2006年精神文明建设总结(学院)
- 格式:doc
- 大小:7.83 KB
- 文档页数:3
校园精神文明建设总结
校园精神文明建设是学校发展的重要内容,也是培养学生全面
发展的必要条件。
通过总结学校在校园精神文明建设方面所取得的
成绩和经验,可以进一步提升学校的整体素质和影响力。
成绩总结
- 学校注重培养学生的思想道德素质,通过开展各类主题教育
活动,提升学生的道德水平和社会责任感。
- 在校园文化建设方面,学校加强了对校园文化的引导和培育,形成了独具特色的校园文化氛围。
- 学校注重培养学生的创新精神和实践能力,通过各类科技创
新活动和实践项目,激发了学生的创新潜能。
- 学校积极倡导绿色环保理念,通过开展环保宣传和实践活动,提高了学生的环保意识和环境保护能力。
经验总结
- 校园精神文明建设需要全校师生的共同参与和努力。
学校要加强组织领导,形成齐抓共管的工作格局。
- 学校要注重培养学生的思想道德素质,通过课堂教育和课外活动相结合,全面提升学生的道德水平。
- 学校要加强校园文化建设,鼓励学生参与各类文化活动,创造浓厚的文化氛围。
- 学校要注重培养学生的创新意识和实践能力,开设多样化的科技创新项目,鼓励学生积极参与。
- 学校要加强环保教育,引导学生养成良好的环保习惯,推动学校绿色可持续发展。
总之,校园精神文明建设是学校发展的重要内容,需要全校师生的共同努力。
通过总结成绩和经验,学校可以不断提升校园精神文明建设的质量和水平,为学生的全面发展和学校的长远发展做出贡献。
关于学校精神文明建设总结这一年度,在上级教育主管部门的指导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。
加强了校园文化建设,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。
为发扬成绩,弥补不足,现对这一学期的工作总结分析如下:一、加强学生常规管理,重在养成教育。
1、开学初,要求各班利用主题班会时间____学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。
2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导,更好的发挥了学生自主化管理,学生教室秩序、就餐秩序非常好,校园基本杜绝了不文明行为。
一方面提高了学生的管理水平,另一方面减轻了班主任的工作负担。
3、安全法制教育。
加强安全知精神文明建设工作汇报材料识的宣讲教育.继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。
每次重大活动,各班都会要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
4、集中时间对学生寝室进行整理和整顿,经过一段时间的检查、公布、整改,学生寝室面貌有了非常大的改变,休息质量得到了保证,寝室卫生有了很大提高。
5、强调好学生的健康教育。
结合春秋季多发病季节,我们____人员出了几次健康教育板报,各班印发了一些健康教育小知识,如如何预防疾病,如何保护眼睛等。
6、抓好学生的心理健康教育。
学校充分发挥心理辅导员的作用,帮助班主任开展工作,全体教师特别是班主任深入到学生中去,了解学生疾苦,做好学生的良师益友,努力排除学生心理上的障碍,使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
二、开展多种形式的主题教育活动,加强学生的德育教育。
1、爱国主义教育。
本学期轮流进行升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
2、对寒假布置的《学生家情调查表》及《学会感恩,爱心在行动》主题教育活动进行总结表彰,并对学生的感恩论文进行了打分评比。
关于学校精神文明建设总结学校精神文明建设是教育工作中的重要组成部分,对培养学生健康成长、塑造良好校风有着重要意义。
随着社会的发展,学校精神文明建设也愈发受到重视。
本文将对学校精神文明建设进行总结,从校园文化建设、道德教育、素质教育、艺术教育等方面为大家进行论述。
首先,校园文化建设是学校精神文明建设的基础。
学校要注重培养学生的文化品位和审美能力,通过建设丰富多样的文化活动,让学生在日常学习中不断感受到文化的熏陶。
此外,学校还要加强对校园文化的管理,建设文化氛围,创造有利于学生学习和发展的文化环境。
其次,道德教育是学校精神文明建设的重要内容。
学校应该注重培养学生的道德观念和道德行为,使他们树立正确的价值观和人生观。
在日常的教育活动中,学校要注重培养学生的良好的道德习惯,加强学生的道德素质培养,使他们能够在面对困难和诱惑时能够正确的抉择和应对。
另外,素质教育也是学校精神文明建设的重要内容。
学校要通过综合素质评价、课程改革等方法,实施素质教育,培养学生的综合素质。
学校还要注重培养学生的创造力、创新思维和实践能力,培养学生的自主学习和解决问题的能力,使他们能够适应社会的需求。
最后,艺术教育也是学校精神文明建设中的重要方面。
学校要注重培养学生的审美能力和艺术修养,通过音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动,让学生感受艺术的美好,培养他们的艺术兴趣和爱好。
艺术教育不仅能够丰富学生的学习生活,还能培养他们的情感表达能力和创造力。
综上所述,学校精神文明建设是学校教育工作中的重要任务,它关乎学生的全面发展和社会的和谐进步。
