2020年幼儿园大班亲子同乐综合活动游戏几则教案.doc

幼儿园大班亲子游戏教案：有趣
的亲子游戏
01大脚踩小脚
怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。

孩子踩在家长的脚上，家长和孩子手牵手。

听到口令后，家长带着孩子往前走，孩子的脚不能离开家长的脚。

让我们看看谁先到达终点。

02踩气球
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
03营救袋鼠妈妈大行动（母子）
材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

玩法:袋鼠跳过泡沫板，拿到气球，跳起来交给妈妈。

妈妈吹完气球后，踩着宝宝脱包。

妈妈带着袋子跳，宝宝把水背回起点。

第一个到达起点的人获胜。

04毛毛虫钻洞洞
材料:头饰(一组3只毛毛虫，)，泡沫垫，圆圈3，洞穴，轮胎。

玩法:家长和孩子穿毛毛虫。

当他们听到命令时，他们排成一列纵队前进。

爬过垫子。

孩子们钻过父母身体形成的洞。

孩
子们钻出洞穴。

大家围着轮胎跳，往回走。

轿子跑回起点。

第一个到达起点的人获胜。

05心心相印
准备：哗啦圈3个
玩法:孩子跳到自己面前的呼啦圈里，然后从脚到头拿出来，再放到自己面前，跳进去再拿出来，如此循环，直到结束。

在最后等候的父母和他们的孩子一起进入圈，一个在左边，一个在右边。

用他们的体力握住呼啦圈。

不要用手拿着它。

跑到终点，第一个赢。

幼儿园亲子同乐综合活动游戏几则能干宝宝：小球入洞主要目标：能用拇指、食指、中指抓物品塞人小洞中，发展手眼协调能力。

活动准备：手纸筒、弹力球。

活动过程：向家长介绍活动名称。

宝宝的动作发展由粗到细，l岁至1岁半的宝宝，手部的抓握力已有很大的提高。

提供给宝宝较小的物品，可发展宝宝手部精细动作，这是本次活动的设计意图。

使孩子在反复操作中体验到摆弄的乐趣。

具体活动内容和活动目标。

教师以变魔术的方式演示玩法，引起宝宝的兴趣。

在演示第二遍的同时，向家长介绍游戏目标。

家长可根据宝宝的能力和特点对宝宝进行一些帮助，但不宜太多。

家长可示范，但不要包办代替。

亲子同乐――摇啊摇主要目标：培养节奏感、韵律感，通过感知发展身体的平衡性。

活动准备：垫子。

活动过程：向家长介绍活动名称和主要目标：此阶段的宝宝对有韵律的语言很感兴趣，在亲子游戏过程中，让宝宝伴随着妈妈有节奏地摇动，可使其感受节奏感、韵律感。

在游戏中增加新玩法，同时也发展了幼儿的平衡性。

活动内容：家长盘腿而坐，宝宝与家长面对面，坐在家长腿上，随着有节奏的儿歌摇着宝宝，使宝宝有一种安全感。

第三遍时，边唱边摇动宝宝，还可以抱着宝宝滚一个圈。

儿歌：摇啊摇摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我向外婆眯眯笑。

亲子操主要目标：在体验亲子情感的同时，发展宝宝的肢体动作。

活动准备：配有儿歌的音乐、较大的场地。

活动过程：向家长介绍活动名称和目标：此年龄段的宝宝喜欢模仿成人的动作在与成人互动的过程中感受快乐。

在家长的帮助下做操，还能促使宝宝肢体动作得到充分发展。

活动进行与注意事项：教师示范，讲解操节的动作，家长与宝宝在一起做操：准备姿势：家长与宝宝面对面站立。

儿歌上肢运动：拉拉手，拉拉手，举起来，转圈走。

弯腰运动：弯弯腰，弯弯腰，举起来，抱一抱。

踢脚运动：小宝宝，本领大，抬脚丫，踢几下。

一二一，一二一。

OK!OK!了不起!材料准备：手纸筒和弹力球人手一份，宝宝用这两样玩具任意玩耍。

幼儿园大班亲子游戏教案幼儿园大班亲子游戏教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班亲子游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班亲子游戏教案篇1活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子利用资源：大树参加对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园大班亲子游戏教案篇2一、活动准备：1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

