学习英语的经验总结

英语学习方法总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语经验总结6篇第1篇示例：小学英语经验总结小学英语是孩子学习的第一门外语，对于培养孩子的语言能力、逻辑思维能力和跨文化交流能力具有重要的意义。

在小学阶段，孩子们学习英语的方式主要是通过课堂教学和课后自主学习两种方式。

而在学习英语的过程中，孩子们也积累了许多学习经验，下面将对小学英语学习经验进行总结。

小学英语学习需要培养孩子的兴趣。

在小学阶段，孩子们对于新事物都有着浓厚的兴趣，这也为他们学习英语创造了良好的条件。

教师在教学过程中应该注重培养孩子的学习兴趣，可以通过丰富多彩的教学方式和儿歌、游戏等形式来吸引孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

小学英语学习需要注重基础知识的积累。

在小学阶段，孩子们需要掌握一定的英语词汇和语法知识。

教师在课堂教学中应该注重基础知识的传授，让孩子们在扎实的基础上逐步提高英语水平。

家长也可以在家里和孩子一起进行英语学习，通过与孩子一起玩英语游戏、听英语歌曲等方式来巩固孩子的英语基础知识。

小学英语学习需要注重实践应用。

在学习英语的过程中，孩子们的口语表达能力也需要得到锻炼。

教师可以设计一些口语练习的活动，让孩子们在实践中学习英语。

家长也可以和孩子一起进行英语对话练习，让孩子在日常生活中有机会运用所学的英语知识，提高英语口语表达能力。

小学英语学习需要注重综合能力的培养。

英语学习不仅仅是掌握英语的基础知识，还需要培养孩子的综合能力，如阅读能力、写作能力、听力能力和表达能力等。

教师在教学中应该注重培养孩子的综合能力，让他们在学习英语的过程中全面发展。

小学英语学习是一个循序渐进的过程，需要教师和家长共同努力。

通过培养孩子的学习兴趣，注重基础知识的积累，注重实践应用和注重综合能力的培养，相信孩子们一定能在英语学习中取得好成绩。

希望每个小学生都能在英语学习中有所收获，为以后的英语学习打下良好的基础。

第2篇示例：小学英语经验总结随着我国对外开放的深入和国际交流的日益频繁，学习一门外语已经成为当今社会中的一种必备技能，而英语作为世界上使用最为广泛的语言之一，对于小学生来说，学习英语已经成为一种必要且重要的课程。

初中英语学习经验总结初中英语学习经验总结篇一1、制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。

有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。

另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2、争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。

交际能力只能在交际中得到最有效的培养。

一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。

应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

3、课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。

它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。

预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4、专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。

因此，上课时应高度集中注意力、尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。

应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。

在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。

这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5、勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。

俗话说“好记性不如烂笔头”。

【导语】通过总结，⼈们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从⽽得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的⼯作少⾛弯路，多出成果。

以下是为⼤家精⼼整理的⼤学英语学习总结范⽂三篇，供⼤家参考。

篇⼀ ⾛进⼤学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从⼏年的学习过程中也领会了⼀些怎样应⽤策略的⽅法，如何学习才能更家对英语有兴趣。

最终学好英语⼀定要多下功夫。

应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下⼏点： ⼀、“四勤”1.勤背诵。

2.勤朗读。

3.勤练习。

4.勤总结。

积极记忆课本中出现的⽣词及词组，理解其⽤法，并适当运⽤⼀些正、反义词对⽐，相似词对⽐等⽅式加强记忆。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，⼀定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

平时听⽼师提到或是在参考书上看到的⼀些零碎的⼩知识都要及时记录下来，以备以后复习时⽤。

⼆、“四多”1.多看。

2.多听。

3.多说。

4.多练。

近年来英语试题的难度逐渐增⼤，试题的触⾓涉及到⽇常⽣活的各个领域，因此，从⾼⼀开始就应尽可能地扩⼤阅读⾯，⼴泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提⾼⾃⼰的英⽂⽔平。

培养敏锐的语感将有助于增强辨析⼒和判断⼒，是英语学习过程中⼗分重要的⼀环。

多说可以增强⼝语能⼒，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海⾥，不容易被忘记。

通过做⼤量的习题，可以增强实践经验，不⾄于临阵发慌，⼿⾜⽆措。

具体实⾏⽅案如： 1.最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第⼏课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚⽠烂熟，要是不⾏⾄少在每⼀节上课之前把此课的单词记熟。

