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小学班级领导岗位分工及职责
职位一：班长
- 职责：
- 维护班级秩序，确保学生遵守纪律；
- 协助老师管理班级，传达老师的指示和要求；
- 组织并主持班级会议，收集并反馈同学们的意见和建议；- 协助同学们解决问题和矛盾，促进良好的班级关系。
职位二：体育委员
- 职责：
- 组织班级体育活动和运动会参赛事项；
- 协助老师检查体育器材的使用和安全；
- 推动同学们积极参与体育活动，培养健康的生活方式；- 维护体育设施的整洁和安全。
职位三：研究委员
- 职责：
- 协助老师组织研究活动，如课堂互动、研究小组等；
- 收集同学们的研究需求和问题，向老师反馈；
- 组织同学们参与研究竞赛和知识分享活动；
- 推动同学们培养良好的研究惯和方法。
职位四：文体委员
- 职责：
- 组织和策划班级的文艺活动，如演讲比赛、才艺展示等；
- 协助老师收集同学们的文体兴趣和才华；
- 维护班级文艺器材的使用和保养；
- 鼓励同学们参与文艺活动，培养综合素质。
职位五：卫生委员
- 职责：
- 负责班级的卫生清洁，包括保持教室和卫生间的整洁；
- 协助老师组织环境保护和节约能源的活动；
- 教育同学们养成良好的卫生惯；
- 提醒同学们遵守卫生纪律，预防疾病传播。
以上是小学班级不同岗位的分工和职责，每个职位都有其独特的职责和作用，在共同努力下，班级将更加和谐和有序。
小学全面从严领导主体责任清单
1. 强化组织领导
- 成立全面从严领导小组，明确各成员的职责和任务。
- 完善全面从严领导组织机构，确保领导层的有效沟通和决策。
- 配备专职从严工作人员，负责推动全面从严工作的实施和监督。
2. 健全制度规范
- 制定并完善全面从严制度规范，明确全面从严的原则和方法。
- 加强对执法规范的培训和宣传，确保全面从严的实施符合法
律法规。
- 定期检查和评估全面从严制度规范的执行情况，及时进行整
改和提升。
3. 落实责任追究
- 建立健全全面从严的责任追究机制，明确各岗位的责任和权力。
- 加强对领导干部的监督，确保全面从严工作的落实和执行。
- 建立举报机制，鼓励师生和家长积极参与全面从严工作，及时报告违纪违法行为。
4. 加强宣传教育
- 加强全面从严的宣传教育，提高师生和家长的法纪意识和遵纪守法意识。
- 举办全面从严的培训和讲座，提升全校师生对法律法规的认识和理解。
- 制作宣传材料，包括海报、宣传册等，广泛传播全面从严的理念和要求。
5. 加强监督检查
- 建立全面从严的监督检查机制，定期对全校进行全面检查。
- 加强校内监督，建立定期检查和随机抽查制度，发现问题及时纠正。
- 鼓励社会机构和媒体参与全面从严的监督，增加监督透明度和公信力。
以上是小学全面从严领导主体责任清单的主要内容，通过有效落实这些措施，可以提升全面从严工作的效果，保障学校的正常秩序和师生的安全健康成长。
小学管理规范》分工职责细则范文1. 学校领导层职责细则1.1 校长1.1.1 对学校整体管理负责，制定发展规划和目标，确保学校正常运作。
1.1.2 负责学校教学质量的监督与评价工作。
1.1.3 组织开展教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
1.1.4 处理学校内部纠纷和学生及家长的投诉事宜。
1.1.5 与社会各界进行有效沟通，树立学校形象。
1.1.6 参与学校与其他学校或教育机构之间的合作与交流。
1.2 副校长1.2.1 协助校长处理学校内部的日常事务。
1.2.2 负责管理学校各项行政工作，包括招生、教职工管理、财务管理等。
1.2.3 组织开展学校各类教育活动，如运动会、文艺晚会等。
1.2.4 落实学校的各项规章制度，维护学校正常秩序。
2. 教学部门职责细则2.1 教务主任2.1.1 负责制定学校的教学计划和课程安排。
2.1.2 组织教师进行教学教研活动，提高教学质量。
2.1.3 监督教师的教学过程和教学效果，及时进行评估和改进。
2.1.4 协助校长进行教师招聘和考核工作。
2.1.5 组织开展学科竞赛和其他学术活动。
2.2 年级主任2.2.1 负责本年级的教学管理工作，协调教师的教学工作。
2.2.2 组织年级的会议和教研活动，促进教师间的交流和合作。
2.2.3 监督学生的学习和行为，及时与家长沟通。
2.2.4 组织开展年级的文体活动，培养学生的兴趣和综合能力。
