冀教版小学三年级科学教学计划

冀教版三班级科学上册教学方案一、教材内容和教学目标《冀教版三班级科学上册》是冀教版三班级科学教材的上册，共包括了四个单元，分别为：我们的身体、生活中的科学、空气的奇特和植物。

本教学方案的主要目标是培育同学对科学的爱好，启发同学的科学思维，培育同学的观看、试验和解决问题的力量。

同时，通过培育同学的科学观念，引导同学形成科学的态度和方法。

二、教学内容和教学支配1、单元一：我们的身体（6课时）通过本单元的学习，让同学了解人体的组成和功能，培育同学对自己身体的保健意识。

（1）课时一：人体的组成（1课时）通过图片和实物呈现，让同学了解人体的基本组成结构，如头部、胸部、腹部等。

（2）课时二：感官器官（1课时）通过观看、插画和实物呈现，让同学了解人体的感官器官及其功能，如眼睛、耳朵、鼻子等。

（3）课时三：爱护自己的眼睛（1课时）通过图片和实物呈现，让同学了解如何爱护自己的眼睛，如不乱扔垃圾、不看太阳等。

（4）课时四：爱护自己的耳朵（1课时）通过图片和实物呈现，让同学了解如何爱护自己的耳朵，如不大声喧哗、不揉耳朵等。

（5）课时五：爱护自己的牙齿（1课时）通过图片和实物呈现，让同学了解如何爱护自己的牙齿，如定时刷牙、少吃糖果等。

（6）课时六：爱护自己的皮肤（1课时）第1页/共4页通过图片和实物呈现，让同学了解如何爱护自己的皮肤，如勤洗澡、少晒太阳等。

2、单元二：生活中的科学（6课时）通过本单元的学习，让同学了解生活中的科学现象，培育同学观看和解决问题的力量。

（1）课时一：运动物体（1课时）通过观看、插图和实物呈现，让同学了解物体的运动形式，如直线运动、曲线运动等。

（2）课时二：风力的作用（1课时）通过试验和观看，让同学了解风力的作用和风力的形成。

（3）课时三：水的运动（1课时）通过试验和观看，让同学了解水的流淌和水的四种状态。

（4）课时四：电的流淌（1课时）通过试验和观看，让同学了解电的流淌和电的作用。

（5）课时五：光的传播（1课时）通过试验和观看，让同学了解光的传播路径和光的反射。

冀教版科学三年级下册授课计划一、教学目标知识与技能1. 学生能够理解并描述各种自然现象和科学概念。

2. 学生能够运用观察、实验、探究等方法，掌握基本的科学技能。

3. 学生能够运用科学知识解决实际问题。

过程与方法1. 学生能够通过观察、实验、探究等活动，培养科学思维和科学探究能力。

2. 学生能够运用科学方法，进行合作交流，提高解决问题的能力。

情感态度价值观1. 学生能够热爱科学，乐于探究，培养科学精神。

2. 学生能够理解科学对于个人和社会的重要性，提高科学素养。

二、教学内容第一单元：我们周围的物质1. 第1课：物质的世界2. 第2课：物质的性质和变化3. 第3课：物质的分类第二单元：我们生活中的科学1. 第4课：生活中的科学现象2. 第5课：生活中的科学技巧3. 第6课：生活中的科学创新第三单元：我们周围的环境1. 第7课：自然环境2. 第8课：人类环境3. 第9课：环境保护第四单元：我们身体的秘密1. 第10课：人体的奥秘2. 第11课：健康生活3. 第12课：人体的保护三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究，发现问题，解决问题。

2. 运用实验、观察、讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和探究能力。

3. 利用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学评价1. 过程性评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、实验操作等方面，了解学生的学习过程和掌握程度。

2. 终结性评价：通过期末考试、科学探究活动等方式，评估学生的学习成果和科学素养。

五、教学时间安排1. 第一单元：2周2. 第二单元：2周3. 第三单元：2周4. 第四单元：2周六、教学资源1. 教材：冀教版科学三年级下册2. 实验器材：根据教学内容，准备相应的实验器材和材料。

