春学期教学观摩课活动方案(完整版)

优秀教学观摩课活动实施方案实施方案：一、活动目的通过教学观摩课活动，促进教师间的交流和学习，提高教师的教学能力和水平，促进教育教学的改进和提升。

二、活动内容1.组织教师观摩选择一名优秀教师进行教学观摩，观摩内容可以是一节课、一项教学活动或是某一教学策略的实施。

2.制定观摩指南制定观摩指南，明确观摩的目标和要求，并提供观摩评价表，以供观摩教师进行反思和评价。

3.开展观摩活动观摩活动分为实地观摩和在线观摩两种方式。

实地观摩可以安排在校内的教室或实验室，邀请观摩教师进行实际教学；在线观摩可以通过视频直播或录播的方式，让教师远程观摩。

观摩教师可以准备观摩记录和问题，并与观摩教师进行交流和互动。

4.组织座谈讨论观摩结束后，组织观摩教师进行座谈讨论，分享观摩心得和体会，提出问题和建议，并进行互动交流，促进共同成长。

三、活动安排1.活动时间：根据学校教学计划和教师的工作安排确定活动时间，一般选择在课间或下班后的时间进行。

2.活动地点：根据实际情况选择合适的教室或实验室进行实地观摩，或使用在线教学平台进行远程观摩。

3.活动组织：由学校的教学研究组织或教学督导组织负责组织实施，协调参与的教师和时间、地点等。

四、活动评价1.观摩教师评价：观摩教师可以填写观摩评价表，对观摩教学进行评价，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评价。

2.观摩教师反思：观摩结束后，观摩教师应进行反思，总结自己的优点和不足，并制定改进方案。

3.活动效果评价：参与活动的教师可以进行反馈评价，对活动的组织和内容进行评价，并提出改进建议，以便进一步完善活动。

五、活动效果通过教学观摩课活动，教师可以借鉴他人的经验和优点，发现自己的不足和提升空间，促进教学水平的提高。

同时，活动也能够增进教师之间的交流和合作，形成良好的学习氛围，促进教育教学的改进和提高。

六、活动总结活动结束后，进行活动总结，对活动取得的效果进行总结和评价，并提出改进建议，为今后的类似活动提供借鉴和参考。

学校教师课堂观摩活动安排一、活动目的和意义教师课堂观摩活动是指教师们相互之间互相学习、观摩、交流的一种教学活动。

通过观摩他人的课堂，教师能够发现自身的不足，提高自己的教学水平和教学效果。

这种观摩活动对于提升学校教师的教学质量，促进教师个人的专业成长，增进师生之间的相互了解和合作，都具有重要的目的和意义。

二、活动对象和范围教师课堂观摩活动需要对参与者进行一定的限制，以保证活动的质量和效果。

活动对象应该是学校内的教师，特别是那些教学经验丰富、教学水平较高的教师。

可以考虑选择一些重点课程的老师进行观摩，也可以邀请其他学校的优秀教师进行观摩。

三、活动时间和地点观摩活动的时间应该是在学校规定的教学时间内进行，这样可以避免影响学生的正常学习。

观摩活动的地点可以选择被观摩教师所在的教室，也可以选择教学资源较为齐全的教室，以便教师们更好地进行观摩和交流。

四、活动流程和安排1. 选择观摩课程：在观摩活动开始前，需要确定观摩课程的具体内容和形式，以确保观摩的针对性和实效性。

2. 提前告知被观摩教师：需要提前告知被观摩教师，以便他们有充分的准备时间，也可以提前跟观摩教师商定观摩课程的内容。

3. 观摩活动的进行：观摩活动一般包括两个环节，分别是观摩教师的示范教学和教师们的交流讨论。

观摩教师可以在教学中展示自己的教学特点和优势，并与教师们分享自己的教学经验和教学方法。

随后，其他教师可以提出问题、互相交流，以促进互相学习和提高。

4. 活动总结与反思：观摩活动结束后，还应该组织教师们进行总结和反思。

可以邀请教师们在集体备课组会上进行讨论，总结观摩活动的收获和不足之处，提出改进意见和建议。

五、活动管理和保障1. 规范活动程序：观摩活动需要有专门的负责人进行组织和统筹，遵循一定的程序和方式进行。

通过规范活动程序，可以保证活动的顺利进行和高效率。

2. 提供相关资源：学校需要提供相应的教学资源和设施，以保证观摩活动的顺利进行。

可以为观摩教室进行适当的布置和调整，提供必要的教学工具和材料。

2023年春季学期课堂教学观摩研讨及优质课选拔活动实施方案一、指导思想为进一步深化课堂教学改革与“三力”提升的实施，促进教师积极优化课堂教学，构建具有特色的“体验式”课堂模式，打造有效课堂，提升教学质量。

