密云区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题

密云区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 52．（2分）看图，选出正确的一组。

（）①②③A.比多1个；B.比多1个；C.比少2个；3．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。

A. 4根B. 5根C. 3根4．（2分）正方体是（）。

A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形5．（2分）选一选，不是球体的是（）。

A.乒乓球B.足球C.羽毛球二、判断题6．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（）7．（2分）8．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

（）9．（2分）这个纸杯是圆柱。

（）10．（2分）圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（）三、填空题11．（23分）观察下图，回答问题（1）有________个人在跳远，有________个人在跳绳，跳远的比跳绳的多________人。

________（2）踢毽子的有________人，跑步的有________人，踢毽子的比跑步的多________人。

________（3）踢毽子的有________名男生，________名女生。

女生比男生少________人。

________（4）踢毽子的和跳绳的一共有________人。

________（5）分牛奶的有________名男生，________名女生，一共________人。

________（6）你还能提出什么问题？并解答.12．（6分）看图，数一数。

每只有________条尾，________只耳朵，________条腿。

2只有________条尾，________只耳朵，________条腿。

13．（2分）想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？。

________ ________14．（6分）数一数。

________________________________________________15．（6分）看一看，填一填你身边的立体图形。

________ ________ ________________ ________ ________16．（3分）根据信息，完成下题。

两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵，你给它们评一评，谁说得对，填一填。

我觉得是________更能生蛋。

因为________，所以________更能生。

17．（2分）数一数，填一填。

比________，再画________个就一样多。

18．（12分）我说你答________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=1715-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10四、解答题19．（5分）比一比，填一填，画一画。

20．（5分）算一算6+7= 3+7= 5+7= 4+7=6+5= 6+4= 6+8= 6+9=8+2= 8+5= 8+3= 8+7=0+9= 10+9= 4+9= 6+9=6+4= 5+8= 9+1= 5+5=21．（10分）画一画。

（1）画△与☆同样多。

☆☆☆（2）画□比△多1个。

△△△△22．（5分）妹妹有8支铅笔，弟弟有9支，他们两个一共有多少支铅笔？23．（5分）看图列式计算＝（个）24．（5分）连一连，填一填，说一说生活中的图形。

长方体有（）个，圆柱体有（）个，球体有（）个。

（）图形和（）图形一样多。

25．（5分）连一连26．（5分）完成下列加法表。

密云区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题（参考答案）一、选择题1．【答案】B【考点】立体图形的分类及识别【解析】2．【答案】C【考点】9以内数的大小比较【解析】3．【答案】C【解析】4．【答案】C【考点】立体图形的分类及识别【解析】5．【答案】C【考点】立体图形的分类及识别【解析】二、判断题6．【答案】错误【解析】7．【答案】错误【解析】8．【答案】正确【考点】立体图形的分类及识别【解析】9．【答案】错误【考点】立体图形的分类及识别【解析】10．【答案】错误【考点】立体图形的分类及识别【解析】三、填空题11．【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有9人。

【考点】数10以内的数，10以内数的加法和减法，9加几的进位加法【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有9人，跑步的有6人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有7名男生，2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.12．【答案】1；2；4；2；4；8【考点】9以内数的加减法【解析】13．【答案】球体；圆柱【考点】立体图形的分类及识别【解析】14．【答案】4；4；2；3；4；5【解析】15．【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体【考点】立体图形的分类及识别【解析】16．【答案】A；A两天生了2个，一天一个的话，6天能生6个；而B是6天才生4个；A【解析】17．【答案】多；1【解析】18．【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；因为14-6=8，所以6+8=14；10+4=14；因为17-9=8，所以9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为16-12=4，所以12+4=16；因为15-7=8，所以7+8=15；因为16-8=8，所以8+8=16；因为19-10=9，所以19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.四、解答题19．【答案】【解析】20．【答案】13；10；12 ；11；11；10；14；15；10 ；13；11；15 ；9 ；19；13；15；10；13；10；10. 【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【解析】【解答】6+7=13；3+7=10；5+7=12；4+7=11；6+5=11；6+4=10；6+8=14；6+9=15；8+2=10；8+5=13；8+3=11；8+7=15；0+9=9；10+9=19；4+9=13；6+9=15；6+4=10；5+8=13；9+1=10；5+5=10.【分析】计算一位数的进位加法时，用的凑十法，例如：计算9加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成1加几的形式，然后将9和1凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便，以此类推其他加法计算.21．【答案】（1）解：△△△（2）解：□□□□□【解析】22．【答案】解：8+9=17（支）答：他们两个一共有17支铅笔.【考点】9加几的进位加法【解析】【分析】根据题意可知，用妹妹的铅笔数量+弟弟的铅笔数量=他们两个的铅笔总支数，据此列式解答.23．【答案】解：5－1＝4【解析】24．【答案】解：长方体有3个，圆柱体有2个，球体有3个。

长方体图形和球体图形一样多。

【考点】立体图形的分类及识别【解析】25．【答案】解：【解析】26．【答案】解：【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【解析】【分析】横着观察加法表可知，一个加数增加1，另一个加数减少1，和不变，根据进位加法的计算方法，计算填表即可.。