一、活动目标1. 让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的绘画能力。
2. 引导幼儿了解名片的用途和基本要素，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
4. 引导幼儿学会礼貌交往，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1. 彩纸、水粉、画笔、剪刀等绘画材料。
2. 名片样品、姓名贴纸、胶棒等。
3. 音乐磁带、录音机等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握名片的基本要素，培养幼儿的绘画能力和社交能力。
2. 活动难点：引导幼儿观察和想象，学会礼貌交往。
四、活动过程1. 导入：教师出示名片样品，引导幼儿观察名片的用途和基本要素。
2. 基本画法：教师讲解名片的画法，引导幼儿发挥想象力，在彩纸上绘画自己的名片。
4. 装饰：教师引导幼儿用水粉为名片添加装饰，培养幼儿的审美能力。
五、活动延伸1. 家园共育：教师将幼儿的名片发给家长，让家长了解幼儿在园的表现，增进家园沟通。
3. 区域活动：教师在美术区设立“名片展示区”，让幼儿自由欣赏、交流。
六、活动步骤1. 展示和分享：让幼儿拿着自己的名片，向大家介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息。
2. 互动游戏：组织幼儿进行“名片交换”游戏，让幼儿学会交换名片，增进彼此的了解。
3. 创作过程：教师引导幼儿在名片上添加自己的照片、喜欢的图案等，丰富名片的内涵。
4. 作品展示：让幼儿将自己的名片作品摆放在桌子上，进行作品展示。
5. 评价与反思：教师组织幼儿相互评价，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高自我认知。
七、教学策略1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿掌握名片的画法和制作过程。
2. 引导法：教师通过提问、鼓励等方式，引导幼儿观察、思考和创作。
3. 互动法：教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在实践中学会交往。
4. 作品展示法：教师组织幼儿展示自己的作品，提高幼儿的自信心和自我认知。
八、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶棒等工具时，教师在旁指导，避免发生意外。
2. 提醒幼儿注意绘画材料的使用，避免误食或接触眼睛等敏感部位。
