中小学教师资格认9

教师资格证考试《小学综合素质》模拟考试试题(九) 1．议论文安排层次的方式不包括（）。

A、并列式B、循环式C、递进式D、分总式2．宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。

A.佛教和道教思想B.法家思想和“经世致用”学说C.佛教、道教和法家思想D.佛教思想和“经世致用”学说3．教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识4．收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

其中规定的时限是（）。

A.8小时内B.12小时内C.24小时内D.48小时内5．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。

A.学习成绩差的B.有残疾的C.生活能力差的D.不遵守纪律的6．小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。

对此，小东可以采取的法律途径是（）A.申诉和仲裁B.申诉和诉讼C.复议和诉讼D.复议和仲裁7．下列哪位作家不属于唐宋八大家?( )A.曾巩B.欧阳修C.柳宗元D.黄庭坚8．“文景之治”出现在哪个朝代?（）A.周B.汉C.唐D.宋9．（2020年真题）罐头食品耐久贮，便运输，在现代生活中非常普遍。

下列选项中，发明食品罐藏法的是（）。

A.英国杜兰德B.法国阿培尔C.法国巴斯德D.荷兰艾克曼10．（2021年下半年真题）在某次美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化，并通过自编情景剧的形式表现出来，此次活动涉及的美育内容是（）。

A.艺术美和科学美B.社会美和科学美C.艺术美和社会美D.社会美和自然美11．是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志12．下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?（）A、血液循环学说B、电磁感应现象C、科学原子论D、细胞学说13．“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。

教师资格证笔试中小学科二教学设计题9请认真阅读以下资料，并按要求作答。

双手从头后向前抛实心球动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，身躯重心落在后面那只脚上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上(斜上方40度角左右)方掷出，在球出手的同时后脚向前交换。

请依据上述资料完成以下任务：(1)简要说明双手从头后向前抛实心球的教学重点、难点。

(10分)(2)假设指导水平三的学生练习，请拟定教学目标。

(10分)(3)设计至少三种易犯错误及纠正方法。

(20分)【参考答案】(1)教学重难点教学重点：明白投掷工程的全然健身价值和前抛实心球动作发力顺序，初步掌握前抛实心球动作要领。

教学难点：上下肢协调配合，合理发力。

(2)教学目标：知识与技能目标：学生能熟记并说出向前抛实心球的用力顺序，初步掌握动作要点，明白出手角度以及背躬的重要性。

过程与方法目标：通过练习与游戏活动，开展学生上肢、腰腹力量，提高身躯协调性、灵活性，开展力量素养。

情感态度与价值观目标：学生能感受活动的乐趣，提升平安运动的意识，以及勇敢坚韧和克服困难的意志品质。

(3)易犯错误与纠正①错误：抛掷时含胸勾头纠正：用手轻按一下学生的头，或轻轻拉一下学生后面的头发，提醒学生稍抬头或让学生抬头看一定高度的标志物进行，进行抛掷实心球的动作练习。

②错误：握球动作错误，过松或者是出球时机过早、过晚;出手角度过大或过小，出手速度过慢等都会阻碍抛掷远度。

纠正：在不同时间，不同地点，通过反复屡次的正规示范给予纠正错误动作。

练习时组织学生进行互相进行观看挑错评价纠错那个过程，让学生加深印象，到达纠正动作、提高动作尺度性的目的。

③错误：前后脚站立时，后脚站立过直纠正：边讲解边示范动作，让学生明白什么缘故预备姿势后脚不能伸直，下肢发力顺序。

利用对比方法找出几位动作技术比较好的同学及几位技术比较差的同学做演示，然后让学生观看找出错误动作及时给予纠正。

中小学教师资格条例中小学教师资格条例第一章总则第一条为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和《教师资格条例》，制定本办法。

第二条符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。

第三条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。

第四条国务院教育行政部门负责全国教师资格制度的组织实施和协调监督工作;县级以上(包括县级，下同)地方人民政府教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。

第五条依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。

第二章资格认定条件第六条申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

第七条中国公民依照本办法申请认定教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

第八条申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下列要求：(一)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。

