《管理会计》教学大纲

管理会计课程教学大纲编写日期：教研室：适用专业：会计学专业课程类型：专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。

二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握管理会计的定义、职能和内容；熟悉管理会计与财务会计的主要区别和联系；了解管理会计产生的背景及发展趋势；一般了解管理会计原则和管理会计机构。

【基本内容】、管理会计的含义、管理会计的形成与发展、管理会计与财务会计的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。

【基本内容】一、成本及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.成本性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动成本法【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握变动成本法的含义、前提，尤其是变动成本法损益计算方法程序，变动成本法与完全成本法在成本和收益确定上的区别；一般掌握两种成本计算方法的损益，计算变动规律和变动成本法的应用。

【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动成本法的优缺点4.变动成本法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动规律的提示四、变动成本法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握保本分析、保利分析。

《管理会计》教学大纲大纲说明课程代码：3425001总学时：48学时总学分：3课程类别：必修（学科基础课）适用对象：财务管理本科专业预修要求：学完《财务会计》、《成本会计》等课程。

课程的性质、任务及地位：《管理会计》是一门旨在为企业管理当局进行有效管理提供相关信息，将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。

它是现代会计两大分支之一，是财务管理专业中一门重要的专业方向与特色课。

教学目的与基本要求：通过本课程的教学，目的是为了让学生理解和掌握基础性管理会计的基本原理、各种决策、控制、责任考核的技术与方法，并在此基础上，了解现代管理会计研究的最新动态和发展方向，使学生走上工作岗位后，在加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。

本门课程的教学，必须坚持洋为中用，理论联系实际的方法，既注意引进、吸收、消化西方管理会计的最新研究成果，又要与中国实际相结合，特别是要注意总结我国管理会计中的成功经验，充实教学内容，以提高教学质量。

教学方法和教学手段的原则性建议：1．在管理会计教学中，应注意将学生已经学过的数学、管理学、经济学、财务会计、成本会计等知识有机地结合起来，以便加强学生对管理会计有关概念的理解。

2．课堂教学将采用讲授、讨论、习题相结合的方法，以便学生能真正理解、掌握管理会计的技术与方法。

3．在教学时，应注意与相关课程之间的衔接，避免内容的重复。

4．采用多媒体手段进行教学5．财务管理专业采用双语教学大纲的使用说明：1．本大纲是根据财务管理专业（本科）教学计划的要求而制定的。

其内容符合教学的基本要求。

2．本课程的计划学时为48。

大纲正文第一章总论学时：4学时本章讲授要点：本章主要介绍管理会计的一些基本理论问题，包括管理会计的产生与发展、质量特征与要求、管理会计在企业管理中的作用等。

重点：管理会计的信息质量特征难点：管理会计的信息质量特征第一节社会经济环境的变迁与管理会计的发展一、管理会计的萌芽期（20世纪30年代以前）二、管理会计的成长期（20世纪30年代——80年代中期）三、管理会计的反思期（20世纪80年代中期至今）第二节管理会计的信息质量特征一、相关性二、及时性三、准确性四、简明性五、成本-效益平衡性第三节管理会计的作用一、企业会计组织结构二、管理会计的主要职能第二章成本性态分析与变动成本计算学时：8学时本章讲授要点：理解和掌握成本性态、变动成本、固定成本的意义，半变动成本及其分解方法，变动成本计算的基本方法与优缺点。

《管理会计学》教学大纲课程编码：授课学时/学分：54/3课程性质：专业课程一、本课程的教学目的通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部经营管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。

二、本课程的教学要求鉴于管理会计的方法灵活多样，又没有固定的工作程序，同时由于管理会计工作要考虑的因素比较多，涉及的内容比较复杂，这就要求学生在学习此课时，应具备扎实的财务会计专业知识和管理学、统计学、数学等方面的知识，而且应具有较强的分析问题、解决问题的能力和应变能力。

