2021版高中语文粤教版必修5同步练习：第四单元14鸿门宴(含答案)

【最新】粤教版高中语文必修五《鸿门宴》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线词语读音不正确的一项是（）A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（jì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn）目眦尽裂（cì）C．玉玦（jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓（beī）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑（jì）2．下列对活用情况说明有误的一项是 ( )A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破3．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。

鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。

B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。

项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。

C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。

D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。

从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

二、句子默写4．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤(6)沛公不胜桮杓，不能辞5．解释下面各句中加点的字(1)惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策 (2)沛公起如．厕(3)杀人如不能举． (4)旦日不可不蚤自来谢．项王(5)然不自意．能先入关破秦三、文言文阅读阅读下面的文段，完成小题（25分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

第四单元 文言文(3) 14 鸿门宴课时训练14 鸿门宴 一、夯基训练1.对下面加点的人称代词分类正确的一项是( )①此其．志不在小 ②项伯杀人,臣活之． ③吾．得兄事之 ④若．入前为寿 ⑤若属．．皆且为所虏 ⑥会其．怒,不敢献 ⑦吾属．．今为之虏矣 A .②④/①③/⑤⑥⑦ B.④⑤/①②/③⑥⑦ C.④⑦/①②③/⑤⑥D.①②⑥/④⑤/③⑦,他的。

②之,他。

③吾,我。

④若,你。

⑤若属,你们。

⑥其,他。

⑦吾属,我们。

其中,①②⑥为第三人称,④⑤为其次人称,③⑦为第一人称。

2.下列各句从句式角度分析,与其他三项不同类的一项是( ) (导学号56420030)A .此天子气也。

B.吾属今为之虏矣!C.亚父者,范增也。

D.沛公之参乘樊哙者也。

项为被动句,其他三项都是推断句。

3.下面语段中加点的熟语,使用不当的一项是( )有名军事专家彭光谦少将表示,无论是美日军演还是美韩军演,都是“项庄舞剑．．．．,意在沛公．．．．”,美日韩处心积虑．．．．,矛头所指的绝不仅仅是朝鲜,否则美国就用不着花这么大的精力,花这么大的代价,下这么大的决心,到这里来舞枪弄棒．．．．。

东亚地区的稳定是东亚地区全部国家和平进展的一个基础,中国要和平进展离不开一个稳定的外部环境,外部势力侵入这个地区,就是想破坏我们的和平进展战略,进行军事讹诈,我们难以置而不问．．．．。

A.项庄舞剑,意在沛公B.处心积虑C.舞枪弄棒D.置而不问项,“置而不问”指对设置任命的官员放在一旁不再过问。

不合语境。

二、延长阅读阅读下面的文字,完成第4~7题。

(导学号56420031)于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船,汉军至,无以渡。

”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。

第14课 鸿门宴1．词语理解(1)通假字①距．关，毋内．诸侯，秦地可尽王也：通____，________；同____，__________ ②张良出，要．项伯：通____，__________ ③愿伯具言臣之不敢倍．德也：通____，__________ ④旦日不可不蚤．自来谢项王：通____，__________ ⑤令将军与臣有郤．：通____，__________ (2)一词多义①举⎩⎪⎨⎪⎧ 举．所佩玉玦以示之者三： 杀人如不能举．： 举．一反三：②谢⎩⎪⎨⎪⎧ 旦日不可不蚤自来谢．项王： 哙拜谢．，起，立而饮之： 荆轲顾笑武阳，前为谢．曰：③如⎩⎪⎨⎪⎧ 杀人如．不能举： 沛公起如．厕： 固不如．也：④军⎩⎪⎨⎪⎧ 为击破沛公军．： 沛公军．霸上： ⑤坐⎩⎪⎨⎪⎧ 因击沛公于坐．： 王曰，何坐．？曰，坐盗： 停车坐．爱枫林晚： ⑥胜⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公不胜．杯杓： 刑人如恐不胜．： 予观夫巴陵胜．状：(3)古今异义①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．。