2.每天⾄少看30分钟的课⽂，哪⼀篇都好（前提是单词读熟），以娱乐的⼼态去进⾏，不要当作苦差，如果坚持不了⾄少⼀周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。

3.买英语系列磁带，每天坚持听⼀段时间，⾄少多长⾃⼰把握。

我认为，如果可以完全或80%地做到以上⼏点，学习英语就⾃然⽽然变成了⼀件乐事，既的到了提⾼有增强了⾃⼰的⾃主学习能⼒，我想这是我学习英语的收获！ 篇⼆ 时光如梭，忙碌的⼀个学期⼜已经结束，回头看看这⼀学期的⼤学英语教学⼯作还是有不少值得总结的地⽅，现将本学期⼤学英语课程总结如下： ⾸先《⼤学英语》课程是⾼等院校各专业⼀门重要的必修基础课，它在为学⽣系统地打好必要的英语语⾔基础，培养学⽣英语应⽤能⼒⽅⾯起着重要作⽤；本课程⼀般是在⼤学本科⼀年级和⼆年级开设，它在使学⽣树⽴正确的英语语⾔学习态度，掌握较为科学的语⾔学习⽅法，培养独⽴获取语⾔知识的能⼒，以便为以后进⼀步的英语学习打下良好的基础。

英语学习总结6篇英语学习总结 (1) 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力，老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。

每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。

也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感;为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入，培养兴趣。

每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合，掌握新知。

根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。

在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。

在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

3、巩固新知。

在完成了每节课的新授任务后，为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。

新旧知识就会顾此失彼。

在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。

不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

英语学习总结 (2) 在老师一个学期的辛勤教导之下，我在英语的不论口语还是书面表达上都有一定的进步，对于英语一直是我比较头疼的一门课程，四级没过也一直是我的心结，所谓兴趣是第一老师，但是就是一直提不起兴趣，但是在老师的栽培下还是有所进步的，老师通过外国的教学方式，绘声绘色的教学方式，给我演绎了一场场生动活泼传神的课程。

英语学习总结6篇英语学习总结 (1)1、教师的教学观念陈旧，教学方式方法落后，教学质量不高。

长期以来，相当一部分教师因循“教育就是传授知识”的教育观，“学而优则教”的人才观，这就造成了当前我国农村存在着教学方式方法落后、教学质量不高的问题。

在农村英语教学中教师认为语言就是由语音、词汇、语法等知识构成的综合体系，故教学时重视知识的系统传授和笔头练习，仍沿用传统的英语教学法，采用翻译法，过多的使用汉语进行英语教学。

教师仍然是课堂的中心，老师滔滔不绝地在上面讲，学生不厌其烦地抄笔记，很少注重听说，同时大多农村学校英语教学仅仅依靠每周仅有的几节课堂时间，没有创设良好的英语语言学习和使用环境，忽视学生的英语言语实践，学生学过的英语难以巩固，“听、说”等的应用能力很差，在学习过程中常感到越学越难，越学越枯燥，越学越没兴趣，逐渐丧失了学英语的积极性、主动性和自信心，导致了英语教学质量也不高，运用英语进行交际的能力低，成绩高的学生也往往是“高分低能”，教学成效也不明显。

2、教师整体素质不高，对对教材理解不透。

现在农村中学英语教师中，是正规英语专业毕业的教师很少，加之部分教师是“半路出家”，功底不够扎实，大部分从事英语教学的教师都是非专业的，教学观念还未彻底更新。

《英语新课程标准》强调：教学目的是为交际。

但有些教师还没有领悟课改的实质内涵，仍然用传统的方法进行组织教学，在教学中依然实施着Openyourbook(打开书)——Listentome(听我讲)——Readafterme(跟我读)——Copy(抄写)这一传统的教学模式，很难适应现代新教学目标的要求。

导致目标不明确，重点不突出，将英语条文化，使活生生的语言变成了固定的规则，学生只是或朗读，或做题，或回答问题，使一些学生对学习英语逐渐失去兴趣，差生队伍越排越长。