按照上级教育主管部门的文件精神要求和集团校联合会议，本着集团校各成员校间教研联动、教学共抓、互促共荣的原则，开展集团校教学研讨活动，现将活动安排如下：二、领导小组组长：XX副组长：XX成员：参与活动的所有教师领导小组下设办公室在城关镇中学教务处，负责收集整理材料。

具体职责安排如下：负责人：XX资料收集整理：XXX后勤保障：XX接待：XX三、活动参与范围坝上中学集团校（城关镇中学、水溪镇中学、石梁中学）。

依据教育局文件精神及集团校联合会议确定，本次活动由城关镇中学承办。

四、活动内容语文：九年级《古诗词赏析》；数学：七年级下册第三章《3.1多项式的因式分解》（湘教版）；道德与法治：八年级第五课《我国的政治和经济制度》第三框：基本经济制度；历史：八年级第17课《外交事业的发展》（部编版）生物：八年级《第25章第2节现代生物技术》（北师大版）；体育与健康：七年级《蹲踞式起跑》美术：七年级《手绘校园风景》。

五、活动时间及地点：1.时间：2023年4月14日2.地点：城关镇中学六、活动开展方式课堂教学观摩研讨：先由执教人上课、说课、听课，再由各评委按附件1：《“优课”评选参考标准》对观摩课进行现场点评、打分。

七、活动说明及要求（1）各成员校由校长带队，活动前组织本校相关教师到新教学楼四楼教师会议室集中开会。

(2)课堂教学观摩研讨活动，集团校内每个成员校每个活动科目派一人上课，上课教师要体现新教学理念、新课堂教学模式和“三力”提升的要求，注重学生学习体验。

所有上课学科实行同课异构。

各成员校每一活动科目至少要有一名教师参与听课。

各成员校每一科要派出一名评委教师参与课堂评分。

参与研讨课执教的教师自行准备说课稿、教案、课件。

第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。

4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。

2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。

3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。

4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。

八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。

2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。

教师教学观摩活动策划方案一、活动背景教学观摩活动是教师培训和提高教学水平的重要形式之一。

通过观摩他人的教学过程，教师可以借鉴他人的优点与经验，提升自己的教学能力和方法。

为了促进教师间的相互学习与交流，我们计划组织一次教师教学观摩活动。

二、活动目的1. 借鉴他人的教学经验，提高教师的教学水平。

2. 增进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。

3. 加强教师的专业发展，激发教师创新与探索的热情。

三、活动时间与地点1. 时间：XX年X月X日上午8:30 - 11:302. 地点：学校教室四、活动对象全校教师，包括各学科的教师和年级主任。

五、活动安排1. 主题演讲（90分钟）通过邀请学术教育专家或有着丰富教学经验的教师，为与会教师做一次主题演讲，内容围绕现代教育学的理论与实践，引导教师加深对教育教学的思考和认识。

