现代“五型”班组创建
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五型班组(共5篇)第一篇:五型班组近年来,东风发电厂把“五型”班组建设作为班组建设工作的升华,把创建“五型”班组作为夯实班组管理的重要手段,修订完善班组建设管理办法和考评细则,保障了班组建设工作出成效。
一是强化岗位安全责任制和安全管理有关的各项规章制度健全落实;严格执行有关安全法规,层层签订《安全生产目标责任书》;坚持每周安全日活动,积极参加安全月活动;严格执行两票三制,全面落实“两措”计划,按规定开展安全大检查和安全性评价活动;坚持文明生产、文明施工。
通过对安全要素的不断控制和加强,创建“安全型”班组。
二是按规定设立班委会,明确职责,充分发挥班组五大员的作用;坚持班前、班后会;完整记录班组工作日志、安全活动、教育培训、经济责任制考核等各种内容,并保存完好;设备分工明确到人;严格执行运行规程、检修规程、设备定期维护消缺制度,坚持设备定期切换制度。
通过管理要素的强化,着力提升班组管理水平,创建“管理型”班组。
三是认真开展小指标对标管理,根据集团公司对标管理的要求制订对标管理体系、计划和措施;按照上级公司节能管理办法要求,制订节能管理制度,认真落实管理型、技能型技术措施,达到预期目标;开展技术革新和合理化建议活动,全年提出了合理化建议60余项,解决了大量设备技术难题。
通过对效益要素的把握,着力提高班组降本增效能力,创建“效益型”班组。
四是把创建“学习型组织”工作落实到班组,开展“学习型班组”创建工作,使岗位练兵、技术比武、技术问答、考问讲解、事故预想、反事故演习等成为班组培训活动的主要形式;“结对子”,“师带徒”活动,帮助青工很快成长成班组骨干;开展劳动竞赛活动,激发班员学业务、学技术、学管理的热情,在班组形成好学上进的风尚;开展QC小组活动,激励职工的创造性,提高职工的素质,促进班组安全文化建设。
积极倡导员工边干边学,使广大员工养成在干学习、在干中体会、在干中实践、在干中创新的好作风。
通过进一步加强教育培训,着力提高班组员工工作能力和素质,创建“创新型”班组。
设备班“五型”班组创建自评报告为了落实作业区全面推行创建“五型班组”我班组从以下几个方面来开展实施;要求全站员工切实将“学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型”落到实处。
进行班在组专人定项负责制。
一、学习型班组:引导员工主动参与制定相关学习计划表。
全面推广学习培训技能知识,增强岗位员工的技能水平,带动员工进行相关制度及形势任务的学习。
组织员工进行本岗位操作规程的演练学习。
努力营造“工作学习化,学习工作化”的良好氛围。
二、安全型班组:制定班组安全管理及学习计划方案,对全组员工进行安全教育培训。
开展各项安全演练活动,带动全员辨识风险,充分的将十不准、八项保命条款、红区管控落到实处,落实安全岗位责任制,杜绝“三违”行为发生,做到“三不伤害”,确保安全生产。
三、创新型班组:具有创新意识,精心设计施工方案,并能运用有效工作方法,调动班组成员学习、工作积极性,激发班组创新活力,善于总结经验,提高班组科学管理水平,能够团结带领班组成员不断向工作创新、管理创新和技术创新的目标迈进。
四、节约型班组:严把材料管理关,鼓励每位员工勤俭节约、修旧利废、创新节约。
把公司的废钢铁经过挑选加工为平垫铁和斜垫铁7~8两月加工18吨。
把员工的好点子,好方法都充分的展示利用。
以节约成本促生产。
五、和谐型班组,坚持以人为本,每月进行班务会议,通过民主评议,公开班组内务,从各方面总结不足,鼓励员工共同制定活动方案,积极组织开展形式多样的活动以丰富员工生活,对后进员工进行家访、谈心使之进步,促进班组内部成员的团队凝聚力。
在创建“五型”班组活动中,要坚持求真务实,从企业实际和行业特点出发,使班组员工明确责任和目标,细化考核标准加强班组制度建设,夯实班组基础管理工作,确保公司各项任务目标得到落实,使班组建设不断迈上新台阶,为集团公司科学发展、和谐发展奠定基础。
五型班组建设方案范文二:一、指导思想:深入学习党的十八大精神,认真贯彻落实“三个代表“的重要思想,以全面落实我市经济建设计划为目标,以促进企业经济发展为重点,以不断提高广大职工的生活水平为基本出发点,以深化群众经济技术创新活动为主要途径,充分发挥工会组织的优势,最大限度地调动广大职工的积极性、主动性、创造性,切实开展好”五型(即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型)班组建设活动,为实现我市经济建设稳步发展立新功、创伟业。