3. 多媒体教学资源：教学课件、视频、图片等。

七、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和自信心。

2. 加强课堂互动，鼓励学生提问、讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

冀教版科学教学计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、心得体会、申请书、工作计划、工作报告、读后感、作文大全、演讲稿、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, experiences, application forms, work plans, work reports, post reading feedback, essay summaries, speech drafts, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!冀教版科学教学计划8篇本文将介绍冀教版科学教学计划，该教学计划是一套适用于冀教版科学教材的教学指导方案。

冀教版三年级上册科学教学计划冀教版三年级上册科学教学计划第一单元：观察日常生活中的物体1.教学目标：-能观察并描述日常生活中的物体的形状、颜色、大小等特征。

-能够通过观察物体的特征，判断其用途。

-培养学生观察、描述和分析问题的能力。

2.教学内容：-了解物体的形状、颜色、大小等特征。

-观察和描述物体的特征，如形状、颜色和大小。

-通过观察物体的特征，判断其用途。

3.教学重点：-能够准确观察和描述物体的特征。

-能够通过观察物体的特征，判断其用途。

4.教学过程：-导入：通过展示不同形状、颜色和大小的物体，帮助学生认识物体的特征，并引导学生进行观察和描述。

-检查前置知识：提问学生关于物体特征的问题，复习学生已经学过的内容。

-学习新知识：通过教师示范和引导，学生观察并描述不同物体的形状、颜色和大小等特征，并进行分类和比较。

-练习与巩固：分组活动，让学生互相观察并描述不同的物体特征，然后进行小组讨论，判断物体的用途。

-总结与展示：教师引导学生总结所学内容，并请几位学生展示他们的观察和判断结果。

5.教学参考活动：-观察不同形状的水果，并描述其形状特征。

-观察物体的颜色并用简笔画表示。

-观察物体的大小，并进行比较。

第二单元：探索太阳光和时间1.教学目标：-了解太阳光的作用和特征。

-了解时间的基本概念和计算方法。

2.教学内容：-了解太阳光的作用，例如提供光线和热量。

-观察并记录太阳光的变化，如在一天中的不同位置和时间段。

-了解时间的基本概念，如小时和分钟，并学习简单的时间计算方法。

3.教学重点：-能够观察并记录太阳光的变化。

-能够了解时间的基本概念和计算方法。

4.教学过程：-导入：通过观察太阳光的照射角度和亮度变化，帮助学生理解太阳光的作用和特征。

-检查前置知识：提问学生关于太阳光和时间的问题，复习学生已经学过的内容。

-学习新知识：通过教师示范和引导，学生观察并记录太阳光在不同时间段和位置的变化，并学习时间的基本概念和计算方法。

2023秋新冀教版小学科学三年级上册教学计划及进度表（2023冀人版新教材）
教学计划及进度表（2023冀人版新教材）
科目：小学科学
年级：三年级上册
第一单元：动物的生活和观察
- 课时1：动物的外部特征
- 课时2：动物的觅食和保护
- 课时3：动物的繁殖和生长
第二单元：植物的生活和观察
- 课时1：观察植物的外貌
- 课时2：植物的营养和生长
- 课时3：植物的繁殖方法
第三单元：物体的观察和变化
- 课时1：物体的形状和颜色
- 课时2：物体的大小和质量
- 课时3：物体的运动和变化
第四单元：自然科学与生活
- 课时1：自然科学中的安全问题
- 课时2：自然科学中的节约问题
- 课时3：自然科学中的环保问题
教学进度表：
第一单元：动物的生活和观察
- 课时1：动物的外部特征（2课时）
- 课时2：动物的觅食和保护（2课时）
- 课时3：动物的繁殖和生长（2课时）
第二单元：植物的生活和观察
- 课时1：观察植物的外貌（2课时）
- 课时2：植物的营养和生长（2课时）
- 课时3：植物的繁殖方法（2课时）
第三单元：物体的观察和变化
- 课时1：物体的形状和颜色（2课时）
- 课时2：物体的大小和质量（2课时）
- 课时3：物体的运动和变化（2课时）
第四单元：自然科学与生活
- 课时1：自然科学中的安全问题（2课时）- 课时2：自然科学中的节约问题（2课时）- 课时3：自然科学中的环保问题（2课时）
根据教学计划和进度表，可以进行每周的课时安排，确保按时完成教学目标。

具体的每周安排可以根据教学实际情况来调整，灵活安排教学内容和时间。

冀教版科学三年级上册教学计划（共五篇）第一篇：冀教版科学三年级上册教学计划冀教版科学三年级上册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。