学校要通过校园文化建设、道德教育、素质教育和艺术教育等方面的努力,打造一个良好的育人环境,培养学生健康成长。
同时,学校还要加强对学生的管理,建立科学的教育管理体制,促进学校的精神文明建设不断取得新的成果。
只有这样,才能够实现学生的全面发展和社会的和谐进步。
关于学校精神文明建设总结(二)一、引言近年来,我校注重精神文明建设工作,积极推动创建文明校园,努力为学生提供优质的发展平台。
2006年度精神文明创建工作总结一、加强班子和干部队伍建设,为基层组织建设提供保证领导班子是一具单位的战斗核心。
建设坚毅有力的领导班子,是创建文明单位的重要保证。
所以首先加强党委班子自身建设,是保证各项工作任务降实的立脚点、动身点。
一是实行党委班子分工和包挂制度。
为使各项工作开展有序,责任到人,措施到位,杜绝推诿扯皮现象发生,提高工作效率,经镇党委会研究决定,班子成员实行分工负责制,并且包挂各村、社区,按照分工各司其职,各负其责,做到“一岗三责”,即一手抓社区工作,一手抓农村工作,一手抓精神文明建设工作,将创建工作纳入全年工作目标。
其次抓好政策理论学习、班子团结、转变作风三个环节。
坚持了每周一、三、五政管理论学习和每月一次党委中心组学习。
并经常别断地组织班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,别断提高政策理论水平。
并且,要求领导班子成员按照自己分管工作,大兴调查研究之风,撰写了调查报告和心得体味,提高分析咨询题、解决咨询题的能力和水平。
三是坚持民主集中制原则,坚持大事说原则,小事说风格,加强组织建设,别断增强党委班子的凝结力、战斗力;严格治理,提高干部队伍的整体素养,加强了领导班子廉洁的约束力;转变机关作风,提高办事效率和质量,为实现民主、和谐的工作环境中各显其能打开了良好局面。
四是加强党风廉政建设,提高领导班干部的廉洁自律。
坚持贯彻降实党风廉政建设责任制,严格执行上级的有关规定,凡是要求职工做到的自己带头做到,要求职工别做的自己坚定别做。
经常教育和引导干部自觉加强党性锻炼,努力在提高自身政治思想素养下功夫,并带头学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》和《党员权力保障条例》以及中纪委的各条规章准则,按照党风廉政责任制抓廉政建设。
二、拓宽路子,创新机制,加快经济进展三、扎实工作,稳步推动社区进展四、抓好精神文明建设,提高思想道德和文化素养党城湾镇党委紧紧环绕《公民道德建设实施纲要》,以创建精神文明榜样镇为目标,积极开展各种活动,全面推进精神文明建设。
2006年精神文明建设工作总结今年以来,在市委、市政府的正确领导和市文明委的指导帮助下,我们安庄镇始终把精神文明建设作为全镇工作的重点来抓,紧紧围绕经济建设这个中心,强化组织领导,严格落实责任,创造性地开展活动,在全镇形成了讲文明、树新风、抓稳定、促发展的良好局面,为全镇经济建设及各项事业的健康持续发展创造了良好的舆论环境,提供了强有力的精神动力和智力支持。
现将2006年的精神文明建设工作总结如下:一、高度重视,齐抓共管,切实把精神文明建设工作列入重要议事日程。
加强精神文明建设是深入贯彻落实“三个代表”重要思想、加强党的执政能力和水平的集中体现,更是优化发展环境,加快经济发展的根本保证。
镇党委政府高度重视这项工作,成立了由党委书记任组长,分工书记任副组长,宣传、组织、团委、妇联、教育等部门负责人为成员的精神文明建设领导小组,具体负责精神文明各项创建工作。
镇直各部门、各管区、村也都成立了相应的领导机构,真正在全镇形成了责任明确,任务具体,上下联动,齐抓共管精神文明建设的良好氛围。
年初党委专门召开了精神文明工作会议,制定了本年度的精神文明建设工作计划和具体实施意见,并以党委文件形式下发到各管区、村,各企事业单位和部门,明确了目标任务,确保了各项工作的落实。
镇党委还多次召开专题会议,研究部署精神文明建设工作,切实把精神文明建设列入了重要议事日程,为精神文明建设工作的顺利开展提供了组织保证。
二、搭建活动载体,扎实开展创建活动,促进全镇精神文明建设上水平今年以来,我们按照市文明委的统一部署要求,积极搭建活动载体,开展经常性的创建活动,把深入开展梯级文明创建活动作为农村精神文明建设的重中之重,推动了全镇精神文明创建工作的健康发展。
具体做了以下几个方面的工作:1、扎实开展了“建设新农村,我们做什么”大讨论活动。
为深入贯彻落实上级一系列关于建设社会主义新农村的部署要求,在全镇上下营造齐心协力建设新农村的浓厚氛围,激发全镇各级党员干部、广大人民群众和社会各界投身、参与新农村建设的热情和干劲,镇党委利用两个月的时间在全镇范围内开展了以“建设新农村,我们做什么”为主题的大讨论活动。
学校精神文明建设工作总结大全近年来,学校深入落实____,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,我校在县委、县政府及教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真____教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的____统领学校全局,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。
