人教版初三物理中考复习考点过关练习卷： 电磁铁-精选文档

人教版九年级下册物理电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。

（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。

然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。

你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。

（2）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验。

① 实验过程中，小明应根据______（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场中的受力大小。

② 闭合开关，小明发现铁棒稳定时的位置都如图丁所示，与丙图实验现象相比，小明感到非常困惑。

请你指出小明实验设计中存在的问题并提出改进方法。

存在问题：_____________。

改进方法：_________________。

（3）若想利用小明的实验装置继续探究电磁感应现象，我们只需将图甲中的__________（选填“开关”、“铝棒ab” 或“电源”）替换成_____________即可。

【答案】磁场不对因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变导线摆动角度铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒电源灵敏电流表【解析】【详解】(1)[1]仅对调磁极位置，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关；[2][3]小明的做法不对；因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变，那么受力方向也不变，电流方向实际上是没有变化的；(2)[4]为了探究磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关，需改变电流的大小，观察金属棒的受力大小，应根据导线摆动角度来推断通电导线在磁场中的受力大小；[5][6]由于铁棒比铝棒电阻大，根据UIR可知，在电源电压不变时，通过铁棒的电流较小，当磁场强度相同时，电流越小，导体受到的磁场力越小，因此铁棒比铝棒摆动的幅度小；所以实验中存在的问题是：铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力；改进方法是：把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒；(3)[7][8]探究电磁感应现象，即磁生电，只需将图甲中的电源替换成灵敏电流表即可，这电流表能显示是否有电流产生。

电磁铁与自动控制达标检测试卷（2）时间：60分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共26分）1．有甲、乙两个外形完全相同的钢棒，不知它们是否有磁性，如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时，彼此有吸引力，这说明( )A．甲、乙都有磁性 B．甲有磁性，乙没有磁性C．乙有磁性，甲不一定有磁性 D．甲、乙都没有磁性2．用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性 C．钢条可能有磁性D．以上说法都不正确3．如图所示，将条形磁铁悬挂起来，用一铁棒的一端去靠近条形磁铁的中间，两者相吸，则( )A．铁棒一定具有磁性 B．铁棒一定不具有磁性C．铁棒可能有磁性，铁棒可能没有磁性 D．无法判断4．如图所示，根据小磁针静止的位置，下列判断磁体甲、乙的极性的说法中，正确的是( ) A．甲为北极，乙为南极 B．甲为南极，乙为北极C．甲、乙都为北极 D．甲、乙都为南极5．图中各通电螺线管的南北极，标错的是( )6．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是（）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来记录声音7．在图中，移动滑片，则下面正确的是( )A．滑片向C端移动，电压表示数变小B．滑片向D端移动，电压表示数变小C．电磁铁磁性增强，电压表示数变小D．电磁铁磁性减弱，电压表示数变小8．要想增强电磁铁的磁性，可以( )A．减少螺线管的匝数 B．减弱通电螺线管中的电流强度C．增加通电螺线管中的电流强度 D．在螺线管内增加铁芯9．在图中，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有( )A．A端是N极，B端是S极，C、D端不是磁极 B．A、B端和C、D端都不是磁极C．A、C端为N极，B、D端为S极 D．A、D端为N极，B、C端为S极10．关于磁感线的说法中，正确的是( )A．磁感线的方向总是从N极到S极B．地磁场的磁感线是由地理南极附近出来，回到地理北极附近C．磁场中的任意两条磁感线都不会相交D．磁感线在某点的方向总是和放在该点的小磁针的南极指向相反11．通电螺线管周围的小磁针甲、乙静止在图中所示的位置，它们的北极分别是( )A．a端和C端 B．a端和d端C．b端和c端 D．b端和d端12．一根长铁棒ab，a端附近放一只小磁针，b端右边有条形铁棒c，当c靠近b端时，发现小磁针的N极被a端吸引，如图所示，该现象说明 ( )A、长铁棒原来就具有磁性B、条形铁棒是磁铁，靠近b端时，使铁棒ab磁化，a端出现S极C、条形铁棒是磁铁，靠近b端时使铁棒ab磁化，a端出现N极D、条形铁棒不一定具有磁性13．如图所示，甲是铜片，乙是小条形磁铁，当开关S闭合后 ( )A、甲将受到向左的排斥力B、甲将受到向右的吸引力C、乙将受到向左的吸引力D、乙将受到向右的排斥力二、填空题(每空1分，共40分)14．磁体具有___________的性质，这种性质叫做_______．15．可以自由转动的磁铁静止时，指南的磁极叫_________，用符号________表示；指北的磁极叫____________，用符号__________表示．16．磁极间的相互作用是：____________相互推斥，_____________相互吸引．17．条形磁铁磁性最强的地方是_________，磁性最弱的地方是_______．18．地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在________________，地磁的南极在___________．19．可以在水平面内自由转动的小磁针静止时，一端指南，一端指北是因为受到___________的作用，磁针北极所指的方向，存在着地磁的________极．20．磁场的基本性质是它对放人其中的________产生_______的作用，磁体间的相互作用是通过___________发生的．磁场有方向，在磁场中的某点，____________________所受磁力的向跟该点的________________方向一致．21．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的________出来，回到磁铁的________，任何一点的_________________方向都跟放在该点的小磁针________极所指的方向一致．22．1820年丹麦的物理学家奥斯特发现在静止的磁针上方一根根与磁针平行的导线，当给导线通电时，磁针立即__________，奥斯特的实验表明____________．当改变导线中电流方向时，磁针___________方向．23．当通电螺线管内插入铁芯时，由于铁芯被_________，磁场大大_________，利用这个现象制成了____________．24．电磁继电器是由_______________________控制开关的．25．天然磁体和人造磁体都能够长期保持磁性，通称__________体．磁体都具有_______性和_________性．26．通电螺线管周围的磁感线跟___________磁感线相似，通电螺线管两端也有___________．27．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（如图），铁块对桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。