什么是五型班组建设?五型班组建设总结五型班组建设即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组,全国总工会认为,这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向。
班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。
加强班组建设,是企业的一项长期战略举措。
五型班组建设活动的主要内容1、创建学习型班组建设(1)班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.(2)充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.(3)根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.(4)能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.(5)认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型班组建设(1)高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展班组安全治理工作.(2)全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.(3)认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.(4)班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.(5)班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型班组建设(1)班组环境保护意识强。
创建“五型”班组提升班组执行力在现代企业管理中,班组是一种常见的工作组织形式,其在企业中的作用举足轻重。
然而,目前许多班组在执行力方面存在不足,导致工作效率低下,无法充分发挥班组的作用。
为了提升班组的执行力,可以创建“五型”班组,即:有目标型、有活力型、有效能型、有创新型和有学习型。
首先,有目标型是指班组要有明确的目标,并且每个成员都清楚自己的任务和责任。
班组成员应该明确班组的使命和长远目标,并将其划分为每个成员的个人目标。
每个成员了解自己的工作重点,并将个人目标与班组目标相结合,形成共同的朝着目标努力的力量。
其次,有活力型是指班组要有积极向上的工作态度和团结协作的精神。
班组成员应该保持积极的工作态度,勇于承担责任,积极主动地解决问题。
同时,班组成员之间应该建立良好的沟通和合作机制,互相支持,互相激励,形成团队共同奋斗的氛围。
第三,有效能型是指班组要有高效的工作流程和精细的任务分工。
班组应该制定合理的工作流程和标准操作程序,保证每个环节都能够高效地完成。
同时,班组应该合理分工,充分发挥每个成员的优势,提高工作效率。
第四,有创新型是指班组要有创新意识和创新能力。
班组成员应该鼓励提出新的观点和想法,并能够将其落实到工作中。
班组应该为成员提供创新的环境和机会,鼓励成员进行创新实践,不断提升班组的工作水平和竞争力。
最后,有学习型是指班组要有学习的意识和学习的能力。
班组成员应该持续学习和提高自己的专业知识和技能,不断适应新的工作要求和挑战。
班组应该为成员提供学习的机会和平台,鼓励成员互相交流和分享经验,形成共同学习的氛围。
为了创建“五型”班组,可以采取以下措施:1.明确班组的使命和长远目标,制定具体的目标和计划,并与每个成员进行沟通和确认。
2.建立班组成员的奖惩机制,激励成员积极主动地承担责任和解决问题。
3.制定工作流程和程序,明确每个环节的工作内容和责任,保证工作的高效进行。
4.鼓励成员提出新的观点和想法,开展创新实践,并充分肯定和奖励创新成果。
创建五型班组有什么要求引言在一个高效、有序的工作环境中,班组的组成和运作至关重要。
而创建五型班组是一种有效的班组管理方式。
本文将探讨创建五型班组的要求,以帮助工作组织者和管理者更好地组建和管理班组。
什么是五型班组五型班组是基于五行相生相克的概念而来,旨在打造一个在工作中相互协作、辅助和促进的班组。
五型班组分为金型、木型、水型、火型和土型。
每个类型代表了不同的班组特质和特点。
1. 金型班组金型班组具有领导能力、执行力、统筹能力和决策能力。
这类型的班组成员通常善于组织工作,能够迅速做出决策并推动工作的顺利进行。
2. 木型班组木型班组富有创新、适应力和协作能力。