2. 教学观摩（60分钟）分为小组观摩和个人观摩两种形式。

小组观摩时，各观摩小组由不同学科的教师组成，前往指定的教室进行观摩。

个人观摩时，教师根据自己的兴趣选择观摩对象。

3. 观摩分享会（30分钟）观摩结束后，各观摩小组或个人汇总观摩心得和体会，进行经验分享和讨论。

每组或个人分享时间限定在5分钟以内。

4. 教学资源展示与交流（30分钟）各教师带来自己在教学过程中的教学资源，包括教案、教材、教具等，进行展示和交流。

强调资源共享与互动。

六、教学观摩选择1. 提前征集教师自愿报名参加教学观摩，根据参与人数确定观摩教室的数量和设置。

2. 建议分别从不同学科的老师中选择代表性教师进行观摩，以保证多样性和广度。

七、活动准备1. 提前策划活动流程，确定活动时间和地点。

2. 安排活动发起人，负责活动的组织和协调工作。

3. 邀请学术教育专家或有经验的教师担任主题演讲嘉宾。

4. 准备教师观摩评价表，用于观摩评价和反馈。

5. 确保活动所需的教室和观摩教师的安排。

八、活动实施1. 发布活动通知，告知教师活动的时间、地点和流程。

教师教学观摩活动计划第一部分：介绍活动背景和目的本次教师教学观摩活动是为了提升教师的教学水平、分享教学经验、促进教师间的交流与合作而开展。

通过观摩他人的优秀教学实践，激发教师的创新思维，提高教学质量，促进学生的学习兴趣与能力发展。

第二部分：活动时间和地点本次活动计划于XX年XX月XX日上午9:00在本校会议室举行。

活动时间约为3小时，包括观摩、交流和总结三个环节。

第三部分：活动内容1.观摩环节教师教学观摩活动将设有三个观摩课堂，分别是语文、数学和英语课，每个课堂观摩时间约为40分钟。

观摩教师将是校内具有一定教学经验和成绩的优秀教师。

2.交流环节观摩结束后，将进行交流环节。

每位观摩教师将分享自己对于教学过程中的亮点和问题思考，并提出改进意见与建议。

其他教师可以进行提问和讨论，共同探讨教学经验和教学方法。

3.总结环节交流环节结束后，将进行总结环节。

主持人将总结本次活动的收获和成效，并希望教师们能够将观摩活动带给自己的启示应用到今后的教学实践中。

第四部分：活动的安排和实施1.活动前准备各科组长负责安排观摩教师，并联系相关课程教材和教学资源。

确认观摩课堂所需设备和材料，并做好相关准备工作。

2.活动现场布置将会议室调整为观摩课堂的布置，保证学生席位和教师席位的舒适度。

同时，准备好观摩教师的座位以及观摩评价表格等工具。

3.活动开展流程按照观摩-交流-总结的顺序进行活动。

各个环节之间安排5-10分钟的休息时间，提供水和茶点以保证教师们的身心能够得到放松。

第五部分：活动的宣传和培训为了确保活动的顺利开展，需要提前将活动计划和安排通知到相关教师。

可以通过教研组、办公邮件和班级微信群等途径进行宣传，以便教师们及时安排好时间进行观摩。

第六部分：活动的评估和反馈活动结束后，将进行活动的评估和反馈。

可以向参与教师发放问卷，听取他们对于活动的意见和建议。

通过对于教师的反馈，进一步完善活动方案，提高活动质量。

第七部分：活动的收获和意义1.提高教师教学水平通过观摩和交流，教师能够学习到他人的教学优点，拓宽教学思路，提高自身的教学能力。

教师教学观摩活动策划方案本次教师教学观摩活动的目的是促进教师之间的互相学习和交流，提升教学水平和教育质量。

我们将通过精心的策划和组织，为教师们提供一个有益的学习平台。

以下是本次活动的策划方案。

一、活动背景介绍教学观摩活动是一种广泛应用于教育领域的教学互动方式，其目的是让教师们通过观摩他人的教学过程，吸取经验，改进自身的教学方法和技巧，提升教学水平。

本次教师教学观摩活动旨在为广大教师提供一个展示自己优秀教学实践和分享心得的机会。

二、活动内容安排1. 主题确定根据学校的需求和教师的意见，确定几个教学主题，例如“有效课堂管理”、“多元化评价策略”等。

根据主题，邀请几名优秀教师担任观摩教师，展示他们的教学实践。

2. 活动形式本次活动安排为两期，每期包括观摩课程和座谈交流环节。

观摩课程中，观摩教师将针对特定主题进行教学展示，其他教师则以观摩者的身份参与。

座谈交流环节中，观摩教师将分享教学思路和经验，其他教师可以提问和交流。

3. 观摩课程选择通过教师自荐、学科组推荐和专家评选等方式，确定观摩教师和他们的教学课程。

确保选择的课程内容丰富多样，符合教学主题，并代表教师教学水平的最高程度。

三、宣传推广1. 内部宣传通过学校的公告栏、内部通讯和会议宣传，向教师们介绍本次活动的目的、内容和安排。

同时鼓励教师们积极参与，主动分享自己的教学实践和经验。

2. 外部宣传通过学校的官方微信公众号、校园网站等媒体渠道，向学校所在地的教育系统和其他学校推广本次活动，并邀请他们参与。

