贝类学实验之外部形态观察
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演示实验名称观察河蚌、缢蛏及其它软体动物(书上12页)
实验目的:说出水螅的形态结构特点。
实验器具:河蚌、缢蛏的标本,显微镜,放大镜。
方法步骤:
1、用放大镜观察河蚌、缢蛏的外部形态。
2、观察河蚌、缢蛏图片和标本,在低倍镜下观察河蚌、缢蛏的纵切片。
小组讨论:1.描述河蚌的形态特点:柔软的身体表面有外套膜,
大多有贝壳;运动器官是足。
2. 河蚌是如何捕食的:靠入水管获取食物,靠出水管排出食物残渣。
3. 河蚌的贝壳的作用:保护内部柔软的身体,由外套膜分泌的物质形成的。
软体动物外部形态观察记录
1、青蛤
分类地位:双壳纲异齿亚纲帘蛤目帘蛤科
形态特征:俗称蛤蜊,壳面膨胀,无放射肋,生长纹清楚,无小月面,楯面狭长,两壳各具主齿3枚,集中于铰合部的前面。
外套窦深。
分布:本和我国沿海均有分布,为习见种类。
生活于潮间带的上、中、下区,多在淡水流入的附近区域栖息,自然产量颇大。
个体大,味美,也是贝类养殖品种之一。
2、缢蛭
分类地位:双壳纲异齿亚纲帘蛤目竹蛏科
形态特征:壳呈长筒形,质薄,前后端均为圆形,韧带黑褐色,壳中央稍前有1自壳至腹缘微凹的斜沟。
分布:栖居于潮间带的中下区,喜生活于有小量淡水注入的内湾或低盐的河口区。
利用足部掘穴,在泥滩中穴居,潜入泥中的深度随季节的变化而不同,通常在夏季较浅而冬季较深,一般约在10到20cm 处生活。
由于肉味鲜美,可除鲜食外,还可干制成罐头。
是重要养殖贝类,在我国已有数百年的养殖历史,特别在xx一带更为普遍。
本种仅分布于xx海。
第1篇一、实验目的1. 通过对河蚌的解剖观察,了解软体动物的基本结构。
2. 掌握解剖操作技能,提高实验操作能力。
3. 认识河蚌内部器官的形态、位置和功能。
二、实验材料1. 河蚌一只(活体或解剖标本)。
2. 解剖刀、解剖剪、眼科剪、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸、显微镜等。
三、实验步骤1. 河蚌的初步观察(1)观察河蚌的贝壳:注意壳的大小、形状、颜色、铰合部、韧带等。
(2)观察河蚌的外部器官:如足、外套膜、出水管、入水管等。
2. 河蚌的解剖(1)将河蚌放在解剖盘上,用解剖刀在河蚌的腹部正中线切开一个长口,注意避开内脏器官。
(2)用解剖剪将腹部肌肉剪开,取出内脏器官。
(3)观察内脏器官的排列顺序:如消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统等。
3. 消化系统的观察(1)观察消化道的完整性:口腔、食道、胃、肠道等。
(2)观察胃的形态和功能:胃壁的皱褶、胃腺分布等。
(3)观察肠道的特点:盲囊、肠道壁的皱褶等。
4. 呼吸系统的观察(1)观察鳃的位置和结构:鳃丝、鳃弓等。
(2)观察鳃的功能:气体交换、分泌黏液等。
5. 循环系统的观察(1)观察心脏的位置和结构:心室、心耳等。
(2)观察血管的分布:动脉、静脉、毛细血管等。
6. 排泄系统的观察(1)观察肾脏的位置和结构:肾小管、肾小球等。
(2)观察膀胱的位置和功能:储存尿液、排泄废物等。
7. 生殖系统的观察(1)观察雌性生殖系统:卵巢、输卵管、子宫等。
(2)观察雄性生殖系统:精巢、输精管、储精囊等。
8. 软体部分观察(1)观察外套膜的位置和功能:分泌贝壳、保护内脏等。
(2)观察足的形态和功能:运动、捕食等。
