一年级数学知识整理一、比较比较几个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中一个事物作为参照，然后再比较。
1、比长短要一端对齐，也可以采用数格子的方法比较。
2、比高矮要在同一平面上比较。
3、比多少用一一对应的方法比较。
4、多个事物比较，可以先两个两个的比较，然后再根据比较的结果逐步推出结论。
二、分类1、常见的分类标准有：按颜色分类，按形状分类，按用途分类，按种属分类，按特性分类等。
2、根据不同的分类标准，可以对事物进行不同的分类。
3、给定标准分类时，只要判断所给的事物属于哪个类别，将同一类别的事物放在一起就可以了。
4、没有给定标准分类时，要先观察所给的每一个物体都有什么特点，再把具有相同特点的物体放在一起就可以了。
这里的相同特点就是分类的标准。
三、位置1、上指位置在高处的，下指位置在低处的，上下是相对的。
判断上下位置的方法是：以一个物体为参照物，看所要描述的物体在参照物的上面还是下面。
2、面对的方向是前，背对的方向是后。
判断前后的方法是，以一个物体为参照物，看所要描述的物体在参照物的前面还是后面。
3、判断左右的方法是，以自身为中心，和左手对应的是左边，和右手对应的是右边。
注意，如果图中有人，要以图中人的左手为左边，以图中人的右手为右边。
4、横为行，竖为列，前后物体在同一列，左右物体在同一行。
5、按行列确定位置时，先横看是第几行，再竖看是第几列，行与列的交界处就是所确定的物体位置。
6、几和第几：看清方向（左右、前后等），有没有“第”字，有“第”字的只圈一个，没有“第”字的写几个圈几个。
以某个物体为中心数“第几”，要以最接近它的那个为第一个开始数。
7、走方格的题，无论先向左右走，还是先向上下走，走过一格就数一格。
走到转角处转方向后，又从“1”开始数。
8、在确定位置的题中，有表格的多是区分上、下、左、右；有人或动物排队（比赛）的多是区分前、后。
四、图形的认识和拼组（一）立体图形的拼组要注意1、当有多个立体图形重叠在一起的时候，不要忘记数最底层和后面被遮掉的图形。