四、活动筹备1. 基础设施准备确保教室、投影仪、音响设备等教学设施的正常运行。

同时，为每位观摩教师准备教室助理，帮助他们进行现场布置和技术支持。

2. 教材和教具准备根据观摩课程的教学要求，提前准备好相应的教材和教具，以便观摩教师顺利进行教学。

3. 材料准备为每位参与活动的教师准备一份观摩教师的教学材料和一份观摩课程的教学大纲，以便教师参与观摩时更好地理解和学习。

课程教学观摩活动方案1. 背景介绍近年来，教育领域的发展日新月异，不断涌现出各种创新教学方法和理念。

为了提高教师的教学水平，促进教育的健康发展，课程教学观摩活动应运而生。

本活动旨在为教师提供一个相互学习、互相借鉴的平台，促进教育教学的交流与合作。

2. 活动目标（1）提升教师的专业素养：通过观摩他人的教学实践，教师可以从中学习到其他教师的教学经验和方法，进而提升自身的教学水平。

（2）促进教师间的合作与交流：通过观摩活动，教师们可以相互交流心得体会，分享教学资源，促进教育教学的合作与发展。

（3）激发学生的学习兴趣：通过观摩优秀教师的教学过程，学生可以体验到不同的学习方式和思维方式，激发他们的学习兴趣。

3. 活动筹备（1）确定观摩学校：选择一所在教育教学领域有一定影响力的学校作为观摩学校。

学校的教师队伍和教学管理水平应处于较高水平。

（2）选择观摩课程：选择几门代表性的课程进行观摩，涵盖不同学科和不同年级，以满足教师们的不同需求。

（3）筹备教材资料：准备观摩课程的教材资料，包括课堂讲义、学生作业等，以便观摩教师更好地了解课程内容和教学方法。

4. 活动流程（1）开场致辞：由学校领导或活动组织者发表开场致辞，介绍观摩活动的背景和目的，强调参与者的重要性和责任。

（2）观摩课程介绍：由观摩学校的教师代表介绍每门观摩课程的内容和教学方法，为观摩教师们提供一个整体的了解。

（3）分教室观摩：观摩教师们分组进入不同的教室，观摩不同课程的教学过程。

观摩教师要做好观摩笔记，记录下课堂教学的亮点和优点。

（4）座谈分享：观摩结束后，观摩教师们回到会议室进行座谈分享，交流各自的观摩心得和体会。

同时，可以提出问题和疑惑，与其他教师进行深入的讨论。

（5）总结会议：活动结束后，组织一次总结会议，由组织者对本次活动进行总结，并展望下一次活动的方向和目标。

5. 活动效果评估（1）教师满意度调查：通过问卷调查教师们对本次活动的满意度和改进意见，以便组织者在下一次活动中进行改进。

学校课堂观摩活动计划第一节介绍观摩活动学校是学生学习和交流的重要场所，为了提升教育质量，学校需要不断探索和创新教学方式与方法。

为了达到这个目的，学校决定组织一次课堂观摩活动，以促进教师之间的互相学习与交流，提高教育教学水平。

第二节活动目的通过观摩其他老师的课堂，教师可以广泛了解其他学科的教学方法和策略，拓宽自己的教学视野。

同时，观摩活动还可以帮助教师发现自身教学中的不足和问题，从而改进教学方式和方法，提高教学质量。

第三节观摩对象选择观摩对象应选择教学成绩好、方法新颖、备课充分的教师。

重点关注那些运用多种教学手段、注重学生参与和创新思维培养的老师，以激发其他教师的教学灵感和创造力。

第四节活动组织在观摩活动之前，需要组织相关人员事先进行沟通和准备工作。

确定观摩的时间、地点，制定具体观摩课堂的安排，将观摩活动纳入学校日常教育教学的内容之中。

第五节观摩课堂的选择观摩课堂的选择应根据学科的具体需求和关注点来确定。

可以选择一些优秀的课堂来观摩，也可以选择一些有创新性和独特教学方式的课堂。

同时，也要注意排除掉一些局限于教科书知识讲解的传统课堂。

第六节观摩活动的记录观摩活动过程中，可以邀请教研组成员或其他老师进行记录。

记录人员要观察教师的讲课方式、学生的参与情况、教学方法和策略等。

同时，还要记下教师使用的教材、教具等资料，为后续的交流分享提供方便。

第七节观摩活动的交流讨论观摩活动结束后，需要组织教师进行交流和讨论。

可以结合观摩的实际情况，提出自己的观点和建议，分享自己的教学经验和心得。

同时，要给予被观摩老师积极的反馈和肯定，以鼓励他们继续创新和改进。

第八节教学方法与策略分享在交流讨论环节，可以邀请一些表现优秀的教师分享他们的教学方法和策略。

这种经验分享有助于教师之间的相互启迪和学习，也有利于提高学校整体的教学水平。

第九节教师专题报告观摩活动之后，可以安排教师进行一些专题报告，分享他们在教学中遇到的问题和相应的解决思路。

春学期教学观摩课活动方案一、指导思想为提高教育教学质量、规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想，学院将于4月份开展观摩课活动，形成“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的新局面。