古义：________________________________________________________________________ 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

②沛公居山东．．时 古义：________________________________________________________________________ 今义：山东省。

③将军战河北．．，臣战河南．．古义：________________________________________________________________________ 今义：河北省，河南省。

④所以．．遣将守关者 古义：________________________________________________________________________ 今义：连词，表因果关系。

第四单元文言文(3)[单元解读]本单元选取的是散文，内容丰富，手法各异。

或记录历史人物的事迹，或叙写人生的悲欢离合，或交流游览治学的体会，或表明为人之心志。

从中我们可以了解古代不同文体的特点，了解古代作家的写作个性和审美追求，感悟几千年历史刻下的沧桑痕迹，领会古人的精神内涵。

14鸿门宴处处暗藏杀机的“鸿门宴”，是一次盛大的筵席，也是史上一场最“不怀好意的饭局”。

在鸿门宴中，双方比的是智慧、计谋，比的是谁更用心。

谁冷静清醒，谁就是胜者；谁技高一筹，谁就定天下。

刘邦靠一个饭局摆平了本是一场十万对决四十万的战争，项羽却因这一个饭局，失去了一次挟巨鹿之战胜利之威摧毁刘邦军团的机会。

这场盛宴，让一个恃武力独步天下的贵族英雄走向了没落，也让一个凭智慧一统中原的民间草根英雄从此笑傲江湖。

这是一场惊心动魄的暗斗，是必须载入史册的一次盛宴。

美胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

字体赏美文引而不发，藏而不露人们说话，根据语境和交际目的的需要，有时可以一针见血，一语破的；有时则可以引而不发，藏而不露，尽量不把话说破，将自己的意思留给听者去思考、领悟、寻味。

引而不发是一种委婉的表达技巧，能帮助人们将一些不好直说、不愿直说、不能直说的话间接地说出来，让听话的一方在作出延伸或深入思考之后，领悟出说话人有意藏起来的那层意思。

美国大文豪马克·吐温在路上碰到一个富翁。

这位富翁得意洋洋地说：“你能分辨出我的两只眼中哪一只眼是假眼吗？”马克·吐温对这位为富不仁的富翁早就没了好感，这回正好抓住机会讽刺他。

马克·吐温说：“你的左眼是假眼。

”富翁十分惊奇地说：“你怎么知道的？”马克·吐温说：“因为在这只眼里，还能看到一点仁慈。

”马克·吐温说富翁的假眼里还能看到一点仁慈，言外之意是富翁的真眼里没有半点仁慈，这等于拐着弯骂对方是为富不仁，是冷血动物。

这里，马克·吐温不便直接指着对方的鼻子骂人，采用这种引而不发、藏而不露的骂法，委婉曲折地表达了自己的意思。

14 鸿门宴(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点词语的注音，不正确的一项是()(4分)A．美姬．(jī)鲰．生(zōu)以飨．士卒(xiǎnɡ) 按剑而跽．(jì)B．樊哙．(kuài) 卮．酒(zhì)瞋．目视之(chēn) 目眦．尽裂(cì)C．玉玦．(jué) 参乘．(shènɡ)切而啖．之(dàn) 不胜杯杓．(sháo)D．刀俎．(zǔ) 彘．肩(zhì)戮．力攻秦(lù) 从百余骑．(jì)解析“卮”读“zhī”，“眦”读“zì”。

答案 B2．下列句式与其他三句不同的一句是()(4分)A．吾令人望其气，皆为龙虎B．如今人方为刀俎C．籍何以至此D．楚左尹项伯者，项羽季父也解析C项为宾语前置句，其余是判断句。

