农业生物环境与能源工程专业直博生培养方案

生物质能源科学与技术学科博士学位研究生培养方案（082922）一、培养目标培养适应新时期社会需要的德、智、体全面发展的生物质能源科学与技术学科的高层次专门人才。

具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具有强烈的事业心和团结协作并愿为生物质能源化工程事业献身的精神。

3、掌握本学科领域内坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本专业研究方向的国内外研究现状与前沿动态，具有独立进行科学研究、攀登本学科高峰、开拓新领域并作出创新性成果的能力。

4、熟练掌握一门外国语。

5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、研究方向1.生物质液体燃料制备理论与技术研究生物质的预处理，木质纤维水解酶类制备与酶水解，木质纤维苏生物质糖发酵理论、方法与技术，基因过程在液体燃料技术研究中的应用。

研究生物油的组成、性质和应用特性，生物油的催化液化和热化学液化等制备机理、方法和技术，生物油提质的理论、方法和技术。

研究化学和生物法制备生物柴油的理论、方法与技术。

2生物质气体燃料制备理论与技术研究热化学转化和生物化学农林木质纤维原料制备气化气、合成气、沼气、氢气等各种气体生物质燃料所涉及的理论、原理、方法和技术，以及气体燃料的应用基础。

3、生物质固体燃料制备理论与技术主要研究农作物秸秆及木质纤维转化为高效固体燃料所涉及的理论、方法、技术与应用基础。

三、学习年限和时间安排博士研究生的学习年限一般为三年，可根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当延长，但一般不超过6年。

一般半年至一年时间为课程学习阶段，后两年至两年半（及以上）时间主要从事科学研究和撰写学位论文阶段。

四、课程设置、学分要求和课程说明1、课程设置和学分要求学分要求：博士研究生课程分为公共学位课、专业学位课和选修课程三类，要求总学分不少于15学分（同等学历者不得少于18学分），其中学位课程不少于9学分，其余为选修课程。

华南农业大学 农业生物环境与能源工程（082803）学术型博士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高层次创新型人才。

本学科主要研究农业生物资源与利用、设施农业与环境工程和农产品产后加工与处理。

博士研究生掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科研工作的能力；在科学研究或专门技术上做出创造性成果；能够熟练阅读本专业的外文文献，写作本专业学术论文，并能够进行国际学术交流。

二、研究方向1. 农业生物资源与利用2. 设施农业与环境工程3. 农产品产后加工与处理三、学习年限学制3年，最长学习年限不超过7年。

四、课程设置课程学习实行学分制，课程成绩60分以上（含60分）可获得学分。

至少应修满12学分。

每18学时对应1学分，每门理论课一般不超过3学分，实验课不限。

（一）必修课1. 公共必修课① 中国马克思主义与当代（2学分，36学时）② 博士生英语（Ⅰ）（2学分，36学时）或博士生英语（Ⅱ）（2学分，36学时）（二选一）2. 专业必修课① 农业工程学科进展（1学分，18学时）② 农业物性学（2学分，36学时）（二）选修课在导师指导下全校范围内选修，具体课程请参照“华南农业大学研究生培养管理系统课程库”。

五、培养环节1. 开题报告及综合考试在第二学期启动开展论文开题工作。

提交开题报告至毕业论文答辩时间不少于18个月。

在进行开题报告的同时进行综合考试，内容包括：博士研究生在进行开题论证前应广泛阅读研究文献，应撰写中、英文文献综述各1篇。

由导师监督执行。

开展学术交流是对博士生的基本要求，不计学分，要求如下：参加学术活动8次以上；在学院或一级学科范围内做学术报告2次。

由导师监督执行。

2.学位论文答辩研究生答辩前必须交回毕业论文实验的所有原始数据，由导师或所在实验室存档。

论文答辩按学校相关规定执行。

六、科研成果要求在学院学位评定分委员会讨论建议授予学位前，必需研究生本人为第一作者，或导师为第一作者、研究生本人为第二作者，华南农业大学为署名单位，公开发表与学位论文相关的SCI或EI索引收录刊物论文1篇，或在一级学术刊物上公开发表与学位论文相关的论文2篇。

农业资源与环境博士培养方案以下是一篇农业资源与环境博士培养方案的范例，仅供参考：农业资源与环境博士培养方案旨在培养具备农业资源与环境领域的科学研究能力、创新能力和国际视野的高层次人才。

该方案注重学科交叉，强调理论与实践相结合，旨在培养具有独立承担科研任务和创新能力的高端人才。

一、培养目标本博士培养方案的培养目标是：1. 培养具备农业资源与环境领域的科学研究能力，能够独立承担国家和地方重大科研项目，具有国际竞争力的高端人才；2. 培养具有创新思维和创新能力，能够推动农业资源与环境领域的技术进步和产业升级的高端人才；3. 培养具有国际视野和跨文化沟通能力，能够参与国际交流与合作，提升我国农业资源与环境领域的国际影响力的高端人才。

二、研究方向本博士培养方案的研究方向主要包括：1. 农业资源利用与可持续管理；2. 农业环境污染与修复；3. 土壤生物与生态；4. 植物营养与施肥技术；5. 农业节水与水文水资源；6. 农业气象与气候变化等。

三、课程设置本博士培养方案的课程设置主要包括：1. 基础课程：包括数学、物理、化学、生物等自然科学类课程，以及农业资源与环境科学导论、研究方法论等学科基础课程；2. 专业课程：根据研究方向选择相应的专业课程，如土壤学、植物营养学、农业气象学、水资源利用与管理等；3. 专题研讨：围绕农业资源与环境领域的热点问题和实践需求，组织专题研讨，促进跨学科交流与合作；4. 研究实践：参与实际科研项目或实践项目，提升研究能力和实践能力。

四、导师团队与科研项目本博士培养方案的导师团队由校内导师和校外导师组成，其中校内导师主要负责课程设置、研究指导等方面的工作，校外导师则主要负责实践指导和职业发展等方面的指导。

导师团队将根据研究方向和学生特点，为学生提供个性化的指导。

在科研项目方面，学生将有机会参与国家级、省部级等各类科研项目，以及与企业合作的横向项目。

通过参与这些项目，学生可以提升自己的研究能力和实践能力，同时也可以为学科发展和产业升级做出贡献。