Internet基础实验

电工电子实验中心实验报告课程名称：计算机硬件技术基础实验实验名称：实验一四则运算姓名：学号:评定成绩：审阅教师：实验时间：123456一、实验目的要求1.熟悉汇编语言的框架结构，掌握顺序结构的编程方法；2.熟悉Tddebug调试环境和Turbo Debugger的使用；3.理解X86内存数据的组织方式；4.理解基本的内存寻址方式。

二、实验任务完成32位无符号数的加法、减法，16位乘以16位，32位除以16位除法的四则运算练习。

三、实验代码DATA SEGMENTA DW 1234H, 5678H ；被加数B DW 0FEDCH, 123AH ；加数C DW 2 DUP (?)AD DW 0FEDCH, 0BA98HBD DW 1234H, 789AHCD DW 2 DUP (?)A1 DW 0D678HB1 DW 0012HC1 DW 2 DUP (?)A2 DW 5678H, 0234HB2 DW 0F234HC2 DW 2 DUP (?)DATA ENDSSTACK1 SEGMENT STACKDB 100 DUP(?)STACK1 ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1START PROC FARPUSH DSMOV AX, 0PUSH AXMOV AX, DATAMOV DS, AXMOV AX, A ；32位无符号加法ADD AX, B ；低16位加低16位MOV C, AX ；保存结果MOV AX, A+2ADC AX, B+2 ；高16位加高16位MOV C+2, AX ；保存结果MOV AX, AD ；补全代码1-32位无符号减法SUB AX, BD ；低16位相减MOV CD, AX ；保存结果MOV AX, AD+2SBB AX, BD+2 ；高16位相减MOV CD+2, AX ；保存结果MOV AX, A1 ；补全代码2-16位乘以16位MUL B1 ；AX中的16位与B1中的16位相乘（结果为32位）MOV C1, AX ；保存低16位结果MOV C1+2, DX ；保存高16位结果MOV AX, A2 ；补全代码3-32位除以16位MOV DX, A2+2 ；高16位DIV B2 ；AX中的低16位、DX中的高16位与B2中的16位相乘MOV C2, AX ；保存低16位结果MOV C2+2, DX ；保存高16位结果RETSTART ENDPCODE ENDSEND START四、探究内容1)若需要进行有符号数的运算，需要注意什么问题？如何实现？答：有符号数的首位数字，0代表“+”，1代表“-”；同样n位数的有符号数的计算范围是-2^(n-1)-2^(n-1)，无符号数的计算范围是0-(2^n)-1。

基于Internet的《计算机应用基础》教学实验研究摘要：高职院校《计算机应用基础》实验教学在整门课程中起着非常重要的作用，本文将阐述在网络化的管理信息平台支撑下如何进行一些教学实验改革，如计算机应用基础实验室改革、网络教学环境和资源建设、教学实验内容改革、实验教学考核等内容。

关键词：教学改革；教学实验；计算机应用基础中图分类号：tp3-4 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013） 02-0000-021 引言《计算机应用基础》课程是理论和实践相结合，又以实践教学为主的一门高等职业院校各个专业学生都必修的公共基础课。

《计算机应用基础》教学实验在整门课程中占据着非常重要的地位。

随着internet的快速发展，高校可以在网络化的管理信息平台支撑下尝试进行一些教学实验改革。

2 计算机应用基础实验室改革我们学院的计算机机房是计算机应用基础课程进行实验教学的场所，为了对计算机应用基础课程进行教学实验改革，势必首先得对机房的管理和维护进行改革，以适应教学改革的需要。

传统的计算机机房以人工管理为主，随着计算机和网络在全校范围内的普及应用，计算机机房的管理也应由人工管理转变为以网络技术、数据库技术及人工智能为主，以更好的为学生和教师服务。

首先为了适应这种改变，计算机机房就需要配备一些诸如软件工程师、数据库系统工程师、网络工程师等技术含量和管理水平较高的人员来管理，因为实验教师的专业水平直接关系到实验教学的效果，其次机房的硬件如各类服务器也需要重新配置或进行升级处理，第三若条件允许也可采用基于网络的自动管理模式，如建立自动刷卡系统，学生来上机可刷卡，使用完毕也刷卡，系统可自动开机和关机，利用这种模式可节省很多人力并且可以极大的提高效率。

在这种管理模式下，机房还可以全天候对学院的各类学生开放和服务，从而提高计算机房的使用效率，也丰富了学生的业余生活。

3 网络教学环境和资源建设学院网络教学环境和资源建设是一个系统工程，它需要学院领导的重视，需要全院师生的共同参与，需要网络的支持。

大学计算机Internet实验报告实验名称：大学计算机Internet实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对计算机Internet的理解，掌握Internet的基本原理和相关技术。

实验装置：1. 一台联网的个人电脑2. 一个浏览器（如谷歌浏览器、火狐浏览器等）3. 一个文本编辑器（如记事本、Sublime Text等）实验步骤：1. 查找相关资料和理论知识在进行实验前，我们先查找相关资料和理论知识，对Internet的基本原理、协议等有所了解，以便更好地理解实验过程和结果。

