中北大学信息与通信工程学院创新与素质拓展学分实施细则2012.10,最新

大学生素质拓展学分（校团委管理部分）评定办法
一、评定项目
团委管理及评定的项目主要有：党团课程、先进个人、发表论文、实践活动、志愿服务、学生工作、社团活动、学科讲座、文体活动。

具体的评定标准参看附件1。

现以上项目均由校团委统一录入计分。

二、评定方式
原来的评定方式：首先，学生网上申请；然后，院系审核小组通过；接着，院系审核；最后学校审核通过，予以给分。

现在的评定方式：团委根据各项目负责老师的名单，直接批量录入给学生计分。

三、学生注意事项
1．学生参加校级和院系活动，务必带学生信息卡入场，以便主办单位签到处将你的信息扫描录入。

一旦录入的学生信息，如无虚假，校团委会将其统一录入学分系统予以计分。

2．现学校素质拓展学分系统将全天候为学生开放，学生可以随时进入查看自己的学分情况。

3．素质拓展学分系统学分查看中增添了一项功能“下载已获学分信息”，学生可以点击下载评分细则表，查看参加项目的详细分类和学分。

附件1：
团委管理项目及评定标准表。

素质拓展学分体系标准一．品德修养（5项）最高学分：2.0 (注：每学期申报一次)（一）暑期“三下乡”社会实践（2项）总要求：每学年积极参加校院两级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

校、院团委提供材料，学院认定。

1.学校社会实践活动具体要求：每学年积极参加校级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

2.学院社会实践活动具体要求：每学年积极参加院两级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

（二）学校重大活动具体要求：每学期积极参加由学校组织的、具有奉献精神的重大活动，经认证每次可获得0.1学分。

（三）志愿者服务(2项)总要求：每学期积极参加校院两级组织的志愿者服务达到20小时（含）以上，经认证后可获得0.5学分。

1.校志愿者活动具体要求：每学期积极参加校级组织的志愿者服务≥20小时经认证后可获得0.5学分；志愿服务19—16（含）小时经认证后可获得0.4学分；志愿服务15—12（含）小时经认证后可获得0.3学分；志愿服务11—8（含）小时经认证后可获得0.2学分；志愿服务7—4（含）小时经认证后可获得0.1学分；4小时以下不得分。

2.学院志愿者活动具体要求：每学期积极参加院级组织的志愿者服务≥20小时经认证后可获得0.5学分；志愿服务19—16（含）小时经认证后可获得0.4学分；志愿服务15—12（含）小时经认证后可获得0.3学分；志愿服务11—8（含）小时经认证后可获得0.2学分；志愿服务7—4（含）小时经认证后可获得0.1学分；4小时以下不得分。

（四）学习习惯总要求：每学期无旷课、迟到、早退及课堂不良行为者，经认证可获得0.1学分。

（五）生活习惯总要求：每学期在寝室检查中获优秀4次（含）以上且无不合格，经认证每位寝室人员可获得0.1学分。

二．科技活动（3项）最高学分：4.0（注：每学年申报一次）（一）学科竞赛总要求：学科竞赛的记分按照《浙江树人大学大学生科技竞赛活动管理办法》浙树办教[2010]23号文件执行。

大学生素质拓展与创新学分实施细则（试行）为全面推进素质教育，充分发挥第二课堂活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，培养创新精神和实践能力，提高综合素质，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《XXXXXX大学生素质拓展计划实施方案（试行）》的文件精神，制定本实施细则。

第一条大学生素质拓展与创新学分由明德修身（思想政治与道德修养2学分）、敏行尚能（社会实践、志愿服务、社团活动、社会工作、技能培训5学分）、崇美塑心（身心健康与文体艺术2学分）、创新创业（学术科技与创新创业3学分）四部分组成。

基本学分为12个学分，学生应当修满每个模块的基本学分，不设上限。

学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动，获得学分，提高自身综合素质。

第二条素质拓展基本学分原则上需在前六个学期内修满，因特殊情况未修满12个学分的学生，需在第七学期初提出补修申请，经院（系）素质拓展工作指导组审批，报校素质拓展工作指导委员会同意后，在第七学期补修未完成的学分。

