形态学实验3解剖

第1篇一、实验目的通过对猫足的解剖学和形态学研究，了解猫足的结构特点，为动物学研究提供参考，同时为宠物养护提供理论依据。

二、实验材料1. 实验动物：成年家猫一只2. 实验工具：解剖刀、解剖剪、解剖镊、解剖镜、解剖台、解剖盘、生理盐水、甲醛溶液、酒精、碘酊等3. 实验试剂：生理盐水、甲醛溶液、酒精、碘酊等三、实验方法1. 实验动物准备：将实验动物处死，用生理盐水清洗干净，并固定在解剖台上。

2. 解剖步骤：（1）首先观察猫足的整体形态，记录猫足的长度、宽度、指骨数量等基本数据。

（2）从猫足的背侧切开皮肤，暴露出肌肉、血管、神经等结构，并逐一进行解剖。

（3）解剖猫足的骨骼结构，包括跖骨、趾骨、关节等，观察骨骼形态和比例。

（4）解剖猫足的肌肉结构，包括跖肌、趾肌等，观察肌肉形态和功能。

（5）解剖猫足的血管和神经，观察血管和神经的走向、分支和分布。

（6）对解剖到的各个结构进行标记、拍照，并记录实验数据。

3. 实验数据处理：将实验数据整理成表格，并进行分析。

四、实验结果与分析1. 猫足整体形态：猫足较长，前肢比后肢略长，足背较高，足掌较厚。

猫足的指骨数量为前肢5指，后肢4指。

2. 骨骼结构：猫足骨骼由跖骨、趾骨、关节等组成。

跖骨由前向后依次为跖骨1、跖骨2、跖骨3、跖骨4。

趾骨由前向后依次为趾骨1、趾骨2、趾骨3、趾骨4。

关节包括跖骨关节、趾骨关节等。

3. 肌肉结构：猫足肌肉分为跖肌和趾肌。

跖肌包括跖肌1、跖肌2、跖肌3、跖肌4。

趾肌包括趾肌1、趾肌2、趾肌3、趾肌4。

4. 血管和神经：猫足血管主要分布在跖骨和趾骨周围，神经则分布在肌肉和关节周围。

五、实验结论通过对猫足的解剖学和形态学研究，得出以下结论：1. 猫足具有较长的足背和较厚的足掌，有利于在行走和跳跃时提供良好的支撑和缓冲作用。

2. 猫足的骨骼结构复杂，具有较好的稳定性和灵活性，有利于猫在攀爬、跳跃等活动中保持平衡。

3. 猫足肌肉发达，为猫的行走、跳跃等活动提供动力。

一、实验名称病理解剖实训二、实验目的1. 掌握病理解剖的基本操作技能。

2. 熟悉常见病理变化及其形态学特征。

3. 培养临床思维能力和病理诊断能力。

三、实验时间2023年3月15日四、实验地点医学院解剖实验室五、实验对象成年家兔（体重2-3kg）六、实验器材解剖台、解剖剪、解剖镊、解剖针、手术刀、解剖显微镜、病理切片、病理切片夹、载玻片、显微镜、染色剂、显微镜油、擦镜纸、生理盐水、消毒液、实验记录本等。