幼儿园大班亲子活动教案（通用6篇）幼儿园大班亲子活动篇1一、活动时间20xx年xx月xx日上午8：30。

二、活动地点植物园。

三、活动目标通过开展，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

体验愉快、热闹的气氛。

四、活动方式集体活动和分散活动相结合。

参加对象：大班幼儿和家长。

参加形式：自愿报名。

五、活动准备1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

六、具体（一）活动流程：1、xx月xx日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地。

2、主持人致欢迎词。

3、主持人讲游戏规则与注意事项。

（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：袋鼠妈妈。

目的：培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

玩法：孩子双手抱着妈妈的'脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜。

活动二：袋鼠爸爸。

目的：培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

玩法：孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜。

活动三：大脚小脚。

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

5、为幼儿及家长颁奖。

6、活动结束。

七、安全保障措施1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

亲子同乐活动方案5篇经典亲子同乐活动方案1我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00三、地点公园四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师五、活动准备1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物六、活动安排1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立亲子同乐活动方案2为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

一、前期准备1、材料采购(1)班级名字条幅一个(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)(3)长绳一根(用于圈定活动区域)(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)(6)气球100个(7)小型扩音设备2套(可借)(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐2、奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排1、2：00活动地点集合2、2：00—2：30活动准备，现场布置3、2：30—5：00开展活动4、5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知三、活动安排1、暖场以家庭为单位，做自我介绍。

幼儿园大班亲子游戏教案一、教学目标：1. 让幼儿体验与家长共同游戏的乐趣，增进亲子关系。

2. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

二、教学内容：1. 游戏名称：快乐接力游戏玩法：家长与孩子分成两队，进行接力比赛。

设置障碍物，家长和孩子共同穿越障碍，将接力棒递给队友。

最快完成的队伍获胜。

2. 游戏名称：亲子投篮游戏玩法：家长与孩子合作，孩子将篮球投向家长手中的篮筐，家长尽量接住篮球。

设置不同难度的投篮点，鼓励孩子挑战。

3. 游戏名称：踩气球大赛游戏玩法：家长与孩子共同踩爆气球，最快完成的队伍获胜。

设置不同数量的气球，增加游戏难度。

4. 游戏名称：揪尾巴游戏玩法：家长背着孩子，孩子揪住家长的尾巴。

家长尽量保护尾巴，孩子尽量揪掉尾巴。

设置时间限制，剩余尾巴最多的家庭获胜。

5. 游戏名称：欢乐跳跳球游戏玩法：家长与孩子共同坐在跳跳球上，按照指定路线行驶。

设置障碍物，鼓励孩子与家长共同克服困难。

三、教学准备：1. 教具：接力棒、篮球、篮筐、气球、尾巴道具、跳跳球等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动：带领家长和孩子进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 游戏介绍：向家长和孩子介绍各个游戏的玩法和规则。

3. 游戏环节：按照顺序进行快乐接力、亲子投篮、踩气球大赛、揪尾巴、欢乐跳跳球等游戏。

4. 放松活动：带领家长和孩子进行放松运动，如瑜伽、拉伸等。

五、教学评价：1. 观察家长和孩子的参与程度，了解他们对游戏的喜爱程度。

2. 关注孩子在游戏中的表现，评估他们的团队协作能力和沟通能力。

3. 收集家长和孩子的反馈意见，不断优化教学内容和教学方式。

六、教学拓展：1. 组织家长和孩子进行亲子运动会，将本节课的游戏与其他亲子游戏相结合，让家长和孩子在比赛中增进感情。

2. 邀请专业教练进行亲子瑜伽教学，让家长和孩子共同体验瑜伽的魅力，增进亲子关系。

七、安全提示：1. 在游戏过程中，确保家长和孩子遵守规则，避免发生意外伤害。

幼儿园亲子同乐：亲子互动游戏活动方案一、引言幼儿园亲子同乐活动是一种非常有意义的亲子活动，旨在增进家庭成员之间的感情，促进家庭教育，培养幼儿的沟通能力和社交技能。

