小班主题小树叶——落下来教案反思

幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思一幼儿园小班语言活动教案：蔬菜宝宝教案二
幼儿园小班语言活动教案：跷跷板教案附教学反思三
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幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思一
小班语言活动落叶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美，了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看落叶教案吧。

活动目标
1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。

3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

活动准备
红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片
活动过程
一、律动《小手拍拍》
二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察
小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。

秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。

秋风婆婆一吹，他们就飘下来。

三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。

四、学习儿歌《落叶》
小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？
1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。

2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。

2 / 2。

2024年幼儿园小班教案小树叶——落下来一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小树叶——落下来》，涉及第三章《秋天来了》的第二节内容。

详细内容包括秋天的特点，以小树叶为主题，通过观察、体验、探索，让幼儿了解秋天的变化，感受季节的更替。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道小树叶为什么会落下来。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们探究自然的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的变化，知道小树叶为什么会落下来。

教学重点：培养幼儿的观察、思考、表达能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：小树叶标本、多媒体课件、图片、挂图等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察树叶的变化，让幼儿捡起地上的树叶。

（2）提问：“小朋友们，你们知道为什么秋天树叶会落下来吗？”2. 例题讲解（15分钟）（1）通过多媒体课件，展示秋天的景象，让幼儿了解秋天的特点。

（2）讲解小树叶为什么会落下来的原因。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩泥、画笔等学具，制作小树叶。

（2）引导幼儿观察、描述自己制作的小树叶。

（2）引导幼儿思考：除了树叶，还有哪些事物能让我们感受到秋天的到来？六、板书设计1. 《小树叶——落下来》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶变黄、落叶、天气变凉等。

（2）小树叶为什么会落下来：树木为了过冬，减少水分蒸发，保护自己。

七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的秋天。

（2）用树叶制作一幅画。

2. 答案：（1）幼儿自由发挥，画出秋天的景象。

（2）引导幼儿用不同形状、颜色的树叶，拼贴出自己喜欢的图案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天和树叶落下来的理解程度，调整教学方法，以便更好地进行下一步教学。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们观察秋天的其他变化。

幼儿园小班优质教案小树叶——落下来一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班教材《小树叶——落下来》这一章节，详细内容主要包括：认识秋天，了解树叶的种类和特点，学习树叶飘落的自然现象，通过手工制作和绘画表达对秋天的感受。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，认识树叶的种类和颜色。

2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发他们对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作和表达能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点重点：认识秋天，了解树叶的种类和特点，学习树叶飘落的自然现象。

难点：如何引导幼儿观察树叶飘落的过程，培养他们的观察能力。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、PPT、手工制作材料。

学具：彩笔、剪刀、胶水、白纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述秋天的故事，引导幼儿关注秋天的季节特点，邀请他们观察窗外树叶的变化。

2. 例题讲解（10分钟）使用PPT展示不同种类的树叶，讲解树叶的特点，引导幼儿学习树叶飘落的自然现象。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行树叶观察，让幼儿找出不同种类的树叶，并分享观察到的树叶飘落现象。

4. 手工制作（15分钟）指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作树叶贴画，表达对秋天的感受。

六、板书设计1. 小树叶——落下来2. 内容：秋天的特点树叶的种类和颜色树叶飘落的自然现象七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家附近的树叶飘落现象。

答案：请幼儿用文字和图画记录观察到的树叶飘落现象，家长协助完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿走进大自然，进一步观察和体验秋天的魅力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入环节的设计。

3. 例题讲解的深度和广度。

4. 手工制作环节的指导策略。

5. 作业设计的实施与评价。

一、教学难点与重点的确定1. 采用生动形象的语言，描述树叶飘落的过程，引导幼儿关注细节。

小班科学教案小树叶落下来一、教学内容本节课选自小学科学教材三年级上册第七单元《秋季的变化》中的第二课时《小树叶落下来》。

详细内容主要围绕秋天的特征之一——树叶的落叶现象展开，通过观察不同种类的树叶在秋季的变化，探究树叶脱落的原因和过程。

二、教学目标1. 了解秋季树叶脱落的现象，掌握树叶脱落的科学原理。

2. 通过观察和实验，培养学生的观察能力和动手操作能力。

3. 激发学生对自然现象的好奇心，提高学生探索科学的兴趣。

三、教学难点与重点重点：树叶脱落的科学原理。

难点：如何引导学生通过观察和实验，自主探究树叶脱落的原因。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、显微镜、投影仪、实验器材等。

学具：观察记录表、画笔、实验材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生在校园内捡拾不同种类的树叶，观察树叶的颜色和形状。