2.3 班主任2.3.1 负责本班级的管理工作，关注学生的学业和生活情况。
2.3.2 组织班级的例会和家长会议，与家长保持密切联系。
2.3.3 监督学生的学习和行为，及时与学校领导和年级主任沟通。
2.3.4 关心学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题。
3. 后勤保障职责细则3.1 行政办公室3.1.1 负责学校的日常事务管理，包括接待、文秘、资料归档等。
3.1.2 负责学校文件的起草、审核和传送工作。
3.1.3 组织开展学校的纪律管理和考勤工作。
小学有什么岗位职责一、校长职责1. 整体管理学校的日常工作，负责学校的决策和发展规划。
2. 组织推动教育教学改革，制定和完善学校教育教学方案。
3. 负责学校的财务管理和资金使用。
4. 建立和维护学校与家长、社会各界的良好关系。
5. 指导和培训教师，提高整体教学水平。
6. 监督和管理学校的安全、卫生和学生管理工作。
二、年级主任职责1. 线上支持班主任工作和学生日常学习生活管理。
2. 组织年级例会，协调年级工作，解决年级工作中的问题。
3. 带领教师制定年级工作目标和计划，推动年级发展。
4. 协助学校领导做好学校的教学管理，提高学校的整体教学质量。
5. 督促并指导班级活动的开展，培养学生的实践能力和综合素质。
三、班主任职责1. 负责班级的日常管理，包括学生的纪律管理和学习指导。
2. 组织和协调班级的各项活动，如班会、家长会等。
3. 关心和照顾学生的个人成长和发展，提供必要的心理辅导。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
5. 协助学校开展学生品德和荣誉评定工作，引导学生健康成长。
6. 协助学校做好学生的安全教育和安全管理工作。
四、教师职责1. 准备和编写教材，设计教学计划和教学方案。
2. 讲授课程内容，引导学生学习与思考，提高学生的学习成绩。
3. 关心学生的学习和生活，开展个别辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 积极参与学校组织的各项教研、培训等活动，不断提高教学水平。
5. 参与学校的各项评比与考核工作，为学校的发展做出贡献。
五、辅导员职责1. 指导和协助学生进行个人规划，规划其学习和发展目标。
2. 指导学生解决学习中的问题，提供必要的学习方法和技巧。
3. 协助班主任做好学生的心理辅导工作，关注学生的心情和情绪变化。
4. 组织开展学生课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
5. 联系家校，了解学生在家庭环境中的情况，提供必要的帮助和支持。
六、保安职责1. 负责学校内外安全工作，保障师生的人身安全。
某小学各岗位职责说明书一、校长：1. 组织制定学校的总体发展规划和教育教学计划，对学校的整体工作进行总体指导和控制；2. 组织制定课程设置和教学大纲，监督课程实施；3. 组织对学校各项工作进行检查和考核，及时解决工作中出现的问题；4. 组织落实学校的各项规章制度和政策法规，并确保全校师生的安全和教学秩序；5. 组织开展教师培训和评估工作，提高教师的教学水平和专业素质；6. 负责学校与社会各界的沟通与联系。
二、教务主任：1. 组织课程计划，协调教学计划的实施；2. 监督各学科的教学工作，确保教学质量；3. 组织学科教师开展教研活动，促进教师的专业成长；4. 督促教师进行学生学业成绩的诊断分析和教学反思，协助教师提高教学水平；5. 组织学科竞赛和活动，促进学科特色发展；6. 协调学科之间的教学工作，保障学科教学的整体协调。
三、年级主任：1. 组织本年级教学工作，推动年级整体教学进步；2. 协调年级教师的教学计划和教学安排，确保教学进度的正常进行；3. 关注学生的全面发展，做好学生学业和心理辅导工作；4. 组织年级教师进行教学交流和教育教学改进，提高教师的教学水平；5. 和家长进行沟通，了解学生的家庭情况，协助学生解决学习和生活中的问题。
四、班主任：1. 组织班级的日常教育教学工作，确保班级的教学秩序；2. 关注学生的全面发展，及时了解学生的学习和生活情况；3. 做好班级的心理辅导工作，关注学生的心理健康；4. 和家长保持密切联系，及时了解学生在家中的情况，帮助学生解决学习和生活的问题；5. 带领班级学生参加各项活动和竞赛，培养学生的综合素质。