现将学校精神文明工作总结如下:一、抓好____落实,是精神文明建设各项工作的保障1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、法制安全和卫生工作由学校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有____,有制度,有检查,有落实,2、为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。
我校多次____教职工____学习《义务教育条例》、《教师法》,在保证学习时间的同时,对理论学习的内容也做了细致的安排。
3、在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。
积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容,设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。
二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍学校以师德师风教育为核心,深入学习____、____和____,____实质,深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新、发展搞好本职工作。
学校通过政治理论学习,经常性地开展爱国主义、____和____,开展职业道德、社会公德和家庭美德教育,培养教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的学识和人格____力。
学校为了提高教师的业务水平,加大了教师的培训力度,注重对青年教师的培养,切实落实“新老教师一帮一”等工作。
2011年政治文明和精神文明建设工作总结2011年是“十二五”规划的开局之年,为贯彻落实团党发【2011】2号文件关于印发《九十团党委2011年政治文明精神文明建设实施意见》的通知精神,加强政治文明、精神文明建设工作,促进团场各项事业全面发展。
我连的政治文明和精神文明建设工作在团党委的领导下,深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,以深入推进创先争优活动和开展唱响兵团精神主题教育活动为主线,切实加强我连政治文明和精神文明建设工作,取得了新的成效。
现将一年来的工作总结如下:一、统一思想,行动自觉,团党委的重大决策和重要工作部署全面落实一年来,我连紧紧围绕深入推进创先争优活动和开展唱响兵团精神主题教育活动为主线,,认真领会党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,全面贯彻落实科学发展观。
通过干部职工大会、政治学习、党组织生活等多种形式,及时向干部职工传达中央和兵、师、团的有关文件和重要会议精神,使干部职工在思想上、政治上、行动上与各级党委保持了高度的一致。
认真贯彻、落实团党委作出的重大决策和重要工作部署,对涉及我连的工作,及时制定相应的工作方案或措施,确保了工作任务的有效完成。
二、注重支部建设,规范管理,干部水平进一步提高,活动有效开展(一)狠抓支部建设,支部班子战斗力、凝聚力增强。
以深入推进创先争优活动和开展唱响兵团精神主题教育活动为主线,以深入开展党员设岗定责、党员结对帮扶、党员干部双培双带活动为载体,认真分析班子思想作风状况,加强支部班子建设。
书记连长率先垂范,党员干部身体力行,讲学习,讲团结,勤政务实,公道正派,作风民主。
班子成员认真贯彻民主集中制原则,大事讲原则,小事讲风格,团结协作,相互尊重,互相支持,凝聚力、向心力不断增强。
高质量、高标准地开好民主生活会,制定整改措施,班子的战斗力明显增强。
(二)党风廉政建设工作取得新进展。
全年党支部研究部署党风廉政建设和反腐败工作会议4次,坚持抓党风廉正建设责任制,结合干部工作实际把党风廉政建设责任到人。
全院精神文明建设工作总结
在全院精神文明建设工作中,我们始终坚持以人为本,以提升全院师生的思想
道德素质和精神文明水平为目标,不断推动全院精神文明建设工作取得了显著成效。
首先,我们注重培养师生的良好思想道德素质。
通过开展各种形式的思想道德
教育活动,引导师生热爱祖国、热爱人民,培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
同时,我们还加强了师生的道德教育,注重培养他们的诚信和团队合作精神,使全院师生在思想道德上得到了全面的提升。
其次,我们积极营造了和谐的校园文化氛围。
通过丰富多彩的文化活动和精神
文明建设主题宣传,增强了全院师生的文化自信和民族自豪感。
同时,我们还加强了校园文明创建工作,倡导文明礼仪,营造了和谐、友爱、互助的校园氛围,让全院师生在和谐的校园环境中健康成长。
最后,我们注重了师生精神文明素质的提升。
通过开展各种形式的精神文明建
设活动,增强了全院师生的文明修养和精神追求,使他们在精神上得到了更多的满足和提升。
总的来说,全院精神文明建设工作取得了显著成效,但同时我们也清醒地认识到,在今后的工作中还存在不少问题和挑战。
因此,我们将继续加大对精神文明建设工作的投入,不断创新工作方式和方法,努力提升全院师生的思想道德素质和精神文明水平,为全院的发展和进步做出更大的贡献。