3、应试成分比较重，素质培养不足当前，无论是农村还是城市中的教育，在这种中考要分数、上级考评要分数、家长要分数、社会看的还是分数的大气候里，教师不得不把分数当成生命，在很大程度上应试教育无疑是一切工作的中心，在“应试教育”中，让从事教育工作的教师们，也渐渐淡漠了对学生素质教育的重视，教师在教学中只注重书本条条框框的理论知识传授和谆谆教导，忽视了学生主体意识的培养，使学生缺乏辩证的思维去对待思想实际和社会实际中存在的问题。

新学期英语学习总结引言新学期已经开始，是时候总结一下自己的英语学习进展和成果。

在这个本文中，我将回顾过去几个月的学习经验，分析我的优点和不足，同时制定下一个学习阶段的计划。

学习进展在这个学期里，我花了大量时间学习英语，包括听说读写各个方面。

我参加了课堂教学，做了很多练习，也积极参与口语练习和讨论。

通过这些努力，我发现自己在英语方面有了一定的进步。

听力在听力方面，我经常听英语广播、音乐和英语电视节目，并且尝试用英语跟别人交流。

这让我更加熟悉英语的语音和语调，提高了我听懂英语的能力。

口语我参加了口语训练班，并且跟同学一起进行口语练习。

在这个过程中，我学会了更多地表达自己的观点和想法，也更加流利地和别人交流。

阅读我每天都会阅读英语文章和故事，这帮助我扩大了词汇量，也提高了我理解英语文章的能力。

同时，阅读也激发了我的写作灵感。

写作通过写英语日记、文章，我不仅复习了所学的语法知识，还提高了写作能力和逻辑思维。

写作让我更清晰地表达自己的思想，也训练了我对英语语法的掌握。

优点和不足通过这个学期的学习，我认识到了自己的优点和不足。

优点• 学习认真，坚持不懈• 善于和同学交流，乐于参与讨论• 具有一定的听说读写能力不足• 在写作方面还有提高空间，需要多练习• 有时听力理解不够快，需要加强训练• 部分语法知识掌握不够扎实，需要进一步复习下个学习阶段计划为了更好地提高英语水平，我制定了以下学习计划：1.多参加口语练习班，提高口语表达和听力能力2.每天阅读英文文章，增加词汇量和阅读理解能力3.定期写英文日记和文章，训练写作能力4.注重复习英语语法知识，提高语言运用的准确性本文总结了我新学期的英语学习情况，回顾了自己的优点和不足，并制定了下一个学习阶段的计划。

希望通过持续努力，能够在英语学习中取得更大的进步，提高自己的语言水平。

让我们共同加油，向着英语流利的目标迈进！。

英语学习方法个人总结范本阅读是其它任何一种题目的基础，包括听力、语法、改错、选词填空、写作等等。

--阅读量大了，对语法和单词的掌握必然会更加熟练，通过阅读来理解和记忆单词语法比死记硬背效果好得多。

阅读水平上去了，写作水平自然会跟着提高。

在平时，应该多读一些英语材料，这是泛读。

不过今天我主要围绕考试来谈，也就是落实到怎么样做阅读理解。

我自己做阅读理解可以分为四个步骤，我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的气色。

第一步，是先看问题。

问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。

这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。

也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。

因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。

很多人上来先看文章，一看开头--看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。

所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。

这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。

完成者前面那个步骤，每篇文章需要用的时间大概是____分钟。

但是，在平时练习中，也这样做收效不大。

因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。

这样我们花了时间，实际上没有什么收获初一学生英语学习、总结初一学生英语学习、总结。

花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平。

所以说在平时练习中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。

这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样的做很多篇阅读理解要高得多。

怎么个多花时间呢第三步，要对照参考答案。

但是不能简单的知道正确答案就完了。

对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是“蒙”对了的题目，要认真的对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。