科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。

本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。

《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。

选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。

《动物》单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。

学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。

科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究。

《材料》单元解读：本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。

在对材料展开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。

学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。

《水和空气》单元解读：本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。

收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。

本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。

冀教版三年级科学下册教学布局一、教学目标本学期科学教学的主要目标是：1. 培养学生对自然界的观察和探索能力；2. 培养学生的科学思维和科学实验能力；3. 培养学生对科学知识的兴趣和探索精神；4. 培养学生正确的科学态度和价值观。

二、教学内容安排1. 第一单元：动物的生存环境- 通过观察和实验，研究动物的生存环境和生存方式；- 研究动物的分类和特征；- 培养学生对动物的保护意识。

2. 第二单元：植物的生长- 研究植物的种类和生长过程；- 通过实验，了解植物的生长需要的条件；- 培养学生对植物的保护意识。

3. 第三单元：物体的特征和变化- 研究物体的特征和分类方法；- 通过实验，观察物体的变化过程；- 研究物体的性质和用途；- 培养学生的观察和实验能力。

4. 第四单元：天气的变化- 研究天气的变化规律；- 通过观察和记录，了解不同季节的天气特点；- 研究天气对生活的影响；- 培养学生对环境的关注和保护意识。

三、教学方法与手段1. 观察法：通过观察自然界中的现象和事物，培养学生对科学知识的兴趣和探索精神。

2. 实验法：通过简单的实验，让学生亲自动手操作，培养学生的科学思维和实验能力。

3. 讨论法：引导学生进行小组或全班讨论，激发学生的思维，培养学生的合作意识和交流能力。

4. 多媒体教学：利用多媒体资源，生动形象地呈现科学知识，提高学生的研究兴趣和理解能力。

四、教学评价与反馈1. 教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和实验结果等，进行教学评价。

2. 鼓励学生参与课堂讨论和实验，及时给予肯定和鼓励，激发学生的研究兴趣和积极性。

3. 定期进行小测验和期中、期末考试，评估学生对科学知识的掌握程度。

以上是《冀教版三年级科学下册教学布局》的内容安排和教学方法，旨在培养学生对科学的兴趣和探索精神，提高他们的科学思维和实验能力，帮助他们树立正确的科学态度和价值观。

冀教版三年级科学上册教学计划(3)冀教版三年级科学上册教学计划篇三一、学生情况分析：本年级有一个班。

由于三年级学生刚开始接触《科学》课，一切对学生来说都非常新鲜，因此对学习《科学》具有较浓厚的兴趣。

但也正是由于初次接触《科学》课，其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。

二、教材分析：《科学》三年级上册由《我们都是科学家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它们是什么做的》、和《提出问题》五个单元组成。

本册教材以观察活动为基本结构和呈现方式，重视构建良好的活动结构，而且贴近儿童生活，适应学习主体的发展需求。

在科学知识方面，本册教材覆盖了三大领域：《我眼里的生命世界》——生命世界、《生命之源——水》——地球与宇宙、《它们是什么做的》——物质世界在科学探究方面，考虑倒三年级学生的生理和心理发展水平，还不可能从事较为独立、完整的科学探究活动，出于科学探究始于提出问题、细致观察的特点，教材将着重点放在发展学生的提问能力、观察能力和对科学观察的理解之上。

全册是以学生有系统的观察活动为主线展开的，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地发展。

教材综合性地考虑了科学探究方面诸多能力的培养。

为了发展学生的科学判断能力，教材还充分体现了对观察记录的重视。

全册教材自始自终都强调了学生的亲身经历和体验。

教材在活动设计中，力图从对待科学、对待自然、对待科学学习、对待科学、技术和社会的关系等多方面促进学生情感、态度、价值观的发展。

三、教学目标：1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，并能选择自己探究的问题。

2、能以亲身经历来理解科学，并与科学家的经历做对比，找出两者之间的相似之处，进一步明确科学是什么，体会做科学的满足感。

3、通过寻找有生命的物体，建立起符合学生思维发展特点的有生命物体的科学概念，使学生知道自然界中的物体分为生物和非生物两类，知道生物有能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动等几个基本特征。