在这篇文章中，我们将探讨一些创新的亲子互动游戏活动方案，希望能够为幼儿园老师和家长们提供一些启发和帮助。

二、亲子互动游戏活动方案1. 亲子烹饪活动在这个活动中，家长和孩子可以一起参与食材的选择、准备和烹饪过程。

通过制作食物，亲子之间的沟通和合作能力将得到增强。

家长可以在过程中引导幼儿掌握一些基本的厨艺知识，并且可以通过这个活动教授孩子一些食物的营养知识。

这种活动不仅能促进亲子关系，还能够培养孩子的动手能力。

2. 亲子绘画比赛在这个活动中，家长和孩子可以一起参与绘画比赛，可以给孩子们指定一些主题，如“家庭”、“友谊”等。

家长和孩子可以相互交流，共享彼此的画作，通过这个过程，孩子可以感受到父母的支持和鼓励。

这种活动不仅可以促进亲子间的情感交流，还能够培养孩子的艺术细胞。

3. 亲子园游会在这个活动中，家长和孩子可以一起参观博物馆、动物园、植物园等地方，通过观察和互动，孩子可以增加对自然和生命的了解。

家长可以给孩子们讲解一些相关的知识，也可以和孩子们一起玩一些互动游戏，如“找寻小动物”、“植物名称接龙”等。

这种活动不仅能够增进亲子之间的感情，还能够增加孩子对自然和知识的了解。

三、总结与回顾通过以上的讨论，我们可以看到，亲子互动游戏活动是非常有益的。

在这些活动中，家长和孩子可以共同参与，增进感情，促进教育，培养技能。

这些活动也可以让孩子们在愉快的氛围中学习到一些知识，增加对世界的认识。

希望通过这些活动，可以让更多的家庭和孩子收益，将亲子关系培养得更加亲密。

四、个人观点和理解作为一名幼儿园的老师，我深深地体会到了亲子互动游戏活动的重要性。

通过这些活动，孩子们可以在欢乐的氛围中学习到知识，增进对家庭的感情。

这些活动也给了我们老师和家长更多的机会和评台，让我们更好地教育和培养孩子。

示范幼儿园大班游戏教案教学设计：亲子同乐综合活动一、教学目标•让幼儿通过本活动，了解团队合作、坐姿准确的重要性，并在游戏中提高运动协调能力。

•培养幼儿对生活的兴趣和热爱，增强幼儿对集体生活的认识及参与意识。

•帮助幼儿在游戏中锻炼自我，增强自信。

•提高家长对幼儿的参与度，增强家庭教育的滋润力。

二、教学准备1. 环境准备•宽敞明亮的教室或室外空间；•能够满足游戏所需的器材和道具（例如：大球、小球、绸巾、传球筐等）。

2. 师生准备•具备教育教学资格的教师；•备足参与游戏所需的物品；•了解孩子们的年龄特点、游戏兴趣及行为特点。

三、教学步骤及方法1. 游戏1：小球传递•游戏介绍：幼儿们手拿小球，依次传递给旁边的小伙伴，尽快将球传递给终点站，并完成任务。

•游戏目标：帮助幼儿提升协作能力，增强团队意识。

游戏流程1.教师简要介绍游戏规则并演示传球过程；2.分成若干组，每组 3 - 4 名幼儿，并分别安排传球顺序。

3.游戏开始，每组幼儿依次传球，直至最后一名幼儿成功地将小球传到终点站，即可完成任务。

4.教师及家长可以在一旁提供协助、鼓励孩子们加油。

2. 游戏2：抓绸巾•游戏介绍：两组幼儿分别拉着两只长绸巾，通过对抗，争取将对方的绸巾全部抢走，从而获得胜利。

•游戏目标：帮助幼儿提升身体协调性和反应能力，锻炼他们的团队合作意识。

游戏流程1.教师介绍游戏规则，写在黑板上或宣布给孩子们听。

2.分成若干组，每组 4-5 名幼儿，分别排成两排，中间用竖起来的笔杆、手柄或其他简单的道具作为障碍。

3.每组孩子手拉着自己组的绸巾，向对方组的方向垫步，准备争取对方的绸巾。

4.游戏开始，两组孩子从对方行进中间的线出发，利用身体、手臂等其他部位抓对方的绸巾，同时保护自己的绸巾，直至一组绸巾被另一组全部抢走，即获得胜利。

5.一场游戏通常可叫停后再接着进行下一场，中间可以参考孩子们需要喘息的程度而设定一定的停顿时间段。

3. 游戏3：互动表演•游戏介绍：在游戏场地上设置一组简单的障碍，幼儿和家长一起完成障碍闯关的任务，在互动欢笑中提升家庭互动的默契与情感表达。

幼儿园大班亲子游戏教案：两人同足等六则01同手同脚准备：绳子若干。

玩法：1）游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。

2)以接力赛的形式进行。

参加游戏的孩子和父母一组，两组以上需要并排站在起跑线上。

裁判下令开始后，运动员开始向终点走去，然后返回。

最快归还所有物品的小组获胜。

