固、WEB渗透、网络数据安全、网络设备安全控制等），时间1小时。
（二）技能操作竞赛内容技能操作竞赛以现场实际操作的方式进行。
选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书完成相应任务，时间3小时。
竞赛技能点及比例见下表。
序号技能点内容描述分值比例1 安全防护技术HTTP防护、会话跟踪、数据窃取防护、漏洞扫描、防篡改等技术。
20%2 服务器渗透技术针对未设置防护的数据库和服务器进行扫描、密码猜测等渗透测试。
30%3 服务器加固技术强制访问控制、数据保护、行为审计等。
20%4 攻防对抗技术密码学基础、认证与授权基础、Windows/Linux服务器系统与安全、网络服务安全、Web应用安全、数据库安全、扫描探测、溢出攻击、破解验证技术、安全加固、病毒及恶意代码分析及清除等相关知识。
30%四、竞赛方式本赛项分为学生组和教师组两个类别，学生组为团体竞赛项目（2人/组），教师组为个人竞赛项目。
学生组以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支，每个参赛队限报2名指导教师。
1.各设区市按照大赛组委会规定的报名要求，通过“江苏省职业院校技能大赛网络报名系统”报名参赛。
2. 中职组参赛对象为中等职业学校（含技工学校）在校生及五年制高职一至三年级学生（1999年5月1日以后出生）；教师组参赛对象为中、高等职业学校在编教师或已连续聘用三年以上的在聘教师（即2017年9月以前在聘教师）。
获得过省赛、国赛学生组一等奖的学生选手不得参加同组别、同项目2020年度竞赛。
获2018年、2019年教师组一等奖的教师不得参加同一项目2020年度竞赛。
3.参赛选手和指导教师报名，获得确认后不得随意更换。
比赛前参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门在相应赛项开赛前10个工作日出具书面说明，并按参赛选手资格补充人员并接受审核，经省大赛组委会办公室同意后予以更换。
4.竞赛工位通过抽签决定，竞赛期间参赛选手不得离开竞赛工位。
5.竞赛所需的硬件设备、系统软件和辅助工具由赛场统一安排，参赛选手不得自带硬件设备、软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入竞赛现场。
6.参赛选手自行决定工作程序和时间安排。
7.参赛选手在赛前10分钟进入竞赛工位并领取竞赛任务，竞赛正式开始后方可展开相关工作。
8.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。
若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续竞赛，裁判长有权决定终止该队竞赛；若因非参赛选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
9.竞赛结束（或提前完成）后，参赛选手起立，在确认后不得再进行任何操作，按顺序离场。
七、竞赛环境1.竞赛场地。
竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。
现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备。
同时提供竞赛直播室1间。
2.竞赛设备。
竞赛设备由承办单位负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
3.竞赛工位。
竞赛现场各个工作区配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号。
配备2把工作椅（凳）。
4.技术支持区为参赛选手提供网络环境部署和网络安全防范。
5.服务区提供医疗等服务保障。
6.竞赛工位之间标有隔离线，用以隔离和抗干扰。
八、技术规范该赛项涉及的信息网络安全工程在设计、组建过程中，主要有以下7项国家标准，参赛选手在实施竞赛项目中要求遵循如下规范。
序号标准号中文标准名称1 GA/T 1389-2017 《信息安全技术网络安全等级保护定级指南》2 GB 17859-1999 《计算机信息系统安全保护等级划分准则》3 GB/T 20271-2006 《信息安全技术信息系统通用安全技术要求》4 GB/T 20270-2006 《信息安全技术网络基础安全技术要求》5 GB/T 20272-2006 《信息安全技术操作系统安全技术要求》6 GB/T 20273-2006 《信息安全技术数据库管理系统安全技术要求》7 GA/T 671-2006 《信息安全技术终端计算机系统安全等级技术要求》8 GB/T 20269-2006 《信息安全技术信息系统安全管理要求》九、技术平台（一）比赛器材序号设备名称数量设备型号1 网络空间安全技能评测平台1标配2个千兆以太口，Intel处理器，大于等于16G 内存，SSD +SATA硬盘。