二、活动目的教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。

本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格，达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。

三、活动主题：提高课堂教学实效性，向课堂要质量。

四、活动安排及要求第一阶段：系部推荐（3月21日---4月1日）1.为切实把此项活动开展得扎实、有效，要求各系部首先召集授课教师座谈、交流研讨，互相学习；组织教师共同选取课题、进行课程设计并推选1名主讲教师；2.要求课题的选择能够代表各系部的教学特色，课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一的指导思想，讲练结合，融实践教学于课堂；3.授课教师应根据本课题实际情况，充分应用多媒体进行教学；4.授课时长为80分钟，授课地点为西多媒体；5.授课教师课前要准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思；6.各系部请于4月1日前上报以下信息：主讲教师、授课课题、授课教案（含课堂设计思路）、听课班级（1-2个）。

第二阶段：学院审核（4月2日---4月5日）教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核，审核通过者将于4月份面向全院教师进行示范课，时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。

第三阶段：组织观摩课（4月8日---4月26日）1.各系部做好观摩课前的组织工作，确保会场有序、多媒体等设备使用状况良好，选派一名主持人介绍各系特色及主讲教师等；2.全体观摩教师做好听课记录及评价（听评记录由教务处负责制作）；3.会后各系部要召开教学研讨会，交流学习心得，并进行综合评价，取长补短。

教师课程教学观摩活动方案第一部分：活动背景本次教师课程教学观摩活动旨在促进教师们的专业成长与交流，提升课程教学质量，进一步推动学校教育教学的发展。

通过观摩他人的课程教学过程，教师们可以学习到其他教师的好的教学方法和经验，借鉴他人的优点，从而不断完善自己的教学方式。

此次活动将以小组观摩的形式进行，每组包括一名教师和一名评课教师。

第二部分：活动目的1. 提高教师教育教学水平：通过观摩他人的课程教学，教师可以获得新鲜的教学观点和方法，提高自身的教学技巧和水平。

2. 加强互动交流：教师们可以与同事们分享自己的教学经验，借鉴他人的教学成果，促进彼此之间的互动交流。

3. 激发教师的创新意识：通过观摩他人的成功案例，教师们可以激发自己的创新意识，不断努力探索更好的教学方法。

第三部分：活动时间和地点本次活动将于xx月xx日（星期x）上午/下午在学校附属教室进行。

活动时间约为x小时，每个教师将进行一次课程观摩和一次评课。

第四部分：活动流程安排1. 课程观摩：每位教师将观摩一节其他教师的课程。

教师可以选择与自己教授的学科相关的课程进行观摩，也可以选择其他领域的优秀课程。

观摩结束后，请教师们做一次小结，针对观摩课程中的亮点和可借鉴之处进行总结。

2. 评课活动：每次观摩后，教师将与评课教师进行一次评课活动。

评课教师将就观摩课程的设计、实施和反思进行评价，并提出合理的建议。

教师们应将评课结果记录下来，以供后续改进使用。

3. 教学交流讨论：活动结束后，教师们将围绕观摩课程和评课结果展开深入的交流讨论。

教师可以分享自己的观点和经验，提出问题并互相解答，共同探讨教学中的难题。

第五部分：活动保障措施1. 质量保障：通过选拔优秀的教师和评课教师参与活动，确保观摩课程的质量和严谨性。

2. 反馈机制：活动结束后，教师们将填写参观感受和意见反馈表，以便组织者了解活动的效果和改进方向。

第六部分：活动成果评估1. 教师自评表：每位教师在活动结束后将填写一份自评表，总结自己在活动中的收获和不足，为进一步改进提供反馈。

春学期教学观摩课的活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一份超实用、超详细的春学期教学观摩课活动方案！准备好啦，咱们这就开始！一、活动背景春天是万物复苏、充满活力的季节，也是我们教育工作者展示教学成果、交流教学经验的好时机。

为了提高教师的教学水平，增进教师之间的交流与合作，特举办此次春学期教学观摩课活动。

二、活动目标1.深入挖掘课程内涵，提高教学质量。

2.增进教师之间的互动与交流，共享教育资源。

3.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

三、活动主题“春天的课堂，绽放的思维”四、活动时间2023年3月15日-4月15日五、活动地点各年级教室、多功能厅六、活动对象全体教师及学生七、活动内容1.教学观摩课：各学科教师根据课程特点，设计一节富有创意、趣味性的教学观摩课。