注意:注意场地是否平整，避免摔倒受伤。

把绳子系紧，以免在比赛中滑倒。

02袋鼠运蛋准备：沙包三个个怎么玩:父母站在起点，孩子站在终点。

家长膝盖上放着沙袋从起点跳到终点，把沙袋交给在终点等待的孩子。

然后孩子们膝盖上放着沙袋跳回起点，第一个赢。

03快乐水功准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法:父母提着两桶水从起点到终点。

孩子们在终点用勺子将桶里的水倒入雪碧瓶中。

第一个装满的人获胜。

04创意拼图准备：旧报纸、剪刀。

玩法：1）把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?2)母亲切下了这些人物的头部和身体部位。

3)让孩子任意重组，用头帮每个身体，贴在白纸上。

最后，棒球运动员可能会戴警察帽，头大身体小，很有意思。

05抬轿子玩法：1）准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。

2）父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中"坐轿子"，两手抓好竹竿。

游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊"一、二、二"，以便协调动作。

3)家长要经常把竹竿提起来，不要放下。

06"套高帽"游戏准备:纸板做的尖帽子，大塑料圈。

玩法:父母把孩子背在背上，孩子头上戴一顶高帽子，手里拿一个塑料圈套在别人的帽子上。

在规定时间内帽子落在最后的家庭获胜。

大班体育亲子游戏大全教案简介体育亲子游戏是一种有趣而又有效的方式，可以加强大班学生与家长之间的互动和交流。

通过体育亲子游戏，不仅可以提高学生的身体素质和协作能力，还可以增进家长与孩子之间的亲密关系。

本教案将介绍一些适合大班学生和家长一起参与的体育亲子游戏。

游戏一：跳绳接力赛游戏目标通过跳绳接力赛，培养学生的团队合作意识和协调能力。

游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。

2.每队选择一名学生作为起跳员，其余队员排队等待。

3.起跳员拿起跳绳，开始跳绳，跳跃10次后，传给下一位家长继续跳10次，直到整个队伍完成跳绳。

4.第一支完成跳绳的队伍获胜。

游戏收获•培养学生的协作能力和团队精神。

•增强学生的耐力和身体协调能力。

•增进家长与孩子之间的亲密关系。

游戏二：拔河比赛游戏目标通过拔河比赛，锻炼学生的力量和团队合作精神。

游戏规则1.将学生和家长分成两个队伍，站在同一根绳子两端。

2.同时向相反方向用力，试图将对方队伍拖过中线。

3.第一支将对方队伍拖过中线的队伍获胜。

游戏收获•锻炼学生的力量和体能。

•提高学生的团队合作意识。

•加强家长与孩子之间的互动和交流。

游戏三：夹腿传球游戏目标通过夹腿传球游戏，提高学生的协调能力和反应能力。

游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。

2.每队站成一列，两腿夹大球，手不得接触球。

3.第一个家长将球在两腿间传给下一个家长，持续传球直到最后一个学生手中。

4.如果球落地，该队重新开始传球。

5.第一支完成传球的队伍获胜。

游戏收获•培养学生的协调能力和反应能力。

•提高学生对身体控制的敏感性。

•增进家长与孩子之间的默契和亲密关系。

游戏四：踢毽子比赛游戏目标通过踢毽子比赛，锻炼学生的平衡和协调能力。

游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队2人。

2.每队一人踢毽子，另一人负责接球。

3.踢毽子时，踢高一些，使接球的难度增加。

4.每队轮流踢球和接球，保持一定时间后，换另一队进行比赛。

示范幼儿园大班游戏教案教学设计：亲子同乐综合活动教学目标1.帮助幼儿认识和了解自己的亲人，增强亲子之间的感情。

2.通过游戏，发展幼儿的身体协调能力和团体合作意识。

3.培养幼儿的家庭价值观念和丰富的生活经验。

教学内容1.游戏1：造梦机2.游戏2：莫名其妙3.游戏3：家庭拼图教学过程游戏1：造梦机游戏规则1.给每个幼儿发一张卡片，上面写有一个名词，例如“火车”、“天使”等等。