冀教版三年级科学下册全册教学设计教案一、教学目标本教案旨在通过科学下册的教学，培养三年级学生的科学素养，提高其科学观察、实验和探索能力，使他们能够理解和应用科学知识，逐步发展为具备科学思维和探究能力的研究者。

具体教学目标包括：1. 知识与技能目标：- 掌握科学下册所涉及的知识点，如生活中的物体、生物的特征和生活性、水的变化等；- 能够运用科学实验方法进行观察、实验和记录，培养实验技能和交流能力。

2. 过程与方法目标：- 培养学生的观察力、思维能力和逻辑思维能力；- 引导学生自主探索和提出问题的能力；- 鼓励学生合作研究和交流，培养团队合作精神。

3. 情感态度价值观目标：- 培养学生对科学的兴趣和探索的好奇心；- 培养学生的实验精神和科学素养，培养保护环境的意识。

二、教学内容本教案根据冀教版三年级科学下册的教材内容，安排以下教学内容：1. 第一单元：生活中的物体- 物体的形状、颜色和质地；- 物体的用途和分类；- 物体的大小和形状变化。

2. 第二单元：生物的特征和生活性- 动物和植物的外部特征；- 动物的生活性；- 植物的生长和繁殖方式。

3. 第三单元：水的变化- 水的存在形态和性质；- 水在生活和自然界中的变化；- 水的循环和重要性。

三、教学方法本教案将采用多种教学方法，以促进学生的积极参与和主动研究。

主要的教学方法包括：1. 课堂讲授：通过教师讲解和示范，引导学生理解和掌握基础知识，提供正确的科学概念。

2. 观察实验：鼓励学生自主观察和实验，激发他们的实验兴趣和探索能力，培养科学观察和实验方法。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作研究，通过讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作和交流能力。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体资源和教学工具，加深学生的理解和记忆，提高教学效果。

四、教学评估本教案将采用多种评估方式，综合评价学生的研究情况和能力的发展。

主要的评估方法包括：1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性和深度，以及观察实验和实践活动的表现。

冀教版三年级科学下学期课程规划一、课程概述冀教版三年级科学下学期课程旨在通过丰富多样的实验、观察和实践活动，让学生在科学探究的过程中，掌握基本的科学知识和科学方法，培养学生的科学思维和探究能力。

本学期共18周，每周1课时，共计18课时。

二、课程目标1. 了解并探究自然界的奥秘，培养学生的探究兴趣和好奇心。

2. 学习并运用基本的科学方法，提高学生的科学探究能力。

3. 培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

4. 强化学生的环保意识和创新精神。

三、教学内容第1-2周：春天的秘密1. 植物的生长2. 天气的变化第3-4周：空气和水的奇妙1. 空气的成分2. 水的性质和变化第5-6周：土壤和生命1. 土壤的组成2. 生物的生存环境第7-8周：能量的世界1. 力的作用2. 能量的转化第9-10周：简单机械1. 杠杆原理2. 滑轮和斜面第11-12周：声音和光1. 声音的产生和传播2. 光的性质和反射第13-14周：地球和宇宙1. 地球的结构2. 太阳和星星第15-16周：健康生活1. 人体生理2. 健康饮食和运动第17-18周：环保意识1. 自然资源的保护2. 废物利用和创意制作四、教学方法1. 实验法：通过观察和操作实验，让学生在实践中学习和探究。

2. 观察法：引导学生观察自然现象，培养学生的观察能力和思考能力。

3. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

4. 探究法：引导学生自主探究，提高学生的科学探究能力。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性等。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对实验现象的观察和分析能力。

3. 作业和测验：检查学生对知识的掌握程度和应用能力。

4. 学期末考试：全面评估学生的学习成果。

六、教学资源1. 教科书2. 实验器材3. 多媒体教学设备4. 网络资源七、教学进度安排每周1课时，共计18课时。

每课时40分钟。

三年级科学教学计划冀教版三年级上册的教学的内容，是由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”四个单元组成的。

这四个单元，将带领每个刚开始科学课学习的学生，展开四段不同但有联系的科学学习旅程。

下面是小编整理的三年级科学教学计划冀教版，希望对你有帮助。

三年级科学教学计划冀教版一一、所教年级学生现状分析本学期三年级学生54人，这些学生是新课改后的学生，视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如课改前的学生。