答案 C3．对下面加点的人称词分类正确的一项是()(4分)①若．入前为寿②若属．．今为之虏矣⑤．．皆且为所虏③公．为我献之④吾属项伯杀人，臣活之．⑥会其．怒，不敢献A．②④/①③/⑤⑥B．④①②/③⑤⑥C．④/①②③/⑤⑥D．③④/①②/⑤⑥解析依次为：第一人称/第二人称/第三人称。

答案 C4．对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是()(4分)①使子婴为．相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为．击破沛公军③吾令人望其气，皆为．龙虎④谁为．大王为此计者⑤约为．婚姻⑥若属皆且为．所掳⑦如今人方为．刀俎，我为鱼肉⑧窃为．大王不取也A．①/②④/③⑦/⑤/⑥/⑧B．①⑤/②④/③⑦/⑥/⑧C．①/②④/③⑤⑦/⑥/⑧D．①⑤/②③④⑦/⑥/⑧解析作为，担任/替，给/是/结为/被/认为。

答案 A5．下列对加点的词类活用，解释有误的一项是()(4分)A．吾得兄．事之兄：名词作状语，像对待兄长一样。

常以身翼．蔽沛公翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

B．籍．吏民，封府库籍：名词用作动词，登记在册。

第14课《鸿门宴》落实应用板块(时间：40分钟 分值：64分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点的词，解释不．正确的一项是 ( ) A ．沛公已去，间．至军中 间：从小路 B ．张良入谢．谢：辞谢 C ．再．拜献大王足下再：第二次 D ．闻大王有意督过．．之 督过：责备解析：C 项，再，两次。

答案：C2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是 ( )①闻大王有意督过之．②项王则受璧，置之．坐上 ③亚父受玉斗，置之．地 ④吾属今为之．虏矣 A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 解析：①④两句的“之”都指代刘邦。

②句中“之”指代“白璧”；③句中“之”指代“玉斗”。

答案：D3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公则置．车骑置．之坐上 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢．曰旦日不可不蚤自来谢．项王 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 樊哙从良坐．因击沛公于坐．D.⎩⎪⎨⎪⎧洛阳亲友如．相问杀人如．不能举 解析：A 项，动词，放弃/动词，放在；B 项，均为“道歉，谢罪”之意；C 项，动词，坐下/名词，座位；D 项，连词，假如/动词，唯恐。

答案：B4．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是()①沛公欲王．关中②项伯杀人，臣活．之③沛公旦日从．百余骑来见项王④沛公军．霸上⑤籍．吏民，封府库⑥常以身翼．蔽沛公⑦交戟之卫士欲止．不内⑧吾得兄．事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦解析：①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。

答案：B5．下列句子中加点的词，与“于是项伯复夜．去”中的“夜”用法相同的一项是() A．先破．秦入咸阳者王之B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王．也C．范增数目．项王D．间．至军中解析：D项与例句均为名词活用作状语。

A项，“破”是形容词活用作动词，打败；B项，“王”是名词活用作动词，统治，称王；C项，“目”是名词活用作动词，使眼色。

第14课鸿门宴本课话题——大事与小节一、从课本中积累“沛公曰：‘今者出，未辞也，为之奈何？’樊哙曰：‘大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？’于是遂去。

”二、从生活中积累1．一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一个小小的零件不合格造成宇航飞机爆炸，一份电文翻译错误造成一场战役的失败。

容易被忽视的细节往往造成难以挽回的损失。

2．为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。

为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。

为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。

成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。

三、从历史中积累东汉陈蕃从小立志“一扫天下”，但却不从小事做起。

曰：“大丈夫当扫天下，安事一屋。

”友人坚决地反驳：“一屋不扫，何以扫天下。

”不错！大丈夫纵然要有“一扫天下”之大志，却又应不乏“扫一屋”的从小事做起的精神。

要知道：细节决定成败，天下大事，必作于细。

四、从名言中积累1．一切伟大的事业，或者是说一切大事，都是由小节组成的。

——高尔基2．规小节者，不能成荣名。

——司马迁3．要成就大事，就要从小事坐起。

——列宁4．把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

——张瑞敏5．小事成就大事，细节成就完美。

——戴维·帕卡德6．天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

——老子一、作者简介开先河，著《史记》——司马迁司马迁(约前145或前135－？)，西汉史学家、文学家、思想家，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。