五、教师：1. 严格遵守教育教学纪律，按时完成教学任务；2. 认真备课，根据学生的实际情况设计教案，做好教学准备；3. 关注学生的学习情况，及时发现学生的问题并给予帮助；4. 参加学校组织的教育培训和教研活动，不断提高教学水平；5. 注重学科建设，积极参与学科特色的建设和推广；6. 在班级和学校的各项活动中起到表率作用，为学生树立榜样。
学校领导班子权力清单
以下是经过修改和修正后的文章：
小学导班子成员权力清单：
党总支书记：全面负责党的建设工作，包括党建、廉政、思想政治、意识形态、工会和安全工作。
校长：主持学校全面工作，负责人事、财务、学校建设等工作。
副校长1：分管德育工作、精神文明、校园文化、班主任考核等工作。
副校长2：分管学校教学教研，教师质量评估、培训专业成长、课题研究及特色学校建设工作。
工会主席兼纪检委员：分管学校工会工作，负责教代会日常工作，组织民主评议工作，以及财务手续审批。
总务主任：主持总务处工作，负责后勤保障、固定资产管理、水电管理、校舍建设和维修、校园绿化美化等工作。
办公室主任：负责对上级文件的上传下达、文书档案、教师个人档案、教师考勤和绩效考核、信息宣传等工作。
教务主任：主持教务处工作，分管学校教学督查、课表编排、课务安排、学籍管理、社团管理、写字和阅读特色建设工作。
教研主任：负责学校教学研究工作，包括课题研究、集体备课、青蓝工程、教师培训和提升、校际联盟发展等工作。
德育主任：负责学生德育教育、惯养成教育、纪律和卫生、组织德育活动。
XXX（少先队辅导员）：协助抓好学校德育工作，负责
少先队工作，抓少先队的实践活动，定期评比表彰优秀少先中队和少先队员。
XXX（保卫科长）：负责抓好学校安全保卫工作，定期组织安全检查和疏散演练，具体负责安全及档案建设工作。
一、总则为了明确小学校长的岗位职责，规范校长行为，提高学校管理水平，促进学校健康发展，特制定本制度。
二、校长职责1. 领导职责（1）全面负责学校的教育、教学、科研、管理等工作。
（2）贯彻执行党和国家教育方针、政策，确保学校发展方向正确。
（3）制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
（4）领导学校党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用。
2. 教育教学职责（1）确保学校教育教学质量，不断提高教育教学水平。
（2）加强教师队伍建设，提高教师素质。
（3）组织开展教育教学改革，推动学校教育教学创新。
（4）关心学生成长，关注学生全面发展。
3. 管理职责（1）建立健全学校各项管理制度，提高学校管理水平。
（2）加强财务管理，确保学校经费合理使用。
（3）加强学校安全管理，保障师生安全。
（4）加强学校后勤保障，提高服务质量。
4. 党建职责（1）加强学校党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。
（2）加强党风廉政建设，营造风清气正的学校环境。
（3）加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
（4）加强思想政治教育，提高师生思想政治觉悟。
三、岗位职责要求1. 遵守国家法律法规，遵守党的纪律，廉洁自律。
2. 具有较强的组织协调能力和决策能力。
3. 具有丰富的教育教学经验，熟悉学校管理工作。
4. 具有较强的创新意识和开拓精神。
5. 热爱教育事业，关心师生，为人师表。
四、考核与奖惩1. 学校对校长实行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
2. 校长考核结果作为评先评优、职务晋升的重要依据。
3. 对工作成绩突出的校长给予表彰和奖励。
4. 对工作失职、渎职的校长依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度由学校党委负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在明确小学校长的岗位职责，规范校长行为，提高学校管理水平，为学校发展提供有力保障。
各级领导和教职工要认真学习、严格执行本制度，共同推动学校各项工作再上新台阶。
小学岗位职责清单以下是小学各个岗位的职责清单，这些职责旨在确保学校能够正常运作，并提供良好的教育环境和学习机会。