课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。

因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。

努力培养学生的创新思维和创新能力。

把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

二、本册教材的知识系统和结构本册5个单元，1个开门课，17个课。

单元名称单元概述学习课题亲历科学1.亲历科学认识自己2.认识自己动物和植物本单元在开门课“认识自己”的基础上，以动物和植物为研究对象，培养学习观察、记录、测量、猜想、实验等探究方法。

本单元安排了“寻找动物和植物”、“蚯蚓”、“凤仙花”三课，大约用7—8课时完成。

由于最容易使学生产生兴趣的客观事物是身边的生物。

所以,安排了对其他的生物进行研究。

其目的不是让学生学习生物学的知识，而是通过对动物和植物的研究，使学生体通过实际操作学习科学探究的各种方法，从而引起学生对学习《科学》课的深层次的兴趣。

冀教版三年级科学下学期课程规划目标本学期的科学课程旨在培养学生的科学素养和观察实验能力，通过简单的实践活动和案例分析，让学生了解自然界中的基本科学原理和现象，培养他们的科学思维和探究精神。

课程安排单元一：动物的生存环境（2周）- 学习内容：不同动物的生存环境、动物的食物来源、动物的生活习性- 学习目标：了解动物的生存环境对它们的影响，培养学生的观察和比较能力单元二：植物的生长与繁殖（2周）- 学习内容：植物的结构与功能、植物的生长过程、植物的繁殖方式- 学习目标：了解植物的基本结构和功能，掌握植物的生长规律和繁殖方式单元三：物体与材料（2周）- 学习内容：物体的形状与材料、物体的性质、物体的用途- 学习目标：观察和认识不同形状和材料的物体，了解物体的性质和用途单元四：天气与季节（2周）- 学习内容：天气的变化与气象现象、季节的变化与特点- 学习目标：观察和记录天气变化和气象现象，了解季节的变化和特点单元五：人的生长与发育（2周）- 学习内容：人体的结构与功能、人的生长发育过程、人的卫生保健- 学习目标：了解人体的基本结构和功能，掌握人的生长发育规律和健康保健知识单元六：生活中的能源（2周）- 学习内容：能源的来源、能源的转化与利用、节约能源- 学习目标：了解不同能源的来源和利用方式，培养学生的节约能源意识教学方法- 观察实验：通过观察、记录和比较，培养学生的观察能力和科学思维- 案例分析：通过实际案例的分析，让学生了解科学原理和现象- 小组合作：鼓励学生进行小组合作，培养他们的交流合作能力- 实践活动：组织一些简单的实践活动，让学生亲身体验科学知识评估方式- 日常观察：观察学生在课堂上的表现和参与程度- 实验报告：要求学生完成实验报告，评估他们的实验设计和分析能力- 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和合作能力- 期末测试：对学生对本学期所学内容的掌握情况进行综合评估总结通过本学期的科学课程，学生将对动物、植物、物体、天气、人体和能源等方面有更深入的了解，培养他们的科学素养和探究能力。