2. 实验环境准备确保个人电脑正常联网，并打开浏览器，确保浏览器的设置无误，能够正常访问互联网。

3. 访问网页通过浏览器访问指定网页，了解网页的结构、功能和所使用的技术。

可以对网页源代码进行查看，进一步理解网页的构成和语法。

4. 下载文件选择一个合适的网站，下载一个文件到本地。

观察文件下载的过程，了解HTTP协议和下载过程中的一些细节。

5. 发送电子邮件使用电子邮件客户端（如Outlook、网页邮箱等），发送一封电子邮件给某个收件人。

观察邮件的传送和接收过程，了解SMTP和POP3等协议的作用。

实验结果与分析：通过以上的实验步骤，我们对计算机Internet的基本原理和相关技术有了一定的了解和体验。

具体的实验结果如下：1. 访问网页：通过浏览器访问指定的网页，我们成功打开了网页，观察到了网页的结构和功能。

同时，我们还查看了网页的源代码，进一步了解了网页的构成和语法。

2. 下载文件：选择了一个合适的网站，成功下载了一个文件到本地。

在下载的过程中，我们发现浏览器使用HTTP协议进行文件传输，通过下载链接下载文件的过程可以分为请求和响应两个阶段。

3. 发送电子邮件：使用电子邮件客户端，成功发送了一封电子邮件。

我们通过观察邮件的传送和接收过程，了解了SMTP协议用于发送邮件，而POP3协议用于接收邮件。

结论：通过本次实验，我们对计算机Internet的基本原理和相关技术有了更深入的了解。

知识引导基础知识路由器用来连接网络号不同的网络，典型的应用就是连接远程的Intranet或把Intranet接入internet。

路由器的功能是依靠其系统软件来实现，Cisco路由器的系统软件就是Cisco ISO。

Cisco的网际操作系统（IOS）是一个为网际互连优化的复杂的操作系统——类似一个局域操作系统（NOS）、如Novell的NetWare，为LANs而进行优化。

IOS为长时间经济有效地维护一个互联网络提供一下统一的规则。

简而言之，它是一个与硬件分离的软件体系结构，随网络技术的不断发展，可动态地升级以适应不断变化的技术（硬件和软件）。

IOS可以被视作一个网际互连中枢：一个高度智能的管理员，负责管理的控制复杂的分布式网络资源的功能。

一般在路由器的配置中，可采用3种方式进行：通过其console接口，通过其局域网接口，如Ethernet接口，或通过其辅助接口AUX.接口分为三大类：局域网接口、广域网接口和配置接口。

命令模式详解：1．普通用户模式：只能看到基本信息，不能对路由器进行配置Router>退出命令为logout2．特权用户模式：可用于查看路由器的各种状态。

保存配置文件，重新启动路由器都在本模式下进行。

Router#Enable进入，disable退出，退出命令行模式用exit3．全局配置模式Config t用exit 或end来退出到特权用户模式4．接口配置模式Interface如进入以太网接口配置模式：#interface eth 05．子接口配置模式：子接口是一种逻辑接口，可在某个物理接口上配置多个子接口。

默认提示符：router （config-subif）#例如配置以太网接口0的子接口0.0#int eth 0.06．控制器配置模式：用于配置T1或者E1接口。

在全局配置模式下，输入controller命令指定T1或E1接口。

如：router （config）#controller e1 slot/port or number接口配置注意事项1．接口IP地址配置：每个接口可以配置一个或多个IP地址2．封装协议3．在DCE接口配置同步始终：对点对点的广域网连接，需要在DCE电缆一端的路由器接口上配置始终速率。

计算机导论实验指导书（之三）实验五计算机网络基础一、实验目的1．掌握运用IE进行Internet浏览的方法2. 掌握搜索网上特定资源的方法3．掌握E-mail使用方法二、实验内容1．练习运用IE进行Internet浏览（1）将IE的启动主页设为*（2）在收藏夹中新建文件夹“大学”，将浙江大学、嘉兴学院、浙江工业大学的主页添加到“大学”收藏夹中（3）将雅虎主页保存到桌面（4）利用菜单“Internet选项”命令删除保存的历史记录网页2. 使用百度等搜索引擎，搜索相关资源（1）搜索出根据域名查找IP地址的方法（2）分别用域名和IP地址两种途径访问百度主页*（3）在嘉兴学院图书馆“中国期刊全文数据库”中搜索关于“网络安全”的研究论文。

要求查询的学科和专业范围为“电子技术及信息科学”，时间范围为2006年至今，期刊范围为核心期刊。

3. 练习运用E-mail通信（1）申请一雅虎邮箱*（2）向同组的另一同学发一电子邮件，所发邮件包含主题、内容和附件*（3）将收到的邮件转发给同组的其他同学三、实验过程（要求写出“*”实验过程）实验六绘图工具一、实验目的1．掌握绘图工具软件 Visio 的使用方法2. 掌握基本流程图绘制方法和步骤3．掌握内部网络拓扑结构图的创建方法二、实验内容1．利用流程图中基本流程图的各种形状，通过移动形状和调整形状大小、添加文本、连接形状、设置形状格式以及在绘图页上输入文本等途径，创建下图所示的流程图。

