【中考试题研究】2015中考生命科学(浙教版)总复习课件:第32讲 空气(一)
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空气①列举空气中污染物的主
燃料在氧气中燃烧后能产生高温火焰
.燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种
从反应本质上看属于氧化反应的是
导管为气体流入端,使氧气
、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集
、空气中的多种气体成分都是与人类至关重要的,是人赖以生存的资源之一,故此选项错误.、植物光合作用会消耗二氧化碳生成氧气,是自然界气体循环的主要方式,故此选项错误.
药品的量要足,把氧气全部耗
中减少,
根据化学反应方程式的计算.
考点:空气组成的测定.专题:实验操作型.
CO2
;用大理石和稀盐酸反。
空气年级:辅导科目:科学课时数:3课题空气教学目的教学内容1.空气的主要成分①知道大气压的概念②列举空气的主要成分③举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用a a a2.氧气、二氧化碳①概述氧气的主要物理性质及化学性质②说明氧气的实验室制备及检验方法③说明氧气的用途及与其性质的关系④概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质⑤说明二氧化碳的实验室制备及检验方法⑥说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b b b b b b3.臭氧层、温室效应①描述大气层中臭氧层的作用②说明温室效应的成因③关注温室效应的利弊a b b4.空气污染①列举空气中污染物的主要来源②列举防治空气污染的方法③知道各种媒体发布的空气质量报告a a a一、知识解读:一、空气1、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
2、空气的组成:(体积比)氮气:78% 氧气:21% 稀有气体:0.94% 二氧化碳:0.03% 其他气体和杂质0.03%3、空气的利用。
(1)氮是构成生命体蛋白质的主要元素。
灯泡、食品中作保护气氮气的用途制化肥、炸药、染料等液态氮可作冷冻剂(2)氧气与人类的关系最密切。
氧气的用途:提供呼吸、急救病人、登山、潜水等(2) 自然界消耗二氧化碳的途径:植物的光合作用。
3、 保护臭氧层。
(1) 臭氧层的作用:阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线,对生物起保护作用。
(2) 臭氧层的破坏和保护。
① 引起臭氧层破坏的原因:氯氟烃等物质对臭氧的作用。
② 臭氧层的保护措施:禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化学物质。
4、 温室效应。
(1) 温室效应是二氧化碳等温室气体对地球的保温作用。
(2) 温室效应的好处:适度的温室效应能保证地球上气温的稳定,有利于动植物的生存。
(3) 温室效应的坏处:过度的温室效应会导致全球性气候变暖、海平面上升等。
四、空气污染与保护 1、 空气污染(1)引起空气污染的因素:①工业废气和烟尘的排放 ②土地沙漠化 ③车辆尾气的排放 ④部分建筑材料释放有害气体空气污染的种类:①汽车尾气 ②可吸入颗粒物(烟尘) ③ SO2 ④酸雨 保护空气洁净的空气才能保证地球上生物健康正常生长。
空气①列举空气中污染物的主
燃料在氧气中燃烧后能产生高温火焰
.燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种
从反应本质上看属于氧化反应的是
导管为气体流入端,使氧气
、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集气瓶;故正确.
、空气中的多种气体成分都是与人类至关重要的,是人赖以生存的资源之一,故此选项错误.、植物光合作用会消耗二氧化碳生成氧气,是自然界气体循环的主要方式,故此选项错误.
药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体,
中减少,
根据化学反应方程式的计算.
考点:空气组成的测定.专题:实验操作型.
CO2
;用大理石和稀盐酸反。
第三章空气【考纲导读】1.掌握空气主要成分、列举空气污染及其主要来源,说出空气质量指标的主要内容2.掌握氧气主要性质和用途3.掌握典型金属和非金属在空气中燃烧现象和产物4.掌握二氧化碳的化学性质和用途5.掌握氧气、二氧化碳的实验室制法与检验6.了解二氧化碳的物理性质和生物圈作用【知识精讲】一、空气成分及空气污染1.空气的成分按体积分数计算N2占78%、O2占21%、稀有气体占0.94%、CO2占0.03%。
2.空气污染物(1)污染物:烟尘和有害气体(二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮等)。
(2)污染源:工厂废气、汽车尾气和化石燃料的燃烧。
3.空气质量报告(1)空气质量报告主要内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别和状况。
(2)计入空气污染指数的项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。
二、氧气与二氧化碳的性质1.氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧。
氧气的物理性质:(1)无色无味的气体。
(2)不易溶于水。
(3)密度比空气的略大。
(4)液氧、固氧的颜色均为淡蓝色。
氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能跟多种物质发生反应,并放出热量。
氧气与各种物质的反应现象如下表:反应物燃烧现象碳和氧气发出白光;生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
硫和氧气发出蓝紫色火焰;生成有刺激性气味的气体。
(在空气中燃烧发出淡蓝色火焰)磷和氧气产生白烟;生成白色固体。
铁和氧气剧烈燃烧,火星四射;生成黑色固体。
镁和氧气发出耀眼的白光;放热;生成白色粉末状固体。
石蜡与氧气发出白光;瓶壁有水雾出现,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
一氧化碳和氧气发出淡蓝色火焰;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
甲烷和氧气发出淡蓝色火焰;容器壁上有水雾出现,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
态时被称为干冰,易升华。
二氧化碳的化学性质:(1)既不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸。
参与光合作用。
(2)与水反应生成碳酸CO 2+H 2O=H 2CO 3,碳酸易分解。
第32讲空气(一), 分类一空气的主要成分), 空气的组成)【活学活用】1.空气中体积分数最大的气体是( B )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体, 空气成分的用途)【考点梳理】2.下列不属于氮气用途的是( B )A.用作灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料3.下列关于氧气的说法中错误的是( A )A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃, 分类二氧气), 氧气的物理性质)【考点梳理】氧气的物理性质:(1)氧气是一种无色无味的气体;(2)密度比空气_略大__;(3)_不易__溶于水;(4)降温可以变成液态,液态氧呈_淡蓝__色。
【活学活用】4.下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( B )A.氧气难溶于水B.液态氧为淡蓝色液体C.氧气密度比空气略小D.工业生产的氧气,一般贮存在绿色的钢瓶里, 氧气的化学性质)【考点梳理】【活学活用】5.下列物质在空气中最不容易燃烧的是( C )A .硫粉B .镁条C .铁片D .一氧化碳 6.下列叙述正确的是( B )A .木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B .硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C .铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁D .红磷在空气中燃烧产生大量的白雾, 氧气的实验室制法)【考点梳理】1.实验室制备氧气的原理(1)实验室制法:分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯酸钾与二氧化锰)。
(2)原理:2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑(3)收集方法:_排水__法或_向上排空气__法。
(4)验满方法:_将带火星的木条放在集气瓶口__,若木条复燃则说明气体已经集满。
2.检验方法:用_带火星的木条伸入到气体中__,若木条复燃则说明气体是氧气。