2.教学研讨：课后组织教师进行教学研讨，分享教学心得，探讨教学问题。

3.学生展示：鼓励学生参与课堂展示，展示自己的学习成果。

4.教学成果展览：收集教师和学生的优秀作品，进行展览。

八、活动流程1.第一阶段：筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织与协调。

（2）制定活动方案，明确活动目标、主题、时间、地点、对象等内容。

（3）通知各年级教师，做好活动准备。

2.第二阶段：实施阶段（1）各年级教师根据活动主题，设计教学观摩课。

（2）组织教师进行教学研讨，分享教学心得。

（3）鼓励学生参与课堂展示，展示自己的学习成果。

（4）收集教师和学生的优秀作品，进行展览。

（2）对优秀教师和优秀学生进行表彰。

九、活动保障1.人员保障：成立活动筹备小组，明确各自职责，确保活动顺利进行。

2.资源保障：提供必要的活动场地、设备、材料等。

3.经费保障：确保活动所需的经费得到落实。

4.宣传保障：利用校园网、公众号等平台，对活动进行广泛宣传。

十、注意事项1.各年级教师要高度重视此次活动，认真准备，确保活动效果。

2.活动期间，教师要积极参与，做好学生的组织与引导工作。

4.注重活动过程中的安全问题，确保师生人身安全。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。

为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。

通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。

2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。

3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。

（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。

（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。

3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。

七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。

2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。

3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。

4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。

八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

观摩课活动方案
活动目的，通过观摩课活动，让学生们在观摩他人课堂教学的
过程中，借鉴他人的优点，发现自己的不足，提高学习和教学水平。

活动时间，每学期末举行一次，持续一周。

活动地点，学校教室。

活动内容：
1. 邀请优秀教师开设观摩课，学校邀请各学科的优秀教师开设
观摩课，教师可以选择自己擅长的课程或者特色课程进行展示。

2. 学生观摩参与，学校组织学生观摩这些优秀教师的课堂教学，学生们可以在观摩的过程中记录下自己的收获和感悟。

3. 教师交流分享，观摩课结束后，学校组织教师们进行交流分享，让教师们分享自己的教学心得和经验，互相学习和借鉴。

4. 学生反馈总结，学生们在观摩课结束后，可以通过填写反馈
表的形式，对观摩课的内容、教学方式等进行评价和总结。

活动效果评估：
1. 通过学生反馈和观摩课后的交流分享，收集学生和教师们的意见和建议，不断改进和完善观摩课活动。

2. 观摩课活动结束后，学校可以对学生们的观摩成果进行评比和奖励，鼓励学生们在观摩课中有所收获和进步。

活动预期效果：
1. 提高学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的学习潜能。

2. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流和合作。

3. 加强学校教学管理，提高学校教学质量和教学效果。

通过观摩课活动，学校将为学生和教师们搭建一个共同成长和学习的平台，促进学校教育教学工作的不断发展和提高。

▷单 位：____________________________▷姓 名：____________________________▷时 间：____________________________观摩活动方案3篇This document is applicable to the executable scheme that plans to make clear arrangements for the objectives, steps and funds of the center within a certain period of time, starting from the theme center. 方案观摩活动方案下载说明：本文档适用于计划在一定期限内，从主题中心出发，将中心目标、步骤及经费等作出明确安排的具有可执行意义的方案。

可直接运用，也可根据实际情况稍作更改。

为了落实卧龙区教研室“关于确保电化教育、远程教育工作的顺利开展，发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量和效益”的精神，加快我镇教育信息化发展步伐，提高本镇教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我镇现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础，使该项工作真正取得实效，以期起到以点带面的辐射作用，促进校际经验分享和交流，努力使我镇电化教育上一个新台阶，特举办本次观摩活动。

一、活动的目的和意义按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。

各中心小学校以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。

常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我镇教学工作的全面现代化。

二、活动的时间和地点时间：XX年12月5日（8:30——11:30）地点：槐树湾中心小学多媒体教室参加人员：蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。