第3节《电磁铁电磁继电器》同步测试一、选择题1．下列装置中，没有用到电磁铁的是（）A．电磁起重机 B．电磁继电器 C．电铃 D．电热毯答案：D解析：电磁铁利用了电流的磁效应，电磁起重机、电磁继电器及电铃都利用了电磁铁。

电热毯利用了电流的热效应。

2．下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（）A．增加螺线管的匝数B．在通电螺线管内插入铁棒C．增大螺线管线圈中的电流D．增大螺线管本身的直径答案：D解析：本题考查了影响螺线管磁性的强弱的因素。

通电螺线管的磁性强弱与电流大小、线圈匝数等因素有关，在中间插入铁芯后就变成了电磁铁，它的磁性比螺线管的磁性强，增大螺线管本身的直径不能增强磁性。

3．小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引答案：B解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的多少有关。

电流越大，线圈匝数越多，则其磁性越强。

磁性的强弱无法用肉眼直接看出来，可以通过它对外表现的性质来判断。

本题中是通过铁钉吸引大头针的多少来比较的。

在D选项中，要利用安培定则来判断出两电磁铁上部的磁极，A的上端为N极，B的上端也为N极，所以它们是相互排斥的。

电磁铁B的磁性较强是因为B的线圈匝数多。

由题图可以看出A和B两个电磁铁是串联的，所以电流大小是相同的，如果比较A和B磁性强弱，只能比较线圈匝数。

4．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。

要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（）A．滑片P向b端滑动B．将S拨到①位置C．将铁芯从螺线管中取出 D．将螺线管往上移动答案：C解析：本题考查的是影响电磁铁的磁性强弱的因素及安培定则。

根据安培定则，可以判断出电磁铁的磁极，上端为N极，它与条形磁铁相互排斥，要使弹簧测力计的示数变大，则它们间的排斥力变小，磁性变弱。

初三物理电磁铁电磁继电器复习考试题（新人教版）
初三物理电磁铁电磁继电器复习考试题（新人教版）
1内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由
控制；电磁铁的磁性强弱可以由控制；电磁铁的
南北极可以由控制，使用起很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越。

2．电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是（写出一个即可）。

电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是。

3．某同学的实验装置如右图9-19所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将；如果其他条不变，他只是将电的正负极调换了一下，发生变化的是。

4．下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）
A．改变通过线圈中电流的强弱 B．改变线圈的匝数
C．改变通过线圈中电流的方向 D．在通电螺线管中插入铁芯
5．如图9-22所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电和变阻器接人电路的方式可以是( )
A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接H
C，G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H
8．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图9-26的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。

重复了多次实验，记录如下
50匝的电磁铁100匝的电磁铁
实验次数123456。

九年级物理全册：第3节电磁铁电磁继电器精选练习一、夯实基础1．（2019 邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，N极水平指向左C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强【答案】C【解析】A、由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B 端是S极，故A正确；B、电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N极水平指向左，故B正确；C、该实验表明了电能生磁，利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁，故C错误；D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，故D正确。