第三条素质拓展学分认定分为四个等级：低于12学分为不合格，满12学分为合格，12学分以上20学分以内（含20学分）为良好，超过20学分为优秀。

在学生学籍档案中只记录基本学分，在《XXXXXX大学生素质拓展与创新学分认证手册》中记录实际学分并给予等级评价。

第四条各级素质拓展活动必须事先申报。

院（系）级及以上活动由团委认定和登记备案，班级活动由各院（系）党团组织认定和登记备案，否则不予认定学分。

第五条素质拓展学分的认证原则：(一)申报自主化，即“自主选择、自主申报”，只要是学生确实参加的、自己认为重要的和应该填写的就可以申报填写；(二)组织归属化，即“谁组织，谁认证”，校级及以上活动由团委认证，院（系）及班级活动由各级党团组织认证，校大学生素质拓展工作指导委员会于每学年6月份对各院（系）素质拓展学分认证工作情况进行抽查；(三)过程公开化，即“申报认证公示、公开”。

第十九条：素质拓展分加分细则：1. 德育及思想表现方面（1）、好人好事、助人为乐、拾金不昧、见义勇为等，受到校级以上表彰者加0.5分/人；（2）、积极参加院、校组织的暑期社会实践、“三下乡”等社会实践活动受到表彰者，院级加0.2分/人/次，校级0.4分人/次；（3）、参加青年志愿者活动（如义务鲜血，阳光行动等），积极者加0.2分/人/次；备注：青协成员至少参加2次之后才加分。

最高分不超过0.4分。

院青协对青年志愿者参加活动及表现进行记录。

（4）、凡被评为先进者，如：优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、模范团干、优秀学员等，国家级加1分/人，省级加0.6分/人，校级加0.2分/人，院级加0.1分/人；备注：同时受到多个单位授予同一称号，取级最高分。

（5）、凡在本学年被评为校以上先进集体称号的，该集体成员加0.2分/人；在寝室卫生评比中被评为“优秀寝室”的，寝室成员加0.1分/人。

备注：同时获校级“优秀寝室”和院级“优秀寝室”称号的加分不累计。

2．社会工作方面（6）、团支书0.6分/人；组织宣传委员0.4分/人；班长0.6分/人；学习委员0.4分/人；生活委员0.4分/人；文体委员0.4分/人。

党支部书记、委员（7）、院团委副书记(团总支书记)0.8分/人；院学生会主席0.8分/人；院学生会秘书长0.7分/人，院学生会副主席0.7分/人；部长0.6分/人；干事0.4分/人。

（8）、担任学生辅导员者，经学院党委考核合格者，加0.8分/人；其所带班级取得突出成绩的，由院团委视情况给予0.5－3分奖励。

（9）、担任其他社会职务者(如校会、校社联等)，该学期报综合素质测评工作组备案，经所在部门考核合格并出具证明材料者，比照院班级和学生会任职情况加分。

备注：以上6、7、8、9四项干部任职加分部分不累计，身兼多职者只取最高分。

班团干部、学生会干部、辅导员须经班级民主考核打分，学工办老师审核后方可加相应分；根据民主考核情况，对于不称职的干部，班级同学和学工办老师有权扣除一定的分数甚至扣除全部。

一、社会实践表一：社会实践学分标准表二、读书学分（一）学分主要认定内容1、学生在规定的时间内阅读一定数量的课外书籍，经过考核和认定等程序，达到学校规定要求的，可以获得学分，这种学分被称作读书学分。

2、校团委通过组织专家教授荐书、发放调查问卷组织学生荐书等活动，每年确定一定数量的书籍供学生参考选择阅读。

学生可根据自己的兴趣、爱好选择阅读书目，阅读完毕后向指导教师提交相关材料进行学分认定。

（三）读书学分的分值计算与认定依据1、本科生在校期间要阅读不少于20本的指定书目。

每阅读一本书籍，经考核认定合格的，可以获得0.1学分，成绩特别优秀的，可以获得0.2学分，总学分为2学分。

2、读书学分的认定依据为阅读的时间和效果。

学生阅读每本书目的时间累计不得少于10小时。

活动的效果主要是依据学生提供的读书笔记、书评和其他相应的证明材料，主要考察学生对书目基本内容的理解和阅读后的感受。

3、获得读书学分的项目不再参加校内其他学分的申报，已获得其它学分的项目不再进行读书学分的申报。

（五）读书学分的认定程序1、学生在指导教师的指导下，认真阅读选定书目并填写《大学生素质拓展活动记录》，每本书提交不少于1，000字的读书笔记（手写），交指导教师审阅。