为此，在学习过程中应做大量的练习和案例。

三、本课程的教学环节1、朱海芳编著《管理会计学》中国财政经济出版社2、彭韶兵主编《管理会计》西南财经大学出版社3、自学考试教材《管理会计》4、余茹莲《管理会计》首都经贸大学5、毛付根《管理会计》高等教育出版社6、孙茂竹《管理会计》人民大学出版社7、温坤《管理会计》人民大学出版社8、韩文莲《管理会计》首都经贸大学9、颜敏《管理会计》首都经贸大学10、张学功《管理会计》首都经贸大学第一章总论(2课时)1.教学内容：第一节管理会计的概念、职能和内容一、管理会计的概念二、管理会计的职能三、管理会计的基本内容预测决策会计、规划控制会计和责任会计三者既相对独立，又相辅相成，共同构成了现代管理会计的基本内容。

第二节管理会计的产生和发展一、管理会计形成与发展的历史过程管理会计最初萌生于19世纪末20世纪初，经历了传统管理会计阶段(20世纪初——50年代)和现代管理会计两个发展阶段。

二、管理会计产生发展的原因第三节管理会计与财务会计的关系一、管理会计与财务会计的联系二、管理会计与财务会计的区别第四节管理会计在企业管理中的地位一、管理会计在企业管理中的作用二、管理会计在企业管理中的运用2.教学要求：通过本章学习应从总体上了解什么是管理会计，着重掌握管理会计的概念、职能、基本内容以及管理会计与财务会计之间的关系，同时了解管理会计的形成与发展以及在企业管理中的地位。

《管理会计》教学大纲课程性质：基础课程适用专业：管理、经济总学时数：（理论课学时：实验学时：）总学分：要求先修课程：会计学原理、管理学原理教材：《管理会计》参考书：1.《管理会计》厦门大学会计系列教材2.《管理会计学》李天民编著，立信会计出版社3.《管理会计》上海三联书店一、本课程的地位、作用和任务。

管理会计是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科，它丰富和发展了传统的会计职能，采用灵活而多样化的方法和手段，为企业管理部门正确地进行最优管理决策和有效经营提供有用信息，在现代化的企业管理工作中发挥着重要作用。

管理会计课程是经济管理专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。

本课程的任务是介绍管理会计的基本理论和基本技能，培养学生在企业具体的环境、条件进行灵活运用，使之能更好地为企业内部经营管理服务。

二、教学基本要求及课时分配第一章管理会计概述教学基本要求：通过本章学习，学生应了解现代管理会计的形成与发展及其基本内容和主要特点，对管理会计有个总括的概念，为今后的学习奠定基础。

教学内容：1.管理会计的形成与发展2.管理会计的特点3.管理会计的定义和内容第二章成本性态分析教学基本要求：通过本章的教学，使学生重点掌握，成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点，混合成本分解常用的方法，教学内容：1.成本及其特性2.成本性态分析3.混合成本的分解第三章变动成本法教学基本要求：通过本章的教学，使学生重点掌握变动成本法的含义、前提，尤其是变动成本法损益计算方法程序，变动成本法与完全成本法在成本和损益确定上的区别；掌握两种成本计算方法对损益计算的影响，计算变动规律和变动成本法的应用。

教学内容：1.变动成本法的基本原理和特点2.两种成本计算方法对损益计算的影响3.对变动成本法的评价第四章本量利分析教学基本要求：通过本章的教学，使学生重点掌握贡献毛益、盈亏平衡点的计算，本、量、利依存关系的分析以及在经营决策中的具体应用。

《管理会计》（会计学专业）课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介管理会计是企业管理的重要组成部分，该课程是我院会计学专业的专业教育必修课。

管理会计是现代会计学体系中的重要分支，是从财务会计中分离出来的，与财务会计相对应，通过对财务等信息的深加工和再利用，预测经济前景，参与经济决策，规划经营目标，控制经济过程，考核评价经营业绩，在企业价值管理中处于核心地位，是一门技术性、实用性、综合性很强的应用型学科。