可扩展多种虚拟化平台，支持多用户并发在线比赛，根据不同的实战任务下发进行自动调度靶机虚拟化模板，为学员提供单兵闯关、分组混战等实际对战模式，提供超过20种不同级别70个的攻防题目。
整个过程全自动评判，自定义动画态势展示，成绩详细分析，多端口监控，全程加密。
包含往年网络空间安全国赛和省赛部分样题场景。
2 PC机2/赛位CPU 主频>=2.8GHZ,>=四核四线程；内存>=8G；硬盘>=500G；支持硬件虚拟化。
（二）软件技术平台比赛的应用系统环境主要以Windows和Linux系统为主，涉及如下版本：1．物理机安装操作系统：微软Windows 7(64位)中文试用版。
2．虚拟机安装操作系统：Windows系统（试用版）：Windows XP、Windows 7、Windows2003 Server、Windows2008 Server（根据命题确定）。
Linux系统：Ubuntu、Debian、CentOS（根据命题确定）。
3.其他主要应用软件为:VMware workstation 12 pro 免费版Putty 0.67Python 3Chrome 浏览器62.0十、成绩评定1.竞赛成绩由理论成绩（20%）和技能操作成绩（80%）两部分组成。
2.理论知识竞赛采用计算机答题方式进行，总分100分，参赛选手用计算机登录理论知识考试系统，按要求进行答题。
3.技能操作竞赛总分为100分，分为两个阶段单独积分，第一阶段满分为70分，第二阶段满分为30分，每个阶段竞赛系统单独进行自动评分和排名，并在比赛的大屏幕上实时展示，具体见下表。
技能操作竞赛阶段阶段名称任务阶段评分方式第一阶段权重70% 单兵模式系统渗透测试（本阶段由多个任务组成）任务1 机考评分任务2 机考评分……机考评分任务N 机考评分第二阶段权重30%分组对抗系统攻防演练机考评分4.学生组参赛队的最终名次依据理论成绩和技能操作成绩的累加成绩排定，得出各参赛队的总成绩。
当出现成绩相同时，比较技能操作成绩，以成绩高的参赛队名次在前。
教师组的最终名次依据理论成绩和技能操作成绩的累加成绩排定，得出各参赛教师的总成绩。
当出现成绩相同时，比较技能操作成绩，以成绩高者名次在前。
十一、奖项设定（一）参赛选手奖根据竞赛成绩，从高到低排序，按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖。
（二）指导教师奖对获得一、二、三等奖选手的指导教师颁发指导教师奖。
十二、赛场预案为保障赛项顺利进行，避免竞赛过程中不可控但可能出现的紧急情况，赛项预案由赛项可靠性设计、故障的应急处理方案两部分组成。
（一）赛项可靠性设计1.电力系统可靠性设计供电负荷匹配电力要求，防止电子设备运行过程中过载导致火灾隐患或电力中断；提供三项电源接地保证，杜绝运行过程中静电可能导致设备重启、短路、漏电等安全威胁；布线强弱电分离，防止发生干扰；各区域供电保障独立，相互不干扰。
2.弱电系统可靠性设计弱电系统必须保证良好的运行状态，系统应具备长期和稳定的工作能力，遇到突发状况时应存在快速解决方法，保证系统可靠运行。
弱电系统应与电力系统隔离部署，防止干扰造成故障。
3.网络设备可靠性设计网络设备必须要运行稳定，满足带宽要求，预留端口备份，通信线缆、设备预留备份，具备故障快速恢复机制，提供必要的冗余备份设计。
4.攻防平台可靠性设计平台必须支持集群功能，在大规模流量下支持负载分担，同时可为竞赛数据提供备份、回退机制。
具备冗余备份机制，在最短时间内恢复故障问题。
平台应提供访问控制机制，具备防攻击手段，保障平台运行稳定。
5.PC可靠性设计PC的部署必须保证良好的运行状态，遇到突发状况时应存在快速解决方法，保证系统可靠运行。
系统规格必须满足要求，保证良好的性能和稳定的运行。
（二）故障的应急处理方案1.参赛选手PC故障如参赛选手PC遇到故障，先判断其为硬件故障还是软件故障。
软件故障或出现卡顿现象则对PC进行重启，因PC配备还原卡，可将系统恢复至初始状态，故障恢复时间约30秒；硬件故障经过现场裁判允许后更换备用机，故障恢复时间约1分钟。
键盘、鼠标故障及时更换，恢复时间约1-3分钟。
不会对学生成绩产生影响。
2.竞赛工位线缆连接故障竞赛工位如遇到网络连接问题，现场裁判判定线缆物理连接问题，非选手设置操作导致，及时更换备用线缆，故障恢复时间约30秒；竞赛工位两条以上网线物理故障，经现场裁判允许为其更换竞赛工位，故障恢复时间约3-5分钟。
3.竞赛工位电力故障如遇竞赛工位电力故障，经裁判长允许更换备用工位。
故障恢复时间3-5分钟。
4.网络设备交换机故障更换备用交换机，故障恢复时间约5-10分钟；跳线线缆故障及时更换备用线缆（光纤及网线），故障恢复时间约3-5分钟。
5.攻防平台集群故障服务器集群主设备故障，启用备用集群设备，数据互备份，集群恢复时间约5-10分钟。