具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。

(二)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。

(三)具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

第九条高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第八条(三)项规定的条件。

第三章资格认定申请第十条教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。

小学英语教师资格证面试真题考点:小学英语1.题目: Let's chant2.内容:One, two, tree, four, five,Once I caught a fish alive.Six, seven, eight, nine, ten,Then I let it go againWhy did you let it go?3.基本要求:(1)示范朗读文本，关注学生双元音的发音，通过儿歌的韵律训练增强学生的语感，辅助体态语帮助学生理解，体现过程性评价;(2)体现良好的师生互动和板书设计。

答辩题目1.As an English teacher, what do you think of the usage of multimedia in class?2. Do you think that singing English songs or playing chant are useful for cultivating students' interest in English learning?考题解析【教案】Teaching aims:Knowledge aim:Students will master the sound /ai/ in the words “five”, “alive”and so on.Ability aim:Students will apply the sound correctly in real communication.Emotional aim:Students will be more interest in speaking English.Key and difficult point:Key Point: Students will master the sound /ai/ in the words “five”, “alive”and so on. Difficult Point: Students will apply the sound correctly in real communication.Teaching procedure:Step 1: Warming-up1.Greetings.2.Play a chant they have learned “tomato, tomato, wash, wash, wash”and lead them to learn another chant this class..Step 2: Presentation1. Students watch the picture and tell the teacher what they can see in the picture, and the teacher guide them to present the first part of the chant. Then students watch the picture carefully and predict what’s wrong with the boy, then the teacher guide them to present the last part of the chant.2. Students observe the sentences and find out what common letters they can find.3. The teacher teaches them correct pronunciation of the letter “i”in “five”, “right”and so on.Step 3: Practice1. Read the pronunciation /ai/ and the words that includes “i”repeatedly.2. Listen to the tape and follow the tape, paying attention to the intonation of the chant.3. Students work in pairs to make a chant in 5 minutes.Step4: Production1. The teacher writes more words that includes the sound /ai/and students try to read them.2. Students work in groups to make a story using the picture and the words with the sound /ai/ on the blackboard.Step5: Summary and HomeworkSummary: ask a student to conclude the content of the lesson and summarize with the whole class.Homework: ask students to search other pronunciation of the letter “i”and list those words accordingly.Blackboard design:Let's chantOne, two, tree, four, five,Once I caught a fish alive.Six, seven, eight, nine, ten,Then I let it go againWhy did you let it go?Because it bit my fingerSo which finger did it bite?This little finger on my right“i”says【答辩解析】1. As an English teacher, do you think multimedia is useful?【参考答案】Multimedia is a powerful tool in the modern class, as it helps students to understand our class more vividly and enhance their processing of the new knowledge. With images, audios and videos, knowledge that is difficult to understand in English is well presented. The students can have a deeper understanding of the content of the text, which is helpful to solve difficulties. In the environment of multimedia students can also develop abstract thinking and divergent thinking.2. Do you think that English songs or chants are helpful for cultivating students' interest in English learning?【参考答案】Class activities, such as singing or chants are actually a good way to arouse students attention in the class. As we know these activities are very interesting. Most students, especially young kids of elementary schools, they could not concentrate on class for a very long time, so these songs and chants are necessary. If you add such activities as some songs and chants that students like, you can not only attract students' attention, but also cultivate their interest in learning. Therefore, combining knowledge and activities in the classroom allows students to learn while playing and even achieve better effects.。

中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）模拟题2019年(9)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是( )。

A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 神经组织2. 长骨的结构中，与骨长长有关的是( )。

A. 骨髓B. 骨密质C. 骨膜内的成骨细胞D. 骨骺端的软骨层细胞3. 海底的比目鱼随环境改变的体色、黄蜂腹部鲜明的条纹、竹节虫与竹枝相似的形态，这三种适应现象依次属于( )。

A. 保护色、保护色、拟态B. 保护色、警戒色、拟态C. 保护色、拟态、警戒色D. 拟态、警戒色、保护色4. 下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是( )。

A. 草→鼠→蛇→鹰B. 草→鹰→蛇→鼠C. 鹰→草→蛇→鼠D. 草→鼠→鹰→蛇5. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )。

A. 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6. SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于( )。

A. 媒介传播B. 空气传播C. 病媒传播D. 接触传播7. 在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )。

A. 核糖体和质膜B. 线粒体和内质网C. 核糖体和拟核D. 线粒体和高尔基体8. 将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30％的蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是( )。