学生每学年阅读书目不得少于5本。

4、有下列情况之一者，将不给予学分认定：（1）存在弄虚作假、营私舞弊行为者；（2）不在规定时间内上报有关材料者；（3）已经作为必修课或选修课的课程书目不作为学生选择的范围，学生选择此类书目阅读将不给予认定学分。

三、校园科技文化艺术活动学分（一）学分主要认定内容校园科技文化艺术活动学分主要对学生参加各种省级以上科技文化艺术活动竞赛、大学生文化艺术节、大学生学术科技节、党校团校培训、技能培训及获得各类职业资格证书、学校相关部门以及各学院（部）组织的各种科技文化艺术活动情况进行学分认定。

校团委每学期初确定可以授予学分的校园科技文化艺术活动，并对各种活动的具体情况进行公布。

信息与通信工程学院学生综合素质测评细则第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，提高综合素质，以适应新时期对人才培养的需要，根据《中北大学大学生综合素质测评办法》（校学[2008]7号），结合本院实际情况，特制定信息与通信工程学院学生综合素质测评细则。

第二条为发挥测评过程和结果的激励作用，综合素质测评成绩作为大学生考核、优秀个人评选、奖学金评定以及毕业生就业推荐等方面的重要依据。

第二章测评基本原则第三条要以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想道德状况、专业学习水平、文体素质及创新实践能力，鼓励大学生在达到大学基本要求的前提下充分发挥自己的个性和特长。

第四条要在掌握学生大量具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则，采用个人自评、同学互评和班主任评议相结合的方式进行；四年级学生在毕业前进行德育答辩，作为德育测评的主要依据。

第五条大学生综合素质测评以班级为单位，每学年评选一次。

学生正常学制年满以后不再进行综合素质测评；新生在开学时不进行综合素质测评；四年级学生只进行第一学期综合素质测评。

第三章组织机构第六条学院成立由院领导、院团委、政治辅导员、班主任组成的学院综合素质测评工作领导小组，全面负责本院学生综合素质测评工作的组织和实施。

第七条各班处理由班主任、学生骨干七至九人组成的测评工作小组，具体承担相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评、上报等工作。

第四章测评指标体系第八条综合素质测评内容：根据共性与个性的关系，将大学生综合素质测评分为思想道德素质、专业理论素质、文体创新素质三部分。

第九条思想道德素质是指大学生在政治态度、思想品质、道德行为、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生世界观、人生观、价值观的综合体现。

第十条专业理论素质是指大学生对教学计划内课程的学习、掌握程度和水平，主要培养大学生较强的自学能力以及从事本专业或相邻专业领域的研究、工作能力。

北华大学机械类本科人才创新与素质拓展学分暨当量成绩B认定实施细则（2010年10月修订）第一章总则为全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，提高本科生创新与素质拓展能力，根据北华大学《机械类专业本科培养方案》、《北华大学机械类专业方向分流方案》和《北华大学创新与素质拓展学分的实施意见（试行）》，特制定本实施细则。

第一条本科学生除修满教学计划规定的最低学分外, 还应获得不低于4 学分的“创新与素质拓展”学分方可毕业（其中课外科技创新类学分不低于2学分，见“培养方案”中带“*”的项目）；该学分是对学生参加创新与素质拓展活动成效的考量，是申请课程免修的重要依据，也是在学制第三年进行分流培养的重要依据之一。

因此，在校大学生应积极参加课外创新与素质拓展活动，并申请获得相应学分。

第二条学生创新与素质拓展活动项目主要包括以下几方面的内容：（一）课外科技创新方面主要内容（“培养方案”中带“*”的项目）◆参加各种学科及专项科技竞赛；◆在国内外公开出版的学术期刊或其它出版物上发表学术论文或著作；◆获得各级别科技成果或专利；◆获得各种与本专业相关的职业技能鉴定资格证书；◆参加学院组织的科技创新活动（二）其它活动的主要内容（“培养方案”中带“#”的项目）◆参加各种文娱和体育活动或比赛，并获得相应表彰或奖励；◆获得全国计算机水平考试、国家外语水平考试合格证书；◆参加社会实践活动、文体活动，体质健康达标；◆参加素质拓展教育活动。