七、实验步骤1. 解剖准备将实验动物固定在解剖台上，用手术刀在颈部做一纵切口，暴露气管和食管。

用解剖剪剪开气管，用镊子取出气管内的内容物。

剪开食管，观察食管壁的病理变化。

2. 呼吸系统解剖用解剖剪剪开胸腔，暴露肺部。

观察肺脏的外观、大小、重量，记录肺的颜色、质地。

用解剖剪剪开肺表面，观察肺实质的病理变化。

取出肺组织，制作病理切片。

3. 循环系统解剖用解剖剪剪开心包，暴露心脏。

观察心脏的大小、形状、颜色、质地。

用解剖剪剪开心脏，观察心脏各腔室的大小、形状、颜色、质地。

取出心脏组织，制作病理切片。

4. 消化系统解剖用解剖剪剪开腹部，暴露胃、小肠、大肠等器官。

观察胃、小肠、大肠的外观、大小、颜色、质地。

用解剖剪剪开胃、小肠、大肠，观察其壁层的病理变化。

取出胃、小肠、大肠组织，制作病理切片。

5. 泌尿系统解剖用解剖剪剪开腹部，暴露肾脏、输尿管等器官。

观察肾脏的外观、大小、颜色、质地。

用解剖剪剪开肾脏，观察肾实质的病理变化。

取出肾脏组织，制作病理切片。

6. 生殖系统解剖观察雄性动物的睾丸、附睾、输精管等器官。

观察雌性动物的卵巢、输卵管、子宫等器官。

取出相关组织，制作病理切片。

8. 实验记录详细记录实验过程中观察到的病理变化，包括器官的外观、大小、颜色、质地等，以及病理切片的染色、显微镜观察结果。

八、实验结果1. 呼吸系统肺表面有炎症，肺实质出现纤维化、坏死等病理变化。

2. 循环系统心脏各腔室大小正常，但心肌纤维出现萎缩、变性等病理变化。

一、实验目的1. 了解蛙的解剖结构，包括骨骼、肌肉、内脏等系统的组成和功能。

2. 培养动手能力和观察力，提高对生物形态学知识的掌握。

3. 熟悉解剖工具的使用方法，掌握蛙的解剖技术。

二、实验材料1. 实验动物：蛙（雌雄不限，健康状态）2. 实验器材：解剖剪、解剖刀、镊子、解剖板、生理盐水、酒精、碘酒、显微镜等3. 实验药品：甲醛、乙醚、盐酸等三、实验步骤1. 准备工作- 将蛙置于解剖板上，用解剖剪剪开腹部皮肤，暴露内脏。

- 撒上少量生理盐水，保持内脏湿润。

2. 骨骼系统解剖- 观察骨骼系统的组成，包括头骨、躯干骨和四肢骨。

- 分别观察各骨的结构特点，如颅骨、椎骨、肋骨、胸骨、肩胛骨、锁骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨等。

- 使用解剖刀切开骨骼，观察骨膜、骨髓等结构。

3. 肌肉系统解剖- 观察肌肉系统的组成，包括头肌、躯干肌和四肢肌。

- 分别观察各肌肉的起止点、走行方向和功能。

- 使用解剖剪剪开肌肉，观察肌肉的内部结构，如肌纤维、血管、神经等。

4. 内脏系统解剖- 观察内脏系统的组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等。

- 分别观察各内脏器官的结构特点，如胃、肠、肝、胆、胰、肺、心脏、肾脏、膀胱、卵巢、睾丸等。

- 使用解剖剪剪开内脏器官，观察其内部结构，如血管、神经、腺体等。

5. 观察与记录- 使用显微镜观察肌肉、内脏器官的细微结构。

- 记录观察到的结构和特点。

6. 整理与清洗- 将解剖过的蛙体放入甲醛溶液中固定。

- 清洗实验器材，保持实验室卫生。

四、实验结果1. 骨骼系统：蛙的骨骼系统由头骨、躯干骨和四肢骨组成。

头骨包括颅骨和面骨，躯干骨包括椎骨、肋骨、胸骨等，四肢骨包括肩胛骨、锁骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨等。

2. 肌肉系统：蛙的肌肉系统由头肌、躯干肌和四肢肌组成。

头肌包括咀嚼肌、面部肌等，躯干肌包括背肌、腹肌等，四肢肌包括肩带肌、上肢肌、下肢肌等。

3. 内脏系统：蛙的内脏系统由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等组成。

《植物形态解剖学实验》教学大纲（本科）一、实验的性质、地位和作用植物形态、解剖学实验课是高等师范院校生物科学专业、生物学教育专业和生物技术专业的实践教学中的专业基础课。

通过实验课教学，要求学生增加对植物学知识的感性认识，培养观察能力和动手实践操作的能力，掌握基本的实践技能技巧，并初步树立通过实验和实践学习植物学的正确观念。

二、实验内容及教学基本要求实验一光学显微镜的使用、植物细胞结构、临时装片制作技术1、实验目的：掌握常用光学显微镜的实验操作和使用方法以及简单的维护方法，并在此基础上学习和观察并掌握植物细胞结构，同时学会植物学实验中临时装片的制作方法和基本技术。