2006年精神文明建设工作计划一、领导小组:组长:王秀平副组长:陈亚琴高野组员:任兰兰何琦侠张燕王娟闫文娟李金瑞王贵祥朱慧珍梁淑荣齐珍珍工作人员:常金凤裴栋杨增坡二、指导思想和总体目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针;以学校的事业发展为结合点,坚持物质文明建设和精神文明建设的有机统一和协调发展,“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的文化熏陶人”,不断提高全校师生的思想道德和科学文化素质,不断提高校园文明程度;以创建文明单位为抓手,以基础文明建设为支点,以主旋律教育和道德建设为重点,以制度建设为支撑,以统一思想、凝聚人心、振奋精神为重要内容,以培养有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义的建设者和接班人为根本目标,团结和动员广大师生员工,把我校建设成为市内知名度较高的一贯制中学。
学校精神文明建设的总体目标是:经过不懈的努力,使我校的精神文明建设再上新台阶,使全校师生员工的思想道德和科学文化素质明显提高,校园文明程度明显提高,教育质量、科研水平及办学的整体效益明显提高,依法治校和以德治校水平明显提高,涌现一批精神文明先进集体和先进个人,进入市级精神文明单位行列。
为了达到上述目标,必须坚持以发展为中心,以校长办学理念“以人为本,和谐发展”两个文明的协调发展;必须坚持重在建设,把长远目标同阶段性任务结合起来,把整体建设和部分创建结合起来;必须实事求是,务求实效,注重研究我校精神文明建设中迫切需要解决的问题;必须动员群众,依靠群众,使群众在参与创建活动中,接受教育,不断提高;必须坚持先进性与广泛性相结合,区分层次,分类指导;必须坚持道德建设和法制建设相结合,坚持依法治校,推进制度建设;必须加强党政领导,健全精神文明建设的领导体制和工作机制,加大投入,落实措施。
三、基本任务(一)高度重视中学生心理健康教育工作,准确把握青年学生身心发展的规律和特点,正确分析他们在学习、生活和社交活动中遇到的实际问题及其在思想、心理上的反映。
2006年上半年学校精神文明建设工作总结焦家村小学二零零六年六月二日2006年上半年学校精神文明建设工作总结我校高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜,用八荣八辱武装师生思想,以营造和谐校园为重点,以构建和谐未央为目标,以“巩固成果、深化课改、提高质量、持续发展”为方针,以倡导公民基本道德规范为主要内容,以开展“三讲两实践”和“三大创建活动”为载体,切实加强校园精神文明建设,并努力实现精神文明建设创新的实践创新,遵循依法治校、以法执教、以德育人、以人为本的办学理念,大力推进素质教育。
逐步树立起:文明、诚信、勤奋、坚毅、有为、创新的优良校风。
回顾上半年工作情况,我校着重抓了以下几方面工作。
一、深入学习和宣传贯彻十六届五中全会精神,把科学发展观贯穿到精神文明建设的各个方面1、加强理想信念教育学校领导班子高度重视精神文明建设工作率先垂范,加强政治理论学习学校坚持每周一次的政治学习,从不间断,教师做到政治学习人人参与,并每次做好政治学习笔记。
本学期共收到教师政治学习心得体会28份。
本学期结合“八荣八耻”,我校开展了“八荣八耻”系列教育活动,首先在教师中组织学习了关于“八荣八耻”的内容,学校要求教师:学高为师,身正为范,为人师表,爱岗敬业,严以律己教书育人,人人争当师德标兵。
教师人手一份八荣八耻内容,并将此作为自己的座右铭,并将八荣八耻内容引入课堂,本学期共收到教师学习八荣八耻心得体会28份。
2、回顾辉煌成就,发展美好前景以回顾“十五”辉煌成就,展望“十一五”美好前景为主题,我校开展了系列活动。
第一阶段,校大队部利用广播站、宣传橱窗等形式开展形势政策,宣传教育活动。
第二阶段,我校号召全体师生回顾我校十五以来的辉煌成就,并要求学生用小报、绘画、书法、黑板报报导形式展示。
第三阶段以展望我校十一五前景为主题,举行师生征文,共收到师生征文共32份,其中刘亚宁老师、王浩田、高阳、袁楠同学的征文获校一等奖。
3、弘扬爱国主义,实行改革创新我校大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
学校精神文明建设工作总结范本时间过得真快,转眼间,又到了本学期的结束。
在过去的几个月里,我们学校积极开展了精神文明建设工作,为学生营造了良好的学习和生活氛围。
在学校的领导和全体教职员工的共同努力下,我们取得了一系列可喜的成绩。
现在,我将对此次精神文明建设工作进行总结。
一、总体情况本次精神文明建设工作从学期伊始就制定了详细的工作计划和目标。
在校领导的指导下,我们明确了学校精神文明建设的方向和重点,并形成了具体的实施方案。
我们以“立德树人、创新发展”为主题,注重培养学生的社会责任感、创新精神和良好的道德品质。
二、开展的主要工作1. 校园文化建设为丰富校园文化生活,我们开展了一系列的活动。
其中包括书法、绘画和舞蹈等艺术类比赛,以及智力竞赛和体育比赛等。
这些活动不仅增加了学生的兴趣爱好,还培养了他们的创造力和团队合作精神。
2. 班级文化建设针对班级文化建设,我们加强了班级管理,注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过班级文化建设,我们加强了班级凝聚力,并为学生提供了一个良好的学习和交流平台。
3. 学生会和社团建设学生会和社团是学生参与校园活动的重要组织。
为了加强学生会和社团的建设,我们开展了学生会和社团干部培训,提高他们的组织能力和领导能力。