注：项目赋分细则见第三章。

第三条学院定期对学生的“创新与素质拓展学分申请”组织评审，审核认定后进行公示，并报教务处审批；经教务处审定批准后，将该学分记入该生的“学生成绩总表”中（对应课程为“创新与素质拓展选修”课程）。

第四条为尊重学生的个性化发展，鼓励学生在课外时间开展各类自主学习、创新实践活动，当学生获得足够的科技创新学分以后，允许学生以累计的创新学分申请免修某一专业方向选修课程或实践环节的学分（详见第四章），原则上四年内最多可以免修20学分。

大学学院大学生素质拓展学分管理规定第一章总则第一条大学生素质拓展是丰富青年学生业余文化生活，开展校园文化娱乐生活的重要平台。

为了更好落实《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法》特制定本规定。

第二条大学生素质拓展证书将被国家劳动人事部门认可，广泛用于毕业生求职应聘之中，此证书将和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

第三条校级素质拓展共计6个学分，学院实施每学年修2学分，三学年修完素拓学分的规定，按照学年修完2学分者，将在奖学金、资助金、优秀党员等各类推优中优先推荐。

第二章基本原则和组织机构第四条大学生素质拓展计划工作基本原则1、坚持德育为先原则。

把提高大学生的思想道德素质放在素质拓展工作的首位。

在素质拓展的各个环节强化德育功能，始终渗透对思想道德素质的培养，牢固构筑青年学生的精神支柱。

2、坚持学生主体性原则。

实施大学生素质拓展计划必须以学生为主体，根据学生个性和实际情况以自主定位和设计确定学习内容和学习方式，吸引学生在主动参与中提高综合素质，强化育人的实效。

3、坚持开放性和多样性原则。

要把学生第一课堂的学科训练和第二课堂的科技、文化、实践等活动结合起来，发挥共青团特有的工作优势，鼓励学生科学合理地设计和参加第二课堂风格多样、丰富多彩的活动。

4、坚持传统和创新相结合的原则。

要进一步总结已有的富有实效和生命力的素质教育内容和形式，同时要根据新形势下对人才素质和学校育人工作的新要求，适应学校教育教学改革的新变化，创造新的生长点。

第五条组织机构1、学院成立大学生素质拓展认证中心，认证中心由学生会素拓部成员、各班班委构成，认证中心日常工作主要由学生会素拓部承担，定期调研、认证和增加项目并将其公示给同学。

2、大学生素质拓展认证中心由院团委、学生会领导全面负责推进学院素质拓展计划的实施工作。

第三章认证程序第六条统计阶段及班委认证。

各班组织委员在每月25日前做好本月的活动统计参与表，并进行核实、公示，如无异议由班长、团支书在素质拓展项目登记表上签署意见并上报学生会。

中北大学创新学分实施细则为更好地全面推进素质教育，落实科学发展观，充分发挥第二课堂活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，引导帮助学生完善智能结构，培养创新精神和实培养创新精神和实践能力，提高综合素质，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《中北大学创新能力培养方案（试行）》的文件精神，制定本实施办法。

第一章第一章 总总 则则第一条 创新学分是指学生接受创新教育、参加教师课题研究，在知识、技能竞赛中获奖，在知识、技能竞赛中获奖，开展发明创造活动，在一定级别刊物上发开展发明创造活动，在一定级别刊物上发表文章，在实验、表文章，在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分，是实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分，是学校学分制教学计划的重要组成部分。

第二条 创新学分是我校全日制本科生必修学分。

创新学分是我校全日制本科生必修学分。

学生学生（下均指本科生）在校学习期间，必须获得6个以上创新学分（专升本减半），方可毕业。

学生所获创新学分及相关经历将在学籍档案及大学生素质拓展证书中予以记载。

第三条 各学院要以人才培养为中心，以培养学生实践能力和创新精神为重点，按照国家教育方针，遵循教育规律，为学生获得创新学分、圆满完成学业创造条件。

1、各学院的开放实验室和创新性实验项目要向全体学生开放，为学生创新活动提供必要的场地、设备及技术支持。

2、各学院要定期举办各类竞赛、学术活动，吸引广大学生积极参加。

3、积极扶持各级专业性科普、社科类社团开展各种创新活动。

第四条 学生要在完成第一课堂学业的同时，积极踊跃地参与科技创新活动，在参与活动中陶冶性情，锤炼品格，提高素质，全面发展。

第二章第二章 学分计算细则学分计算细则根据《中北大学创新能力培养方案（试行）》学分计算方法，参见附表1。

第三章第三章 管理与认证管理与认证第五条 学院大学生素质拓展中心是学院素质拓展工作的日常工作机构，负责全院大学生素质拓展活动的管理和创新学分的认证监督等工作。

素质拓展与创新实践学分实施细则（试行稿）
说明：
1．素质拓展与创新实践学分是为调动学生学习的主动性，激励学生进行科学研究、参加社会
实践，培养学生的自学能力与创新意识，拓展学生的综合素质，丰富学生第二课堂而设置的。