2.让幼儿闭上眼睛开始造梦，想象自己正在乘坐这个名词所代表的东西。

3.每次只能说三个词来描述自己的造梦，例如“我在火车上”，然后其他幼儿猜测卡片上的名词是什么。

4.猜对的幼儿得到一颗小星星，最后将星星加在家的名字上。

教学提示1.这个游戏需要考虑到幼儿的认知能力和描述表达能力，可以适当调整游戏规则。

2.家长可以参与其中，这也是一个认识家庭成员的好机会。

游戏2：莫名其妙游戏规则1.将各种物品放在带盖的箱子里面，例如：一片叶子、一片纸、一个石头等。

2.每个幼儿轮流从箱子里选择一个物品，然后要用尽可能少的词语来描述物品，其他幼儿猜该物品是什么。

3.猜对的幼儿也可以得到一颗小星星，最后加在家的名字上。

教学提示1.这个游戏可以促使幼儿发挥自己的想象力和创造力。

2.可以适当调整物品的种类和数量来增加难度。

3.家长可以提供物品，与孩子一起策划游戏。

游戏3：家庭拼图游戏规则1.家长提前准备好一些有意义的家庭照片，打印出来并把它们切成小块拼图。

2.将所有拼图混合放在盒子里面，每个幼儿轮流抽取一块，将其与其他人交换，直到完成所有拼图。

3.当完成拼图后，每个幼儿要口述一下这张拼图的故事，并启发幼儿谈论有关这张照片的事情。

4.如果所有幼儿成功完成了拼图和故事的分享，他们将会获得一颗小星星。

教学提示1.这个游戏可以加深幼儿和家庭之间的联系以及感情。

2.可以让幼儿自由互动交流，而不是设定强制对话。

3.家长可以通过回忆和分享故事来促进幼儿的语言发展和记忆能力。

幼儿园亲子寓教于乐大班亲子互动活动教案教学目标：1.帮助幼儿与家长建立良好的亲子关系。

2.提高幼儿与家长的交流能力。

3.提高幼儿的社交能力和合作意识。

4.培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

5.培养幼儿的动手能力和创造力。

教学重点：1.帮助幼儿与家长建立良好的亲子关系。

2.培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

教学难点：1.提高幼儿与家长的交流能力。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1.具有亲子互动的游戏和活动素材。

2.一些简单的手工材料，如颜料、纸板、剪刀、胶水等。

教学过程：第一步：热身活动（10分钟）1.班主任欢迎家长参加亲子活动。

介绍本次活动的目的并表达对家长参与的期望。

2.进行一些简单的舞蹈、游戏或歌曲，让幼儿和家长放松身心，并增进亲子间的感情。

第二步：亲子互动游戏（20分钟）1.游戏一：捉迷藏。

安排一名幼儿担任迷藏者，其他幼儿和家长一起找寻。

鼓励家长和幼儿一起合作寻找，通过这个游戏培养幼儿的观察能力和团队合作意识。

2.游戏二：拉绳比赛。

将家长和幼儿分成两个队伍，每个队伍站在两头拉一根绳子，比赛哪一队拉到绳子对面先，以加强幼儿与家长之间的合作。

第三步：亲子手工活动（30分钟）1.针对亲子活动准备一些简单的手工材料，家长和幼儿一起动手制作。

2.鼓励家长和幼儿一起交流、讨论和完成手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

第四步：展示与反思（10分钟）1.每个家长和幼儿展示他们的手工作品，并分享制作过程中的感受和体会。

2.引导幼儿和家长一起回顾整个亲子活动，让幼儿表达对这次活动的喜爱和收获，并与家长共同反思。

教学延伸：1.可以鼓励家长和幼儿在家进行类似的亲子活动，继续强化亲子关系。

2.在以后的亲子活动中，可以逐渐增加活动难度，加强幼儿的思考能力和动手能力。

教学评价：通过观察家长与幼儿在活动中的互动情况，回顾幼儿的作品以及幼儿的表现等，进行教学评价。

教学反思：亲子活动是幼儿园教育中不可忽视的一环，亲子互动的活动能够帮助幼儿建立更加牢固和融洽的家庭关系，也能够提高幼儿的社交能力和动手能力。

亲子互动是培养幼儿积极性、情感丰富性和社交技能的重要途径。

在家庭中，家长与孩子之间的亲子互动游戏尤为关键，它不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的身心发展。