这类型的班组成员通常具备创造性思维,能够快速适应环境变化,并能够与其他班组成员协作完成任务。
3. 水型班组水型班组表现出灵活性、适应力和沟通能力。
这类型的班组成员通常擅长与其他人合作,善于沟通并能够灵活应对工作中的挑战。
4. 火型班组火型班组具有激情、领导力和决策能力。
这类型的班组成员热情高涨,能够激励他人,并能够快速做出决策。
5. 土型班组土型班组展示出稳定性、可靠性和责任感。
这类型的班组成员通常有强大的毅力和耐心,能够始终保持工作的稳定性和高效性。
创建五型班组的要求要创建一支五型班组,需要遵循以下要求:1. 班组成员的多样性为了实现五型班组的特点,班组成员的多样性非常重要。
不同的个性、技能和经验可以相互补充,使班组更具能力和适应性。
因此,在创建班组时,要确保班组成员在个性、能力和专业背景上有所差异。
2. 清晰的角色定位班组成员在班组中扮演不同的角色,需要清晰地定义和分配各种角色。
金型班组需要一个有才干的领导者,木型班组需要有创造性和执行力的成员,水型班组需要有良好的沟通和协调能力的成员,火型班组需要一个有激情和领导力的人,土型班组需要稳定和负责任的成员。
明确角色定位可以帮助班组成员更好地发挥自己的优势,实现更好的协作。
3. 清晰的沟通渠道良好的沟通是五型班组运作的基础。
五型班组建设内容(班组,内容,建设)五型班组建设活动的主要内容1、创建学习型班组建设班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型班组建设高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展班组安全治理工作.全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.认真组织班员参加单位举办的hse 知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型班组建设班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,始终注重保护周边环境,对“三废”能按规定妥善处理,对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等,能按公司现场标准化治理规定布置,物品摆放有序,整洁无废物.生活驻地环境好。
注重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,班组宿舍内地面干净,无异味,个人物品摆放整洁.班员讲究个人卫生,注重仪表仪容,在有着装要求的场合,能按规定统一着装,整洁划一,体现出公司的良好形象。
五型班组一是创建学习型班组。
班组重视学习,倡导终身学习理念。
充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造。
能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动。
认真组织班员参加所在公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定。
二是创建安全型班组。
班组高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一。
增强全员安全意识,熟知并能深刻领会公司安全理念。
认真组织班员参加单位举办的安全知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练。
班长切实履行班组安全第一责任人职责。
班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程。
三是创建清洁型班组。
班组环境保护意识强。
工作场所整洁有序。
生活驻地环境好。
班员讲究个人卫生,注重仪表仪容。
四是创建节约型班组。
班组认真制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实。
注重科学组织,合理安排,有效利用资源提高效益。
加强成本分析与控制。
加强班员有良好的节俭习惯的教育和培养。
五是创建和谐型班组。
班员要团结协作干事创业。
正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系。
相处融洽班员之间互相关心,互相爱护,互相谅解,互相帮助,无打架斗殴现象,凝聚力强。
班员遵章守纪,集体荣誉感强。
通过学习活动,让职工深刻体会到五型班组是班组建设与管理工作的一个长远目标,是班组建设长效激励机制的发展方向,是抓好最基础和最基层管理的有效方法。
