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2020年9月28日
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结论：通过实验，我们发现： ＿摆＿的＿快＿慢＿与＿摆＿锤＿重＿量＿无＿关＿。＿＿＿。
小提示：
1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。
2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，
到时间时要说“到”。
3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。
42、020年测9月完28日后，请整理好器材并坐端正。
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自学提示2：自学课本“改变摆绳长度的实验”小组讨 论：我们要改变哪个因素？哪些因素不变？
结论：通过实验，我们发现： ＿摆＿的＿快＿慢＿与＿摆＿绳＿的＿长＿短＿有＿关＿＿＿。
小提示：
1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记
录。
2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，
到时间时要说“到”。
3、2020数年9月数28日时要默默地不出声，以免互相干扰。
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说一说：通过实验知道摆的摆动快慢与 什么有关。
摆的摆动快慢与摆锤的重量、 摆幅的大小无关；和摆绳的长短 有关，摆绳越长，摆动越慢，摆 绳越短，摆动越快。
2020年9月28日
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拓展: 那么，是否两个摆绳一样长的摆，摆的快慢
就一样呢？ 摆长是指摆角顶点（固定点）到摆锤重心的距离。