我的英语学习经验总结1. 引言英语作为全球通用语言，对于个人的职业发展和文化交流至关重要。

通过多年的学习和实践经验，我总结出以下几点英语学习经验，希望能够对其他学习者有所帮助。

2. 养成良好的学习习惯•每日坚持学习：英语学习需要长期坚持，每日分配一定的学习时间，并保持连续性。

•制定学习计划：合理规划学习内容和进度，确保学习的系统性和有针对性。

•记录学习笔记：在学习过程中及时记录重要的单词、短语和语法规则，方便复习和总结。

3. 多种学习资源的结合应用•课堂学习：参加英语培训班或学校的课程，系统学习英语听说读写的基础知识。

•自主学习：利用互联网资源，如在线课程、学习网站或应用程序，进行自主学习。

•多媒体学习：听英语广播、看英语电影或纪录片，提高听力和口语表达能力。

•阅读练习：阅读英语文章、英文小说或英文杂志，增强阅读理解和词汇积累能力。

4. 提高听力和口语能力•多听英语材料：选择听力材料，如英语新闻、英语电台或英语播客，提高听力理解能力。

•跟读和模仿：模仿英语母语者的语音语调，通过跟读来提高口语表达流利度和准确性。

•参加英语角：参加英语角或英语交流活动，与他人进行对话练习，增加口语实践机会。

5. 培养阅读和写作习惯•阅读英文原版书籍：选择适合自己水平的英文原版小说或非小说类书籍，提高阅读能力。

•写作练习：写日记、写文章或参加写作俱乐部，培养写作习惯和提高写作能力。

6. 合理运用技巧和方法•背单词技巧：采用记忆法、联想法或者使用英语单词学习应用程序，提高单词记忆效率。

•语法学习方法：通过语法书籍、在线教程或学习网站，系统学习英语语法规则。

•创造语言环境：用英语思考、用英语进行日常生活交流，创造全英语环境加速学习。

7. 坚持实践和不断积累•实践是关键：通过口语实践和写作练习，将所学知识应用到实际场景中。

•积累是基础：积累大量的词汇、短语和语法知识，才能够更好地理解和运用英语。

8. 结语英语学习是一个长期的过程，没有捷径可走。

学习英语的心得100字(通用7篇)学习英语的心得100字篇1我谈一谈英语学习的心得，希望对学弟学妹们有所帮助。

首先必须要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。

这可能是老生常谈了，但确实是我学习英语的体会。

但就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。

正所谓大道至简，其实学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师等等。

我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。

应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。

因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。

大家都知道，英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘，如果说在高一高二还可以通过多看多背来记忆，那在时间相对紧张的高三复习阶段，再靠多花时间是很不现实的。

所以必须要靠科学的方法来记忆。

我的建议是每天晚自习时将今天记的笔记或讲义看一遍，特别是记的重点及做错的题目。

到周末时将这一周英语内容认真看一看。

我认为这样的记忆效果较好。

当然每个人都会有自己的学习方法，但不同的方法必定蕴含相似的道理。

说到学习方法，有一点需要同学们注意，到了高三最后时候，自己的学习可能会受他人影响，特别是当自己成绩没有明显提高时，会受到那些学习效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。

这一点是不行的，必须要坚持自己的方法，即使有改进，也必须在原有的学习方法基础上改进，切不可伤筋动骨地另搞一套。

老师经常跟我们说要坚持每天的阅读训练，这一点很重要。

一是可以让自己习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是可以积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自己的英语语感。

拥有好的语感对答题是很有帮助的。

比如说单选、完形，总会碰到自己不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。

最后一点，就是考试时的状态。

比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。

我的经验是考试时保持心静如水的状态，特别是做听力时，既不能太过紧张，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。

英语学习收获与感想心得(精选8篇)英语学习收获与感想心得篇1“万里长城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血来潮，掌握一门语言的也不是一两天就可以学会的，坚持正确的方法，确立明确的目标，持之以恒就能够看到事情的成功和收效。

不经历风雨怎么见彩虹，学英语最重要的是持之以恒的精神。

这可能是老生常谈，但确实是我学习英语的最大体会。

如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。

学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，积极配合老师，主动参与课堂学习，有问题要及时问老师等等。

我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。

应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，英语中的短语、特殊句型多看多背，或死记硬背，靠多花时间来记忆是很容易遗忘。

所以必须要靠科学的方法来记忆。

我的建议是每天晚自习时将今天记的笔记或讲义看一遍，特别是记的重点及做错的题目。

到周末时将这一周英语内容认真看一看。

我认为这样的记忆效果较好。

当然每个人都会有自己的学习方法，但不同的方法必定蕴含相似的道理。

听说领先，读写跟上的训练，是英语学习不可缺少的技能。

学习英语没有捷径可走。

要真正掌握英语，达到运用自如的程度，看好目标和方法，坚持，持之以恒。

学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打渔两天晒网”，“人贵有志，贵在有恒”要日积月累，付出长期的努力，相信英语成绩会突飞猛进。