2．(2019 菏泽)下列电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电风扇B．电暖气C．电视机D．电磁继电器【答案】B【解析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应。

发生电流的热效应时，电能转化为内能。

A、电风扇的电动机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故A不符合题意；B、电暖气工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B符合题意；C、电视机主要是把电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的，故C不符合题意；D、电磁继电器主要利用了电流的磁效应工作的，故D不符合题意。

3．（2019 娄底）如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（）A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小【答案】D【解析】（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，右侧的小磁针将会逆时针旋转，故AB错误；（2）闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，电阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮，故C错误。

九年级电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。

(1)关于小明的实验：①磁性较强的电磁铁是______ (选填“A”或“B”)。

依据是_____ ；②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多，原因是______；(2)利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材，或不增加器材)：①步骤(可用文字或画图表述)______；②结论分析：______。

【答案】A 吸引大头针的数量较多不能确保流过两个电磁铁的电流相同见解析吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知电磁铁A吸引的的大头针数量比电磁铁B多，可判断电磁铁A的磁性较强。

[3]影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小，该实验中无法通过电磁铁磁性强弱来判断谁的线圈匝数多，谁的少，原因在于无法确保流过两个电磁铁的电流相同。

(2)[4]步骤：将电磁铁A、B串联在一个电路中，通过它们的电流相等，是电磁铁A、B上的线圈匝数不同。

[5]结论分析：在电磁铁通过电流相同时，线圈匝数较多的电磁铁，吸引大头针数量较多；线圈匝数较少的吸引大头针数量较少；可判断：吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多。

2．在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。

线圈原来不转的原因是_______；(2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动；(3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。

人教版九年级物理全册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器电磁铁专题练习题1．如图所示的是垃圾场、废品站里吸起几吨重的废钢铁和钢厂里吸起钢材的一种大型机械，这种机械的名称是______________，它能够吸起钢铁的主要组成部分实质上是一个____________，这种机械中的铁芯能够被电流的磁场__________成磁体，使螺线管磁性_________(填“增强”或“减弱”)。

2．下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是( )3．电磁铁中用软铁的目的是( )A．能长期保持磁性B．磁性容易消失C．判断电磁铁极性时方便D．容易取放4．下列关于电磁铁的说法中，正确的是( )A．电磁铁是永久磁铁B．电磁铁是应用电流的热效应制成的C．电磁铁是在线圈中插入钢棒制成的D．电磁铁的铁芯是用软磁材料制成的5．如图所示的电路，闭合开关S，则电磁铁的A端是____极，当滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电磁铁的磁性将_______。

6．要使通电螺线管的磁性减弱，可以( )A．改变通电电流的方向B．减小通电电流的大小C．在通电螺线管中插入铁芯D．增加通电螺线管的线圈匝数7．陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是( )A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉8．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

(1)实验中通过观察电磁铁__________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头钉的个数_____(填“增加”或“减少”)，说明电流越____，电磁铁磁性越强。

秋人教版初三物理中考复习考点过关练习卷：电磁铁1. 如下图，先闭合开关S2，再闭合开关S1，那么电磁铁的磁性将( )A．不变 B．削弱 C．增强 D．无法判别2. 如下图为电磁铁的线路图。

开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动进程中( ) A．电磁铁的右端为S极，磁性增强B．电磁铁的右端为S极，磁性削弱C．电磁铁的右端为N极，磁性增强D．电磁铁的右端为N极，磁性削弱3. 如下图是直流电铃的原理图。

关于电铃任务时的说法不正确的选项是( )A．电流经过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发作形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗收回声响，是由于铃碗发作了振动D．小锤击打铃碗的瞬间，电磁铁仍具有磁性4. 法国迷信家阿尔贝费尔和德国迷信家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。