9. 观察记录(1)详细记录观察到的内脏器官的形态、位置和功能。
(2)用图示表示内脏器官的分布和相互关系。
四、实验总结1. 总结实验过程中观察到的河蚌内部器官的特点。
2. 分析河蚌内部器官的结构与功能的关系。
3. 总结实验过程中遇到的问题和解决方法。
五、注意事项1. 实验过程中要严格遵守操作规程,确保实验安全。
河蚌观察
一、实验目的:
1. 通过对河蚌外部形态和内部结构的观察,2、了解软体动物的基本结构、主要特征,3、理解河蚌等瓣鳃类动物适应底栖生活方式的形态、结构特点。
二、实验材料:
河蚌、蜡盘、解剖刀、尖嘴镊子、解剖剪等
三、实验操作与观察:
1. 观察河蚌的外部形态
(1)贝壳:左右两瓣,等大,近似于卵圆形,合抱于体外,所以河蚌称为双壳类;
(2)壳顶:为两壳背方之隆起的部分;
(3)生长线:以壳顶为中心,呈痛心员圆排列的弧线。
2. 河蚌的内部结构:
(1)把河蚌的左侧向上放在蜡盘上
(2)先观察一下,在河蚌的后端由左、右外套膜形成的两个孔:腹方为入水孔,背方为出水孔。
(3)掰开贝壳观察外套膜,外套膜分泌物形成贝壳
(4)观察左侧的两个瓣鳃,鳃是河蚌的呼吸器官。
水流经鳃的过程:外界的水---入水孔---鳃---出水管---体外(外界)。
外界的含有溶解氧的水经过鳃后,水中的溶解氧进入鳃丝内的毛细血管,毛细血管内的二氧化碳则进入水中完成气体交换。
(5)观察足,河蚌依靠足运动。
贝类的分类和特征一、贝类的外部形态和内部构造•一、贝类学主要特征•1、身体柔软不分节,一般由5部分组成,头部、足部、内脏囊、外套膜、贝壳。
•2、除掘足类和瓣鳃类外,口腔内具有颚片和齿舌。
•3、神经系统简单,主要由1个围绕食道的神经环和神经索、神经节组成。
较高等贝类神经中枢由脑、脏、足、侧神经节和这些神经节之间的神经连索所组成。
•4、体腔退化,只有1个很小的围心腔。
•5、大多数种类发育要经过担轮幼虫期和面盘幼虫期。
•二、分七个纲(一)、无板纲(二)、多板纲(三)、单板纲(四)、瓣鳃纲(五)、掘足纲(六)、腹足纲(七)、头足纲(一)、无板纲•为贝类中的原始类型,形似蠕虫,没有贝壳,故称“无板类”。
这类动物的腹面中央通常有一沟,故又称“沟腹纲”。
外套膜极发达,表面生有角质层和各种石灰质的骨针,无神经节。
•世界上总共约有100种,全部生活在海里,如龙女簪。
(二)、多板纲•身上生有8块板状的贝壳,故称“多板类”。
生活在盐度较高海区,分布广,草食性,全世界约有600种,如石鳖。
•体呈椭圆形,左右对称,口及肛门位于身体的前后端。
•有8块板状贝壳,贝壳不能覆盖整个背面,在贝壳与外套膜边缘之间裸露的部分,叫做“环带”。
环带的表面有角质层或生有石灰质的鳞片、骨针或角质毛等。
足肥大。
鳃位于足部周围的外套沟中。
•神经系统由环状神经及2对神经索组成。
(三)、单板纲•以往只发现有这纲的化石种,直到1952年丹麦“海神”号调查船,在太平洋哥斯达黎加西方3570m深海才发现现生种,到目前发现8种。
是一类原始的贝类,神经系统、消化系统、鳃的位置和结构等都与多板纲相似,但只有1个帽状贝壳,且有些器官有较明显的假分节现象,所以单独列为一纲,如新蝶贝。
这类“活化石”的发现,对探讨贝类的起源与进化,提供了新的材料。
(四)、瓣鳃纲•2、瓣鳃纲分类分为三目:•(1)列齿目:铰合齿多排成1或2列,闭壳肌2个,相似。
如泥蚶、魁蚶、毛蚶。
•(2)异柱目:前闭壳肌小或消失,铰合齿退化,鳃丝间由纤毛或结缔组织联系。