2．本科学生必须在第八学期以前，依据《素质拓展与创新实践学分实施细则》自选项目自行完成修满4学分方可毕业，辅导员负责指导与督促学生修满必修学分。

3．素质拓展与创新实践学分由学院负责组织相关负责人认定，其中第1、3、4、6类项目由各学院的团委书记负责认定并记录在大学生素质拓展证书上，第2、5、7、8类项目，由学生向辅导员提交相关材料，汇总后统一报到教学院长，教学院长组织相关人员认定并将应得学分记录在学生所提交的材料上，返回辅导员处，学生辅导员负责统一登记在素质拓展与创新实践学分计分表内，并向学生公布。

4．每学年各类项目得分可以累加，但是第1、3、4、6类项目获得的学分最高计2分。

5．素质拓展与创新实践学分计分表每班一份，每学年登记一次，一式三份，一份交教务处，一份交教学秘书，一份与学生获得学分的相关材料一存档备查（存档材料由学院团委书记负责），教学院长、学生院长负责审核。

6．教学秘书在学生的第八学期，学生毕业资格审核之前将学生获得的学分汇总后录入学生成
绩库内。

7．学生获得超出规定要求的学分可用于减免素质拓展与创新教育体系中公共选修课程要求的学分，但最多只能免修2学分的课程。

教务处
2007年9月。

中北大学创新学分实施细则为更好地全面推进素质教育，落实科学发展观，充分发挥第二课堂活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，培养创新精神和实践能力，提高综合素质，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《中北大学创新能力培养方案（试行）》的文件精神，制定本实施办法。

第一章总则第一条创新学分是指学生接受创新教育、参加教师课题研究，在知识、技能竞赛中获奖，开展发明创造活动，在一定级别刊物上发表文章，在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分，是学校学分制教学计划的重要组成部分。

第二条创新学分是我校全日制本科生必修学分。

学生（下均指本科生）在校学习期间，必须获得6个以上创新学分（专升本减半），方可毕业。

学生所获创新学分及相关经历将在学籍档案及大学生素质拓展证书中予以记载。

第三条各学院要以人才培养为中心，以培养学生实践能力和创新精神为重点，按照国家教育方针，遵循教育规律，为学生获得创新学分、圆满完成学业创造条件。

1、各学院的开放实验室和创新性实验项目要向全体学生开放，为学生创新活动提供必要的场地、设备及技术支持。

2、各学院要定期举办各类竞赛、学术活动，吸引广大学生积极参加。

3、积极扶持各级专业性科普、社科类社团开展各种创新活动。

第四条学生要在完成第一课堂学业的同时，积极踊跃地参与科技创新活动，在参与活动中陶冶性情，锤炼品格，提高素质，全面发展。

第二章学分计算细则根据《中北大学创新能力培养方案（试行）》学分计算方法，参见附表1。

第三章管理与认证第五条学院大学生素质拓展中心是学院素质拓展工作的日常工作机构，负责全院大学生素质拓展活动的管理和创新学分的认证监督等工作。

办公室设在院团委。

各班成立由团支部委员及班素质拓展认证小组相关的5-7人组成的创新学分认定小组，负责本班学生的学分初审与统计工作。

第六条创新学分采取分项目累加计算的办法。

每学年开学两周内，核算前一学年的创新学分。

素质拓展与创新能力培养（院级活动）学分计算办法______针对10级素质拓展与创新能力培养（院级活动）学分计算办法（一）思想政治1、青年马克思主义者培养工程①按时参加升国旗仪式，一学年计0.5学分，累计不超过1学分；②担任升国旗主持人和国旗下讲话的演讲员，各计0.5学分。