司马迁10岁开始学习古文书传。

约在汉武帝元光、元朔年间，他就向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。

20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。

不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。

【精选,复习必备】高中语文第四单元第14课鸿门宴应用体验之旅配套训练粤教必修5【精选，复习必备】高中语文第四单元第14课鸿门宴应用体验之旅配套训练粤教必修5(时间:40分钟分值：56分)一、基础巩固(22分）1．下列各句中加点的词，解释不．正确的一项是（3分)（)A．沛公已去，间．至军中间：从小路B．张良入谢．谢:辞谢C．再．拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过．．之督过：责备解析：C项，再，两次。

答案：C2．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是（3分）（）①沛公欲王．关中②项伯杀人，臣活．之③沛公旦日从．百余骑来见项王④沛公军．霸上⑤籍．吏民，封府库⑥常以身翼．蔽沛公⑦交戟之卫士欲止．不内⑧吾得兄．事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦解析:①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。

答案：B3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（)解析:A项,动词,放弃/动词，放在；B项，均为“道歉,谢罪〞之意;C项，动词，坐下/名词,座位;D项,连词，假如/副词，唯恐。

答案:B4．下列句子中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是(3分）（）①约为婚姻．．⑤所以．．遣将守关者⑥臣．．时④项伯许诺．．③沛公居山东．．②臣战河南与将军戮力．．不忍．．也⑧君王为人．．而攻秦⑦备他盗出入与非常A．①④⑧B．②③⑥C．②⑤⑦ D．④⑥⑧解析：①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况,指意外的变故。

答案:D5．用“/〞给下面的文段断句.(4分)楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去解析：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

答案：楚左尹项伯者/项羽季父也/素善留侯张良/张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去6．将下面的语句翻译成现代汉语。

《作业推荐》——鸿门宴（培优版）一、单选题1、下列各句中，对加点词的用法归类正确的一项是（）①沛公军．霸上②素善．留候张良③项伯杀人，臣活．之④君为我呼入，吾得兄．事之⑤秋毫不敢有所近．⑥项伯乃夜．驰之沛公军⑦范增数目．项王⑧沛公旦日从．百余骑来见项王⑨头发上．指⑩常以身翼．蔽沛公A. ①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩B.①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨⑩C. ①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，重点考查词类活用现象。

此类题目解答时一般要将词语放回到原文中，结合上下文语境进行分析。

①⑦为名词用作动词，驻扎，使眼色；②⑤为形容词用作动词，交好，接近；③⑧为动词的使动用法，使……活，使……跟随；④⑥⑨⑩为名词做状语，像兄长一样，在夜里，向上，像翅膀。

故选D项。

2、下列语句中，加点的词，意义和用法相同的一项是( )A. ①臣与将军戮力而．攻秦②今人有大功而．击之B. ①沛公起如厕，因．招樊哙出②请以剑舞，因．击沛公于坐C. ①举所佩玉玦以．示之者三②常以．身翼蔽沛公D. ①君王为．人不忍②不者，若属皆且为．所虏！【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“下列语句中，加点的词，意义和用法相同的一项”这考查文言虚词的意思和用法。

考生可以根据虚词在句中的位置和前后词语的词性来辨析。

A项，“而”，①“臣与将军戮力而攻秦”中的“而”表修饰，不译，是形容“攻秦”的状态，这句话意思是“我和将军合力攻打秦国”；②“今人有大功而击之”中“而”是连词，转折关系，却，这句话是说“现在他人有很大的功劳而你却攻击他”。

B项，两个“因”都是副词，趁机。

C项，“以”，①“举所佩玉玦以示之者三”中“以”是连词，表目的关系，用来，这句话是说“再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽”；②“常以身翼蔽沛公”中“以”是介词，用，这句话是说“常常用身体像鸟张开翅膀那样掩护刘邦”。