掌握了好的学习方法，掌握语言的学习规律，就会取得事半功倍的效果。

以上就是我对英语学习的一些想法，真正适合自己的学习方法还需要大家自己去思考，去感悟。

英语学习收获与感想心得篇2一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、注意良好学习习惯的养成1、倾听的习惯。

2、养成规范书写的习惯。

中考英语经验总结6篇篇1在刚刚结束的中考中，我作为英语学科的考生，经过一段时间的复习和备考，最终取得了较为满意的成绩。

在备考过程中，我积累了一些经验教训，现在对其进行总结，以便于今后的学习和参考。

首先，要注重基础知识的复习。

英语学科的基础知识包括词汇、语法、句型等，这些都是解题的关键。

在备考过程中，我通过阅读教材、做题、背诵单词等方式，不断加强自己的基础知识。

同时，我还注意了知识点的归纳和总结，将相似的知识点进行对比和记忆，以便于更好地掌握。

其次，要注重阅读理解能力的提高。

阅读理解是英语学科中的重要部分，也是中考中得分的关键。

在备考过程中，我通过阅读英文文章、做阅读理解题等方式，提高了自己的阅读速度和准确性。

同时，我还注意了阅读材料的选取，尽量选择与自己水平相当或者稍有难度的文章进行阅读，以便于更好地提高自己的阅读能力。

第三，要注重听力训练。

听力是英语学科中的薄弱环节，也是中考中容易失分的地方。

在备考过程中，我通过听录音、看英文电影、跟读等方式，加强了自己的听力训练。

同时，我还注意了听力材料的选取，尽量选择与自己水平相当或者稍有难度的材料进行听力训练，以便于更好地提高自己的听力水平。

第四，要注重写作训练。

写作是英语学科中的重点，也是中考中得分的关键。

在备考过程中，我通过写英文日记、翻译中文句子、做写作题等方式，提高了自己的写作能力。

同时，我还注意了写作的规范性和语言的准确性，尽量使用简单明了的词汇和句型进行表达，以便于更好地表达自己的意思。

最后，要注重心态调整。

中考是一场重要的考试，但也是一次展示自己实力的机会。

在备考过程中，我尽量保持平静的心态，不因压力而过度紧张和焦虑。

同时，我还注意了合理的作息和饮食安排，以保证自己的身体和心理健康。

综上所述，中考英语备考需要注重基础知识的复习、阅读理解能力的提高、听力训练、写作训练和心态调整等方面。

通过全面的备考和不断的练习，我们可以更好地掌握英语知识，取得优异的成绩。

英语学习总结•相关推荐时候都是非常重要的，无论在哪个领域，都要学好英语，否则以后找工作就会很困难，而且英语又和毕业证书挂钩，所以必须学好。

有了这种心态，我在学的过程中都带有一定的强迫性，学习起来效果不明显，再加上每次考英语的心理压力过大所以每次成绩不理想。

但是后来我参加了学校社团举办的英语一角，在参加的过程中我发现用简单的英语进行交流，可以使自己的英语口语能力加强并且发现英语并不是想象的那么难学，通过与一些爱好英语的同学交流。

我还喜欢七一些英语杂志，逐渐培养了我对英语的兴趣。

其次，要学好英语必须坚持不懈，持之以恒。

学英语最重要的一点就是要反复练习，加强记忆，熟能生巧。

学学停停，学了就忘，若能每天坚持，早晚各学一小时，每天背会5个单词，直到记住记牢，一年就可记一千多个单词，坚持不懈，累计起来，就会有想当大的甚至意想不到的收获。

最后，要学好英语必须有正确的学习方法它是一门语言课，与其他科目不同，有自身的规律和方法。

要将听力和阅读结合起来，经常练习英语习作平常通过看些英语杂志来提高自己的阅读能力。

总结成四个字就是看、读、听、写相结合。

总之、只要想学好一门学问要寻找它的规律、培养对它的兴趣最后掌握正确的学习方法，持之以恒就会得到良好得学习效果。

英语学习总结篇2“万里长城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血来潮，掌握一门语言的也不是一两天就可以学会的，坚持正确的方法，确立明确的目标，持之以恒就能够看到事情的成功和收效。