③参加校级团校和党校的各种培训班学习并结业，各计0.5学分，在校期间累计不超过1学分。

④在校期间按时参加每周的主题团日活动并有个人总结，计1学分。

2、大学生骨干培养活动担任校、系、班级学生干部，任期满一学年且取得一定成绩者计0.5学分，在校期间累计不超过1学分。

3、大学生德育实践项目①参加党、政或教育部门主办的各级思想教育或精神文明建设活动竞赛者，国家级一、二、三等奖计3学分；省级一、二、三等奖计2学分；市（校）级一、二、三等奖及单项奖计1学分；优胜奖及参加者计0.5学分（同类竞赛只取最高分，不重复计学分）。

②因见义勇为或好人好事得到国家、省、市（校）级相关部门通报表扬者，分别计3、2、1学分。

4、优秀大学生培养计划①获得党、政或教育部门组织主办的国家、省、市（校）级各类荣誉称号（包括优秀党员、优秀学生干部、优秀共青团干部和优秀共青团员等），分别计3、2、1学分。

②在校级月文明教室创建活动中，一学年有6次（含6次）以上被评为校文明教室且未曾获差1次的班级成员分别计0.5学分。

③一学年有6次（含6次）以上被评为校级文明寝室且未曾获差1次的寝室成员分别计0.5学分。

5、优秀大学生事迹报告团①成为教育部、共青团中央组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计3学分。

②成为省教育厅、共青团省委组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计2学分。

③成为市教育厅、共青团市委组织、怀化学院组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计1学分。

④参加优秀大学生事迹报告团的报告会，并有完整记录者计0.5学分。

（二）学术科技（同类只取最高分，不重复计学分）1、“科技·读书”节活动参加学校“科技·读书”节系列活动获一、二、三等奖，计1分；优胜奖及参加者计0.5学分。

附件1中北大学大学生创新创业实践学分认定范围及标准一、创新创业训练项目学分的认定备注：1.以上项目必须为教务处认定的结题项目。

2.结题答辩为优秀的项目上浮1个学分。

3.项目负责人所获得的学分按上表中分值认定，项目成员按照上表中分值的50%认定。

二、学科竞赛学分的认定备注：1.获奖项目以证书或者举办单位文件为准。

2.学校参照教育部、教育厅相关文件，考虑竞赛的主办单位、含金量、影响面等因素，结合学校实际，将竞赛分为超级竞赛、一级竞赛、二级、三级竞赛。

竞赛的分级将根据教育部、教育厅分级目录的变动而进行增减，每年发布竞赛分级目录（见附件3）。

3.超级竞赛获奖项目的学分认定为上表中每个等级分值的1.5倍；一级类竞赛获奖项目的学分认定为上表中每个等级分值的1倍；二级竞赛获奖项目的学分认定为上表中每个等级分值的0.8倍；三级竞赛获奖项目的学分认定为上表中每个等级分值的0.6倍。

4.对于部分学校不掌握的竞赛，参加了国家级竞赛但未获奖，按照三级竞赛校级一等奖分值认定。

5.各级学科竞赛获奖项目负责人所获得的学分按第3项认定，项目成员按第3项分值的50%认定。

三、创业实践学分的认定备注：创办企业的法人必须为在校大学生，且公司在经营期内有盈利，企业法人所获得的学分按上表中分值认定，企业成员按上表中分值的50%认定。

四、学术论文学分的认定备注：1.论文必须是在有正式刊号的学术类刊物上发表，期刊的级别按照学校期刊定级标准确定，期刊上的文字作品一般不少于1500字。

2.第一作者所获得的学分按上表中分值认定，其他作者按上表中分值的50%认定。

五、知识产权学分的认定第一作者所获得的学分按照上表中分值认定，其他作者按上表中分值的50%认定。

六、科研活动学分的认定1.学生参与项目结束后须完成项目总结报告，1年以上的项目撰写报告字数不少于5000字，3个月到1年的项目撰写报告字数不少于3000字。

2.自制实验教学仪器设备项目须是教务处组织立项的教师自制教学仪器设备项目，科研项目须是科学技术研究院备案的科研项目。

计算机与信息工程学院素质拓展学分认定实施细则（新修订）根据《天津城市建设学院学籍管理规定》科技学分暂行管理办法，制定《计算机与信息工程学院学生素质拓展学分认定实施细则》。