它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。

二、教学基本要求《管理会计》是以现代决策论、控制论、信息论、系统论、战略管理、营销理论、人力资源管理、现代心理学、行为科学、管理工程学等现代管理科学为理论基础，运用数量经济分析、风险分析、数理统计推断、运筹学等方法和信息技术，融理论性与实践性为一体的学科。

因此，在教学时，要求学生具有一定的高等数学知识，对现代管理科学有所了解。

这样不仅能知其然，而且能知其所以然。

从教学规律和认知规律来看，必要的作业训练，能帮助学生更好地理解、掌握管理会计这门学科。

每章的重点词汇、计算公式和方法、典型案例等要熟练掌握。

做到系统把握，突出重点，把书读薄。

通过本门课程的教学，应使学生了解管理会计产生和发展的历史，熟悉管理会计的基本内容和基本概念，掌握预测、决策、规划、控制、业绩评价等各种相关知识及技术方法，具备一定的分析和解决企业管理问题的能力，为将来实际应用管理会计技术或进一步研究管理会计理论打下扎实的基础。

三、教学内容1．管理会计概论1.1管理会计的定义1.2管理会计的形成与发展1.3管理会计的基本理论1.4管理会计与财务会计的区别与联系重点与难点：管理会计的产生与发展、课程性质与特点、管理会计与财务会计的区别与联系。

2．变动成本法2.1成本分类2.2混合成本的分解2.3变动成本法与完全成本法重点与难点：成本性态分析、混合成本的分解方法、变动成本计算法的涵义及理论依据，变动成本计算法与完全成本计算法的区别及其原因。

管理会计大纲（精选五篇）第一篇：管理会计大纲《管理会计》课程教学大纲第一部分大纲说明1．大纲适用对象本大纲适用于中央广播电视大学开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。

2．课程的性质和任务管理会计课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。

本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

3．与相关课程的衔接、配合与分工《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。

管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。

4．课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。

同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。

5．教学方法和教学形式建议本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。

除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。

地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。

6．课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分媒体使用和教学过程建议1．学时分配本课程课内学时72，4学分，开设一学期。

电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。

《管理会计》教学大纲 课程名称：管理会计 课程代码： 课程性质：专业核心必修课 学分学时数：4∕64 适用专业：高职高专会计电算化专业二年级学生 修（制）订人： 修（制）订日期：2008年9月9日 审核人： 审核日期：2008年10月8日 审定人： 审定日期：2008年10月15日 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 管理会计是将会计与管理巧妙结合，为会计管理功能的延伸和拓展做出巨大贡献的具有较强实践性的专业必修课程。