同时,我们还鼓励学生会和社团组织各种丰富多彩的活动,如志愿服务、文艺演出和社会实践等。
4. 心理健康教育学生的心理健康是学校关注的重点。
我们组织了心理健康教育讲座和培训,帮助学生了解自己的情绪和压力,并学会有效应对。
此外,我们还建立了心理咨询服务机制,为学生提供心理支持和辅导。
三、取得的成绩通过本次精神文明建设工作,我们取得了一系列的成绩。
首先,校园文化建设活动丰富多彩,学生的艺术和运动素养得到了提高。
其次,班级文化建设有效增进了同学们之间的友谊和团队合作能力。
学生会和社团的建设为学生提供了更多的参与机会,促进了他们的个人发展。
最重要的是,心理健康教育让学生更好地应对压力和情绪,增强了他们的心理健康。
学院精神文明建设总结学院精神文明建设总结下面是小编为大家整理的关于学院精神文明建设总结,可以借鉴的哈。
欢迎阅读。
希望可以帮助到你。
学院精神文明建设工作总结一是全面贯彻落实党的xx 大精神的开局之年,电气与电子工程学院始终高度重视精神文明建设工作,按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求,不断提升精神文明建设工作水平,为扎实推进学习型党组织建设,全面深化大学文化建设,着力提升精神文明创建水平,更好地为学校改革发展稳定提供强有力的思想保证、精神动力和文明氛围。
一、进一步加强理论武装工作,不断提高师生员工的思想政治素质 1.坚持加强学院二级理论中心组学习,坚持围绕中心,理论联系实际,不断丰富学习内容,创新学习方式,注重学习和实践相结合,在提高干部的理论素养和解决实际问题的能力上下功夫,进一步提高学习质量,提高领导干部政治上的自觉性、坚定性。
2.广泛开展师生员工的理论学习教育,依托学院红旗社理论学习社团,以“微党课”和;时事月月谈”两个品牌活动,巩固学院师生理论学习阵地。
二、深入推进社会主义核心价值体系教育活动,全面提高精神文明建设水平 1. 每年三月作为雷锋精神主题教育月,通过贯彻落实中央以及学校党委关于在全校开展学雷锋活动的意见,开展“情系三月天,爱暖雷锋月”主题的学雷锋志愿服务系列活动,广泛发动全员师生深入开展学雷锋活动,同时在网络上开展“续写雷锋日记、传递工大正能量”学习雷锋月“微参与”活动,引导师生作中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者,自觉运用社会主义核心价值体系引领校园新风。
2. 积极开展典型树立活动。
做好“高校文明杯”活动申报工作,我院 110305 班夏天竺同学荣获 XX 市高校文明杯文明大学生荣誉称号,110311 班荣获 XX 市十佳班集体称号,郑洪斌荣获 XX 市优秀学生管理个人称号。
同时,继续开展“双十佳大学生”评选活动和国家奖助学金评比活动,学院有 2 名同学获得校“双十佳”大学生称号,4 名同学荣获国家奖学金。
学校精神文明建设总结综述我校在精神文明建设方面取得了显著的成果,本文将从特色活动、制度建设、教育实践等多个角度,全面总结我校的精神文明建设工作。
一、特色活动在特色活动方面,我校通过丰富多样的文化艺术节、运动会、志愿者服务等活动,为学生提供了展示自我、锻炼实践能力的平台。
例如,学校每年举办的文化艺术节以多样化的表演形式展现学生们的才艺,同时举办知识竞赛、演讲比赛等活动,激励学生的学习热情。
二、制度建设在制度建设方面,学校建立了一系列关于精神文明建设的规章制度。
例如,学校明确了师生之间的尊重与关爱的原则,倡导校园和谐与友善的氛围。
同时,学校还制定了行为规范,要求学生文明礼貌、守纪律,遵守校园内的各项规定,促进良好的校园风气。
三、教育实践通过教育实践,学校培养学生的社会责任感和团队合作意识。
例如,学校定期组织社会实践活动,引导学生了解社会问题并积极参与解决。
此外,学校还注重班级文化建设,通过班会、主题讲座等形式,提升学生的思想道德素质和综合能力。
四、道德教育道德教育作为精神文明建设的重要组成部分,学校采取多种方式开展道德教育活动。
例如,组织学生开展“争做文明少年”主题活动,倡导学生在生活中树立正确的价值观和道德观念。
同时,在课堂教育中,学校将道德教育贯穿于各个学科,培养学生正确的道德判断能力。
五、文化建设通过丰富多彩的文化建设活动,学校营造了浓厚的文化氛围。
例如,举办文化讲座、书法比赛、艺术展览等,让学生们感受到文化的魅力与内涵。
此外,学校注重文化传承,成立了文化俱乐部、文艺团队等,培养学生的文化涵养和文化自信心。
六、环境建设环境建设是营造良好精神文明氛围的重要环节。
学校通过进行绿化美化、卫生整治等工作,打造了整洁、美丽的校园环境。
同时,学校还注重校园文化建设,在校园中设置了书香角、艺术走廊等文化展示区域,丰富学生的校园文化生活。
七、师德建设师德建设是学校精神文明建设的重要内容。
学校通过进行教师职业道德教育,引导教师加强自身修养,树立正确的教育观念和职业操守。
市政局2006年精神文明建设的总结2006年,我局在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下,在创建文明单位的活动中,切实根据有关精神,认真学习贯彻党的十六届五中、六中全会精神,积极开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动,牢牢结合自身实际,把“三个走在前面”作为一切工作的出发点和归宿点,服务于经济建设这一中心,进一步解放思想,充分发挥广大职工的积极性,大家团结一致,奋力拼搏,各方面都取得了显著的成绩。