1．改正下列加点字中有误的注音。

游说．(shuì) 不可不语．(yǔ) 美姬．(jī) 飨．士卒(xiǎnɡ) 鲰．生(zōu) 从百余骑．(jì) 戮．力(lù) 奔驰．(chì) 瞋．目(chēng) 目眦．尽裂(zì) 彘．肩(zhì) 樊哙．(kuài)【答案】 “语”应读yù，“驰”应读chí，“瞋”应读chēn 。

2．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )【导学号：79220097】A.⎩⎨⎧故幸．来告良缦立远视，而望幸．焉 B.⎩⎨⎧沛公今事有急，亡．去不义诸侯之所亡．与战败而亡者，其实百倍 C.⎩⎨⎧欲呼张良与俱去．吾其还也，亦去．之 D.⎩⎨⎧沛公旦日从．百余骑来见项王苟以天下之大，而从．六国破亡之故事 【解析】 A 项，前为“幸亏”后为“宠幸”，B 项，前为“逃走”后为“丢失”，C 项，前为“离开”后为“离开”，D 项，前为“使……跟从”后为“跟从”。

【答案】 C3．下面各句中的虚词“为”按意义归类，正确的一项是( )【导学号：79220098】①若属皆且为．所虏②何辞为．③为．之奈何④公为．我献之⑤为．击破沛公军⑥窃为．大王不取也A．①②/③⑥/④⑤B．①/②/③/④⑤/⑥C．①③/②⑥/④⑤D．①/②/③④⑤/⑥【解析】①表被动；②语气助词；③“对”；④⑤替；⑥认为，动词。

【答案】 B4．按下列句中加点词的用法进行分类，其中正确的一项是()【导学号：79220099】①沛公军．霸上②常以身翼．蔽沛公③君为我呼入，吾得兄．事之④项伯杀人，臣活．之⑤君安与项伯有故．⑥沛公旦日从．百余骑来见项王⑦追亡．逐北，伏尸百万⑧范增数目．项王A．①⑧/②③/④⑥/⑤⑦B．①⑧/②③⑤/④⑦/⑥C．①②/③⑤/④⑥⑦⑧D．①②③/④⑤⑥/⑦⑧【解析】①⑧为名词用作动词，②③是名词作状语，④⑥是动词的使动用法，⑤⑦是名词。

第四单元14一、基础知识1．下列句子中，句式与其他三句不同的一句是()A．吾令人望其气，皆为龙虎B．如今人方为刀俎C．籍何以至此D．楚左尹项伯者，项羽季父也【★★答案★★】C(C．宾语前置句。

其他三项是判断句)2．下列各句中，说法有误的一项是()A．“妇女无所幸”中，“幸”是指封建君主对妇妾的宠爱，与“故幸来告良”中的“幸”用法相同。

B．“秋豪不敢有所近”中，“秋豪”为鸟兽在秋天初生的细毛，比喻极纤小的事物；“近”为形容词作动词，“接触”“沾染”之意。

C．“窃为大王不取也”中，“窃”为副词，常用作表示个人意见的谦辞；“为”音wéi，动词，意为“认为”。

D．“再拜奉大将军足下”中，“再拜”为拜两次，是古代隆重的礼节；“足下”是对人的尊称。

【★★答案★★】A(“故幸来告良”中的“幸”是“幸亏”的意思，作副词用，与“妇女无所幸”中的“幸”意思和用法不相同)3．下列句子中，加点的词语古今同义的一项是()A．沛公居山东．．时，贪于财货，好美姬B．备他盗之出入与非常．．也C．约为婚姻．．D．今人有大功．．而击之【★★答案★★】D(A．山东：古义是指崤山之东；今义是指山东省。

B．非常：古义是意外的变故；今义是程度副词，很。

C．婚姻：古义是儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；今义是结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