本课程系统介绍现代管理会计的基本理论与具体应用方法。

其主要内容包括：管理会计概述；成本性态分析；变动成本计算；本量利分析；预测分析；短期经营决策；长期投资决策；全面预算；成本控制；责任会计。

（二）课程目的 要求学生掌握管理会计的基本方法，掌握销售和利润的预测、生产、定价、投资的决策、预算控制、成本控制等内容。

通过教学使学生掌握管理会计的基础理论和基本知识，了解管理会计实务和具体应用方法，从而具备从事现代企业会计的基本能力。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：管理会计概论（4学时） 1、讲授内容：第一节 管理会计的发展和演进 第二节 管理会计的本质与特征 第三节管理会计的职能作用和信息质量 2、教学要求： 了解：管理会计的基本概念、发展历史 理解：管理会计在经济管理工作中的重要地位、新发展 掌握：管理会计师职业和职业道德规范 3、教学重点：管理会计的定义、职能和内容……………………………………………………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………4、难点：管理会计与财务会计的主要区别和联系第二章：成本计算的基本方法（6学时）1、讲授内容：第一节 成本和产品成本的归集与分配第二节 分批成本计算法第三节 分步成本计算法2、教学要求：了解：成本计算的基本方法理解：产品成本的归集与分配掌握：分批成本计算法和分步成本计算法的基本内容3、教学重点：成本计算的基本方法4、难点：分批法和分步法的简单应用 第三章：成本性态分析（8学时） 1、讲授内容：第一节 成本和成本性态 第二节 混合成本分解和成本估计 2、教学要求： 了解：成本的主要类型 理解：固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围 掌握：成本性态分析目的与方法 3、教学重点：变动成本法的含义、前提 4、难点：变动成本法与完全成本法在成本和收益确定上的区别以及两种成本计算方法的应用 第四章：本量利关系的分析（8学时） 1、讲授内容：第一节 本量利分析概述 第二节 保本分析 第三节 本量利关系分析 第四节 本量利分析的应用 2、教学要求： 了解：本量利分析、保本分析基本含义 理解：盈亏临界点及本量利关系基本含义 掌握：本量利分析的应用 3、教学重点：盈亏临界点及本量利分析的涵义……………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………4、难点：盈亏临界点销售量的计算方法及本量利分析的基本原理、基本方法和具体应用第五章：经营决策分析（8学时）1、讲授内容：第一节决策分析概述第二节经营决策中的相关成本和相关收入第三节生产决策第四节定价决策2、教学要求：了解：决策的意义、决策的分类、决策的基本程序和应遵循的一般原则理解：决策分析中应考虑的一些特定的成本概念的基本含义，以及它们之间的区别与联系掌握：产品定价决策、接受定货的决策，零件自制或外购的决策、产品生产的决策和开发新产品决策的原理和方法3、教学重点：决策的意义、决策的分类、决策的基本程序和应遵循的一般原则4、难点：产品定价等有关决策的原理和方法第六章：长期投资决策分析和评价（8学时）1、讲授内容：第一节长期投资决策概述第二节长期投资决策分析的基本因素第三节长期投资方案分析评价的基本方法第四节长期投资决策分析案例2、教学要求：了解：货币时间价值和现金流量理解：长期投资决策分析方法和几种主要长期投资决策掌握：函数的生成和调用方法3、教学重点：货币时间价值和现金流量、长期投资决策分析方法和几种主要长期投资决策4、难点：能够运用长期投资方案经济评价的主要数量方法进行资本投资方案的对比与选优第七章：标准成本和差异分析（8学时）1、讲授内容：第一节标准成本系统第二节标准成本的差异分析第三节标准成本系统下的成本流动第四节成本差异的处理2、教学要求：了解：标准成本的基本含义理解：标准成本的特点、作用掌握：标准成本法下的账务处理3、教学重点：标准成本的意义、定义、特点、作用及其制定4、难点：差异分析方法基础上理解标准成本法下的账务处理第八章：适时生产系统和全面质量管理（8学时）1、讲授内容：第一节适时生产系统的内容和特点第二节适时生产系统下的产品成本计算方法第三节质量成本和全面质量管理2、教学要求：了解：适时生产系统下的产品成本计算方法和质量成本和全面质量管理理解：适时生产系统下的产品成本计算方法掌握：适时生产系统的内容和特点3、教学重点：当代管理会计面临的崭新历史时代背景及与现代管理会计新体系创建有关的基本问题4、难点：适时生产系统下的产品成本计算方法和质量成本和全面质量管理第九章：管理控制系统和责任会计（6学时）1、讲授内容：第一节企业内部管理控制系统第二节责任会计概述第三节责任中心2、教学要求：了解：管理控制系统理解：责任会计基本概念和有关内容掌握：责任中心基本概念3、教学重点：责任会计的体系，责任中心的条件和划分各种中心的考核指标4、难点：内部价格转移问题和责任报告三、各教学环节的基本要求（一）课堂讲授1、教学方法为了提高教学质量，在教学方法上，强调发挥学生的主体意识，大力开展教学方法的创新与实践，改变原传统单纯靠课程讲授传授知识的教学方法，采取采用启发式教学，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。