邀请学生分享捡到的树叶，讨论树叶在秋季的变化。

2. 例题讲解（15分钟）教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的结构，讲解树叶脱落的科学原理。

通过投影仪，展示树叶脱落的动态过程，加深学生的理解。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组，利用显微镜观察树叶的细节，记录观察结果。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 实验探究（15分钟）学生分组进行实验，模拟树叶脱落的过程，观察并记录实验结果。

学生分享学习收获，提出疑问，教师解答。

六、板书设计1. 小树叶落下来2. 主要内容：秋季树叶脱落的现象树叶脱落的科学原理观察和实验方法七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，记录其变化过程。

2. 答案：学生需提交一份观察记录表，内容包括树叶的种类、颜色、形状、脱落时间等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、实验等多种教学方法，引导学生自主探究树叶脱落的现象，提高了学生的科学素养。

2. 拓展延伸：鼓励学生继续关注身边的自然现象，探索秋季的其他变化，如天气、动物行为等。

重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对树叶的观察和讨论。

幼儿园小班语言儿歌教案《小树叶》及教学反思（共五篇）第一篇：幼儿园小班语言儿歌教案《小树叶》及教学反思《小班语言儿歌教案《小树叶》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言儿歌教案《小树叶》含反思！活动目标：1、学习儿歌，理解其内容。

2、感受秋天落叶飘落自然景色，丰富幼儿想象力。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、体验明显的季节特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：树叶若干、树叶头饰、磁带活动过程：(一)演唱歌曲《秋天》，激发兴趣1、师：小朋友们，还记得我们教过一首歌曲《秋天》吗?让我们一起来唱一下吧!咦，秋天到了什么东西会从树上掉下来?2、幼儿自由发言。

(二)学习儿歌内容，理解其内容。

1、教师把树叶从半空中丢下，让树叶自然飘落下来。

2、提问幼儿：树叶飘下来像什么呢?3、请幼儿说说自己的想法。

4、学习儿歌：①教师介绍儿歌名称②教师完整朗诵一遍，幼儿欣赏。

③提问：这首儿歌叫什么名字?!来自快思老师教案.!儿歌中的树叶像什么?④让幼儿学念儿歌。

⑤让幼儿配戴头饰，边朗读边表演。

(三)运用音乐形式，帮助幼儿掌握儿歌内容。

1、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中，用演唱的方式来演示。

2、教师完整唱一遍。

3、师幼一起唱。

附：小树叶，飘呀飘。

飘来飘去像小鸟。

小树叶，飘呀飘。

飘到地上睡大觉。

教学反思一、设计意图：这首儿歌主要让幼儿学习儿歌，理解其内容。

感受秋天落叶飘落的自然景色，丰富幼儿的想象力。

让幼儿大胆的发挥想象力，说出对落叶飘落下来的想象力。

二、优点：1.教态自然清晰，环节安排清晰，内容丰富。

2.课堂秩序不错，幼儿回答问题积极。

3.结束形式不错。

三、不足：1.目标有点达不到，幼儿感受不到秋天落叶的自然景色2.准备得不够充分，整首儿歌动作太多。

3.幼儿倾听能力需加强，举手发言习惯要养成。

小班语言儿歌教案《小树叶》含反思这篇文章共1911字。

2024年幼儿园小班教案小树叶——落下来一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小树叶——落下来》，主要涉及第三章《秋季的变化》第二节《小树叶的故事》。

详细内容围绕秋季树叶的变化，通过观察、体验和游戏等形式，让幼儿了解树叶从树上落下的自然现象，培养幼儿对大自然的好奇心和观察力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季树叶的变化，知道树叶为什么会落下来。

2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶落下的原因。

教学重点：观察树叶的变化，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、树叶模型、PPT课件、视频动画等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶等。

五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，带领幼儿观察幼儿园内的树叶，让幼儿亲身体验树叶落下的过程。

2. 讲解：（1）通过挂图、PPT课件等形式，讲解树叶从树上落下的原因。

（2）播放视频动画，让幼儿更直观地了解树叶变化的过程。

3. 例题讲解：（1）出示树叶模型，引导幼儿观察树叶的颜色、形状等特征。

（2）提问：为什么树叶会落下来？让幼儿思考并回答。

4. 随堂练习：（1）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画一画树叶。

（2）组织幼儿进行树叶贴画游戏，培养幼儿的动手操作能力。

5. 小组活动：分组讨论，让幼儿分享观察树叶的过程和感受。

六、板书设计1. 小树叶——落下来2. 内容：（1）树叶的变化（2）树叶为什么会落下来（3）观察树叶，感受秋天的美七、作业设计1. 作业题目：画一画你看到的树叶，并和家人分享你的观察。