不经历风雨怎么见彩虹，学英语最重要的是持之以恒的精神。

这可能是老生常谈，但确实是我学习英语的最大体会。

如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。

学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，积极配合老师，主动参与课堂学习，有问题要及时问老师等等。

我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。

应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，英语中的短语、特殊句型多看多背，或死记硬背，靠多花时间来记忆是很容易遗忘。

英语学习方法总结：外语学习的十条经验_学习部工作总结谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人说：我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。

将漫游外语世界的经验总结为十项：1、学习外语一天也不能中断。

倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。

2.如果你厌倦了学习，不要太勉强，但也不要放弃。

在这个时候，你可以改变你的学习方式；例如，把书放在一边听收音机，或者暂时把课本的练习放在一边翻开字典，等等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4.你应该随时记下并记住你最常用的句子。

5、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6.只有老师修改过的东西才值得记住。

不要看那些没有被其他人修改过的练习。

如果你看得太多，你会无意识地在脑海中记住这些错误的东西。

如果你纯粹是自学成才，没有别人的帮助，记住什么是正确的。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如i am only pulling yourleg(我只是要戏弄你)8.一门外语就像一座堡垒，必须同时从四面八方包围：读报、听广播、看原创电影、听外语讲座、学习课本、与外国朋友交流、沟通和交谈等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。

尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10.你应该坚信你能实现你的目标。

你应该坚信你有很强的毅力和非凡的语言能力有许多学习外语的人，比如学习中文的，学习英文的，学习火星文的，所以我也看到不少错误的学习方法。

虽然他们学习不同的语言，但他们的学习方法有一些共同之处。

这里有10种学习英语的错误方法供学习英语的中国朋友参考。

10 speak english in public because they think its loss of face.也许是因为应试教育的缘故，很多人觉得犯错误是一件特别丢人的事，因为他们从小就犯错误。

初中英语经验总结9篇第1篇示例：初中英语经验总结初中时光转瞬即逝，回首过去的三年，我的英语学习之路充满了欢笑、汗水和挑战。

通过不断的努力和积累，我逐渐提升了自己的英语水平，在这里，我想分享一些我在初中英语学习过程中的经验总结。

坚持每天学习。

在初中阶段，学习任务繁重，但只有坚持每天学习英语才能稳步提升自己的英语水平。

每天预留一定的时间来背单词、做语法习题、听写等，不仅可以提高英语基础知识的掌握程度，还能夯实英语学习的基础。

加强听说能力。

在初中英语学习过程中，听说能力是至关重要的。

要多听英语，可以通过听英语歌曲、听英语电台、看英语影视剧等方式来提高听力水平。

要多练习口语，可以参加英语角、跟外教练习口语等，提高自己的口语交流能力。

多做阅读练习。

阅读是提高英语能力的有效途径之一。

在初中时期，多读英语文章、英语小说、英语杂志等可以扩大自己的词汇量，提高阅读理解能力。

通过阅读能够了解不同风格的英语表达方式，提高自己的写作能力。

多做练习题。

做练习题是检验自己学习成果的有效方式，也是提高英语水平的重要方法。

要做大量的英语练习题，包括单选题、完型填空、阅读理解等，通过大量练习可以巩固知识点，提高解题速度和准确率。

要勇于表达和交流。

在初中英语学习中，勇于表达和交流是非常重要的。

要积极参与课堂讨论、口语练习等活动，提高自己的表达能力和交流能力。

要多与同学或外教进行英语交流，不断提升自己的英语沟通能力。

初中英语学习虽然充满了挑战，但只要我们坚持不懈、勤奋学习，相信一定可以取得更好的成绩。

希望以上总结对正在学习英语的同学们有所启发，共同进步，不断提高英语水平。

第2篇示例：初中英语是学生们学习的重要科目之一，对于提高学生的英语水平，提高英语口语和写作能力具有重要作用。

在初中英语学习过程中，我积累了一些宝贵的经验，让我在这里总结分享给大家。

要坚持每天学习英语，保持一定的学习量和学习时间。

学习英语需要持之以恒，每天都要抽出一段时间来学习，比如每天晚上花半个小时或一个小时的时间来背单词、做练习或听力训练等。