《管理会计》教学大纲一、性质：会计学专业的核心课程，其他管理类专业的基础专业课程，着重于利用会计信息及其他信息进行企业内部的管理预测、决策、执行与控制以及业绩评价。

二、目的：帮助学生了解企业内部管理的基本内容以及预测、决策、业绩评价的基本程序和方法。

三、基本要求：1．掌握管理会计的成本分类以及由此决定的变动成本法在实际工作中的应用。

2．掌握本量利分析的基本公式以及由此引出的保本点、安全边际、经营杠杆的意义及应用。

3．利用本量利的知识解决短期经营决策分析。

4．掌握货币时间价值的计算以及由此引出的长期投资决策分析方法的应用。

5．掌握全面预算的编制。

6．掌握责任中心设置和评价的方法及应用。

四、需前置课程：1. 基础会计2. 财务会计3. 成本会计五、教学内容：第一章管理会计概述管理会计的产生和发展；管理会计的含义；管理会计内容与特点；管理会计与财务会计的区别；管理会计的职能与任务。

第二章成本习性与变动成本法成本的分类；成本习性；固定成本；变动成本；混合成本及其分解；认识成本习性的意义；变动成本法及其成本流转模式；变动成本法与制造成本法的区别与联系；对变动成本法的评价；变动成本法在实际工作中的应用。

第三章本量利分析本量利分析的意义及公式；本量利分析的应用；本量利的敏感性分析；保本点的计算及应用；安全边际的计算及应用；经营杠杆、经营杠杆系数的计算及应用；本量利分析的实际案例；第四章短期生产经营决策分析决策的概述及分类；决策分析中用到的成本概念；不同类型决策应用的方法；最优采购批量和最优生产批量的决策方法；生产何种产品的决策分析；利用剩余生产能力开发何种产品的决策分析；亏损产品是否应停产的决策分析；不同技术水平设备的选择决策；零部件自制或外购的决策分析；多种产品最优组合的决策分析；影子价格的决策分析；销售定价决策的分析。

第五章长期投资决策分析长期投资决策概述；现金流量及其测算；货币时间价值的计算；项目投资决策评价的基本方法；项目投资方法的具体应用。

开放教育会计学专业（专科）《管理会计》课程教学大纲第一部分前言一、课程性质《管理会计》是广播电视大学开放教育会计学（专科）财务会计专业的必修课之一，本课程也是会计本科专业的补修课。

在会计专业中，本课的先行课程为《基础会计学》、《财务会计》、《成本会计》等，定于第四学期开设。

二、教学总体目标和要求（一）教学总体目标通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

（二）教学要求在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合电大应用型人才的培养目标。

第二部分教学大纲内容（正文）第一章管理会计概论论本章教学目的和要求：通过本章的教学，使学生重点掌握管理会计的定义，熟悉管理会计与财务会计的主要区别和联系；熟悉管理会计的目标与作用；了解管理会计产主的背景及发展趋势，了解管理会计的程序和方法。

教学内容：一、管理会计的产生与了展1．管理会计的产生背景2．管理会计的展阶段3．管理会计的了展趋势二、管理会计的的定义与目标1．管理会计的定义2．管理会计的目标三、管理会计的内容和方法1．管理会计的内容2．管理会计与财务会计的关系3．管理会计的工作程序4. 管理会计的方法第二章成本性态与变动成本法本章教学目的和要求：通过本章的教学，使学生掌握成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，成本性态分析的方法及其适用范围，理解变动成本法和固定成本法的概念及两者的区别；了解变动成本法的优缺点；了解成本性态分析的程序。