A. ①和细胞膜B. ①和细胞膜、液泡膜C. ②和细胞膜、液泡膜D. ②细胞膜、液泡膜、细胞壁9. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )。

A. 线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B. 恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C. 人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D. 体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞10. 图2中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。

中学教师资格认定考试（高级物理学科知识与教学能力）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2。

在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为()。

A．向下，m(v1－v2)B．向下，m(v1+v2)C．向上，m(v1－v2)D．向上，m(v1+v2)正确答案：D2．氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发出三种不同波长的辐射光，已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1>λ2，则另一个波长可能是()。

A．λ1+λ2B．λ1—λ2C．λ1λ2D．正确答案：D解析：氢原子在能级间跃迁时，发出的光子的能量与能级差相等。

如果这三个相邻能级分别为1、2、3能级，E3>E2>E1，且能级差满足E2—E1>E2一E1>E3－E2，根据，得可以产生的光子波长由小到大分别为：，这三种波长满足两种关系，变形可知D是正确的。

故选D。

3．在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有()。

A．改用红光作为入射光，增大双缝到屏的距离B．改用蓝光作为入射光，增大双缝到屏的距离C．改用红光作为入射光，减小双缝到屏的距离D．改用蓝光作为入射光，减小双缝到屏的距离正确答案：A解析：根据，红光比黄光波长大，增大双缝到屏的距离即增大L，均可使干涉条纹的间距增大。

故选A。

4．AB连线是某电场中的一条电场线，一正电荷从A点处自由释放，电荷仅在电场力作用下沿电场线从A点到B点运动过程中的速度图象如图所示，比较A，B两点电势φ的高低和场强E的大小，下列说法中正确的是()。

A．φA>φB，EA>EBB．φA>φB，EAEBD．φAA．V的读数变大，A的读数变小B．V的读数变大，A的读数变大C．V的读数变小，A的读数变小D．V的读数变小，A的读数变大正确答案：B解析：S断开时，外电路的电阻增大，则路端电压U增大，电压表的示数增大；总电流I减小，R1的电压U1=IR1减小，R3的电压U3=U－U1增大，流过的电流，增大，电流表的示数增大，选项B正确。

教师资格证考试小学教育学复习笔记(9) 儿童个体的发展是指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。

把握儿童个体发展的概念，需要澄清以下几个问题。

1.发展不是简单的变化。

“发展”是一个有方向、有价值选择成分的概念，即只有儿童个体身心的发展是沿着由简单到复杂、由初级到高级的序列演变时，我们才将这种变化称之为发展。

而其心理方面的变化，则是以社会文化的主流价值及其发展趋势作为儿童社会性行为的发展方向的。

2.儿童个体的发展是其生理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程，而不是一个单纯的生理成熟过程，如狼孩。

3.教育不等于发展儿童个体的发展包括生理发展和心理发展两方面，即包括其生理成熟与个性心理品质的形成和变化的复杂过程。

儿童个体发展表现为以下五种普遍特点：（一）儿童的身心发展具有顺序性例如，儿童身体发展方面，就整体结构的发展而言，其顺序是头部，而后是躯干和四肢的发展；在骨骼与肌肉的协调发展中，首先是大骨骼与大肌肉，而后才是小骨骼与小肌肉群的发展与协调；在儿童的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的秩序。

这一特点，使儿童身心发展的顺序成为一种连续的、不可逆转的过程。

（二）儿童的身心发展具有不平衡性新生儿与青春期是儿童身心发展的两个高速发展期。

（三）儿童的身心发展具有阶段性儿童发展的阶段性，是指在儿童发展的连续过程中，其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

这种现象又被称之为儿童发展的年龄特征。

（四）儿童的身心发展具有个别差异性发展的个别差异性，是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。

这种表现于个体发展方面的差异性，个体遗传素质和生活环境的差别。

儿童发展过程中表现出的个别差异性，虽然在一定程度上受到生物因素的影响，但更多的还是源自于其后天环境和教育的差别。

教师资格认定考试初级中学英语-9一、选择题(总题数：22，分数：60.00)1.Bilabial semi-vowel refers to the sound ______.A.[n]B.[h]C.[w] √D.[j]解析：考查语音知识。

Bilabial semi-vowel意为“双唇半元音”。

四个选项中只有[w]是双唇半元音，故选C。

2.Which of the following has the proper word stress?A.magnificentB.magnificent √C.magnificentD.Magnificent解析：考查重音规律。

根据英语单词的重音规律，多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。

故选B。

3.Our life has but a short ______.A.durationB.span √C.episodeD.range解析：考查名词辨析。

句意为“人生只不过短短一段______”。

span意为“(有限的)时间(尤其是指人的一生)，期间；跨度，范围”，life span意为“寿命，预期生命期限”，duration意为“(时间的)持续，持久”，episode意为“插曲”，range意为“范围，幅度”。

故选B。

4.Our ______ sensitivity decreases with age. By age 60, most people have lost 40 percent of their ability to smell and 50 percent of their taste buds.A.sensibleB.senselessC.sensitiveD.sensory √解析：考查形容词辨析。

句意为“我们的______ 随着年龄的增长而下降。

比如说，到60岁的时候，多数人失去了他们40%的嗅觉能力和50%的味觉能力”。

sensible意为“明智的，合情理的”，senseless意为“失去知觉的，不省人事的”，sensitive意为“敏感的”，sensory意为“感觉的，传递感觉的”。

中学教师资格认定考试（初级英语学科知识与教学能力）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 教学情境分析题 4. 教学设计题单项选择题1．The pronunciation of the English contraction “don’t” is______.A．[d:nt]B．[da:nt]C．[dnt]D．[dunt]正确答案：D解析：考查语音知识。

“don’t”这个缩略词的正确发音为D项。

2．Which of the following has the proper word stress?A．scienTificB．ScientificC．sCienTificD．scientiFic正确答案：A解析：考查重音知识。

根据英语单词的重音规律，一些从名词派生出来的形容词，重音通常后移。

故选A。

3．The text is approachable, coping well with quite______subjects.A．complexB．complicatedC．sophisticatedD．intricate正确答案：B解析：考查形容词辨析。

句意为“这篇课文把相当主题讲述得深入浅出、通俗易懂。

”四个选项均有“复杂”之意，complex“侧重内在关系的复杂，需通过仔细研究与了解才能掌握和运用”，complicated“语气更强，着重强调极其复杂，很难分析、分辨或解释”，sophisticated“侧重指事物发展到或达到高级程度时所体现出的复杂”，intricate“着重指事物错综复杂，令人迷惑理解”。

此处指主题错综复杂，很难分析理解，故选B。

4．We have a very communicative______to teaching languages.A．meansB．methodC．mannerD．approach正确答案：D解析：考查名词辨析。

means“指实现目的的任何手段，或使用某种交通工具的方式”，method“指有条理的，系统的办法，特别指新的办法”，manner“指特殊的或怪异的方式、方法，与动作有关”，approach“指待人接物或思考问题的方式、方法、态度，常用approach to sth”。

教育部中小学教师资格考试暂行办法（教师〔2013〕9号）教育部中小学教师资格考试暂行办法教师〔2013〕9号第一章总则第一条为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，制定本办法。

第二条中小学教师资格考试(以下简称教师资格考试)是评价申请教师资格人员(以下简称申请人)是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条承担教师资格考试改革试点的省(自治区、直辖市)组织实施教师资格考试，适用本办法。

第四条参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。

申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第五条教师资格考试实行全国统一考试。

考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

第二章报考条件第六条符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;(三)符合申请认定教师资格的体检标准;(四)符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第七条申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。

普通高等学校在校生可在就读院校所在地报名参加教师资格考试。

第八条试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。

试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

第九条 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

小学教师资格认定考试综合素质（写作题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．阅读下面材料，根据要求写作。

常言道：“上山容易，下山难。

”这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。

其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

要求：用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

正确答案：教师应居安思危面对困难、挫折，目标明确的教师常常能鼓起勇气，告诉自己：“加油!成功就在前方!”然而，到达职业生涯的顶峰后，人们常常失去奋斗的目标，最终被时代所淘汰。

正所谓“上山容易，下山难”，我们既要在攀登山峰的时候努力向前，也要在享受过山顶风景后依然有目标、有追求。

作为教师，我们要时时刻刻提醒自己：唯有居安思危，才能紧跟时代步伐，在从教之路上越走越好! 居安思危，要求我们有危机意识。

如果没有危机意识，就失去了奋斗的动力；如果没有危机意识，就不会激发我们创新的潜能；如果没有危机意识，就如同“温水煮青蛙”，碌碌无为地度过一生。

教师应当在教育观念、自身知识结构、教学能力等方面都要有危机意识，不断提醒、审视自己，丰富、完善自己，从而紧跟时代的步伐、顺应时代的发展。

居安思危，要求我们能正确看待成功。

每个人都渴望成功，然而不同的人面对成功，常常有不同的表现。

有的人在取得一次成功后，沾沾自喜，固步自封；有的人则能够放下成功的光环，重新开始，争取下一次的成功。

特级教师王崧舟曾在一次采访中这样说道：“正是一次又一次偶然的、不经意的自我超越，让我体验到了特别的成功和喜悦，而那，正是产生职业幸福感的源头活水。

”我们年轻教师应该向王老师学习，不为现在的成功和胜利冲昏头脑，依然保持教书育人的活力，不断超越自我，取得一次又一次成功。

居安思危，要求我们有较强的学习能力。

未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习型社会。

我们应在师德、学识两方面加强学习，不断提高自身文化素养、基本能力，同时加强思想道德修养，做到“学高为师，身正为范”，进而让学生在潜移默化中受到熏陶。

中学教师资格认定考试综合素质（教师职业道德规范）模拟题2019年(9)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A. 安全保护工作B. 思想道德建设C. 精神文明建设D. 遵守纪律的意识2. 某领导的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是( )。

A. 合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度B. 合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩C. 不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长D. 不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子3. 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。

A. 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B. 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C. 组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D. 组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作4. 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )。

A. 当作“主业”B. 看作教学工作以外必须完成的任务C. 看作教学D. 看作德育工作5. 加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

A. 关爱学生B. 心理健康C. 育人为本D. 为人师表6. 关于班主任，下列说法不正确的是( )。

A. 教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用D. 合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入7. 王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

中学教师资格认定考试（初级音乐学科知识与教学能力）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 音乐编创题 3. 音乐作品分析题 4. 教学设计题5. 案例分析题6. 课例点评题单项选择题1．中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲?()A．屈原B．岳飞C．李自成D．林则徐正确答案：B2．下列选项中属于亚洲民间音乐的是()。

A．哈巴涅拉B．弗拉门戈C．伦巴D．甘美兰正确答案：D3．下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲?()A．《祝酒歌》B．《边疆的泉水清又纯》C．《多情的土地》D．《吐鲁番的葡萄熟了》正确答案：B解析：施光南的主要作品有：弦乐四重奏《青春》，管弦乐小合奏《打酥油茶的小姑娘》，小提琴独奏《瑞丽江边》，歌剧音乐《伤逝》，电影音乐《幽灵》，京剧音乐《红云岗》，河北梆子音乐《红灯记》，声乐套曲《革命烈士诗抄》《海的恋歌》，歌曲《最美的赞歌献给党》《洁白的羽毛寄深情》《立功喜报寄回家》《台湾当归歌》《摇篮曲》《吐鲁番的葡萄熟了》《漓江谣》《火车司机之歌》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》《多情的土地》《祝酒歌》，歌剧《屈原》等。

4．下列艺术家中，属于豫剧表演艺术家的是()。

A．袁雪芬B．关肃霜C．常香玉D．严凤英正确答案：C解析：袁雪芬，女，浙江绍兴人，中国越剧泰斗，越剧袁派创始人，工正旦。

关肃霜，满族，女，京剧表演艺术家。

生前任七届全国人大代表、中国戏剧家协会副主席、云南省剧协主席、省京剧院院长。

常香玉，原名张妙玲，豫剧表演艺术家，1922年9月15日出生在河南省巩县(今巩义市)董沟，2004年6月1日去世。

严凤英，黄梅戏表演艺术家．十岁开始学唱黄梅调，为族人所不容，后跟随严云高学戏，取艺名凤英。

在1952年上海举行的第一次华东戏曲会演，严凤英以黄梅戏传统小戏《打猪草》和折子戏《路遇》，获得广泛赞誉，1954年因在黄梅戏电影《天仙配》中饰演七仙女而扬名全国。

“文革”期间被迫害致死。

2022下半年小学语文教师资格证面试真题及答案（九）试讲17：《青蛙卖泥塘》1．题目：《青蛙卖泥塘》2．内容：青蛙住在烂泥塘里。

他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。

不过，要是周围有些草就更好了。

”老牛不想买泥塘，走了。

青蛙想，要是在观塘周园种些草，就能卖出去了。

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵前的小草。

青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。

”野鸭没有买泥塘，飞走了。

青蛙想。

要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根搂起来，把水引到泥塘里来。

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大.声吆喝起来：“卖泥塘咯，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴鰈飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说。

这儿应该盖所房子；小狐狸说....每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。

于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子.....“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城.....”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。

3．基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）正确、流利地朗读课文；（3）引导学生体会课文中蕴含的情趣和道理；（4）配合教学内容适当板书。

教师资格认定中学教育学预测卷九一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题l分，共20分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。

并将其代码填入题中的括号内)1．启蒙主义教育的代表人物是（）。

A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐2．在大学里开设教育学课程的是（）。

A．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特3．教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。

A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克4．学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说5．思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合6．的也是世界上最早的一部教育专著是（）。

A．《中庸》B．《大学》C．《论语》D．《学记》7．素质为人的发展提供了（）。

A．现实性B．必然性C．方向性D．可能性8．“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性9．高级、一级教师职务聘任由（）聘任。

A．国家教育部B．省级教委C．地市一级教育局D．县级教育局10．教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向11．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体12．是以（）为目标的教育活动。

A．提升教育对象智慧B．健全品德素养C．发展体能，锻炼体魄D．追求人生情趣和理想境界13．个体性功能的最高境界是（）。

A．德育的政治功能B．德育的生存功能C．德育的发展功能D．德育的享用性功能14．理学引入教育的第一人是（）。

小学教师资格认定考试（综合素质）模拟题2019年(9)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 下列选项中的概念关系，与“茶一铁观音”一致的是( )。

A. 油一酱油B. 酒一茅台C. 小米一大米D. 面粉一面条2. 小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。

经过努力。

她在某次数学考试中取得了很高的分数。

数学老师认为她是抄袭的，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。

”这位老师的行为( )。

A. 违背了尊重学生的要求B. 违背了爱岗敬业的要求C. 有益于对学生进行因材施教D. 有益于客观公正的评价学生3. 家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。

家长会上，班主任张老师对待优等生的家长和风细雨，对待后进生的家长冷若冰霜。

张老师的做法( )。

A. 可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教B. 不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德C. 可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现D. 不可行，教师应该以真诚和平等的态度对待学生家长4. 义务教育法规定，学校( )分设重点班和非重点班。

A. 可以B. 不得C. 应当D. 适当5. 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的( )。

A. 隐私权B. 人格尊严权C. 名誉权D. 内心自由权6. 教育是艺术，艺术的生命在于( )。

A. 个性化B. 创新C. 稳定D. 常规化7. 下列关于作家的作品表述正确的一项是( )A. 贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑于河上》属于解放区文学B. 张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C. 孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说D. 《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。