2．利用网络图的模板和各种形状，创建以下内部网络拓扑结构图。

6.1 Microsoft Visio的组成与使用〖预备知识〗Visio是目前世界上最常用的商业绘图软件， Visio的用途通俗的说，就是把我们要表达和阐述的内容，结合图形更加形象的描绘出来。

Visio是一个图形化管理软件，它可以将管理活动以图形的方式展示出来，便于跟踪管理。

然而，传统方式在处理图形化的工作过程中，既费时，又费力，且重复劳动影响工作效率与质量。

实验四 Internet的接入和常用网络命令【实验目的】让学生了解Internet接入方式，掌握普通电话线拨号接入和局域网接入的方法，并熟悉Windows平台下常用网络命令的使用。

【实验内容】1．普通电话线拨号接入。

2．局域网接入。

3．熟悉Windows平台下常用网络命令的使用。

【预备知识】（一）Internet接入方式1．普通电话线拨号接入普通电话线拨号接入方式费用便宜，接入方便，适合传输量比较小的个人用户，目前最高速率为56kbps，至今仍是接入Internet的常用方式，但是其速率不能够满足宽带多媒体信息的传输需求。

拨号接入方式需要以下条件：（1）一台计算机（486或486以上档次）（2）一个调制解调器（Modem）。

（3）一条电话线路（4）一个向ISP申请的帐号一旦用户的申请被接纳，ISP会告知用户的合法帐号名和口令，同时，ISP还会向用户提供以下信息：①用户的电子邮件帐号和密码②接收电子邮件的服务器的主机名和类型③发送电子邮件的服务器的主机名④域名服务器的IP地址⑤拨号接入的电话号码（如中国电信为16300，中国联通为16500，中国网通为16900）⑥其他有关服务器的名称或IP地址。

具备了上述条件后，用户就可以拨号与ISP建立连接，通过ISP连入Internet，并动态地获取一个IP地址，使用户的计算机成为Internet中的一台主机，在Internet中访问或提供各种信息资源服务。

调制解调器的连接方法如图4-1（外置）和图4-2（内置）所示。

2．ISDN拨号接入ISDN是综合业务数据网（Integrated Services Digital Network）的简称，俗称“一线通”。

1ISDN使用的传输介质仍是普通电话线，但是ISDN的Modem和普通电话线接入使用的Modem不同，ISDN接入与普通电话线接入最大的区别就在于它是数字的。

由于ISDN能够直接传递数字信号，所以它能够提供比普通电话更加丰富、容量更大的服务。

实验一网络基本概念及应用【实验目的】1.掌握网络的基本概念和术语。

2.熟练掌握电子邮件E-mail的使用。

3.了解Internet的发展过程，掌握获取Internet资源的方法。

熟练掌握Internet搜索引擎Google、Y ahoo等的使用。

【实验环境】Windows 操作系统的计算机，具备Internet环境。

【实验重点及难点】重点学习掌握E-mail的使用以及通过Internet获取资源的方法。

【实验内容】【实验内容】1、记录下局域网结构（1）画出局域网的网络拓扑结构示意图并详细标注各设备类型。

其中的方框代表诸如计算机和打印机之类的部件，并且用直线连接这些部件。

（2）在图表上用字母“S”标记服务器．用字母“W”标记工作站，用字母“P”标记打印机。

如不能确定其中的某个部件，就用字母“O”把它们标记为“其他”。

（3）记录下网络操作系统的类型和版本。

4）记录下网络接口卡的类型5、记录下网络的协议。

TCP/IP2、在因特网上创建一个免费的E－mail帐号（以雅虎网站为例）（1）打开因特网浏览器（2）登录到 ,然后主页出现在屏幕上（3）选中“电邮”图标（4）仔细阅读“雅虎服务协议条款”，选定“接受条款并注册”（5）填写用户名、密码及其它用户信息，然后选择“提交”（6）如果出现“注册成功”信息，则表示创建成功，你的E-mail地址即为用户名@。

如果提示错误，则根据提示重新填写信息。

（7）记录下你的电子邮件ID。

现在就可以在世界上任何地方使用你的Y ahoo电子邮件ID来收发由电子邮件服务提供商提供的电子邮件。

3、使用因特网百科全书（1）打开因持网浏览器（2）登录到（3）在搜索对话框中，输入Client，然后选中Go!。

则webopedia屏幕显示出client 的定义（4）用自己的语言定义术语,如NIC。

在搜索对话框中，键入NIC，然后选中Go!。

则屏幕显示NIC（网络接口卡）的定义（5）从weboPedia中退出，并且关闭因特网浏览器实验二网络标准和OSI模型的理解【实验目的】1. 了解网络标准化组织。