2014年自治区中小学(含特殊教育学校)教师政治思想审查表【模板】

教师政治思想情况考核评价表一、政治理论学习10分有政治学习笔记3分，每学期不少于8次4分，每少一次扣0.5分。

学习态度3分（迟到早退、交头接耳者不得分）二、执行方针政策15分有下列行为之一者不得分：1、“两基”工作中，所任班级有辍学生；2、违犯教育政策法规；3、触犯其他法律法规。

三、政治思想表现10分1、积极参加升国旗仪式1分。

2、组织学生开展爱国主义教育、法制教育、传统美德教育6分。

3、积极参加学校组织的各项活动3分。

四、服务态度10分有下列行为之一者不得分：1、工作挑轻躲重、斤斤计较，不听从领导安排，不服从组织调动者。

2、不关心热爱学生，出现人身伤亡事故者。

五、思想作风10分有下列行为之一者不得分：1、因夫妻不和、邻里不睦，经常惹事生非，吵闹斗殴有失教师身份者。

2、不遵守社会公德，不孝敬父母，不赡养老人，生活作风不正派，行为不检点，社会影响不好者。

3、拨弄是非，造谣惑众、嫉贤妒能、诬告他人、仗势欺人者。

六、工作作风10分有下列行为之一者不得分：1、不团结同志，搞自由主义，经常和同志吵架，在师生中影响不好的。

2、由于工作拖拉散漫，互相间不配合，给工作造成损失的。

3、弄虚作假，考试舞弊，骗取成绩和荣誉者。

4、工作时间内擅自离岗。

七、专业思想与责任感10分有下列行为之一者不得分：1、由于专业思想不强，搞其他经营（如家庭教师、业余经商、舞厅主持等）而影响工作的；2、由于工作责任心不强，玩忽职守，给工作造成损失的。

八、为人师表15分有下列行为之一者不得分：1、违反校规校纪和乡规民约者；2、经常酗酒上班，酒后滋事，影响工作的；3、工作时间内玩麻将、下象棋、打扑克者；4、参与社会赌博，进入包厢陪伺舞厅者；5、衣着打扮不得体（戴首饰、穿超短衣服、穿拖鞋）九、业务素质10分1、有学习笔记4分，每少一次扣0.5分；2、胜任小学教育教学工作4分；3、学习态度端正2分。

教师业务工作情况考核评价表一、出勤与工作量10分1、出勤：查考勤簿。

教师政治思想情况考核评价表一、政治理论学习10分有政治学习笔记3分，每学期不少于8次4分，每少一次扣0.5分。

学习态度3分（迟到早退、交头接耳者不得分）二、执行方针政策15分有下列行为之一者不得分：1、“两基”工作中，所任班级有辍学生；2、违犯教育政策法规；3、触犯其他法律法规。

三、政治思想表现10分1、积极参加升国旗仪式1分。

2、组织学生开展爱国主义教育、法制教育、传统美德教育6分。

3、积极参加学校组织的各项活动3分。

四、服务态度10分有下列行为之一者不得分：1、工作挑轻躲重、斤斤计较，不听从领导安排，不服从组织调动者。

2、不关心热爱学生，出现人身伤亡事故者。

五、思想作风10分有下列行为之一者不得分：1、因夫妻不和、邻里不睦，经常惹事生非，吵闹斗殴有失教师身份者。

2、不遵守社会公德，不孝敬父母，不赡养老人，生活作风不正派，行为不检点，社会影响不好者。

3、拨弄是非，造谣惑众、嫉贤妒能、诬告他人、仗势欺人者。

六、工作作风10分有下列行为之一者不得分：1、不团结同志，搞自由主义，经常和同志吵架，在师生中影响不好的。

2、由于工作拖拉散漫，互相间不配合，给工作造成损失的。

3、弄虚作假，考试舞弊，骗取成绩和荣誉者。

4、工作时间内擅自离岗。

七、专业思想与责任感10分有下列行为之一者不得分：1、由于专业思想不强，搞其他经营（如家庭教师、业余经商、舞厅主持等）而影响工作的；2、由于工作责任心不强，玩忽职守，给工作造成损失的。

八、为人师表15分有下列行为之一者不得分：1、违反校规校纪和乡规民约者；2、经常酗酒上班，酒后滋事，影响工作的；3、工作时间内玩麻将、下象棋、打扑克者；4、参与社会赌博，进入包厢陪伺舞厅者；5、衣着打扮不得体（戴首饰、穿超短衣服、穿拖鞋）九、业务素质10分1、有学习笔记4分，每少一次扣0.5分；2、胜任小学教育教学工作4分；3、学习态度端正2分。

