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精品数学课件
分数和整数相乘
教学目的:
使学生理解分数乘整数的意义,在理解 算理的基础上掌握分数乘整数的计算法 则,并能正确运用“先约分再相乘”的 方法进行计算。培养学生理解知识的能 力和计算能力;培养学生逻辑推理能力, 渗透择优思想。 教学重点: 分数乘整数的意义和法则
教学难点:掌握分数乘整数法则的推导 过程
1、说出下面算式表示的意义。
9×3
12×10
9个1.1的和是多少? 1.1×9=9.9
整数(小数)乘法的意义是什么?
计算:
1 6
+
3 6
+
2 6
=
3 10
+
3 10
+
3 10
=
第二题每个加数有什么特点? 你是怎样计算的?
分数乘整数的意义是什么?
分数乘整数的意义与整数乘法 的意义相同,就是求几个相同 加数和的简便运算。
8 ×3= 8×3 = 24
1、看图写算式。
+
+
=
(31) +( 31) +(31) =(1) (31) ×(3)=(1)
2、
2 3
×3表示的意义是
(
求3个求
22 33
的和3倍是是多多少少
)。
3、计算。
2 7
× 14
2 5
× 15
4、列式计算。
⑴
6个
2 3
米是多少?
2 3
×
6=4(米)
⑵
把
试着总结一下分数乘整数的计 算法则。 分数乘整数,用分数的分子和整数 相乘的积作分子,分母不变。
分子、分母能约分的要先约分, 然后再乘。约分时约得的数要与 原数上下对齐。