如图是研讨巨磁电阻特性的原理表示图。

实验发现，当闭合S1、S2后滑片P向左滑动进程中，指示灯清楚变亮，那么以下说法正确的选项是( )A．电磁铁左端为S极B．滑片P向右滑动进程中电磁铁的磁性增强C．巨磁电阻的阻值随磁场的削弱而清楚减小D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而清楚减小5. 以下哪个措施能增强通电螺线管的磁性( )A．减小线圈中的电流B．增加线圈的匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中拔出铁芯6. 以下设备或电器中，主要任务原理与电磁铁有关的是( )7．衔接如下图电路，提供足够数量的大头针，只经过控制开关和调理滑动变阻器滑片的位置，无法探求( )A．电流的有无对电磁铁磁场的影响B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响8. 通电螺线管拔出铁芯后，磁性大大增强，其缘由是( )A．铁芯自身具有磁性B．拔出铁芯后，使电流增大了C．拔出铁芯后，相当于添加了线圈的匝数D．螺线管的磁性与被磁化铁芯的磁性的共同作用9. 关于电磁铁的特点，小明在笔记本中写出了以下几点，你以为错误的选项是( ) A．往通电螺线管中拔出铁棒就会使通电螺线管的磁性增强B．当通入电磁铁的电流方向改动后，电磁铁就会失掉磁性C．在电流一定时，外形相反的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D．通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强10. 探求〝电磁铁磁性的强弱与哪些要素有关的实验〞中，无法直接比拟电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，经过观察电磁铁____________________来比拟电磁铁磁性的强弱，这种研讨物理效果的方法属于_________。

电与磁一、选择题1. (2020·赤峰)下列说法正确的是（）A．地磁场的N极在地理北极附近B．电炉子是利用电流的磁效应工作的C．磁感线客观上并不存在，利用磁感线描述磁场是物理学的一种重要研究方法D．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的2. (2020·益阳)如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d3. (2020·山西)如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小小电动机。

他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是（）A．只增强磁铁的磁性B．只增加线圈的匝数C．只增大线圈中的电流D．只将磁铁的磁极对调4. (2020·永州)下列四幅图都是有关电与磁的知识，其中描述正确的是（）A．图甲，奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场B．图乙，闭合开关通电螺线管右端为N极C．图丙是电动机的原理图D．图丁是发电机的原理图5. (2020·泸州)公交IC卡是我市市民出行的好帮手。

IC卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测器就会产生感应电流，便可读出IC卡上的信息。

下列图中各电器的工作原理与IC卡刷卡时原理相同的是（）A．电风扇B．电动机C．手摇发电机D．电磁铁6. (2020·广州)矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同（）A．ab段与bc段B．ab段与ed段C．ab段与fe段D．fe段与ed段7. (2020·湘潭)小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭。

如图所示的电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。

以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间二、填空题8. (2020·仙桃)“指南针”是我国古代四大发明之一，利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了的作用，它的南极指向地理的方。

人教版九年级物理《电磁铁》测试题
《人教版九年级物理《电磁铁》测试题》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
后测题
教学目标：总目标为：电磁铁磁性大小的影响因素
子目标1：能够合理的猜测出影响因素;
子目标2：能够说出设计实验时所用到的实验方法;
子目标3：能从演示实验中得出结论。

分层后测题
易：1.要使通电螺线管的磁性减弱，可以( )
A.改变通电电流的方向
B.减少通电电流的大小
C.在通电螺线管中插入铁芯
D.增加通电螺线管的线圈匝数
中：2.小明同学用漆包线在一个大铁钉上绕若干圈，做成了简易电磁铁，然后按如图所示连入电路中，接通电路后( )
A.大铁钉的下端是S极
B.滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强
C.增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱
D.把铁钉拔出，线圈的磁性增强
难：4.电磁铁在实际中的用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机。

把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量铁管，移动到指定位置后，切断____________，磁性消失，把铁管放下。

5.如图，小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁，并对电磁铁进行实验探究。

由图可知：磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性______(选填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的______(选填“上”或“下”)端。

检测结果分析：检测结果说明大部分学生能对影响因素有一个准确的我把握
教学反思：能够增加学生的实验器材，让学生自己动手进行实验人教版九年级物理《电磁铁》测试题这篇文章共1611字。

人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾1.电磁铁：（1）有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。

（2）电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。

2.电磁继电器：（1）定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。

（2）工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。

练习题一、选择题1．如图所示，小磁针置于电磁铁的右侧，下列叙述中正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与小磁针间没有力的作用B．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与小磁针的作用力不变C．闭合开关后，小磁针的N极将旋转指向右方D．闭合开关后，电磁铁的左端为N极2．如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（）A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系B．乙铁钉的上端是N极C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3．如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压4．如图所示的电路中，将电磁铁与滑动变阻器串联接入电路，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．电磁铁周围存在磁感线C．将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱D．将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电磁铁的磁极会对调5．小欢设计了一款“光控灯”，电路如下图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小）。