2、基本要求：重点掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作及观察方法，了解植物细胞结构在光学显微镜之下的观察方法和基本结构状况。

3、实验仪器、设备等：常用光学显微镜、植物学实验所用的解剖器具，植物细胞的永久装片和新鲜观察材料，实验试剂（碘液）实验二植物细胞后含物和植物细胞有丝分裂1、实验目的：掌握植物细胞的几种主要后含物（淀粉、蛋白质、脂肪）的定性实验检测和观察方法以及植物细胞有丝分裂的观察方法。

2、基本要求：重点掌握植物细胞有丝分裂的过程和各分裂阶段的分裂相的形态，了解几种后含物的性质、存在方式、形态特点和实验观察方法。

3、实验仪器、设备等：光学显微镜、植物学实验解剖器具、植物细胞有丝分裂永久装片、供实验使用的新鲜植物细胞有丝分裂材料（洋葱根尖或蚕豆根尖），本实验所使用的实验试剂（固定液、解离液和几种检测细胞后含物的试剂）。

实验三植物组织（一）和徒手切片1、实验目的：本次实验主要观察和掌握分生组织、保护组织、基本组织和机械组织的形态特点，主要功能和存在部位以及它们的实验观察方法，并初步学习徒手切片的制作及观察方法。

2、基本要求：重点掌握几大类组织的细胞形态特点、功能、观察方法和徒手切片的制作方法。

了解各类组织与它们的功能之间的关系。

3、仪器、设备等：光学显微镜、植物学实验器具、实验试剂（固定解离液和染色剂等）徒手切片器或刀片等。

第1篇实验名称：心脏的形态结构观察实验时间：2023年4月15日实验地点：解剖实验室实验指导老师：XXX教授实验目的：1. 掌握心脏的位置、外形和各腔结构。

2. 熟悉心脏的传导系、心脏的血管分布。

3. 掌握心瓣膜的结构及其生理意义。

4. 了解心壁的构造。

5. 了解心脏结构的异常情况。

实验材料与仪器：1. 人心解剖标本和模型2. 新鲜猪心3. 解剖器械4. 解剖盘5. 循环系统组成图6. 心血管系统组成图7. 淋巴系统组成图实验步骤：1. 观察心脏位置和外形：- 将人心解剖标本和新鲜猪心置于解剖盘上，观察心脏的位置和外形。

- 注意心脏位于胸腔纵隔内，两肺之间，约2/3位于身体正中线的左侧，1/3位于身体正中线的右侧。

2. 观察心腔结构：- 观察心脏的四个腔室：左心房、右心房、左心室、右心室。

- 注意心房和心室之间的界限，以及心房和心室内部的分隔。

3. 观察心瓣膜：- 观察心脏瓣膜的结构，包括房室瓣、动脉瓣和三尖瓣。

- 了解心瓣膜在心动周期中的作用，包括收缩期瓣膜和舒张期瓣膜。

4. 观察心脏传导系：- 观察心脏的特殊传导系统，包括窦房结、房室交界、房室束和浦肯野纤维网。

- 了解心脏传导系的功能，即产生并传导冲动到心脏各部分，使心房肌和心室肌有节律地收缩。

5. 观察心脏血管分布：- 观察心脏的动脉供应和静脉回流。

- 了解心脏本身的动脉供应和静脉回流途径。

6. 观察心壁构造：- 观察心壁的构造，包括心内膜、心肌层和心外膜。

- 了解心壁各层的功能和特点。

7. 观察心脏结构的异常情况：- 观察并分析心脏结构的异常情况，如先天性心脏病（CHD）、房间隔缺损（ASD）、室间隔缺损（VSD）等。

实验结果：1. 心脏位于胸腔纵隔内，两肺之间，约2/3位于身体正中线的左侧，1/3位于身体正中线的右侧。

2. 心脏有四个腔室：左心房、右心房、左心室、右心室。

3. 心脏瓣膜包括房室瓣、动脉瓣和三尖瓣，在心动周期中起着重要作用。