全年投入市政建设的总资金达5,000多万元。
回顾一年来,我局开创精神文明建设,主要抓好如下几点:一、高度重视廉政建设和政治思想教育,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,加强领导班子建设,全面提高干部职工的思想、政治、文化素质,推动各项工作的顺利开展领导班子的建设是精神文明活动中最重要的一环。
我局予以高度重视,且常抓不懈,本年尤以党风廉政建设作为重点,通过组织反复学习“三个代表”的重要思想和邓小平理论,组织全体干部职工观看保持共产党员先进性教育活动专题片《让党旗更鲜艳》等,使大家从“三个代表”重要思想的高度谈认识,谈体会,在思想和行动上自觉构筑好反腐保廉的长城。
定期过好支部生活和民主生活,每月初召开一次中层以上的干部会议,用“三个代表”作尺度,去总结成绩,找出不足,及时部署,充分发挥党员的先锋模范作用。
与此同时,抓好对青年干部职工的培养,引导他们走向人生更高的政治目标,将先进积极的共青团员吸收到党组织,全年发展新党员2名,为总支部注入了新鲜血液。
我们着力提高全体干部职工的思想、政治、文化素质。
除全年有较系统的思想政治学习计划外,并有法定的时间制度作保证,而今年,突出抓好以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动,成立了工作领导小组,制定了具体的实施方案。
严格按照市的部署,组织大家反复学习,作好笔记,写好体会,关联系实际工作,开展排头兵活动。
组织调研,倾听各单位意见和建议,逐项检查对照,加以整改,从而使全局上下焕发精神,端正态度,转变作风,从群众的根本利益出发,积极实践。
以企业文化建设为动力推动精神文明建设上新台阶——2006年度精神文明工作总结汇报文化是文明的灵魂,文明是文化活动的凝结。
企业文化是企业精神文明建设的不可分割部分,因此通过不断提升企业文化质量,达到不断丰富精神文明内涵。
今年来,我们加大对企业文化的宣贯力度,使企业文化理念、企业价值观、企业精神贯穿企业战略管理、经营管理、制度管理、营销管理、人力资源管理等方方面面,形成一股强大的“文化力”,不仅充实了精神文明建设的具体内容,而且推动了物质文明建设越上新台阶,又推进了政治文明建设向深层次发展,从而实现企业健康、和谐、稳定发展。
一年来,我局在国家局、省局“加强企业文化建设,促进精神文明建设上新台阶”的指导思想下,以企业文化成果传播宣贯为动力,以培育企业价值观、打造优秀团队、锤炼企业精神、塑造企业形象为着力点,加强党建、思政工作、领导班子、职工队伍建设、制度文化建设、服务品牌建设,使物质文明、精神文明、政治文明齐获丰收:经济指标创历史新高,全年可完成销售卷烟12.5万箱,实现利润3.2亿元,荣获“2006年度全国和谐劳动关系优秀企业”、“05-06年度省先进工会”称号、被评为厦门市劳动保障诚信等级A级单位,第九届省级文明单位(已通过公示未正式表彰)。
主要工作如下:一、加强党建、思政工作,培育企业共同价值观企业价值观是企业文化的基石,是企业生存的思想基础和发展的精神指南,事关企业物质、精神、政治文明建设的协调发展。
这就要求作为精神文明建设工作重点的党建、思想政治工作必须与时俱进,在现行各项良好工作机制基础上,突出开展主题鲜明、富有成效的活动,引导职工以科学的态度、良好的精神风貌,将“行业共同价值观”付诸实践。
1、关注职工思想动态不放松。
了解职工思想、分析研究职工意见,是培育共同价值观的必要环节。
为此,我们坚持每季度召开一次政工例会,领导班子成员、支部书记、人劳、纪检、工会部门的有关人员参加会议,对各个部门职工在每一阶段的思想问题进行汇总分析,今年来收集关于干部梯队脱节问题、职工福利待遇问题、加强干部队伍建设问题、卷烟销售问题等等职工关注的焦点热点问题、建议57则,及时制定措施并以网站发布、支部反馈等方式给予答复解决,确保全员统一思想、上下齐心。
2006年宣传思想精神文明建设工作总结—年终工作总结2006年,是贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会精神,加快xx发展步伐,全面建设小康社会目标的关键之年,也是全面抓好宣传思想和精神文明建设工作,为各项工作顺利开展提供坚强有力的组织保障、思想基础、和智力支持的重要之年,现就2006年的宣传思想、精神文明建设工作总结如下:宣传思想工作一年来,我镇的宣传思想工作在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领,基本经验,坚持“四以”方针,坚持“三贴近”,围绕实现经济跨越式发展目标,牢牢把握正确导向,唱响主旋律,打好主动战。
全面深入学习宣传贯彻十六大和十六届五中、六中全会精神,统一思想、凝聚力量,振奋精神,为促进全镇经济发展,维护社会稳定,实现全面建设小康社会奋斗目标提供理论指导、舆论力量、精神支持和文化条件。
一、抓好思想政治工作,打牢思想基础思想是行动的指南,思想政治工作的好与坏,直接关系到农村全面建设小康社会的成与败。
因此,镇党委一直把思想政治工作摆在重要位置,认真抓好“三个代表”重要思想的深入学习和保持共产党员先进性教育活动的持续开展,在提高认识、统一思想、联系实际、指导工作上下功夫。
把思想政治工作与实现全镇跨越式发展,加快推进全面建设小康社会进程相结合,与加强党的建设和干部队伍建设相结合,与精神文明建设和政治文明建设相结合,与全面完成年前下达的各项目标任务相结合,在全镇掀起学习宣传贯彻“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育活动新高潮。