本文将从幼儿园亲子同乐这一主题入手，探讨家庭亲子互动游戏的教学案例，并分析其对幼儿成长的积极影响。

1. 游戏1：世界地图探险在幼儿园亲子同乐活动中，可以设计一个世界地图探险的游戏。

家长和孩子一起查看地图，了解各个国家的位置、特色和文化。

设计一系列问题和任务，让孩子根据地图信息进行答题和解决问题。

让孩子找出非洲大陆的位置，并说出那里的动物有哪些？或者通过互动游戏让孩子模拟不同国家的特色节日，增加孩子对世界文化的兴趣。

2. 游戏2：家庭料理大赛另一个有趣的亲子互动游戏是家庭料理大赛。

家长和孩子分成若干队伍，共同制定一道简单的料理菜单，并且分工合作。

家长可以指导孩子理解菜谱、制作食材，并动手参与制作过程。

通过这样的亲子活动，孩子可以培养烹饪技能、培养动手能力，并且增进亲子关系。

3. 游戏3：拼图与故事共享拼图是一种非常适合亲子互动的游戏，这不仅可以培养孩子的逻辑思维能力，还可以促进亲子关系的融洽。

与拼图相结合，家长可以选择一些寓教于乐的图书故事，让孩子在拼图的聆听家长讲述这些有趣的故事。

通过这种方式，不仅可以培养孩子的语言表达能力，还可以增进亲子间的交流和理解。

总结与回顾通过上述的亲子互动游戏教学案例，我们可以看到家庭亲子间的互动不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的德智体美等多方面的发展。

在亲子互动游戏中，家长可以通过亲身参与与指导的方式，让孩子在游戏中获得知识、技能和快乐，达到了教育和娱乐的双重目的。

个人观点和理解在这些亲子互动游戏中，我认为最重要的是家长和孩子共同参与，互动性和娱乐性是其核心特点。

通过这样的亲子活动，不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的身心健康。

这也是一种非常实用和有效的亲子教育方式，值得家长朋友们尝试和推广。

从幼儿园亲子同乐到家庭亲子互动游戏的教学案例，家庭亲子间的密切互动游戏对于幼儿的成长有着重要的促进作用。

大班亲子游戏活动教案教案：大班亲子游戏活动活动目标：通过游戏活动，促进亲子间的互动和沟通，增强亲子关系，提高亲子共处能力。

活动准备：1. 场地布置：根据游戏要求布置活动场地，确保场地宽敞、安全。

2. 游戏道具：根据所选游戏准备相应的游戏道具，包括小球、绳子、扑克牌等。

3. 助教人员：准备足够的教师或志愿者来协助活动的进行。

活动流程：一、开场导入（5分钟）1. 欢迎辞：主持人热情地欢迎所有的亲子参与活动，并简单介绍今天的活动内容。

2. 互动游戏：通过一个简单的互动游戏，让孩子们和家长们互相熟悉，拉近彼此的关系。

二、第一轮游戏（15分钟）1. 游戏名称：传球比赛2. 游戏要求：孩子和家长分成若干小组，每个小组站成一条线，用绳子连着家长和孩子的腰。

游戏开始时，家长和孩子各持一只小球，队伍内依次传球，最后一个将球传到终点的小组获胜。

3. 游戏过程：a. 解释规则：向所有参与者解释游戏规则，确保大家都明白如何进行游戏。

b. 分组：将参与者随机分成若干小组，每个小组由一个家长和一个孩子组成。

c. 游戏进行：让每个小组分别站成一条线，用绳子连接家长和孩子的腰，游戏开始时，第一个人将球传给下一位队友，直至最后一个人将球传到终点处。

d. 宣布结果：根据最先完成任务的小组，宣布获胜者。

三、第二轮游戏（15分钟）1. 游戏名称：记忆大挑战2. 游戏要求：家长和孩子分成若干小组，每个小组面前放置一些物品，家长和孩子分别用眼睛观察15秒，然后所有参与者一起闭上眼睛，重新布置这些物品的位置，然后比赛谁在最短时间内恢复物品的原位置。