班组是企业的细胞,是职工的“家”,建设好班组,是职工自己的事儿。
班组管理建设好了,企业才更有活力,大家的积极性才能更高,职工之间才能更和谐!。
“五型”班组创建主要标准一、“学习型”班组1.定期开展“创建学习型班组、争做知识型员工”主题活动。
2.学习内容贴近实际,紧密围绕国家政策、公司规章制度、岗位职责、工艺流程、设备维护、生产操作等管理技术专业知识,班组形成良好的学习氛围。
3.有基本的学习场地和设施,有开展学习、交流活动的载体。
4.有班组学习制度,经常开展各种形式的班组学习活动。
5.坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动,班组员工技术职称有提高,岗位技能水平有提高。
二、“节约型”班组1.班组职工形成节能减排、降本增效的理念。
2.开展降本增效、增收节支活动有措施、有载体,成效比较显著。
3.班组考核有指标,班组指标考核分解落实到人,全面完成生产经营任务和各项经济技术指标。
4.开展合理化建议和小改小革活动,取得实际成果。
5.努力盘活班组资产,坚持修旧利废,提高设备、设施的利用率。
三、“安全型”班组1.严格落实安全岗位责任制,杜绝违章、违规操作,做到“四不伤害”,实现“要我安全”向“我要安全”的转变。
2.认真开展班组安全活动、安全教育和安全培训,熟练掌握岗位应知应会基本功。
安全教育培训形式多样化,有计划、有记录、有考核。
3.严格执行各项规章制度、操作规程,设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确,内容完整。
4.熟练掌握安全应急预案,能及时发现和消除事故隐患。
5.现场安全警示标牌、标语布置到位,消防器材齐全。
四、“清洁型”班组1.规范班组硬件设施。
2.班组成员养成良好的文明办公意识,班组记录本、学习用品、工器具、劳保用品管理规范,摆放整齐。
3、班组成员工作服穿戴整洁,劳保用品佩戴规范。
4.建立岗位、设备卫生分工责任制,做到岗位清洁,设备清洁。
5.生产现场“跑冒滴漏”处理及时,因地制宜美化绿化环境,做到文明生产,清洁生产。
五、“和谐型”班组1. 定期召开班务会,公开班组信息。
2.关心爱护员工,及时了解员工思想动态,帮助解决员工工作生活难题。
五型五好班组创建活动总结一、背景介绍“五型五好”班组创建活动是针对企业班组管理的一项重要举措,旨在提升班组管理水平、促进班组员工的团结协作和工作效率。
通过这项活动,企业能够全面了解班组的现状,找出存在的问题,并制定改进措施,推动班组管理水平的提升。
二、活动目的1.提升班组管理水平,规范班组工作流程。
2.增强班组成员的凝聚力,促进团队合作。
3.激发班组成员的工作积极性,提高工作效率。
4.建立和谐的班组氛围,营造良好的工作氛围。
5.塑造“五型五好”班组典范,树立学习榜样。
三、活动内容1.制定方案:确定活动时间、范围、具体内容等。
2.调查研究:通过问卷调查、座谈会等方式了解班组现状。
3.分析问题:总结班组存在的问题和不足之处。
4.制定措施:结合问题分析,制定改进措施和目标。
5.实施方案:组织相关培训、宣传活动,推动班组管理升级。
四、活动效果1.提高班组员工的责任感和使命感,增强团队凝聚力。
2.优化班组管理流程,提升工作效率,提高生产效益。
3.营造和谐的农民工作氛围,创造良好的企业形象。
4.塑造“五型五好”班组典范,为其他班组提供可借鉴的经验。
5.促进班组员工的个人成长和职业发展,推动企业全面发展。
五、总结通过“五型五好”班组创建活动,企业成功提升了班组管理水平,促进了班组员工的团结协作和工作效率。
活动的顺利开展得益于全体班组成员的积极配合和努力,以及企业领导的大力支持。
在未来的工作中,我们将继续巩固和拓展活动的成果,不断提升班组的管理水平和员工的工作态度,共同实现企业发展和员工个人发展的双赢局面。
五型班组班组建设的新标杆导言班组是生产单位内最基本、最基层的组织形式之一,是实现企业生产经营目标的基础,是构建企业核心竞争力的基础。
五型班组建设是贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神的具体行动,是加强班组建设、打造高效生产力的必经之路。
五型班组的内涵和特征五型班组分为“互信型班组、学习型班组、创新型班组、服务型班组、安全型班组”,具备以下特征:1.互信型班组:班组内部建立了互信、和谐、团结、和睦的关系,每个人都有强烈的团队意识,并主动承担各自的责任。
2.学习型班组:班组成员在工作中不断探索和积累实践经验,视工作中遇到的难题为学习机会。