D．大功：大的功劳)4．下列对加点词的词类活用，解释有误的一项是()A．吾得兄．事之兄：名词作状语，像对待兄长一样常以身翼．蔽沛公翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样B．籍．吏民，封府库籍：名词用作动词，登记在册沛公军．霸上军：名词作动词，驻扎C．先破秦入咸阳者王．之王：名词的使动用法，使……为王若入前．为寿前：名词的使动用法，使……上前D．素善．留侯张良善：形容词用作动词，交好拔剑撞而破．之破：形容词用作动词，击碎、击破【★★答案★★】C(“若入前为寿”中的“前”是名词作动词，上前)二、文本阅读阅读全篇课文，完成后面的题。

14 鸿门宴分析文言文中的人物形象《史记》既是一部伟大的历史巨著，也是一部闪烁着现实主义光辉的文学作品。

它不朽的艺术魅力，不仅得力于司马迁对材料的取舍和安排上，而且也得力于他运用了生动的文学语言和多种表现手法去表现人物的思想和性格特征。

《鸿门宴》这篇文章就很好地体现了这一艺术特点。

它不仅写了楚汉战争的历史事实，而且还采用了大量的文学表现手法，塑造出刘邦、项羽、张良、樊哙、范增等鲜明的人物形象。

在课外文言文阅读中，分析人物性格特点是一道典型题目。

我们要通过课内复习总结方法，再运用到课外阅读中。

具体做题时，必须在反复读懂原文的基础上，加强对重点句子的揣摩探究，这样，就可以提高分析的全面性和准确性。

典型例题：阅读下面的文字，完成问题。

孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚。

欲为一郡守,好作政教以建立名誉，使世士明知之。

故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍。

以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。

去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之：从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。

故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎，求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。

后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”，此其志也。

而遭值董卓之难，兴举义兵。

是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。

所以然者，多兵意盛，与强敌争，倘更为祸始。

故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。

此其本志有限也。

后领兖州，破降黄巾三十万众。

又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门曰建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后。

志计已定，人有劝术使遂即帝位，露布天下。

答言：“曹公尚在，未可也。

”后孤讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。

及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。

但计投死为国，以义灭身，足垂于后。

第14课鸿门宴一、基础训练1．下列句子中，不含通假字的一项是()A．①距关，毋内诸侯②张良出，要项伯B．①愿伯具言臣之不敢倍德也②因击沛公于坐C．①项伯杀人，臣活之②如今人方为刀俎，我为鱼肉D．①旦日不可不蚤自来谢项王②令将军与臣有郤解析：A项，①“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳；②“要”通“邀”，邀请；B项，①“倍”通“背”，违背；②“坐”通“座”，座位；D项，①“蚤”通“早”，早些；②“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。

答案：C2．下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是()A．沛公居山东．．时约为婚姻．．B．籍吏民，封府库．．，而待将军沛公不先破关中．．，公岂敢入乎C．所以．．遣将守关者将军战河北．．．．，臣战河南D．备他盗之出入与非常．．也如今人方为刀俎，我为鱼肉．．解析：A项，“山东”：函谷关以东地区，今指山东省；婚姻：结成亲家，今指结成夫妻关系；C项，“所以”：……的原因，今表因果关系；“河北”“河南”：指黄河以北、黄河以南，今指河北省、河南省；D项，“非常”：意外的变故，今作副词，很；“鱼肉”：鱼和肉，指被欺凌的对象。

今指鱼的肉。

答案：B3．下列句子中，活用类型与其他三项不同的一项是()A．项伯杀人，臣活之B．沛公旦日从百余骑来见项王C．拔剑撞而破之D．(先)入咸阳者王之解析：D项，“王”：名词的意动用法，以……为王；A项，“活”：使动用法，使……活下来；B项，“从”：使动用法，使……跟从；C 项，“破”：使动用法，使……破。

