评课记录表模板(共5份)评课记录表授课教师：学科：课题：评课地点/评课时间：评课内容：本节课的教学目标明确，学生积极参与，效果良好。
教学思路清晰，能够从学生的生活实际出发，注重由浅入深、由易到难的教学方法，帮助学生掌握基本技巧。
在整个课程过程中，师生之间保持平等、信任、合作的和谐氛围。
教师对学生的表现给予肯定性评价，鼓励、肯定学生的表现，避免使用否定性语言。
学生的情绪也得到了释放，对同学的出色表现不由自主地鼓掌，这本身就是积极的情绪表现，研究也因此变得更加愉快。
评课记录表授课教师：学科：课题：评课地点/评课时间：评课内容：从课堂的教学看，老师充分备课，创造了适宜的研究环境，教学目标明确。
本节课的活动目标是根据学生的认知起点、年龄特点和心理特征确定的，目标具体明确，可操作性强。
当一个人处于宽松愉悦的教学环境中时，他的情绪会更加放松，更容易投入到研究中，感受能力也会提高。
教师的个人魅力很重要，需要与学生拉近距离，才能更好地调动学生的情绪。
课堂上，老师始终保持积极向上的精神面貌，教师的情绪直接影响学生的情绪。
老师以亲切自然的教态面对学生，真心平等地对待每一位学生，建立了良好的师生关系，为课堂教学的顺利进行打下基础。
老师富有感染力的语言，学生很感兴趣，使他们产生了新奇感，感到老师很亲切，学生的情绪一下子调动开来。
接下来的课堂气氛当然是相当活跃的，这就是积极情绪带来的课堂效果。
其次，学生的积极行为带动学生的积极情绪。
评课记录表授课教师：学科：课题：评课地点/评课时间：评课内容：整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂惯非常好，课堂的参与度高，课堂的效果也比较好。
教学设计和引导很好，能够消除学生的紧张心理，充分激发研究热情。
教师的语言精练，教学环节自然流畅，教材是知识的载体，教师能在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
教师善于循循善诱，让学生研究起来毫不费力，研究兴趣被充分激发。
老师的教学风格自然、质朴，有许多值得研究的地方。