人教版物理中考专题训练——电磁铁电磁继电器一、选择题（共15题）1、如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将（）A．先伸长后缩短B．逐渐伸长C．静止不动D．逐渐缩短2、许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。

有关电磁铁，下列说法中正确的是（）A、电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B、电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C、电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D、电磁铁是根据电流的磁效应制成的3、在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）A．通电螺线管M端为S极B．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱4、如图是直流电铃的原理图．关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性5、在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，N极水平指向左C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强6、下列有关电铃（如图）说法正确的是（）A．电铃的工作原理是电磁感应B．小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性C．要使铃声响度大一些，可适当降低电压D．滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强7、小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯液所示制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。

以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间8、如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。

电磁铁电磁继电器练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.同学们在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示，下列说法正确的是()A. 通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱，这是运用了控制变量法B. 滑片P向左滑动，电磁铁的磁性减弱C. 电磁铁A下端为S极、B的上端为N极D. 该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系2.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是()A. 线圈匝数越多，磁性越强B. 线圈电流越大，磁性越强C. 拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D. 改变电流方向，磁场方向改变3.如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是()A. 小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B. 小车受到电磁铁引力作用，向左运动C. 只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱4.如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连。

说法正确的是()A. 当温度计达到85℃时，报警装置会响铃，同时绿灯亮B. 当温度计达到85℃时，报警装置会响铃，同时红灯亮C. 当温度计达到90℃时，报警装置会响铃，同时红灯亮D. 当温度计达到90℃时，报警装置会响铃，同时绿灯亮5.如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是()A. S1断开，滑片P在图示位置B. S1闭合，滑片P在图示位置C. S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端D. S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端6.如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。

下列说法正确的是()A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时，上端为S极D. 当有人闯入保密室时，b灯亮7.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时()A. 红灯亮，绿灯灭B. 红灯灭，绿灯亮C. 红灯亮，绿灯亮D. 红灯灭，绿灯灭8.如图所示，闭合电路开关后，将滑片P向左移动时弹簧缩短，则()A. 螺线管上端是N极，电源右端是正极B. 螺线管上端是S极，电源右端是正极C. 螺线管上端是N极，电源左端是正极D. 螺线管上端是S极，电源左端是正极9.如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是()A. 灯亮，电动机转起来，电铃响B. 灯亮，电动机转起来，电铃不响C. 灯不亮，电动机不转，电铃响D. 灯亮，电动机不转，电铃响10.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力()A. 逐渐增大，方向向右B. 逐渐减小，方向向右C. 逐渐增大，方向向左D. 逐渐减小，方向向左二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）11.如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺丝管的铁芯，P是滑动变阻器的滑片．闭合开关后的电磁铁的下端是______极(选填“N”或“S”)；若将变阻器的滑片P向右移动，弹簧的长度会______(选填“变长”或“变短”)．12.如图所示是一个水位自动报瞥器的原理图。

九年级物理电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时，使用的器材有：学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。

某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变：(1)实验时，他_______开关S，组装实验电路如图所示，请将滑动变阻器连入电路中，要求：滑片向左滑动时电路中电流变大；(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱；(3)请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

（_________）【答案】断开，电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时，开关S应处于断开状态。

由题意知，电路中变阻器调节电路的电流，所以各元件串联；而滑片向左滑动时电路中电流变大，即滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，所以变阻器下边的接线柱应接左边的；电路所用电源为学生电源，则电流表应用大量程0~3A，故电路连接如下：(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。

因为当开关闭合时，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。

当电流越大时，电磁铁的磁性就越强，对软铁块的吸引力就越大，那么软铁块对电子秤的作用力就越小，则电子秤的示数就越小。

(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”，所以在实验时需记录电流的大小，而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的，所以还需要记录电子秤的示数。

故实验表格如下：实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2．如图所示电路，是某学校楼道自动控制照明系统，R3是一光敏电阻，其阻值随“光照度E“的增大而减小，且成反比，其具体关系如下表所示（光照度E的单位是：勒克斯，符号Lx：光越强，光照度越大），光照度E/L x0.51 1.52 2.53光敏电用R3阻603020151210值/Ω（1）根据表格中数据写出光敏电阻的阻值R3与光照度E的函数关系式_________________;（2）当线圈中电流减小至10mA时，电磁继电器衔铁被弹簧拉起，启动照明系统，利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0 Lx时，照明系统内照明灯自动工作。