江西省抚州市三年级下学期语文期末测评（1）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)
1. （6分）选择。
A家具B小村庄C土地D洪水E树木F斧头
美丽的________
裸露的________
咆哮的________
大量的________
锋利的________
各种各样的________
二、给划线的字选择正确的读音 (共1题；共4分)
2. （4分）按照课文看拼音写词语。
chéng jìgǎi biàn cuò wùjī nù
________________________________
三、比一比，再组词。
(共1题；共8分)
3. （8分）写近义词。
慌张—________ 天然—________ 分辨—________
忠实—________ 指点—________ 特别—________
向导—________ 要是—________
四、画出并改正下列句子中的错别字。
(共1题；共12分)
4. （12分）数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
“谢”共________画，第5画是________，组词________。
“想”共________画，第2画是________，组词________。
“怪”共________画，最后1画是________，组词________。
五、读一读，选一选。
(共1题；共26分)
5. （26分） (2017一下·平阳期末) 照样子，写一写
①我能照样子在横线上填上一对合适的反义词。
你（死）我（活）________材________用________邻________舍
七________八________ 舍________求________ 积________成________
②AABB式：开开心心________、________
③ABAB式：碧绿碧绿________、________
④又大又红又________又________ 又________又________
⑤要是早一分钟就好了。
要是________就________。
⑥荷叶是小鱼儿的凉伞。
________是________。
⑦小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡________跟在小鸭子后面。
⑧小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
________一边________一边________。
六、照样子改写句子。
(共1题；共5分)
6. （5分）将下列反问句改成陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗？
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
七、我会给句子排排队。
(共1题；共19分)
7. （19分） (2017一下·瓯海期末) 我会照样子，填一填。
①（看）报纸________足球________西瓜________音乐
②马（妈）（妈妈）见________ ________ 交________ ________
③平安平平安安整齐________ 许多________
④又大又圆又________又________ 又________又________
⑤雪白雪白________ ________
⑥荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果________，________。
⑦我们的祖国多么广大。
________多么________。
八、佳句积累。
(共1题；共2分)
8. （2分）把歇后语补充完整
（1） ________——骄兵必败
（2） ________——有理说不清
九、阅读课文片段，完成练习。
(共1题；共30分)
9. （30分）阅读下面文章,按要求回答问题。
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。
在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。
可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。
而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。
可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。
你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。
他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
（1）
“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……” 的句式，仿写一句这样的句子。
（2）
罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？
找出文中描写“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
找出文中描写“懒老师”自己怎么做的句子。
（3）
同在不同的语言环境中表达不同的意思。
试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。
（4）
“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
”“我”心中的“疑惑”是什么？
（5）
“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。
（6）
你身边有这样的老师吗？你想对他(她)说什么？
十、课外阅读在线。
(共1题；共15分)
10. （15分）阅读课文片段，完成练习。
草帽计
白军急急地赶了上来。
他们早就晒得rén kùn mǎ fá了。
眼下，发现山坳里遍地都是红军丢弃的草帽，立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。
白军军官以为这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。
白军戴上草帽后，个个méi kāi yǎn xiào，继续追赶红军。
这时，天空中传来了飞机的轰鸣声。
敌机一发现地面有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。
一阵狂轰滥炸，直炸得白军rén yǎng mǎ fān，死的死，伤的伤，叫苦连天。
（1）读拼音，写词语。
rén kùn mǎ fáméi kāi yǎn xiào rén yǎng mǎ fān
________________________
（2）填表。
（3）“一窝蜂”是指________。
敌人一窝蜂抢草帽是因为________。
（4）解释词语。
狂轰滥炸——________。
（5）找出狂轰滥炸的结果。
十一、看图写话。
(共1题；共5分)
11. （5分）图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说，不会写的字可以用拼音。
参考答案一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)
1-1、
二、给划线的字选择正确的读音 (共1题；共4分)
2-1、
三、比一比，再组词。
(共1题；共8分)
3-1、
四、画出并改正下列句子中的错别字。
(共1题；共12分)
4-1、
五、读一读，选一选。
(共1题；共26分)
5-1、
六、照样子改写句子。
(共1题；共5分)
6-1、
七、我会给句子排排队。
(共1题；共19分)
7-1、
八、佳句积累。
(共1题；共2分)
8-1、
8-2、
九、阅读课文片段，完成练习。
(共1题；共30分) 9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
十、课外阅读在线。
(共1题；共15分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
十一、看图写话。
(共1题；共5分)
11-1、
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