学生作业情况检查表
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第二组作业完成情况检查表(时间———月———日——)
注A:2题及以下未做;B:2题以上未做相应项下画√检查人:——王鑫——封玉玲
胡静文梁启明程蒙
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
袁少奇
张鹏程王荣宗
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五。
组别:教务处检查时间:
未全批全改
人数(即出现打大勾情况数)指导学生
修改人数
批改是
否延迟
批改未
连续次数
批改未
落时间次
数
最近一次
批改时间
张煜六年级语文朱婷婷五年级语文雷霖四年级语文郑俊四年级语文陈自群三年级语文吴坤三年级语文李长秀二年级语文刘君一年级语文吕小玲一年级语文
范李一、二年级语
文
喻博文五年级语文刘彬五年级语文赖家宽六年级语文李俊全四年级语文李宗俊六年级数学汪洪庆六年级数学本次检查作业本/小字本/作文本数
量
盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录(2017-2018下)
姓名年级及科目本次检查练习
册数量
检查情况
综合得分
(10分)
备注
检查人:
组别:教务处
检查时间:未全批全改人数(即出现打大勾情
况数)指导学生修改人数批改是否延迟批改未连续次数批改未落时间次数最近一次批改时间本次检查作业本/小字本/作文本数
量盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录(2017-2018下)
姓名年级及科目本次检查练习册数量检查情况综合得分(10分)备注
检查人:。
学生作业布置情况检查表检查项目1. 作业安排是否明确2. 作业内容是否与课堂教学相符3. 作业格式和要求是否清晰4. 作业的截止日期是否合理5. 作业提交方式是否方便检查细则1. 作业安排是否明确:- 作业的具体要求是否清楚明确,包括题目、字数要求、参考资料等。
- 是否清楚告知学生作业的目的和重要性。
2. 作业内容是否与课堂教学相符:- 作业是否与课堂教学内容相关,能够帮助学生巩固知识和理解课堂内容。
- 是否能够激发学生的思考和创造力。
3. 作业格式和要求是否清晰:- 作业的格式和要求是否清晰明确,包括字体、字号、行间距等格式要求。
- 是否明确告知学生作业的提交方式(纸质或电子提交)和作业命名规范。
4. 作业的截止日期是否合理:- 是否合理安排作业的截止日期,充分考虑学生的研究负担和时间安排。
- 是否提前告知学生作业的截止日期,以便他们合理安排时间完成作业。
5. 作业提交方式是否方便:- 是否提供方便快捷的作业提交方式,如在线提交、电子邮件等。
- 是否明确告知学生作业提交的截止时间和途径。
检查结果记录检查人:[填写检查人姓名]时间:[填写检查日期]总结与建议根据对学生作业布置情况的检查,大部分学生能够按要求完成作业,并且作业安排、内容、格式、截止日期和提交方式等方面都达到了预期的要求。
然而,有少数学生在作业内容与课堂教学相符方面存在一些问题。
为了进一步提升学生作业的质量和效果,建议:- 在作业布置时更加明确和详细地说明作业要求和目的。
- 在布置作业前,充分结合课堂教学内容,确保作业与课堂教学相符。
- 提前告知学生作业的截止日期,并确保截止日期合理,以促使学生按时完成作业。
- 提供方便快捷的作业提交方式,方便学生提交作业并减少提交疏漏的可能性。
以上是学生作业布置情况的检查表和总结建议,希望对您有所帮助。
唐头庄中心小学作业检查记录
任课教师
任教
学科
任课
班级
检查时间年月日
班级总人数检查样本数检查重点项目检查记录
学生作业情况书写工整,格式规范,书面整洁,保存完好。
学生对错题有订正
学生作业质量
教师批改情况批改是否及时
批改细致认真,无差错,有批改日期,对订正的作业有复批。
有批改评价,富有激励性
有批改记录:对共性问题有分析,个性问题有记载。
作文批阅应有总批、眉批、等次、日期等,对存在的问题做适当的修改。
检
查
人
综
合
评
价
优良中差
检查人:
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