春季幼儿园教师教学观摩活动亲爱的各位家长、同事们：大家好！春天来了，万物复苏，我们的幼儿园也迎来了一年一度的教师教学观摩活动。

这是一个展示教师教学风采、交流教学经验、提升教学质量的重要时刻。

在这里，我们将目睹各位教师精心准备的教学活动，感受他们用心教育的热情。

我想介绍一下本次教学观摩活动的安排。

活动将在本周五上午8点正式开始，预计下午5点结束。

期间，我们将分为三个观摩会场，分别是一年级、二年级和三年级。

每个会场将有两位教师进行教学展示，每位教师的教学时长为45分钟。

在教学展示结束后，我们将进行短暂的交流和讨论，以便更好地理解和吸收各位教师的教学方法。

我想向大家介绍一下本次教学观摩活动的亮点。

我们的教师们精心准备了丰富多样的教学内容，包括语言、数学、科学、美术、音乐等多个领域。

他们运用了各种教学手段，如游戏、故事、实验、绘画等，旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的主动学习能力。

我们的教师们注重与孩子们的互动，鼓励他们积极参与教学活动，表达自己的观点和想法。

通过这种互动，孩子们不仅能够更好地掌握知识，还能够提高他们的沟通能力和团队协作能力。

我们的教师们注重教学的实践性，让孩子们在实际操作中学习和探索。

他们创设了各种实践场景，如厨房、实验室、操场等，让孩子们在实践中体验学习的乐趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力。

我相信，通过这次教学观摩活动，我们不仅能够领略到各位教师的教学风采，还能够从中汲取教学的智慧，提升自己的教学水平。

让我们一起期待这场精彩的教学盛宴吧！在教学观摩活动中，我们将看到教师们用心设计的教学活动。

他们以孩子们的生活经验为出发点，巧妙地设计了一系列有趣的教学环节。

例如，一位教师在教学数学时，通过让孩子们自己制作小饼干的过程，让他们理解了分数的概念。

又如，另一位教师在教学语言时，以孩子们喜欢的动画片为素材，让他们在欣赏动画的同时，学习到了语言的基本语法和表达技巧。

这些教学活动不仅让孩子们学到了知识，还让他们在实践中体验到了学习的乐趣。

观摩课活动方案
活动目的，通过观摩课活动，让参与者了解和学习其他教师的教学方法和风格，促进教师间的交流和共同成长。

活动时间，每月举办一次，具体时间根据教师的安排确定。

活动地点，学校教室或者会议室。

活动内容：
1. 邀请一名优秀教师作为观摩课的主讲人，主讲人可以是本校教师或者外校教师。

2. 观摩课主题可以根据教师的专长和研究方向确定，例如课堂教学设计、学生互动、教学评价等。

3. 观摩课活动可以设置为公开课形式，邀请其他教师和学生参与观摩，也可以设置为内部分享形式，只邀请本校教师参与。

4. 观摩课结束后，可以安排时间进行讨论和交流，主讲人分享
教学心得和经验，其他教师提出问题和建议。

活动效果：
1. 促进教师间的交流和互动，激发教学创新和改进的动力。

2. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的共同成长。

3. 增强学校教师团队的凝聚力和向心力，形成良好的教研氛围。

通过观摩课活动，可以有效地促进教师的教学交流和成长，提
高教学质量，推动学校教育教学工作的发展。

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展教学教研观摩活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。

3. 学习先进的教育教学理念和方法，提高课堂教学效果。

4. 培养教师的观察力、分析力和反思能力。

三、活动时间2022年9月1日-2022年9月30日四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全体教师六、活动内容1. 课堂教学观摩（1）观摩内容：优秀教师课堂教学片段。