2. 答案：根据幼儿的观察和绘画，画出不同颜色、形状的树叶。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的参与度，观察幼儿对树叶变化的兴趣，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，寻找不同种类的树叶，观察其特征。

小班科学教案小树叶落下来小班科学教案：小树叶落下来一、教学目标：1. 让学生观察并了解树叶自然落下的现象；2. 培养学生的观察能力和动手能力；3. 培养学生勇于提出问题和独立思考的能力；4. 价值观培养：培养学生珍惜自然资源的意识。

二、教学准备：1. 一棵有丰富树叶的树；2. 大量的树叶。

三、教学过程：步骤一：导入新课1. 老师拿着一片树叶向学生展示，并问道：“这是什么？”引导学生回答：“树叶。

”2. 老师继续问道：“你们曾经注意过一片树叶是怎么变成地上的垃圾的吗？”引导学生思考回答。

步骤二：探究现象，发现问题1. 老师提出问题：“大家注意到没有，当秋天来临的时候，树叶会自动掉落到地上。

你们有没有想过它是如何发生的？”引导学生思考。

步骤三：观察实验1. 老师带领学生走到校园里的一棵有丰富树叶的树下。

2. 老师请学生观察树叶，看看是不是有一些树叶在树上摇摇欲坠。

3. 老师引导学生观察树叶会不会突然掉下来。

步骤四：实践操作1. 老师和学生一起捡起一些树叶，并观察树叶的形状、颜色、质地等特点。

2. 老师鼓励学生积极观察，并给予引导和提示。

步骤五：总结与讨论1. 老师引导学生回到教室，让学生将观察所得记录在黑板上。

2. 学生可以用图片、图表等形式进行总结。

3. 引导学生讨论树叶掉落的原因和树叶的变化过程。

步骤六：小结与归纳1. 老师总结学生的观察记录，并进行必要的补充。

2. 老师引导学生归纳总结：“我们发现树叶掉落是自然的现象，它是树木为了保护自身而采取的策略。

”3. 引导学生思考问题：“为什么树叶在秋天会掉落？”让学生提出自己的想法。

步骤七：拓展学习1. 老师给学生看一段视频，展示树叶掉落的过程。

2. 学生可以和其他同学分享自己的观点和想法。

步骤八：延伸活动1. 老师组织学生一起进行户外活动，观察不同季节树叶的变化以及树叶掉落的过程。

四、教学反思：通过本节科学实验课的设计与实施，学生们积极参与教学活动，观察并了解了树叶自然落下的现象，培养了学生的观察能力和动手能力。

小班科学教案小树叶落下来一、教学内容本节课选自小学科学教材三年级上册第七单元《植物的生长与变化》中的第二课时《小树叶落下来》。

详细内容主要围绕树叶的生长周期、树叶的结构以及树叶在秋季脱落的现象进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握树叶的基本结构及生长周期；2. 使学生理解秋季树叶脱落的原因，培养学生的观察能力和思考能力；3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：树叶脱落的原因及生长周期的理解。

教学重点：树叶的结构、生长周期以及秋季树叶脱落的现象。

四、教具与学具准备教具：树叶模型、生长周期的图片、挂图、PPT。

学具：观察盒、放大镜、采集袋、记录本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园里的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色等，引导学生关注秋季树叶的变化。

2. 讲解树叶的基本结构（15分钟）通过展示树叶模型、PPT，讲解树叶的组成，如叶柄、叶片、叶脉等。

3. 讲解树叶的生长周期（10分钟）通过生长周期的图片、挂图，讲解树叶从萌发、生长、成熟到脱落的过程。

4. 例题讲解（15分钟）分析树叶在秋季脱落的原因，如气温下降、日照减少等。

5. 随堂练习（10分钟）让学生观察采集到的树叶，分析其生长周期和结构特点。

6. 分组讨论与分享（15分钟）学生分组讨论观察到的树叶特点，分享学习心得。

六、板书设计1. 树叶的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 树叶的生长周期：萌发、生长、成熟、脱落3. 树叶脱落的原因：气温下降、日照减少七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述树叶的生长周期。

（2）分析秋季树叶脱落的原因。

2. 答案：（1）树叶的生长周期包括萌发、生长、成熟、脱落四个阶段。

（2）秋季树叶脱落的原因有气温下降、日照减少等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶的生长周期和脱落原因有了基本的了解，但部分学生对树叶的结构掌握不够扎实，需要在课后加强巩固。