班组倡导“痛点学习”和“复盘学习”,积极推动自主学习和协同学习。
3.创新型班组:班组成员不断创新,勇于尝试和推广高效、安全、环保、低成本的新技术和新方法。
积极培养和引进创新型人才,推动企业技术进步和优化。
4.服务型班组:班组成员始终将服务用户放在首位,充分理解用户需求和期望,根据用户反馈不断改进工作。
在服务过程中,班组成员互相借鉴、互相切磋,不断提高服务品质和水平。
5.安全型班组:班组全员高度关注安全问题,在工作中始终保持一种高度警惕的状态。
班组坚持“安全第一、预防为主”的原则,不断加强安全管控和风险防范。
五型班组建设的实施方案五型班组建设是一个复杂的系统工程,需要有具体的实施方案来指导实践操作。
下面是五型班组建设的多方面实施方案:1. 建立五型班组评审标准建立五型班组评审标准是五型班组建设的关键性工作。
企业应该结合具体的业务特点和管理需要,细化和量化五型班组内涵和特征要求。
评审标准的建立需要全员参与,各班组负责人应积极参与,细化和完善评审标准,确保质量和标准的可控性。
2. 提供培训和学习的机会为了建立学习型班组,企业应该加强班组成员的培训和学习。
组织针对性强的培训,对工作中遇到的难点和问题进行深入研究,提升人员的综合素质和技能水平。
企业还应该建立学习型班组网络平台,推荐优质的学习资料和相关的学习机会,引导班组成员广阔视野,加强学习能力,推动学习型班组的建设。
建设五型班组实施方案一、引言五型班组是指具有“亲和型、能纵横型、创新型、协同型、高效型”五种特质的班组。
通过实施五型班组,可以提高班组成员之间的协作效率,增加工作效益,推动企业的可持续发展。
二、亲和型亲和型是指班组成员之间形成良好的人际关系,相互之间积极支持、帮助、理解与关心。
实现亲和型班组的关键是培养班组成员的凝聚力,可以采取以下措施:1.组织团队建设活动,增进班组成员之间的交流与沟通;2.定期举办庆祝活动,增强班组成员的集体荣誉感;3.重视家庭与工作之间的平衡,关心班组成员的生活需求。
三、能纵横型能纵横型是指班组成员具备跨职能、跨技术的能力,能够灵活应对各种工作任务。
实现能纵横型班组的关键是培养班组成员的综合素质,可以采取以下措施:1.开展多岗位轮换培训,提高班组成员的工作能力;2.组织技能竞赛,激发班组成员的学习兴趣;3.建立知识共享平台,促进班组成员之间的知识交流。
四、创新型创新型是指班组成员具备思维开放、勇于尝试新思路和新方法的能力。
实现创新型班组的关键是培养班组成员的创新意识,可以采取以下措施:1.鼓励班组成员提出创新建议,奖励优秀创新成果;2.组织创新培训与研讨会,提高班组成员的创新能力;3.创建创新团队,鼓励班组成员进行协作创新。
五、协同型协同型是指班组成员在工作中能够相互协作、协调,形成高效的工作团队。
实现协同型班组的关键是培养班组成员的团队精神,可以采取以下措施:1.明确工作目标与分工,建立清晰的沟通与协作机制;2.定期组织团队讨论,解决工作中的问题与挑战;3.倡导共享荣誉与共担责任的工作理念。
六、高效型高效型是指班组成员能够在有限的时间内完成高质量的工作。
实现高效型班组的关键是培养班组成员的执行力,可以采取以下措施:1.建立目标管理制度,明确工作重点与优先级;2.推行绩效考核制度,激发班组成员的工作动力;3.提供必要的资源与支持,提高工作效率。
七、总结通过实施五型班组,可以提高班组的凝聚力、工作能力和工作效率,推动企业的可持续发展。
五型班组创建第一篇:五型班组创建“五型班组创建工艺质量型1、班前会制度。
发挥“班前会”功能,班长向全体成员讲解强调当天生产中应注意防范的质量问题。
2、班组学习制度。
班组千方百计挤时间加强理论学习和技能培训,请技术人员讲课,管理人员讲课,班组员工相互讲课,介绍经验和心得,使班组员工相互促进共同提高。
3、交接班制度。
按时到岗,交代当班生产情况、设备仪器运转情况等。
4、通过岗位练兵、素质登高、“传、帮、带”等活动,使班组成员素质提高显著,每位员工都成为具备装配、调试、操作本领于一身的复合型人才。
确保动力工艺保障到位。
安全生产型通过认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“六坚持、三转变、一实现”的安全工作指导方针,以推进职业健康安全管理体系建设为抓手,以《特种设备安全监察条例》为指导,以安全生产标准化管理创建为契机,加强重点部位和重点环节的安全管理,广泛开展形式多样的安全教育活动,夯实安全管理基础,全面提升班组职工的安全意识和安全技能。
努力做到动力保障正常。
学习创新型通过成立以工段长任组长,技术骨干等人员参与的活动小组,把创新活动列入班组重要工作计划中,构建完善的组织网络,制定详细的工作计划,结合设备技术进步情况,逐步进行实施。