一是坚持党委理论中心学习组学习制度,通过民主生活会,理论研讨会、工作通气会、述职述廉报告会,不断创新学习方式,在增进班子成员之间的相互了解、统一思想、加强团结、达成共识等方面起到了积极作用。
二是坚持每周星期一职工学习例会制度,着力提高干部职工的思想政治素质,使每位干部在实际工作中能够以先进的理论、娴熟的政策运用来指导和促进工作,来感召群众和凝聚民心民智。
学院1983年经省政府批准成立,并报国家教育部备案。
是集学历教育、中学教师继续教育、中学校长培训为一体的成人高等师范专科学校。
今年8月经上级批准创办开设附属中学。
我院占地50000多平方米,建筑面积26700多平方米,绿化面积15300多平方米。
现有在职职工79人,离退休同志56人。
在职专任教师46人,其中副教授及其以上职称19人,讲师18人。
我院教学楼、图书实验楼、学生公寓、住宅楼、学生饭厅、大礼堂等教学生活设施齐备。
目前各类学历教育在册学员3000余名(其中专科1800名,专升本200名,网络教育1000余名),年培训各类教师13000余人次,为宝鸡基础教育的改革和发展做出了应有的贡献。
我院是1995年被金台区委区政府批准为文明单位的。
近年来,我们高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓,始终坚持社会主义办学方向,按照《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德建设实施纲要》的要求,以育人为中心,以思想道德建设为重点,广泛开展以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的各类教育活动。
坚持精神文明重在建设的方针,把长远目标同阶段性任务结合起来,坚持群众路线,动员师生员工广泛参与,积极开展“创佳评差”等系列创建活动,促进了精神文明建设工作上台阶、上质量、上水平,有力地推动了教育教学工作,全面提升了办学质量和办学水平。
目前我院呈现出“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好舆论氛围,初步形成了文人相亲、相互理解、彼此尊重、团结和谐、积极向上、其乐融融、共图发展的校园人文环境。
全院以发展为主题,以质量和效益为基点,以项目为依托,以招生为龙头,以责任制管理为机制,以创建省内一流教师培训基地为目标的发展思路深入人心,初见成果。
学院连续三年被市教育局评为目标任务完成优秀单位和治安综合治理先进单位,2006年被市委市政府命名为市级治安模范单位,2006年被金台区命名区级花园式单位。
今年创建市级卫生先进单位及园林式单位工作取得了突破性进展,可望一举成功。
现将近三年来我院的精神文明建设以及创建市级文明单位的工作情况。
领导,建立创建工作机构学院党委加强领导,党政齐抓共管,群众密切配合,各部门分工合作,建立健全了创建工作的领导体制和运行机制。
每年将教育教学等目标任务与精神文明建设作为统一的奋斗目标,一起部署,一起落实,一起检查。
为加强对创建市级文明单位的领导和协调,经院党委研究,专门成立了××××学院创建市级文明单位工作领导小组,其组成如下:组长:××*(党委书记)副组长:××*(院长)××*(副书记)成员:××*(副院长)××*(副院长)××*(工会主席)(以下为党支部书记或科室主要负责人)党委分工党委副书记××*同志负责精神文明建设的常务工作。
创建领导小组的主要工作职责是在院党委的领导下,全面组织实施学院精神文明创建工作。
下设办公室具体负责处理创建日常工作,由党委委员、党政办公室主任××*同志任办公室主任。
组织机构建立和健全,使学院的创建工作有了可靠的组织保证。
一是统筹策划,安排布置创建工作的具体任务。
二是明确分工,落实责任,把创建工作的各项任务分解到科室和每个工作人员。
三是定期督促检查,抓进度,抓落实。
二、坚持抓政治理论学习和思想道德教育不放松,全力提升师生思想道德素质和文明水平(一)坚持深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提升师生员工的思想政治素质。
近年来,我们把师生员工的思想政治素质的提高作为精神文明建设的首要任务,常抓不懈。
始终坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大文件作为政治理论学习主要内容,制定详细的学习计划,印制下发各类辅导资料,分类推进,抓好落实,力求学深学透,武装头脑,指导实践,推动工作。
特别是按照“围绕主题、把握灵魂、狠抓落实”和“学深学透、干对干好”的要求,掀起了深入学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,取得了良好的效果。
一是坚持周三下午的教职工政治学习和党员党日活动制度不动摇,坚持学习检查和考勤不放松,保证了学习任务的落实。
坚持做到学习有计划、有安排、有资料、有场地、有检查、有记录。
通过举办学习会、报告会、交流会、看录像、作辅导、搞演讲等形式,推动学习不断深入,增强了学习效果。
二是注意学习方式的多样性和学习的实效性。
我院根据学习内容的要求和学习对象的特点,坚持采用集中学习与个人学习相结合,普遍学习与专题讨论相结合,专题辅导与观看录像相结合,记笔记与撰写体会文章相结合,督促检查与考试考核相结合,不断提高学习的实效性。
今年上半年组织全体党员瞻仰扶眉战役烈士纪念馆,组织全体教职工参观东岭集团。