3. 游戏过程：a. 解释规则：向所有参与者解释游戏规则，确保大家都明白如何进行游戏。

b. 分组：将参与者随机分成若干小组，每个小组由一个家长和一个孩子组成。

c. 游戏进行：家长和孩子各自用眼睛观察面前的物品，然后闭上眼睛。

教师或志愿者重新布置物品位置后，让所有参与者同时睁开眼睛，比赛哪个小组最快将物品恢复原位。

亲子游戏大班教学教案教案标题：亲子游戏大班教学教案教学目标：1. 帮助学生与家长建立更紧密的亲子关系。

2. 培养学生的社交能力和合作精神。

3. 提高学生的语言表达能力和沟通能力。

4. 培养学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 游戏道具：气球、绳子、纸牌等。

2. 音乐设备：播放音乐的设备。

3. 教室布置：整理教室空间，确保安全和舒适。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的主题：“亲子游戏”。

2. 与学生讨论他们与家人一起玩的游戏，并分享他们的经验。

活动一：家庭合作游戏1. 将学生分成小组，每组由一名家长领导。

2. 给每个小组一项任务，例如：用气球和绳子建立最高的塔。

3. 家长和学生一起合作完成任务，并在规定时间内完成。

4. 鼓励学生和家长互相协作，共同解决问题。

活动二：亲子角色扮演1. 将学生分成小组，每组由一名家长和一名学生组成。

2. 给每个小组一个情景，例如：在超市购物。

3. 学生和家长一起扮演角色，通过对话和行动完成情景。

4. 鼓励学生和家长积极参与角色扮演，展示他们的创造力和想象力。

活动三：亲子游戏竞赛1. 将学生分成小组，每组由一名家长和一名学生组成。

2. 给每个小组一项游戏任务，例如：纸牌比赛。

3. 家长和学生一起竞争完成任务，并争取最高分数。

4. 鼓励学生和家长相互鼓励，共同努力取得好成绩。

总结：1. 回顾今天的活动，与学生讨论他们从中学到了什么。

2. 强调亲子关系的重要性，并鼓励学生继续与家人保持良好的沟通和合作。

3. 鼓励学生将今天学到的合作技巧应用到其他场景中。

拓展活动：为了继续加强亲子关系和合作精神，可以组织学生和家长一起参加家庭活动日或亲子游园活动。

这样的活动可以增进家长与学生之间的互动，同时提供学生与同伴互动的机会。

幼儿园大班活动教案：亲子互动游戏一、活动目标：1. 让幼儿体验与父母一起游戏的快乐，增进亲子间的感情。

2. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。

3. 锻炼幼儿的身体协调能力和创造力。

二、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动室。

2. 游戏器材：亲子游戏道具（如气球、圈圈等）。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：家长和幼儿一起做亲子互动操，活动身体各个部位，充分调动幼儿的积极性。

2. 游戏环节（10分钟）：游戏1：亲子接力赛家长和幼儿分成两队，进行接力比赛，培养团队协作精神。

游戏2：气球传情家长和幼儿面对面站立，用身体的某个部位（如头、背、腿）夹住气球，将气球传递给对方，锻炼身体协调能力。

游戏3：圈圈捉迷藏家长和幼儿一起在圈圈中捉迷藏，提高幼儿的观察力和创造力。

游戏4：双人三脚赛跑家长和幼儿一起参与，用绳子将两人的一条腿绑在一起，进行赛跑，增进亲子间的默契。

游戏5：音乐椅子家长和幼儿围成一个圈，放音乐，当音乐停止时，幼儿和家长迅速找到一个椅子坐下，锻炼反应能力。

四、活动总结（5分钟）：1. 邀请家长分享活动心得，了解幼儿在活动中的表现。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。

3. 教师总结本次活动，强调亲子互动的重要性，鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子，增进亲子感情。