努力开创工作创新局面,促进员工不断进步。
节能减排型通过贯彻上级减排工作实施方案及有关工作精神,深刻认识企业面临的严峻的资源形势,提高对构建节约型企业重要性的认识,不断提高能源、物资利用效率,有效降低生产成本,减少生产过程中污染物的排放,全面推动污染物减排工作上水平,努力促进资源节约型、环境友好型班组建设,以过程为主线,以全员参与为动力,大力推进节约生产、清洁生产,全力打造“低碳”班组。
和谐民主型班组在决定重大事项、涉及职工利益事项时坚持班委会制度,如评选先进个人、推选职工代表、解决生产难题等,通过及时召开会议,认真听取组员的意见和建议,采取体现民主的表决方式,形成班组最终的决议,增强班员参与民主管理的意识。
什么是五型班组?五型”班组创建活动的主要内容1、创建学习型(1)班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.(2)充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.(3)根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.(4)能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.(5)认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型(1)高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展安全治理工作.(2)全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.(3)认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.(4)班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.(5)班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型(1)班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,始终注重保护周边环境,对“三废”能按规定妥善处理,对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.(2)工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等,能按公司现场标准化治理规定布置,物品摆放有序,整洁无废物.(3)生活驻地环境好。
注重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,班组宿舍内地面干净,无异味,个人物品摆放整洁.(4)班员讲究个人卫生,注重仪表仪容,在有着装要求的场合,能按规定统一着装,整洁划一,体现出公司的良好形象。
现代“五型”班组创建为全面贯彻落实科学发展观,进一步推进班组自身建设,提高队伍执行力,按照集团公司《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施意见》及《管道局关于进一步加强“五型”班组建设实施方案》有关要求,特制定创建“五型”班组创建规划。
一、创建意义开展创建“五型”班组工作,以加强企业班组建设为基础,以强化班组执行力为重点,调动员工积极性、主动性、创造性,使公司班组建设目标更明确,内容更规范,标准更统一,措施更完善,建立起推动基层建设持续深入发展的长效机制,不断增强队伍的向心力、凝聚力和执行力,提高基层自主管理能力,促进员工岗位成才,岗位奉献,培养造就符合新时期、新任务要求的一流员工队伍。
二、创建目标1、以学习型班组建设活动为载体,提高全员素质,保证科研任务的圆满完成;1)加强教育引导,建立学习制度,让学习深入人心。
2)充分发挥业务骨干的“传、帮、带”作用,促进员工岗位成才。
3)搭建岗位成才的平台,学以致用。
①重大方案:完成《辽河油区原油稳产1200万吨规划研究》主题报告及《辽河油田探明未动用储量潜力及发展规划研究》、《辽河油田二次开发潜力及发展规划研究》两个分报告。
②科研生产项目:科技项目1项-辽河油区已开发油田井网优化方法研究。
院科研管理项目5项,其中一类项目1项-辽河油区2008年新建原油产能建设项目论证;二类项目1项,三类项目3项。
③井位部署:在难采储量中优选12个区块,评价储量2433万吨,批准实施各类井18口。