教师业务工作情况考核评价表一、出勤与工作量10分1、出勤：查考勤簿。

教师意识形态的自我审查表一、政治立场与价值观1、我是否始终坚定地拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉维护国家的统一和民族团结？在日常教学和交流中，是否有传播或支持任何有损党和国家形象的言论？对于国家的方针政策，是否有主动学习和正确理解，并在教学中适当渗透？2、我是否秉持公平、正义、民主、法治的价值观，积极倡导社会和谐与进步？在处理学生事务和班级管理中，是否做到一视同仁，不偏袒、不歧视任何学生？对于社会热点问题，能否引导学生以理性、客观的态度看待，并培养他们的法治意识？二、教育理念与方法1、我是否坚信教育的本质是培养全面发展的人，而非仅仅关注学生的考试成绩？在教学设计和课堂教学中，是否注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感？对于学生的个性化需求和兴趣爱好，是否给予充分的尊重和支持？2、我是否不断更新自己的教育理念，积极探索和运用新的教学方法和手段？是否主动参加各类教育培训和学术交流活动，提升自己的教育教学水平？在教学实践中，能否灵活运用信息技术，提高教学效果和效率？三、文化传承与创新1、我是否重视中华优秀传统文化的传承和弘扬，引导学生树立文化自信？在课程教学中，是否有意识地融入传统文化元素，培养学生对传统文化的兴趣和热爱？对于外来文化，能否引导学生以开放、包容的心态进行学习和借鉴，同时坚守本国文化的核心价值？2、我是否鼓励学生进行文化创新，培养他们的创造力和创新精神？是否为学生提供足够的空间和机会，让他们发挥想象力，表达自己独特的文化见解？在评价学生的作品和成果时，是否注重对创新思维和创新能力的肯定和鼓励？四、道德与伦理1、我是否以身作则，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，为学生树立良好的榜样？在工作和生活中，是否诚实守信、尊重他人、关爱他人，践行社会主义核心价值观？对于自身的错误和不足，能否勇于承认并及时改正？2、我是否注重培养学生的道德品质和伦理观念，引导他们树立正确的是非观和善恶观？在教学中，是否通过案例分析、讨论等方式，引导学生思考道德和伦理问题？对于学生的道德行为和表现，是否及时给予评价和引导？五、师生关系与沟通1、我是否尊重学生的人格尊严和个性差异，建立平等、民主、和谐的师生关系？在与学生交流时，是否耐心倾听他们的想法和意见，不轻易打断或否定？对于学生的合理诉求和建议，是否能够积极回应和采纳？2、我是否善于与学生进行有效沟通，关注他们的心理需求和情感变化？是否掌握一定的沟通技巧和方法，能够化解师生之间的矛盾和冲突？在学生遇到困难和挫折时，能否给予及时的关心和帮助，传递温暖和正能量？六、社会责任感与使命感1、我是否关注社会发展和教育改革的动态，积极参与社会服务和公益活动？是否利用自己的专业知识和技能，为社区教育、家庭教育等提供支持和帮助？对于教育领域存在的问题和挑战，能否提出自己的见解和建议，并为推动教育改革贡献力量？2、我是否认识到自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，不断提升自己的责任感和使命感？在工作中，是否始终保持高度的敬业精神和工作热情，为学生的成长和发展尽心尽力？对于教育事业的未来发展，是否有明确的目标和规划，并为之努力奋斗？通过对以上各个方面的自我审查，教师可以更加清晰地认识到自己在意识形态方面的优点和不足，从而有针对性地进行改进和提升。

教师政治思想鉴定表教师政治思想鉴定工作、政治思想表现该同志政治思想好，觉悟高。

始终坚持四项基本原则，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。

面向全体学生，关爱差生。

工作兢兢业业，勤勤恳恳。

以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。

5热心社会公益事业情况该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关怀。

在5.12和玉树大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。

6遵守社会公德情况该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。

邱x，女，现任燕郊经济技术开发区实验小学校长。

自从1981年毕业于河北唯一的师范学校——廊坊师范以来，至今已在教育事业默默耕耘二十四载。

从普通教师到教导主任到校长——一路走来呕心沥血用青春谱写着教育事业的光辉篇章。

二十多年来，获奖和发表的论文资料达15篇，在年度考核中连续8次优秀，并给于嘉奖、记功等奖励，从98—99年度开始当选优秀校长，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校长称号。

邱建平同志在任校长以来，在教育教学和教育管理方面积累了丰富的经验，八年时间里，领导三河市第六小学成为三河教育的一面旗帜，从建校零起点起一跃成为省级示范校。

而今带领实验小学的领导班子以“培养专家型教师，培养走向世界的中国人，争创全国名校”的办学宗旨，全力打造着燕郊开发区实验小学，仅六年时间，无论是教育教学成绩，还是学校精细化管理都取得了丰硕成果。

她在用奉献书写历史，她在用热血铸就辉煌!个人思想工作鉴定2张x，男，汉族，1969年1月出生，三河市高楼镇人，1988年正式参加工作，河北师大汉语言文学教育专业毕业，本科学历，小学高级教师，现具体工作岗位副校长教学。

该同志热爱党的教育事业，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏。