第3章 Word

教学内容和知识体系：• Word基本知识Word文档的主要功能和使用。

• Word文件操作和文本编辑Word文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作。

• Word文档格式与版面Word文档格式的编辑。

• Word文档模板与样式Word文档模板与样式的创建和使用。

• Word表格的建立与编辑Word文档中表格的建立与编辑。

• Word图形的制作与编辑Word文档中图形的制作与编辑。

• Word对象的插入Word文档中对象的插入及图文混排。

• Word文档的页面设置和打印Word文档的页面设置和打印。

教学要求：（一）Word基本知识（1）了解Word的主要功能；（2）掌握Word的启动和退出；（3）理解Word工作窗口的基本构成元素；（4）了解Word帮助命令的使用。

（二）Word文件操作和文本编辑（1）熟练掌握文档的基本操作；（2）熟练掌握视图的使用；（3）熟练掌握文本编辑的基本操作；（4）熟练掌握剪贴、移动和复制操作；（5）掌握定位、替换和查询操作；（6）掌握插入符号的操作。

（三）Word文档格式与版面（1）熟练掌握字体和段落设置；（2）了解项目符号和编号；（3）掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加。

（四）Word文档模板与样式（1）掌握样式的建立与使用；（2）了解模板的概念。

（五）Word表格的建立与编辑（1）熟练掌握表格的建立；（2）掌握表格格式和内容的基本编辑。

（六）Word图形的制作与编辑（1）掌握绘制自选图形的操作；（2）掌握图形元素的基本操作。

（七）Word对象的插入（1）掌握图片的插入；（2）掌握文本框的插入；（3）掌握SmartArt 图形的插入；（4）掌握屏幕截图操作；（5）掌握图文混排技术。

（八）Word文档的页面设置和打印（1）掌握页面设置；（2）掌握打印预览、打印基本参数设置和打印输出。

学时建议：自学7学时，自检自测1学时学习自测：第3章选择题第3章操作题在线测试。

第三章WORD中文字处理习题一一．填空题1 WORD窗口由（标题栏）（菜单栏）（工具栏）滚动条、标尺、编辑区、状态栏算元素组成。

2 在WORD中编辑文档时，。

每按一次ENTER键就形成一个段落，并产生一个（段落标记）3 按住（Ctrl ）键，同时移动光标指向某一句，然后（双击）鼠标左健选择完整的句子。

4 打印有直接单击（打印）按钮和通过（打印预览）设置参数后再打印两种方式。

5 WORD的多窗口管理功能使用户可以在多个打开的窗口中轮流工作，但当前被激活，可用于编辑的窗口只能有（ 1 ）个。

6 在Word中，可以将文档（分节）后，分别对每一节进行格式化，实现复杂文档的排版。

7 在页眉与页脚编辑状态下，文档的正文呈现（灰显）。

8 如果要在页码之前包括章节号，则在“页码格式”对话框中选定（包含章节号）单选钮，并在“章节起始样式”下捡列表框中选定（章节样式）。

9 在Word表格中可使用（Tab ）和（Shift+Tab）键使光标移到当前列的第一个单元格。

10 在“公式”对话框的“公式”框中输入计算的公式，公式以（= ）开头。

二．选择题1下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单( C )A．菜单命令右边有“…”符号B．菜单命令前没有打勾C．菜单命令呈灰色显示D．菜单命令右边有一黑色三角形符号2 页眉和页脚的位置是通过( B )对话框调整A．页面设置B．页眉与页脚C．字符格式D．段落格式3 页面中的“版心”是指( C )A．页面的正中心B．排版的重点对象C．纸张大小减去上、下、左、右边距后，剩下的部分D．页面中可用于排版的一部分4 下列哪一些内容在普通视图下可看到( A )A．文字B．页脚C．图片 D．页眉5 脚注与尾注最重要的区别是( C )A．作用不同B．格式不同C．位置不同D．操作方法不同6 下列关于工具栏中“粘贴”按钮的说法不正确的是( C )A．“粘贴”按钮通常与“剪贴”及“复制”按钮配合起来使用B．“粘贴”按钮的功能是将剪贴板中内容复制到光标处C．粘贴”按钮的功能是将一些标注放置在当前光标处D．如剪贴板中无内容，则单击“粘贴”按钮不会起任何作用7 下列关于文档窗口的说法中正确的是( C )A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗门，被打开的窗口都是活动窗口C．可以同时打开多个文档窗口，但其中只存一个是活动窗D．可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档的窗口8 在Word的选择框内经常显示一些单位，下列哪个符号代表的单位最大（B）A Cm．B．in C mm D．pt注：1in(英寸) = 厘米mm毫米= 72pt绝对单位=6pc派卡9 WORD文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在( B )A．段落的旨部B．段落的结尾处C．段落的中间位置D．段落小，但用户拢不到的位置10 WORD具有分栏的功能，下列关于分栏的说法个正确的是( C )A．最多可以设4栏B．各栏的栏宽必须相等C．各栏的宽度可以不同D．各栏之间的间距是固定的11下列哪一个不属于分隔符( D )A．分页符 B.分栏符C．分节符D．框线12 文档分栏在( A )视图下能被显示出来A．页面视图B．大纲视图C．主控文档视图D．普通视图13 WORD的宋体对话框不能设置( D )A.字体B．字型C．特殊效果D．行间距15 段落标记的位置在( D )A．段落第一个字符前B．段落最后—个宁符后C．段落的中间D．没有段落标记16 下列哪些不属于段落格式( C )A．行间距B．段落间距C．字间距D．制表位三．判断题1 如果没有选择任何工具栏，则word的工作窗口就不会显示任何工具栏( ×)2 打印预览窗口只能显示文档的打印效果，不能进行文档编辑操作。

班级：层次：姓名：DNA是主要的遗传物质+DNA分子的结构编写：史小棉审核：高一生物组寄语：只要双脚不停前行，道路就会向远方延伸。

【复习目标】1. 总结人类对遗传物质的探索过程2. 概述DNA分子结构的主要特点【复习重点和难点】重点（1）肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程（2）DNA分子结构的主要特点难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程【复习过程】一、肺炎双球菌转化实验1.格里菲思的实验结论：加热杀死S型细菌中含有_________将R型细菌转化成S型细菌。

2.艾弗里的实验⑴方法：将S型细菌的_______、______和_______等物质提取，分别加入到培养了R型细菌的培养基中。

⑵现象：只有加入______，R型细菌才能转化成S型细菌。

⑶结论：_________才是使R型细菌转化成S型细菌的物质。

二、噬菌体侵染细菌的实验⒈T2噬菌体⑴结构：头部和尾部的外壳由构成，头部含有_ __。

⑵与大肠杆菌的关系：___ ___。

⑶增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用体内的物质合成自身成分，进行增殖。

⒉实验方法：⒊过程及现象⑴被35S标记的噬菌体+细菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌体中_________⑵被32P标记的噬菌体+细菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌体中含32P⒋实验表明⑴噬菌体侵染细菌时，进入到细胞中，而留在外面。

⑵子代噬菌体的各种性状是通过__ ___来遗传的。

⒌结论：___ ___是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用三、生物体的遗传物质DNA是主要的遗传物质⑴绝大多数生物的遗传物质是________；⑵极少数生物的遗传物质是________。

四、DNA分子的结构（必背）⒈结构特点⑴整体：由两条脱氧核苷酸链________平行盘旋而成的__________结构。

⑵外侧——基本骨架：由排在外侧的________和________交替连接而成。

⑶内侧——碱基对：在内侧由两条链上的碱基通过_________连接而成。

第3章Word 2000的使用测试题及参考答案3．1 单选题1.在中文Word的文档编辑区中要选取若干连续字符准备进行处理，正确的操作是______。

A）在此段文字的第一个字符处按下鼠标左键，拖动至要选取的最末字符处松开鼠标左键B）在此段文字的第一个字符处单击鼠标左键，再移动光标至要选取的最末字符处单击鼠标左键。

C)在此段文字的第一个字符处按Home键，再移动光标至要选取的最末字符处按End键D)在此段文字的第一个字符处单击鼠标左键，再移动光标至要选取的最末字符处，按Ctrl 键的同时单击鼠标左键2.与选择普通文本不同，单击艺术字时，选中______。

A)艺术字整体 B)一行艺术字C)一部分艺术字 D)文档中所有插入的艺术字3.在中文Word的编辑区中，要将一段已被选定(在屏幕上以反白显示)的文字复制到同一文档的其他位置上，正确的操作是______。

A)将鼠标光标放到该段文字上单击，再移动到目的位置上单击B)将鼠标光标放到该段文字上单击，再移动到目的位置上按下Ctrl键和鼠标左键单击C)将鼠标光标放到该段文字上，按下Ctrl键和鼠标左键，并拖动到目的位置上再放开左键和Ctrl键D)将鼠标光标放到该段文字上，按下鼠标左键，并拖运到目的位置上再放开左键4.在中文Word中执行“编辑”菜单中的“替换”命令，在对话框内指定了“查找内容”，但在“替换为”框内未输入任何内容，此时单击“全部替换”命令按钮，则执行的结果是______。

A)能执行，显示错误B)只做查找，不做任何替换C)将所有查找到的内容全都删除D)每查找到一个将询问用户，让用户指定“替换为什么”5.在中文Word的主窗口中，用户_____。

A)只能在一个窗口里编辑一个文档B)能打开多个窗口，但它们只能编辑同一个文档C)能打开多个窗口并编辑多个文档，但不能有两个窗口编辑同一个文档D)能打开多个窗口并编辑多个文档，也能有几个窗口编辑同一个文档6.下列操作中，不能建立另一个文档窗口的是______。