④新增可采储量:年度新增可采储量1200万吨,实现储量平衡系数大于1的目标。
⑤其他:完成未开发储量评估,SEC特定资产评估、产能核减等项工作。
2、刻苦攻关,开拓创新,致力打造一流研究室;1)强化项目经理负责制,提高科研成果水平。
2)围绕我室重点工作,实施科技创新工程,努力实现突破。
①圆满完成了《辽河油区原油稳产1200万吨规划研究》编制工作。
②针对油区油藏多样化,井型多元化的开发实际,研究已开发油田井网优化方法。
3、锲而不舍,刻苦攻关,加强难采储量二次评价研究;1)按照股份公司未开发储量评估实施方案总体要求,应用SEC标准对47291.63万吨2006年底之前采用旧储量规范标准计算的探明未开发储量重新评估,评估后地质储量为29395.52万吨,技术可采储量为3950.50万吨;使地质储量减少17896.11万吨(减少37.8%),技术可采储量减少3734.64万吨(减少48.6%)。
2)按照“四个转变”工作思路,对每个区块、每口井的储层物性、电性、油层厚度及分布、试油试采等方面进行了详细分析评价,优选出39个区块(地质储量4805.44万吨)开展二次评价。
4、加强安全教育,强化监督管理,做到安全生产无事故。
1)抓好安全教育,从思想上绷紧安全之弦。
我们室重点抓住办公室安全和个人安全,严格落实安全生产责任制。
每月生产例会将安全做为一项重点工作反复强调,严格执行安全教育培训制度,做到培训有计划、有记录、有考核,员工培训率100%。
2)安全监督管理,确保隐患无处藏身。
每个办公室配备一名安全监督员,认真检查各项规章制度和操作规程的执行情况。
每个月室主任进行全面、系统地检查,确保隐患无处藏身。
5、以人为本,加强企业文化建设。
三、班组简介:勘探开发研究院产能建设室单井设计组主要担负冀东油田开发井钻井地质设计的编制、正钻井随钻地质分析、完井初步方案制定、优化井位部署与实施的工作。
成立两年来,一直秉承“质量源于安全,安全源于设计”的工作理念,根据工作要求和定位,以“保生产”为己任开展工作,规范钻井设计、投产投注设计,突出重点参数把关和井控设计,强调及时化,无论多忙、多突然,确保生产零延误。
班组建设在近两年的不断摸索中,始终发扬“铁人精神、大庆精神”注重提高班组凝聚力,逐渐成长为一支作风顽强、善打硬仗的优秀基层班组。
该班组2009年被评为“勘探开发研究院先进班组”。
四、班组口号:综合思考,论证于心;严谨设计,安全于心;严格检查,质量于心;紧密跟踪,责任于心五、班组长简介:高广亮,25岁,单井设计组组长,毕业于长江大学。
2007年7月参加工作,2009年7月通过竞聘,担任单井设计组组长。
他品行高尚、为人坦诚、勤于钻研、技术过硬,成为班组员工敬佩的带头人。
自参加工作以来,2009、2010年获勘探开发研究院“双文明”先进个人;2010年获勘探开发研究院优秀共产党员;2009年获冀东油田公司“双文明”先进个人;参与研究的《南堡油田2009年产能建设方案》获局科技进步一等奖。
六、创建工作小组公司成立创建“五型”班组工作小组,负责创建工作的组织协调。
组长:高光亮副组长:XXX成员:XXX XXX七、创建小组职责创建工作小组组长:创建工作小组副组长:创建小组工作成员:八、创建措施1、“学习型”班组为提高员工综合素质、培养技能人才,特制定一下具体创建措施:1)制定年度学习计划和目标;2)建立健全学习考勤、考核制度、记录具体、准确;3)建立完善的班前、班后会制度;4)建立健全学习制度与激励机制。
促进和激发员工学习热情;5)建立QC小组,开展“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建设)活动;6)定期进行岗位技能、操作技能、防腐知识评比活动;建立岗位练兵答题卡对员工综合素质进行考评。
2、“安全型”班组为创建制度健全、遵章守纪、安全成产的一流班组,特制定一下措施:1)建立安全教育培训制度。
制定安全培训计划,做到培训有记录,有考核。
2)制定安全生产责任制,严格执行公司各项规章制度、安全操作规程。
3)严格执行技术标准、岗位职责、岗位操作规程,强化班组的执行力;4)组织员工参与隐患识别和风险评估。
熟练掌握应急预案;5)建立劳动保障制度,按规定配发和使用劳动保护用品,并有专人监督员工佩戴劳保情况;6)建立完善的设备保养维护计划,建立工具管理台账和设备维护保养记录。
为创建设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组,特制定以下措施:1)建立清洁卫生责任区制度;2)加强“三废”管理,制定污染防治措施;3)加强对生产现场、物资仓库、产品堆场的规划和检查,做到现场管理规范化、物品摆放定置化;4)强化环境污染的预防和控制。