人教（冀教）版小学科学三年级上册教学计划一、指导思想三年级的科学教学将在一、二年级的基础上，进一步深化学生对科学知识的理解和应用。

课程内容将通过探索自然现象、实验操作和解决实际问题，培养学生的科学思维和创新能力，同时加强科学与日常生活的联系，提升学生的实践技能。

二、学情分析本班共有学生xx名，学生们已经具备了一定的科学基础知识和初步的探究能力。

本学期将继续引导学生进行科学探究，增强他们的实验操作能力和问题解决能力。

三、教材分析人教（冀教）版小学科学三年级上册教材主要包括生物世界的奥秘、物质的变化、能量的形式和转换等方面的内容。

教材通过案例分析和实践活动，帮助学生在真实情境中学习和运用科学知识。

四、教学目标1. 加深学生对生物世界的认识，理解生物的生长、发育和繁殖过程。

2. 引导学生了解物质的状态变化，掌握相关的科学原理。

3. 教育学生认识能量的不同形式及其转换，培养他们的能量守恒观念。

— 1 —4. 提升学生的科学探究能力，鼓励他们积极参与科学实验和创新活动。

五、重点难点重点：生物生长、发育和繁殖的教学，物质状态变化的原理，以及能量形式和转换的概念。

难点：生物过程中复杂机制的理解，物质变化和能量转换的抽象概念的掌握。

六、教学措施1. 利用多媒体和实物展示，增强学生对自然现象和科学原理的直观理解。

2. 组织学生进行户外观察、实地考察等活动，提高他们的实践操作能力。

3. 开展环保项目和科学小实验，让学生亲身体验科学探究的过程。

4. 家校合作，共同关注学生的科学学习进程，鼓励家长参与孩子的科学活动。

七、教学进度安排第1-2周：回顾二年级所学知识，建立新的班级规则和纪律。

第3-4周：生物世界的奥秘，引导学生深入了解生物的生长和发育过程。

第5-6周：物质的变化，探讨物质状态的变化及其背后的科学原理。

— 2 —第7-8周：能量的形式和转换，教育学生认识能量守恒的概念。

第9-10周：进行简单的科学实验，培养学生的实践操作和科学探究能力。

冀教版三年级科学教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过科学实验和观察，培养学生的科学思维能力和实践能力，使学生能够掌握基本的科学知识和科学方法，提高学生对科学的兴趣和探索精神。

二、教学内容本教学计划主要包括以下几个方面的内容：1. 科学实验：通过简单的实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养学生的观察力和实验能力。

2. 自然界的现象：通过观察自然界的现象，如太阳的升起和落下、水的蒸发和降雨等，让学生了解自然界的规律。

3. 生活中的科学知识：通过生活中的例子，如水的沸腾和凝固、物体的浮沉、动植物的生长等，让学生学习和掌握一些基本的科学知识。

4. 环保意识培养：通过教学，让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和责任感。

三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括讲解、实验、观察、讨论、小组合作等。

通过多种教学方法的结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。

四、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的问题或实例引起学生的兴趣，激发他们的好奇心，引入本节课的主题。

2. 讲解：通过简单的讲解，向学生介绍本节课的知识点和目标，让学生对本节课的内容有一个初步的了解。

3. 实验：组织学生进行实验操作，引导学生观察实验现象，提出问题，进行讨论，培养学生的实验能力和科学思维能力。

4. 观察与讨论：引导学生观察和讨论实验结果，帮助学生总结实验规律和结论，培养学生的观察力和分析能力。

5. 小组合作：组织学生进行小组合作，通过小组合作的方式，激发学生的合作意识和创新能力，培养学生的团队精神。

6. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，引导学生思考和拓展一些相关的问题，激发学生的思维和创造力。

五、教学评价本教学计划将通过观察学生的表现、听取学生的讲解、检查学生的实验报告等方式，对学生的学习情况进行评价。

评价将注重学生的实际操作能力、观察力、分析能力和创新能力的培养。

六、教学资源本教学计划将充分利用教材、实验器材、多媒体教学等资源，提供丰富的教学材料和教学工具，使教学过程更加生动有趣。

三年级科学教学计划冀教版（通用22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级科学教学计划冀教版（通用22篇）通过教学计划，教师可以更好地组织课堂教学，提高学生的学习效果。

2023年冀教版三年级科学教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023年冀教版三年级科学教学计划在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。

【冀教版小学三年级的科学教学计划】三年级科学上册教学计划冀教版小学数学的学习更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

接下来本文库为大家推荐的是冀教版小学三年级的科学教学计划，欢迎阅读。

一、学生分析三年级共有学生56人。

全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。

全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。

在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。

二、教材简析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册重点教学内容。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。

通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等，进一步促进空间观念的发展。

在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。

这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。

在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内容，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

三、教学目标1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的1乘、除法估算和验算。

冀教版小学三年级下册科学教学计划3篇(新版冀教版三年级科学下册教学计划)下面是我收集的冀教版小学三年级下册科学教学计划3篇(新版冀教版三年级科学下册教学计划)，以供参考。

冀教版小学三年级下册科学教学计划1小学科学三年级年级下册教学计划一、学情分析三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习，已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。

家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

二、教材分析本册教材有四个单元“材料”、“声”、“光”、“电”、“磁”。

调整后的新教材，内容体系更加科学、合理。

每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一至两个课时。

根据教学建议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以1课时为限制。

应该加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。

本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

三、教学目标1、能够自己想出办法增进对研究对象的了解。

2、提高观察的准确性和精确性。

要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。

!3、关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

4、培养学生尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式。

四、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

冀教版小学三年级科学上册教学计划教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握科学上册的核心知识和实验技能，培养其科学思维能力和观察分析能力。