第一章素质拓展学分认定机构第一条计算机与信息工程学院成立素质拓展学分认定中心（以下简称“认定中心”），挂靠系学生工作办公室，负责学生素质拓展学分复核、登记、认定工作。

第二条各班级成立素质拓展学分管理小组（以下简称“学分管理小组”），负责本班学生素质拓展学分申报和初审工作，负责本班学生素质拓展活动的考核。

组长由班主任担任，组员为班长、团支部书记、学习委员、科技委员五人组成，团支部书记负责日常工作。

第三条素质拓展学分实行两级认定，即班级学分管理小组——系级学分认定中心认定。

第四条系级学分认定中心成员必须以认真负责的态度对学生的素质学分进行复核认定，如出现差错及要时更正，情节严重者将按学院有关规定予以处理。

第二章素质拓展学分认定原则第五条素质拓展学分认定，主要是为了鼓励学生自主学习、主动学习和拓展学生的学习空间，对学生通过素质拓展活动获得的能力进行认定，是学生获得素质拓展学分的方式。

第六条学生素质拓展学分认定，实行两级认定并重的原则。

第七条学生通过素质拓展活动获取学分，必须经过素质拓展卡记录、相关部门证明或资格证书证明，经两级素质拓展部门认定后获取学分，学分情况将定期公布，每学年一次。

第八条学生在学四年期间，应取得4学分素质拓展学分方可毕业（其中讲座学分应达到1学分，社会实践学分至少三次0.5学分，学生在毕业学期仍未按规定修满学分者，按《天津城市建设学院学籍管理规定》相关要求，取得规定学分，方能正常毕业。

第九条对于认定的学分，进行严格管理，发现弄虚作假者，在扣除作假学分的同时按照《天津城市建设学院学生手册》中“天津城市建设学院学生违纪处分规定”第二十四条八款之规定给予相应处理相关责任人。

第三章素质拓展学分认定内容第十条素质拓展学涵盖内容：学术讲座、科技竞赛、计算机各类认证、社会实践、院系、班级日常教育活动、文体类竞赛名次、证书、荣誉（不包括三好学生，优秀干部）、发表文章、非专业技能等。

中北⼤学软件学院本科⽣创新与素质拓展学分实施细则（试⾏）中北⼤学软件学院本科⽣创新与素质拓展学分实施细则(试⾏)⽬录第⼀章总则………………………………第⼆章创新学分认定标准………………………第三章素质拓展认定标准………………………第四章认定程序及办法…………………………附表：创新学分考核标准⼀览表中北⼤学软件学院本科⽣创新与素质拓展学分实施细则(试⾏)第⼀章总则第⼀条学⽣在学校组织的学科竞赛、科技创新、社会实践、校园⽂体等活动中，积极参与、开拓进取、取得⼀定成绩者，按⼀定程序审核认定，可获得⼀定量的创新与素质拓展学分。

第⼆条学⽣在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课、实践实习环节获得学分外，还必须取得4个以上（含4个）创新与素质拓展学分，其中创新类学分不得低于2个学分，⽅可毕业。

创新类学分主要是指通过参加各级各类学科及科技竞赛活动，参与或主持完成科研课题，发表学术论⽂，获得发明专利，参加开放实验室活动，参加创新创业训练项⽬，听取或主讲学术讲座等获得的学分。

素质拓展学分主要是指通过参加各级各类⽂化竞赛活动，听取或主讲⽂化讲座，发表⽂章，参加社会实践活动，取得各类技能资格证书等获得的学分。

第⼆章创新学分认定标准1、听取各种学术、⽂化讲座或报告，包括中北⼤讲堂、润学讲坛、⼈⽂素质报告等。

（1）听取院级⼈⽂素质报告、科技学术讲座，16学时记1学分。

（2）听取学校组织的⼈⽂素质报告、科技学术讲座，8学时记1学分。

2、学⽣组织和开展各种学术讲座（限4学分）（1）在学院范围内组织并主讲的学术讲座，主讲者记1学分/次；参与者记1学分/2次（限4⼈）。

（2）在学校范围内组织并主讲的学术讲座，主讲者记2学分/次；参与者记1学分/次（限5⼈）。

次数不够可以计⼊下学期累加，总学分可以以⼩数计算。

3、参加各类学科竞赛（1）获院级各类学科竞赛⼀等奖及其以上记0.5学分，⼆等奖记0.4学分，三等奖记0.3学分，其他记0.2学分。