答案：D4．下列各项中，加点词语不含名词作状语现象的一项是() A．①沛公军．霸上②素善．留侯张良B．①项伯乃夜．驰之沛公军②道芷阳间．行C．①日夜．．望将军至②瞋目视项王，头发上．指D．①吾得兄．事之②常以身翼．蔽沛公解析：A项，①军：名词作动词，驻军；②善：形容词作动词，与……友善；B项，①夜：在夜里；②从小道上；C项，①日夜：每日每夜；②间：向上。

D项，①兄：像对待兄长一样；②翼：像鸟张开羽翼一样。

课后训练一、基础知识1．下列加点词语解释有误的一项是（）A．旦日飨．士卒（用酒食犒赏）B．此亡秦之续．耳（后继者）C．沛公起如．厕（如同）D．今事有急，故幸．来告良（幸而）2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．距关，毋内诸侯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．令将军与臣有郤D．备他盗之出入与非常也3．下面各句加点词的意思相同的一项是（）A．①君为．我呼入②君王为．人不忍B．①会．其怒，不敢献②会．天大雨，道不通C．①项王即日因．留沛公与饮②不如因．善遇之D．①故．遣将守关②君安与项伯有故．二、课外阅读阅读下面的文言文，完成第4～7题。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。

秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节①，降轵道旁。

诸将或言诛秦王。

沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。

”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。

欲止．宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军．霸上。

召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市②。

吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。

与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪③。

余悉除去秦法。

诸吏人皆案堵④如故。

凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。

秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。

沛公又让．不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。

”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。

今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。

今则来，沛公恐不得有此。

可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。

”沛公然其计，从之。

十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。

闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。

……项羽遂西屠烧咸阳秦宫室所过无不残破秦人大失望然恐不敢不服耳。

项羽使人还报怀王。

怀王曰：“如约。

”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。

乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！本定天下，诸将及籍也。

14 鸿门宴本课话题——机遇朗读——课文中的名段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”范增“举玦”这一细节反映出范增的聪明、智慧之处。

在这一绝好的杀刘邦的机会面前，他能当机立断，但遗憾的是，项羽并没有听取他的意见，错过了大好机遇。

项羽不听亚父之言，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚国的大好局势被葬送。

积累——生活中的素材刘欢的星路之顺畅可能连他本人都没留意过。

1985年年底，刘欢参加北京高校英语、法语歌曲比赛获得了双料冠军。

偏巧中国电影作曲家雷蕾看了这个比赛，她执意让刘欢演唱她的作品《少年壮志不言愁》。

刘欢通过这首歌又结识了著名音乐人李黎夫，李黎夫为他打造了《雪城》主题歌，刘欢从此一炮走红。

刘欢一出道便赶上了中国流行音乐第一批音乐家全力释放的年代，而他的自身条件和作品又与这个时代相吻合。

进入90年代，第一轮流行音乐浪潮过后，他又迎来了新的创作高峰。

没有机遇，实力发挥不了作用；没有实力，机遇也只能白白错过。

只有当机遇与实力相互配合时，一个人才能异军突起，迅速发展。

我们不奢望奇迹的发生，但要在平时夯实基础，增强自身的实力。

唯有如此，当机遇到来时，我们才能牢牢把握，从而成就辉煌的人生。

背诵——相关名言警句1．机不可失，时不再来。

——张九龄2．谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

——大仲马3．由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会错失良机。

——卢梭4．机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。

——巴尔扎克第1步读准字音——千言万语总关音飨．士卒( ) 美姬．( ) 左尹．( ) 鲰．生( ) 卮．酒( ) 按剑而跽．( ) 玉玦．( ) 参乘．( ) 樊哙．( ) 目眦．( ) 刀俎．( ) 杯杓．( ) 【答案】 xiǎnɡ jī yǐn zōu zhī jì jué shènɡ kuài zì zǔ sháo 第2步识记通假——奥妙无穷方块字1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。