五、活动延伸：1. 家庭作业：家长和幼儿一起完成一个亲子手工作品，如亲子拼图、亲子绘画等，增进亲子间的创造力。

2. 家园共育：鼓励家长在朋友圈、班级群分享亲子互动的照片或视频，让更多的家庭感受到亲子活动的快乐。

3. 下一节活动预告：亲子烹饪活动，让家长和幼儿一起制作简单的美食，培养幼儿的动手能力。

六、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动室。

2. 游戏器材：亲子游戏道具（如气球、圈圈等）。

3. 音乐播放设备。

4. 亲子手工作品材料。

七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：家长和幼儿一起做亲子互动操，活动身体各个部位，充分调动幼儿的积极性。

大班组家园同乐亲子活动项目1、班级集体赛：头上胯下传球（每班15人）游戏规则：每班15人一路纵队排开，听口令，先由头上传给最后一名幼儿，再由最后一名幼儿从胯下传回第一名幼儿，先传完者为胜。

2、家庭赛：花样运球（每班3个家庭）一名幼儿两名家长。

准备器械：家长自备一个乒乓球，一个乒乓球拍园内准备5把勺子，5双筷子游戏规则：先由幼儿单手拿勺子运乒乓球到对面终点，将球传递给妈妈，妈妈单手拿筷子夹乒乓球，返回起点，将球传递给爸爸，最后由爸爸单手用球拍托乒乓球冲刺，先到终站者为胜。

3、幼儿个人赛，夹珠（每班3人）准备器械：园内准备碗30个，筷子15双，玻璃球150个，一桶水游戏规则：15人同时进行，听口令，幼儿迅速单手拿筷子从装有水的碗中将玻璃球夹到另一个空碗中，先夹完者为胜。

4、师生赛：我们最摇摆（每班一名教师，五名幼儿）准备器械：各班自备摇摆车游戏规则：五个班级同时站在起点，听口令，5名幼儿依次来回，进行接力，最后交于老师冲刺，先到者为胜。

5、班级集体赛：龙抬头（每班15人）准备器械：园内准备15个呼啦圈游戏规则：每班15人一路纵队排开，三个圈各放班级前头，听口令，由第一个孩子依次套完三个圈后交给下一名幼儿，以同样方法完成，依次进行，最后一名幼儿先完成的为胜。

6、家庭赛：小鸡过河（每班3个家庭）一名幼儿一名家长游戏规则：家长手拿两个垫子与幼儿同时站在起点，听到口令后，家长迅速将两个垫子轮流前后摆放，帮助幼儿走在垫子上，顺利游完小河先到终点者为胜。

7、班级集体赛：运包子（每班5名幼儿）准备器械：园内准备5个沙包游戏规则：每班5名幼儿排成一队，同时站在起点，听口令，第一名幼儿头顶沙包，双手平举，来回快走，交于下一名幼儿，以同样方法进行，依次接力，先到者为胜。

8、家庭赛：抬小猪（每班3个家庭）一名幼儿两名家长准备器械：家长自备一根粗棍子（一米左右）游戏规则：由爸爸、妈妈各抬棍子的两头，幼儿自由挂在棍子上（手脚不能着地）听口令，从起点抬到终点，先到者为胜。

大班亲子游戏教案（优秀6篇）大班亲子游戏教案篇一两人项目：袋鼠跳目的：发展孩子的跳跃能力，培养竞争意识，促进亲子感情。

准备：布袋6只。

规则：孩子站在布袋里双手拉住布袋在起点准备，听到口令后，双脚行进跳向家长，由家长跳回到到起点，谁先跳到为胜。

三人参加项目：皮球真听话目的：提高孩子的控球能力，培养孩子动作的敏捷性和协调能力，增进亲子感情。

准备：皮球6个。

规则：爸爸妈妈在起点准备，听到口令后将球夹在背后，爸爸妈妈共同把球夹到终点，孩子再将球从终点运回到起点，先到起点者胜。

若中途球滚掉则应捡起球到掉球处重来。

集体项目：接力赛跑(每班选20人参赛)目的'：提高班级凝聚力，培养团队合作意识。

准备：接力棒3根。

规则：分成3组(以班级为组)每组20人，每组家长分两队在两边准备，听到口令后，第一个家长手握接力棒，快速跑至终点把接力棒交到另一家长手上，依次往返比赛，最先结束的班级为胜。

以班级为单位进行比赛，跑道共设3道。

幼儿园大班亲子游戏教案篇二活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

2、感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具、小礼品、奖状。

活动安排：一、亲子游戏：1、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：大树二棵，自制的水果图片若干玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

2、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的'兰色点子上。

音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。