教学内容：一、成本的概念与分类1、成本的内涵2、成本的分类（1）成本按经济用途分类（2）成本按其应用情况分类（3）成本按其发生可否加以控制分类（4）成本按其与决策的关系分类（5）成本按其形成时间分类（6）成本按其习性分类二、成本习性及其分析1．成本习性概述2．成本按其习性分类（1）固定成本（2）变动成本（3）混合成本3．成本习性分析的目的4．成本习性分析的方法（1）直接分析法（2）技术测定法（3）历史资料分析法三、变动成本法及其原理1.变动成本法和完全成本法的概念2．变动成本法的基本原理3．变动成本法与完全成本法的区别4．变动成本法的优缺点第三章本量利分析本章教学目的和要求：通过本章的教学，使学生掌握单一产品的保分析以及单一品种的单因素变动分析方法；掌握联合单位法；熟悉本量利分析的含义、本量利分析的基本公式；了解本量利关系图；了解顺序法。

管理会计学教学大纲1. 引言1.1 学科背景和定义1.2 学习目标和重要性1.3 教学方法和评估方式2. 教学内容2.1 管理会计基础知识2.1.1 管理会计的概念和作用2.1.2 管理会计与财务会计的区别2.1.3 管理会计信息的特点与需求2.2 成本管理与控制2.2.1 成本概念与分类2.2.2 成本核算方法与成本驱动因素2.2.3 掌握成本控制技术与方法2.2.4 成本分析与决策2.3 经营预算与控制2.3.1 预算概念与分类2.3.2 预算编制与执行2.3.3 预算控制与管理2.3.4 预算与绩效评估2.4 经营绩效评估2.4.1 绩效概念与指标体系建立2.4.2 绩效测量与评估方法2.4.3 绩效改进与激励机制2.5 法律、伦理与可持续发展2.5.1 管理会计与法律的关系2.5.2 伦理和企业社会责任的重要性 2.5.3 可持续发展与企业管理3. 教学方法3.1 讲授与课堂讨论3.2 个案分析与小组讨论 3.3 实践项目与案例分析3.4 学生报告与批判性思考4. 评估方式4.1 个人表现评估4.2 小组项目评估4.3 期末考试5. 教学资源5.1 教材5.2 参考书目5.3 电子资源和期刊6. 参考要求6.1 阅读教材6.2 完成课堂作业6.3 参与小组讨论6.4 准备并参与评估项目7. 课程安排7.1 第一周：管理会计基础知识介绍 7.2 第二周：成本管理与控制7.3 第三周：经营预算与控制7.4 第四周：经营绩效评估7.5 第五周：法律、伦理与可持续发展8. 总结8.1 教学成果评估8.2 学生反馈与改进措施8.3 未来发展与研究方向本教学大纲旨在通过教授管理会计的基本理论和实践知识，培养学生分析和解决企业管理问题的能力。

通过课堂讲授、案例分析、小组讨论和学生报告等多种教学方法，学生将深入了解管理会计的重要概念、成本管理与控制、经营预算与控制、经营绩效评估以及法律、伦理与可持续发展等领域。

《管理会计》教学大纲
课程编码：
课程类别：公共基础必修课
学时：管理会计
学分：2
考核方式：考试
课程性质：
本课程是会计、财务、审计等专业的专业必修课，其教学理念是理论联系实际，帮助学生掌握如何运用会计信息服务于当今企业的各项决策，真正实现企业的价值创造的目标，这需要学生掌握管理会计的各种基本理论与方法，全面了解成本会计与企业管理控制系统的运行机制，把握管理会计的脉搏。

课程目的与任务：
本课程的教学目标是传授学生管理会计的知识体系，帮助学生全面掌握企业成本核算的各项技术方法，以及将成本信息运用于企业的预测，预算，决策，控制和考核等各项管理活动。

具体来讲主要包括:企业的基本管理架构，本量利分析，作业成本核算，全面预算管理，短期经营决策，平衡积分卡，长期投资决策以及业绩考核等方面的知识，学生通过基本理论与方法的学习，并结合案例的解剖，能够掌握成本管理会计的完整知识体系，学会运用这些方法解决企业经营的现实问题。

在学习中，重点培养学生的动手能力、论与实践紧密结合的能力，使学生学习本课程后掌握企业管理与会计的基本操作。