1.校长：-制定学校的目标和愿景，并确保学校向正确的方向发展。
-管理整个学校的运作，包括预算和资源分配。
-领导和管理学校的教职员工，确保教学质量和师生关系的良好。
2.教导主任：-管理学校的教学活动，确保教学质量和学生的学习进程。
-监督教职员工，包括教师招聘、培训和评估。
-协助校长制定教学目标和计划，并推动其实施。
-组织和管理活动，如课外活动、绘画比赛、运动会等。
3.班主任：-负责管理和指导一个班级的学生，关心他们的学习进展和生活情况。
-根据学生的特点和需要，制定个别学习计划和辅导策略。
-组织和管理班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和家长沟通。
4.教师：-教授学科知识和技能，制定教学计划和教案。
-监督学生的学习进展，评估学生的成绩和表现。
-创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂活动和讨论。
-与班主任和家长沟通，共同关注学生的发展和需求。
5.辅导员：-提供学生建议和指导，帮助他们解决学业和心理问题。
-进行职业指导，协助学生确定职业目标和规划未来的发展。
-与班主任和家长合作，共同关注学生的个别需求和问题。
6.图书管理员：-管理图书馆的运作，包括图书采购、分类和目录工作。
-协助学生选择合适的图书和阅读材料，提供阅读指导和建议。
-组织阅读活动和图书展览，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
-维护图书馆设备和资料的完整性和安全。
7.教育技术支持人员：-管理学校的教育技术设备和网络，确保其正常运作。
-协助教师使用教育技术工具和软件，提供技术支持和培训。
-维护学校网站和在线学习平台，为学生和家长提供信息和资源。
-解决教育技术设备和网络的故障或问题。
8.校园卫生员：-维护学校的卫生和环境卫生，保持学校的清洁和整洁。
-指导学生养成良好的卫生习惯，包括洗手、垃圾分类等。
-检查学校厕所和食堂的卫生情况，确保卫生标准得到遵守。
小学岗位职责小学是孩子们成长和学习的重要场所，在这里，每一个岗位都肩负着重要的责任，共同为孩子们的未来奠定坚实的基础。
以下将详细介绍小学中常见的岗位职责。
一、校长岗位职责校长是学校的领导者和管理者，全面负责学校的工作。
1、制定学校的发展规划和工作计划，明确学校的办学目标和方向，引领学校不断前进。
2、建立健全学校的各项规章制度，确保学校的管理工作有章可循，规范有序。
3、负责学校的人事管理，选拔、培养和考核教师，组建一支高素质的教师队伍。
4、统筹学校的教育教学工作，深入课堂听课，指导教学改革，提高教学质量。
5、抓好学校的德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
6、积极争取社会各界的支持，改善学校的办学条件，优化教育资源配置。
7、协调学校与家长、社区的关系，营造良好的育人环境。
二、教导主任岗位职责教导主任是学校教学工作的组织者和管理者。
1、制定并实施学校的教学工作计划，安排教学任务，确保教学工作的顺利进行。
2、组织教师开展教学研究活动，推广先进的教学经验和方法，提高教师的教学水平。
3、负责教学常规管理，检查教师的备课、上课、批改作业等情况，保证教学质量。
4、组织学生的考试和评价工作，做好成绩统计和分析，为教学改进提供依据。
5、管理学校的教学资源，包括教材、教具、实验室设备等，确保教学资源的充足和合理使用。
6、协助校长做好教师的培训和继续教育工作，促进教师的专业成长。
三、班主任岗位职责班主任是班级的组织者和管理者，也是学生成长的引路人。
1、对学生进行思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、建立良好的班集体，培养班干部，营造良好的班级氛围，促进学生的团结互助和共同进步。
3、关心学生的学习和生活，了解学生的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
4、组织开展班级活动，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
5、加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育工作。