在普遍学习的同时,重点抓了中层以上干部、党员特别是党委中心组的学习,党委中心组一般每月集体学习一次,每年不少于12次。
有的同志撰写读书笔记和心得体会数万字。
三是认真抓好“两课”教学,切实做好邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂,进师生头脑工作。
充分利用课堂主渠道和暑期职工学习会,进行集中教育。
去年年底十六届三中全会提出科学发展观后,今年,我们紧密结合学院实际迅速在全院开展了树立和落实科学发展观的教育,提出了“强化市场意识,拓宽办院思路,实施人才战略,推进人本管理”的办院方针,取得了良好的效果。
通过学习,全院师生员工和离退休同志在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到了新高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,始终做到“三个代表”上取得了新的成效,增强了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新求真务实的自觉性和坚定性,增强了立足本职工作,着眼学院发展,为开创我院工作新局面而艰苦奋斗的决心和信心。
(二)坚持深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,注重师德建设,不断提高师生员工思想道德素质。
思想道德建设是精神文明建设的主要内容,我们始终坚持以人为本,以思想道德建设为核心,以师德师风教育为重点,扎实开展师德师风和纪律教育整顿活动,不断提升师生员工的思想道德素质。
一是坚持每年集中开展一到二次的师德师风教育活动,增强教职工爱岗敬业、教书育人、为人师表的责任感,提高全体教职工的主人翁意识和师德水平。
在教育活动中,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合贯彻《教育法》、《教师法》等法规,通过召开动员会、辅导会、讨论会、师德演讲会等形式,引导教职工找准抓住师德师风和职业纪律等方面存在的突出问题,联系实际,对照检查,深入剖析,从严要求,积极整改。
活动的开展教职员工强化了职业道德意识,树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律,提高了爱岗敬业和为人师表的自觉性,营造了“校园处处是窗口,职工人人是形象”的育人环境,提高了为学员服务的意识,保障了教学工作的顺利进行。
二是坚持育人为本,德育为首的方针,加强对学员的思想政治工作。
认真贯彻中共中央关于加强和改进未成年人以及大学生思想道德建设的两个文件的精神,在教育教学中,坚持始终把德育放在首位,结合各科教学对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育,结合日常管理进行文明行为的养成教育,提高了学员的道德素质和文明素养。
把课堂教育与实践活动有机结合起来,提高了教育效果。
以理想信念教育为核心,运用多种形式,对师生员工进行爱国主义、社会主义、集体主义教育、民主法制和维护稳定教育。
坚持思想政治教育与素质教育良性互动,采用组织学习讨论、举办讲座、观看影视片、学习宣传模范人物等方式,充分利用节庆活动等时机进行教育,不断增强师生员工的思想道德水平。
最近专门在职教部和附中学生中开展了“关爱父母”的教育活动。
对青年学生进行“发奋学习、健康成长成才”的专题教育活动,以及预防未成年人犯罪的法制教育活动,按照团市委等部门要求,组织团员青年开展“青年自愿者”服务活动,参加“除陋习、树新风”活动,为北坡公园绿化植树义务劳动,上街进行法制宣传等活动等。
三是大力开展“讲文明、讲公德、讲诚信、讲卫生”促“创建”为主要内容的“四讲一促”活动。
坚持每年三月份组织“学雷锋讲道德宣传实践月”活动,并以月促年,常抓不懈。
大力宣传和实践“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民道德基本规范和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求,竭力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好氛围,营造文人相亲,互相理解,彼此尊重,团结和谐,积极向上,其乐融融的校园人文环境。
我们还积极响应上级号召,每年多次组织师生开展为灾区群众捐献钱物等扶贫济困活动。
近三年来教职工及学生共捐款9578元,捐衣物908件,捐棉被59床,受到上级有关部门的通报表扬。
四是学习先进典型,健全奖励机制。
坚持把职业道德教育与学习先进模范人物结合起来,通过观看师德教育录像片和学习先进模范人物事迹,在教职工中开展了向王思明、孔繁森、郭秀明、王小林、王玲、陈学求、马祖光等先进人物和优秀教师学习活动。
2006年还组织大家认真学习白河县的“三苦”精神。
通过比思想、比工作、比贡献,调动全体教职工爱岗敬业、艰苦奋斗、乐于奉献的自觉性,树立关心社会、关心他人、团结友爱、助人为乐的新风尚。
在校内严格实行师德“一票否决制”。
在职务聘任、评优晋级等方面向工作勤奋努力实绩突出的的一线教职工倾斜,对个别师德不佳,形象不良,在群众中反映不太好的教职工,及时给予批评教育。
进一步弘扬了正气,抵制了歪风,激发了教职工敬业乐教、“院兴我荣,院衰我耻”的爱院意识。
注意抓青年教师的思想道德教育工作。