具体教学目标如下：1. 了解常见天气现象和季节变化，能正确描述和预测天气情况。

2. 掌握水的物态变化和出现的规律，了解水的循环过程。

3. 了解地球的构造和地理现象，能正确使用地图和指南针。

4. 了解植物和动物的生长发育过程，能观察并记录生物的特征。

5. 掌握一些常见物体的属性和变化规律，能进行简单的测量和实验。

教学内容安排本教学计划将按照教材的章节顺序进行教学，每个章节的教学内容和活动安排如下：第一章：天气和季节- 教学内容：- 研究常见天气现象的名称和描述- 探索季节变化的原因和特点- 活动安排：- 观察不同天气现象，记录并描绘下来- 制作季节变化的图片展示第二章：水的存在和运动- 教学内容：- 研究水的物态变化：固态、液态和气态- 探索水的循环过程和重要性- 活动安排：- 进行水的实验观察和记录- 制作水循环模型展示第三章：地球和地理现象- 教学内容：- 了解地球的构造：地壳、地幔和地核- 研究地球的旋转和公转- 掌握使用地图和指南针- 活动安排：- 制作地球的模型，并观察其旋转和公转- 制作简单的地图和研究使用指南针第四章：植物的生长- 教学内容：- 研究植物的不同部分和功能- 探索植物的生长条件和需求- 活动安排：- 种植一棵植物，并观察其生长过程- 制作植物生长记录表第五章：动物的生长- 教学内容：- 了解动物的不同特征和分类- 研究动物的生长发育过程- 活动安排：- 观察不同动物的特征和行为，记录并分享观察结果- 制作动物分类图第六章：物体的属性和变化- 教学内容：- 掌握一些常见物体的属性和特征- 理解物体的变化规律：融化、凝固、溶解等- 活动安排：- 进行简单的物体属性测量实验- 观察不同物质的变化过程，记录并描述变化结果教学评价与反馈在教学过程中，将通过以下方式对学生的研究情况进行评价和反馈：1. 课堂参与和表现观察2. 学生对知识点的理解和运用能力3. 学生实验和观察记录的质量4. 学生的作业完成情况根据评价结果，及时进行针对性的辅导和指导，鼓励学生主动参与课堂活动，并及时反馈学生的研究进度给家长。

三年级冀教版科学教学计划新冀人版三年级科学教学计划一、教材简析三年级科学下册教材共有五个单元组成：《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。

《土壤与生命》单元的教学内容是根据《小学科学课程标准》中内容标准——地球与宇宙的具体内容标准——地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，目的是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，运用多种方法和多种感官去认识一个物体，培养学生的观察能力。

主要由《我们周围的土壤》、《了解土壤》、《肥沃的土壤》、《土壤的保护》四课构成。

本单元与《固体和液体》同属于一个系列，都是着眼于培养学生的观察能力和记录能力。

《植物的一生》是建立在三年级上册第二单元“我眼里的生命世界”的认知基础之上的，它将带领学生对植物从种子的萌发到根、茎、叶、花、果实的形态功能做较深层的研究。

同时引导学生开展一次长周期的“种植物”活动，这是对一个生命周期做连续观察、记录、描述的活动，是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。

教材始终贯穿了一条隐线——“种植一株植物”。

本单元的编排有两条线，一条明线是通过观察、解剖、测量、比较、实验等多种方法探究植物六大器官的结构和功能；第二条隐线是认真细致地种植、观察一株植物的一生，坚持做连续的观察，体验收获的快乐，感觉到只有坚持才会有收获。

在活动中可以围绕探究性活动学会观测、测量、收集证据、积累资料等科学方法。

主要由《植物和我们》、《果实和种子》、《根和茎》、《叶和花》四课构成。

《固体和液体》本单元是依据物质世界板块中关于“物体的特征”等具体内容标准建构的，它指导学生利用多种方法认识固体和液体，培养学生的观察能力，使学生在现阶段完成对固体和液体的认识，体现“要想全面认识一个事物，就需要多种多样的方法的设计思路”。

通常情况下，物质有三种主要存在形式：固态、气态、液态，各种形态的物质具有不同的特征，本单元就是在这一背景下引领学生利用多种方法认识固体和液体，诸如轻重、软硬、形状、颜色、沉浮、溶解等方面的一些特点。