搞好自控、互控、联控,实现文明生产、清洁生产;4、“节约型”班组为创建节能降耗、增收节支成效显著的一流班组,特制定以下措施:1)加强成本核算管理,建立物资消耗管理台账;2)建立降费降耗责任制,明确指标和措施;3)建立设备维护制度,建立设备维护、保养技术档案。
降低设备修理费用;4)组织员工开展群众性的节水、节电、节油、节气、节约办公用品、修旧利旧的活动;5)组织员工开展群众性的提合理化建议,并充分利用小发明、小创造、小革新等,搞好工序质量控制,降低生产能耗;5、“和谐型”班组为创建以人为本、团结和谐、互助互爱的一流班组,特制定一下措施:1)组织员工开展文化体育等活动,培育、创建班组特色文化;2)组织员工开展满意率测评;3)加强民主管理,落实班务公开,增强员工民主参与意识;4)健全班组制度,确保班组成员遵纪守法;九、考核标准1、“学习型”班组1)有明确的学习计划和目标。
做到学习工作化、工作学习化;2)有基本的学习场地和设施,有开展学习、交流的载体;3)有切实可行的班组学习制度与激励机制,形成全员学习的氛围;4)有较好的学习环境,坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动,班组员工熟练掌握本岗位操作业务技能,年度技能考核率100%;2、“安全型”班组1)严格落实安全岗位责任制,在工作中杜绝“三违”行为发生,做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害),实现“我要安全、我会安全、我懂安全”的转变;2)认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话,熟练掌握岗位应知应会基本功。
安全教育培训形式多样化。
有计划、有记录、有考核。
班组成员持证上岗率100%。
3)严格执行“两书一表”,执行公司的各项规章制度、操作规程、设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整,实现生产过程的受控管理。
4)全员参与危害识别和风险评估,熟练掌握应急流程,能及时发现和消除事故隐患,做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患,实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。
3、“清洁型”班组1)环境保护目标责任落实,执行生态保护措施具体有效;2)严格按照标准配备、使用环保设施和设备,定期开展环境监测和报告,总量控制符合要求,“三废”(废水、废气、废渣)稳定达标排放;3)班组现场管理规范,实现文明清洁生产,做到现场物放有序,操作室窗明几净,操作人员服饰行为规范得体。
组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。
4)按规定配发劳动保护用品,职业卫生防护工作到位。
1)开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体,成效比较显著;2)加强班组核算管理,注重技术创新、提高质量、降低成本,搞好优质服务,做到大处着眼、小处着手、勤俭办事,效益良好;3)努力盘活班组资产,坚持修旧利废,提高设备、设施的利用率。
组织引导员工学习掌握新技术,操作技能和业务素质得到提升。
4)广泛开展QC小组等群众性质量活动,定期开展质量考核评比和用户满意度测评,实现优质服务,做到零投诉。
5、“和谐型”班组1)车间管理制度健全,班务公开落到实处,员工的知情权、参与权和监督权得到保障;2)班组思想政治工作生动活泼、富有成效,员工精神面貌良好,自觉遵守职业道德规范,工作中讲协作,生活上讲互助,无越级上访,无违法违纪行为。
3)积极改善员工的工作和生活条件,做到尊重人、理解人、关心人、帮助人、员工队伍稳定,班组团队精神较强。
4)培育和创建班组特色文化,充分发挥班组长的带头作用,班组文化活动有载体,有措施、有特色、有效果。
十、总结健康的企业文化是规划室稳定生存不尽的动力,以人为本的创新管理是规划室持续发展永恒的灵魂。
2007年,我室以人为本,团结合作,全力营造“和谐型”班组。
从尊重人、理解人,为员工个性创造和价值发挥提供舞台的管理理念出发,做任何一项工作首先考虑职工的意愿和满意度,使和谐班组创建与职工之家建设相互结合,互相促进,相得益彰。
创建“五型”研究室活动大大地激发了开发规划室全体员工努力工作的积极性,增加了科室的凝聚力与战斗力。
在室内营造“健康、向上、有为”的工作氛围成为全室员工共同的心愿!。