青岛版科学五年级上册总复习

五年级上册科学习题1．地球内部有什么一、我来填一填：1．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。

2．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核。

3．地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

4.科学家就是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。

二．当好小法官：1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

（√）2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。

（×）3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。

（√）4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。

（×）5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。

（×）三、我来选一选：1．地幔的下面是 B．地核，它是地球的核心部分。

A．地壳 B．地核 C．地心2．地壳是地球最外面的一层，它是由A．岩石组成的。

A．岩石 B．沙子 C．土壤2．火山一、我来填一填：1．地壳深处的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。

上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。

2．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做岩浆。

二、当好小法官：1．火山喷发是由于地壳运动引起的。

（√）2．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

（√）3．火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。

（×）三、我来选一选：1．每隔一段时间就要喷发的火山叫 A 。

A．活火山 B．死火山2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有 B 千米。

A．20 B．30 C．40 3．地球内部的温度 C 。

A．很低 B．与地面一样高 C．很高，能把岩石熔化4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分 A 。

A．与岩石接近B．与岩石完全一样5．火山喷发是，岩浆是 C 而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

A．靠自己的力量 B．靠地球的引力作用 C．靠地球内部的压力作用3．地震一、我来填一填：1．地壳内部的岩层在地球内部的压力作用下，会不断发生变形。

2．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生断裂，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是地震。

4．我国是世界上研究地震最早的国家，早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫地动仪。

二、当好小法官：1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。

( × )2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。

（√）3．发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。

( √ )4．地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。

（√）5．凡是地震，人都能感觉得到。

（×）三、我来选一选：1．发生地震的主要原因是 B 。

A．岩层弯曲 B．岩层断裂2．如果发生地震，应该及时 B 。

A．进入室内B．离开屋子，到空旷的地方去3．地震发生前，常有 A 或 C 等前兆。

A．井水突然升降B．天气转暖C．动物惊慌D．天降大雨4．做一块卵石一、我来填一填：1．位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。

二、当好小法官：1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。

（√）2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。

（√）3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。

（×）4．水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。

（√）5．卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。

（√）6.高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生裂缝。

（√）三、我来选一选：1．渗入岩缝的水结成冰时体积会 A ，从而对岩石产生很大的破坏力。

A．胀大B．缩小C．不变2．高山上的岩石在风化作用下会变成 A 。

A．碎石B．卵石5．各种各样的矿物一、我来填一填：1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。

二、当好小法官：1．煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。

（√）2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，挑出金属就行了。

（×）4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。

（√）5．我国是一个矿产资源大国，因而可以尽量开采，放开使用。

（×）6．地表的变化一、我来填一填：1．青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

2．化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。

化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。

二、当好小法官：1．地球内部和表面都在时刻不停地变化着。

（√）2．所有生物死后都能变成化石。

（×）3．人类活动不断地塑造着地表的形态。

（√）4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。

（√）三、我来选一选：1．下列哪项不是自然因素对地表的影响？ CA．地震 B．火山喷发C．修路架桥D．板块的挤压2．自然因素对地表形态的影响主要表现形式有ABCD 。

A．风化作用B．侵蚀作用C．搬运作用D．沉积作用7．声音的产生一、我来填一填：1．任何声音都是由物体振动而产生的。

2．各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。

二、当好小法官：1．物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。

（×）2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。

（×）3．大海的波涛声是由海水振动而产生的。

（√）4．人的说话声是由声带振动而产生的。

（√）5．自然界的风声是由空气振动而产生的。

（√）三、我来选一选：1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是 B 振动产生的。

A．瓶子B．空气2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为 B 。

A．耳朵的错觉B．振动停止后，声音还会持续3．把敲响的音叉放在水面上，会看到 C 。

A．水面十分平静 B．水向一个方向流C．水面会振动起来四、科学探究：1．声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？请试着解释一下。

人说话的声音是由于声带的振动而产生的.2．声音的产生与物体的振动有什么关系呢？声音是由物体的振动而产生的。

3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

8．谁能传播声音一、我来填一填： 1．固体、液体、气体都能传播声音。

2．任何声音都是以声波的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。

3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。

4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。

5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。

6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。

二、当好小法官：1．只要有物体振动，我们就能听见声音。

（×）2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。

（√）3．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。

（√）三、我来选一选：1．我们听到打雷声，是B把声音传播到我们的耳朵里的。

A．水B．空气B．大地2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过 A 传播到我们耳朵里的。

A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过 C 传播到我们耳朵里的。

A．水B．水蒸汽C．墙壁4．声音是以 B 的形式传播的。

A．水波B．声波四、科学探究：1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。

2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。

9．怎样听到声音一、我来填一填：1．耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。

2．．中耳和内耳在头的内部，我们看不见。

3．外耳由耳廓和外耳道组成。

中耳由鼓膜、听小骨等构成。

鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。

内耳由耳蜗等构成。

耳蜗与听神经相连。

4．声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

5．耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降，甚至丧失。

二、当好小法官：1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。

（√）2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。

（×）3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。

（√）三、我来选一选：1．耳廓的作用是 A 。

A．收集声波B．传递声波2．外耳道的作用是 B 。

A．收集声波B．传递声波3．鼓膜的作用是 A 。

A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗B．收集声波四、哪些动物的耳廓很大很长？这对这些动物有什么作用？答：蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。

蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。

兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。

（答案不唯一）10．各种各样的声音一、我来填一填：1．声音有高低和大小的不同。

2．当物体振动快时，我们听到的声音就高，当物体振动慢时，我们到的声音就低5．声音的高低我们称为音调。

6．人耳能听到的声波频率为 20～20000赫兹。

因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为超声波。

7．次声波就是振动频率在 20 赫兹以下的一种低频率声波。

二、当好小法官：1．没有物体照样能有声音。

（×）2．向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。

（×）3．声音只有大小之分，没有高低之分。