（2）观摩形式：分组观摩，每组教师选择一位优秀教师进行观摩。

（3）观摩要求：教师要认真观察，做好笔记，对观摩内容进行分析和反思。

2. 教学研讨（1）研讨主题：优秀课堂教学的启示与反思。

（2）研讨形式：分组研讨，每组教师结合观摩内容，提出自己的观点和看法。

（3）研讨要求：教师要积极参与，提出有针对性的意见和建议。

3. 优秀教学案例分享（1）分享内容：优秀教师教学案例。

（2）分享形式：邀请优秀教师进行现场分享。

（3）分享要求：优秀教师要结合自己的教学实践，分享教学经验和心得。

4. 教学教研成果展示（1）展示内容：教师教学教研成果。

（2）展示形式：现场展示，包括教学设计、教学反思、教学论文等。

（3）展示要求：教师要充分展示自己的教学成果，促进相互学习。

七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。

2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、对象等。

3. 安排优秀教师进行课堂教学观摩和教学案例分享。

4. 组织教师进行分组研讨，确保研讨活动的质量和效果。

5. 对活动进行总结，形成书面报告，为今后教学教研工作提供借鉴。

八、活动评价1. 观摩评价：对教师观摩情况进行评价，包括观摩态度、观察力、分析力等方面。

春学期教学观摩课活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在教案上，春学期的气息扑面而来。

教学观摩课，这是一个充满挑战和机遇的任务。

让我来构思一下这个方案吧。

一、活动背景春学期已经过去一半，为了检验教师的教学成果，提高教学质量，我们决定举办一次教学观摩课活动。

这次活动旨在促进教师之间的交流与合作，激发教学热情，共同提高教育教学水平。

二、活动目标1.检验教师教学成果，发现优点，改进不足。

2.促进教师之间的交流与合作，共享教学资源。

3.激发教师教学热情，提高教育教学水平。

4.增强学生参与度，提高学生学习兴趣。

三、活动安排1.活动时间：本周五下午2点到5点2.活动地点：学校会议室3.活动对象：全体教师及学生代表4.活动流程：（1）开场致辞：由校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。

（2）观摩课程：各科老师依次进行教学展示，时长为20分钟。

（3）学生互动环节：学生代表对观摩课程进行评价，提出建议。

（4）教师交流环节：教师之间相互交流心得，共享教学资源。

四、活动准备1.教师准备：提前准备好教学观摩课程，准备教学道具、课件等。

2.学生准备：提前通知学生参加活动，要求学生认真听讲，积极参与。

3.场地准备：提前布置好会议室，调试好音响、投影等设备。

五、活动亮点1.创新教学方法：鼓励教师在观摩课中尝试新的教学方法，展示教学风采。

2.学生互动：让学生参与评价，提高学生的参与度，培养他们的主人翁意识。

3.教师交流：提供一个平台，让教师之间相互学习，共同进步。

4.表彰优秀：对表现优秀的教师进行表彰，激励全体教师努力提高教学质量。

六、活动注意事项1.严格遵循活动流程，确保活动顺利进行。

2.各部门要密切配合，确保活动圆满成功。

3.注意安全问题，确保参与活动的人员安全。

七、活动效果预测1.教师教学水平得到提高，教学质量得到提升。

2.教师之间的交流与合作更加密切，共享教学资源。

3.学生学习兴趣得到激发，参与度提高。

4.学校教育教学水平得到提升，赢得家长和社会的认可。

观摩示范课活动方案一、引言观摩示范课活动是提升教师教学水平和学生学习效果的重要途径。

通过观摩示范课，教师可以学习优秀教师的教学方法和技巧，从而提升自己的教学水平；学生可以更好地理解课程内容，提高学习兴趣和学习效果。

本文将介绍观摩示范课活动的方案，以期为相关活动提供参考。

二、活动目标1. 提升教师的教学水平和教学能力；2. 激发学生的学习兴趣和学习动力；3. 促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

三、活动内容1. 选定示范课程：根据学科特点和教学需求，选定适合的示范课程。

可以选择不同年级、不同学科的课程，以便教师们能够全面了解各种课程的教学方法和技巧。

2. 组织观摩：邀请教师和学生参加观摩活动，让参与者能够亲身感受示范课程的教学氛围和教学方法。

可以采取现场观摩或者在线观摩的形式，根据实际情况进行选择。

3. 交流互动：在观摩过程中，组织教师和学生进行互动交流，让参与者能够分享自己的看法和感受。

可以通过提问、讨论等方式进行交流，以便更好地促进教师之间的合作和学习。

4. 总结反馈：观摩活动结束后，组织教师进行总结反馈，对示范课程进行评价和讨论。

可以让教师们提出自己的看法和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

四、活动安排1. 时间安排：根据实际情况，选择适当的时间进行观摩示范课活动。

可以选择固定的时间或者根据教学进度进行安排。

2. 地点安排：选择适合的地点进行观摩示范课活动。

可以选择学校内的教室或者会议室，也可以选择在线平台进行在线观摩。

3. 人员安排：确定参加观摩示范课活动的教师和学生人数，并做好相应的组织工作。

可以邀请不同年级、不同学科的教师参加，以便更好地了解各种教学方法和技巧。

4. 物资安排：根据观摩示范课活动的需要，准备相应的物资和设备。

例如教学课件、教具、音响设备等，以确保活动的顺利进行。

5. 流程安排：制定观摩示范课活动的流程和时间表，明确各个环节的任务和时间节点。

确保活动有序进行，避免出现混乱和延误。